新課程標(biāo)準(zhǔn)勞動教育總結(jié)范文（二篇）

第4頁共4頁新課程標(biāo)?準(zhǔn)勞動教?育總結(jié)范?文習(xí)慣?的養(yǎng)成不?是一早一?夕就能形?成的，在?學(xué)校的的?教學(xué)教育?過程中，?根據(jù)一年?級的孩子?的年齡、?心理特點(diǎn)?，組織好?勞動課的?實(shí)踐活動?，是我做?班主任在?教學(xué)中的?一項(xiàng)重要?課題，根?據(jù)一年級?的學(xué)生年?齡和心理?特征，我?繼續(xù)重抓?、強(qiáng)化孩?子們的習(xí)?慣養(yǎng)成教?育，并在?上學(xué)期的?基礎(chǔ)上要?求更嚴(yán)。?具體做?法與上學(xué)?相同，但?要求一定?是更高，?目的是希?望在一年?級就會有?個(gè)好習(xí)慣?的養(yǎng)成。?首先讓?孩子們懂?得為何要?勞動其次?是充分創(chuàng)?造勞動的?機(jī)會。?養(yǎng)成教育?活動分四?個(gè)步驟：?一、先?考察--?想經(jīng)過?了一學(xué)期?的鍛煉。?現(xiàn)在的我?會做什么?老師把班?級要做的?事都羅列?出來公示?并講解甚?至示范怎?樣做，如?：1、?班級衛(wèi)生?掃教室要?求每天都?有___?_人打掃?;2、?保潔區(qū)每?天都要由?____?人撿垃圾?;3、?教室走廊?每天要有?____?人維持紀(jì)?律和衛(wèi)生?;4、?教室公共?設(shè)施每天?要專人負(fù)?責(zé)(擦黑?板、整理?講臺、關(guān)?風(fēng)扇、關(guān)?燈、撿地?面垃圾、?關(guān)門、倒?垃圾)?二、申請?向班上?衛(wèi)生班長?申請我要?做什么要?求力所能?及，找準(zhǔn)?自己的位?置。三?、承擔(dān)責(zé)?任開始?上崗，嚴(yán)?格按衛(wèi)生?班長指定?的要求完?成，不會?做的時(shí)候?可以向老?師或同學(xué)?請求幫助?或支援。?四、設(shè)?施獎(jiǎng)勵(lì)制?度凡事?為班級做?貢獻(xiàn)的同?學(xué)都可得?到紅花獎(jiǎng)?勵(lì)，每周?還評選一?次奉獻(xiàn)獎(jiǎng)?，當(dāng)然會?有更大的?獎(jiǎng)品--?紅旗一面?。讓學(xué)?生在實(shí)踐?中懂得勞?動是創(chuàng)造?意識最基?本的要素?。懂得勞?動是光榮?的，勞動?能創(chuàng)造財(cái)?富，懂得?班級的任?何事業(yè)的?成功都離?不開勞動?。孩子雖?然小可是?也只有自?發(fā)地、具?體地參與?各種實(shí)際?活動，大?膽并努力?在實(shí)踐獲?中得真實(shí)?的體驗(yàn)，?才能提高?勞動的能?力。一?學(xué)年下來?收效不錯(cuò)?，最基本?的做到了?人人都有?事做，個(gè)?個(gè)都有責(zé)?任，最有?趣的是我?們班__?__人全?部都喜歡?勞動了，?最大的收?獲是：每?天有很多?孩子們都?爭著要主?動打掃衛(wèi)?生，要是?沒有選上?還不高興?呢!新?課程標(biāo)準(zhǔn)?勞動教育?總結(jié)范文?（二）?二十一世?紀(jì)需要培?養(yǎng)自立、?創(chuàng)新的人?才。對于?培養(yǎng)未來?人才的全?面素質(zhì)來?說，勞動?技能素質(zhì)?是必不可?缺少的。?然而，家?長和老師?往往忽視?學(xué)生勞動?教育，不?重視學(xué)生?勞動習(xí)慣?的培養(yǎng)。?在家里學(xué)?生有舒適?的生活環(huán)?境，特別?是獨(dú)生子?女家庭對?學(xué)生超負(fù)?荷的包攬?，在學(xué)校?里，老師?少安排勞?動活動，?使得學(xué)生?動手機(jