語文版九年級上文言文比較閱讀中考題集

初三總復(fù)習(xí)——九上文言文比較閱讀一、（2008年漳州市中考題）比較閱讀【甲】【乙】兩個文段，完成第9一13題。【甲】《莊于?秋水》【乙】黃帝將見大隗（1）乎具茨（2）之山，適遇牧馬童子，問涂（3）焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黃帝曰：“異哉小童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存。請問為天下?！毙⊥o（4）。黃帝又問。小童曰“夫為天下者，亦奚（5）以異乎牧馬者哉？亦去其害馬者而已矣。”黃帝再拜稽首，稱天師而退。（選自《莊子?徐無鬼》【注釋】（1）大隗（wei）傳說中的神名。（2）具茨：山名（3）涂：同“途”路。（4）辭：謝絕。（5）奚：何，什么。9、解釋下列加點字的意思．（1）秋水時至（2）河伯始旋其面目（3）黃帝將見大隗乎具茨之山（4）亦去其害馬者而已矣10．下列加點字意思相同的一項是（）A、A、（1）河伯始旋其面目B、（1）望洋向若而嘆曰C、（1）河伯欣然自喜D、（1）于是焉2）亦去其．害馬者而已矣2）若．知具茨之山乎2）曰：“然．?！?）是．進(jìn)亦憂，退亦憂11、把下面的句子翻譯成現(xiàn)弋漢語。1）聞道百，以為莫己若。2）夫為天下者，亦奚以異乎牧馬者哉？12、從甲文、乙文中各提煉出一個成語，然后概括河伯和黃帝身上的共同點。二、2008年黃岡市初中畢業(yè)生升學(xué)考試【甲】《愚公移山》（節(jié)選）《列子》北山愚公者，……河曲智叟亡以應(yīng)?！疽摇啃翰晃坊⒂袐D人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒??；⒆陨缴像Y來，婦人倉皇沉水避之。二小兒戲沙上自若?；⑹煲暰弥?，至以首抵觸，庶幾其一懼；而兒癡，竟不知?；⒁鄬ぷ淙?。意虎之食人，先被之以威；而不懼之人，威亦無所施歟!注釋：①〔浣衣〕洗衣服②〔庶幾〕在這里是“希望”的意思。③〔意〕估計解釋加點詞語的含義。（4分）（1）懲山北之塞（）（2）固不可徹（）（3）甚矣，汝之不惠（）（4）虎亦尋卒去（）翻譯下面文言語句（4分）（1）曾不能毀山之一毛，其如土石何？譯文：（2）虎熟視久之，至以首抵觸，庶幾其一懼。譯文：判斷下面說法的正誤，在后面括號內(nèi)分別打“V”或“X”（2分）A、甲文愚公之妻和智叟對愚公說的話角度不同，但對移山持否定態(tài)度。（）B、乙文中“虎自山上馳來，婦人倉皇沉水避之”，從這句話可以看出：面對兇猛的老虎，婦人急中生智，跳到水里躲起來，其反映之敏捷，動作之迅速令人令人稱贊。（）C、甲乙兩文均運(yùn)用了對比襯托的寫法來突出人物形象。（）D、甲文中的“遺男”和乙文中的“二小兒”均閱世不多，天真可愛。（）甲文愚公“老驥伏櫪，志在千里”，乙文二小兒“初生牛犢不怕虎”。對此你有何感想？請簡要談?wù)?。?分）三、2009年山東省淄博市閱讀甲乙兩個有關(guān)“人物對話”的文言文段（甲）扁鵲見蔡桓公，……?扁鵲望桓侯而還走?；负罟适谷藛栔负钏焖?。（乙）北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？"雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？"雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。8、解釋下列句中加點詞（2分）①立有匾②臣是以無請也③達(dá)于漢陰④箕畚運(yùn)于渤海之尾9、翻譯甲乙兩文中的畫線句子。（2分）甲：乙：10、（1）甲文刻畫了蔡桓公什么樣的形象？（1分）告訴我們什么道理？（1分）（2）乙文刻畫人物給我們什么啟示？（2分）答：四、2005四、2005年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市閱讀下面文言文選段，完成1?4題。［甲］潭中魚可百許頭……，不可知其源。［乙］自吾氏三世居是鄉(xiāng)，……以盡吾齒。寫出加點字在文中的意思。（2分）徹：_LE.徹：_LE.齒：是進(jìn)亦憂退亦憂食之不能盡其材皆若空游無所依出則無敵國外患者是進(jìn)亦憂退亦憂食之不能盡其材皆若空游無所依出則無敵國外患者下列加點詞意思相同的一項是（）（2分）退而甘食其土之有謹(jǐn)食之，時而獻(xiàn)焉若毒之乎殫其地之出用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。（3分）（1）俶爾遠(yuǎn)逝譯文：（2）斗折蛇行譯文：（3）犯寒暑譯文：4．填空、簡答。（6分）（1）以上兩篇文章的作者是朝（代）的（人名）。（2分）（2）甲文段運(yùn)用的寫法，寫潭中游魚的形態(tài)；乙文段運(yùn)用的手法，使和形成強(qiáng)烈反差。（4分）五、安徽省（09）（甲）魚我所欲也（節(jié)選）魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也?！t者能勿喪耳。（乙）《過零丁洋》文天祥解釋下列加點詞語在文中的意思。（1）故不為茍得也茍：（3）如使人之所欲莫甚于生如使：（3）所惡有甚于死者惡：（4）留取丹心照汗青汗青：翻譯下列句子。（4分）（1）二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。（2）非獨賢者有是心也。誦讀下列句子時，每句至少應(yīng)有一處停頓，請用“把這一處停頓標(biāo)示出來（1）是故所欲有甚于生者（2）山河破碎風(fēng)飄絮請摘錄原文申的語句，填寫下表。（5分）篇目體現(xiàn)中心（或主旨）的句子共同的追求《魚我所欲也》《過零丁洋》六、閱讀甲乙兩段文言文，完成下列各題。（2007呼和浩特市）（甲）萬鐘則不辨禮義而受之，……此之謂失其本心。（選自/魚我所欲也）（乙）嗟夫！予嘗求古仁人之心，……吾誰與歸？（選自岳陽樓記）1、解釋下列加點詞在文中的意思。（1）萬鐘于我何加焉力口：（）（2）是亦不可以已乎？已：（）（3）不以物喜以：（）（4）是進(jìn)亦憂進(jìn)：（）2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）向為身死者而不受，今為所識窮乏者得我而為之。（2）微斯人，吾誰與歸？3、《魚我所欲也》選自《》一書，此書與《》、《大學(xué)》、《中庸》合稱為“四書”。4、（甲）文中的"本心”是指（），"古仁人之心”在乙文中的具體表現(xiàn)是（）。甲乙兩段都運(yùn)用了（）表現(xiàn)手法。七、?2008年河南省閱讀下面兩個語段，完成16—19題。（共10分）（一）萬鐘則不辯禮義而受之，……此之謂失其本心。（節(jié)選自《魚我所欲也》）（二）孑b子見齊景公，景公致廩丘①以為養(yǎng)②。孑L子辭不受，入謂弟子曰“吾聞君子當(dāng)功以受祿。今說景公，景公未之以行③而賜之廩丘，其不知丘④也亦甚矣。"令弟子趣駕，辭而行。（節(jié)選自《呂氏春秋》）注：①廩丘：地名。②養(yǎng)：供養(yǎng)之地。③未之行：沒有采納我的主張。④丘：孔子，名丘。16?解釋下面句子中加點詞語的意思。（2分）（1）萬鐘于我何加焉何力口：（2）所識窮乏者得我與得：用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。（4分）（1）是亦不可以已乎？（2）此之謂失其本心。文段（一）中畫線的句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（2分）孔子為什么不肯接受景公賜給他的供養(yǎng)之地呢？請用文段（一）中的語句回答。（2分）八大慶市（09黑龍江?。炯住浚n愈《馬說》）【乙】七年，入見，帝從容問曰“卿得良馬否?"飛曰“臣有二馬，日啖芻豆數(shù)斗，飲泉一斛，然非精潔則不受。介而馳，初不甚疾，比行百里始奮迅，自午至酉，猶可二百里。鞍甲而不息不漢，若無事然。此其受大而不茍取力裕而不求逞致遠(yuǎn)之材也。不幸相繼以死。今所乘者，日不過數(shù)升，而秣不擇粟，飲不擇泉，攬未安，踴躍疾驅(qū)，甫百里，力竭汗揣，殆欲斃然。此其寡取易盈，好逞易窮，駑純之材也。帝稱善，曰："卿今議論極進(jìn)?！保ㄟx自【宋史?岳飛傳】）【注釋】①帝：宋高宗趙構(gòu)』匕次談話后遂封岳飛為太尉。②介：備上鞍甲。③褫（ch|）:脫去，卸下。④秣：喂食。下面各項中加點字的意思和用法不同的一項是（）（2分）A■執(zhí)策而臨之臨表涕零，不知所言（《出師表》）食馬者不知其能千里而食也人不知而不慍（《論語》）初不甚疾雖乘奔御風(fēng)不以疾也（《三峽》）帝稱善京中有善口技者（《口技》）下面各項中加點字的意思和用法相同的一項是（）（2分）駢死于槽櫪之間每假借于藏書之家（《送東陽馬生序》）策之不以其道小大之獄，雖不能察，必以情（《曹劌論戰(zhàn)》）駑純之材也悵恨久之（《陳涉世家》）此其寡取易盈其如土石何（《愚公移山》）請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）⑴食不飽，力不足，才美不外見。譯文：⑵比行百里始奮迅。譯文：用斜線(/)為乙文中畫浪線的句子標(biāo)出兩處停頓。(2分)受大而不茍取力裕而不求逞致遠(yuǎn)之材也這兩段文字表面談馬，實則都告訴人們什么道理?結(jié)合具體實例，談?wù)勀銓@個道理的認(rèn)識。(3分)九上文言文比較閱讀答案一、參考答案：9、(1)按時(2)窮盡，盡(3)拜見，拜訪(4)正好，恰好10、D11、(1)聽到了上百條道理，便認(rèn)為天下再沒有誰能比得上自己。(或聽到道理很多了，就認(rèn)為沒有人能比得上自己。)(2)治理天下的人，與牧馬的人有什么不同呢？(或治理天下，和牧馬又有什么不同呢？)12．貽笑大方(或望洋興嘆)、害群之馬。共同點：他們都通過過自身的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己的不足。(或：他們都善于反思。13．示例：黃帝的做法讓我們明白在平時的學(xué)習(xí)生活中，不要妄自尊大，要慮心向他人請教，要時常自我反省，自我完善。二.16、⑴苦于⑵通⑶通“慧”，聰明(4)不久(4分，每對一個得1分)17、⑴連魁父這座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么樣呢?(2分)

⑵老虎把孩子看了很久，甚至用腦袋去碰他們，希望其中有一個害怕。（2分）18、AxBxCDV（2分，每個0?5分）19、提示：人生有時會面對如大山般的艱難險阻甚至或是突如其來的災(zāi)難，只要我們有信心■有毅力■鎮(zhèn)定自若，勇敢無畏，就能克服困難■戰(zhàn)勝災(zāi)難。（能即可得滿分）（2即可得滿分）（2分）三、8、（1）有一會兒（2）不問，不再說話（3）漢水南岸（4）用箕畚運(yùn)9、（1）扁鵲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到蔡醒公就轉(zhuǎn)身跑了（2）冬夏換季，才往返一次10、（1）“諱疾忌醫(yī)”的人（掩飾錯誤，頑固堅持、不愿改正錯誤的人）；要點：要正視自己的缺點錯誤，不能拒絕批評幫助。（2）要點：正視困難，戰(zhàn)勝困難四、答案：（13分）徹：筆直照射齒：年齡2.B（1）忽然游到遠(yuǎn)處去了（2）像北斗七星那樣曲折，像蛇爬行那樣彎曲（3）冒著嚴(yán)寒酷暑（1）唐柳宗兀（2）動靜結(jié)合對比、襯托“賦斂之毒”異蛇之毒五、：15.（4分）（1）茍且。（2）假如，假使。（3）厭惡。（4）史冊。（各占1分）（4分）（1）（如果二者不能夠同時得以，（那么就）舍棄魚而選取熊牚。（2）不僅僅賢人有這樣的心（或：本心）。（每句2分。意思對即可）（2分）（1）是故/所欲有甚于生者（2）山河破碎/風(fēng)飄絮（各占1分）（5分）（中心句子各占2分，共同追求占1分）篇目體現(xiàn)中心（或主旨）的句子共同的追求《魚我所欲也》二者不可得兼，舍生而取義者也。舍生而取義《過零丁洋》人生自古誰無死？留取丹心照汁青。六、（1）（好處）（2）（停止）（3）（因為）（4）（居廟堂之高）2、1過去寧可送命也不肯接受，今天（有人）為了所認(rèn)識的貧困的人感激自己卻去做這種事2沒有這種人，我同誰一道呢？3、《魚我所欲也》選自《孟子》一書，此書與《論語》、《大學(xué)》、《中庸》合稱為“四書”。4、（甲）文中的“本心”是指（本性），“古仁人之心”在乙中的具體表現(xiàn)是（不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。）。甲乙兩段都運(yùn)用了（議論）表現(xiàn)手法。七、答案：16.（1）有什么益處（帶來什么好處）（1分）（2）感激（1分）（1）這種做法不也可以停止了嗎？（2分）（2）這就叫做喪失了自己的本性。（2分）（共4分）對比論證法。強(qiáng)調(diào)了人不能失去“本心”（論證了舍生取義的觀點）。（2分）萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉?。ù酥^失其本心）八參考答案：D第一個''善〃是''好〃的意思，第二個''善〃是''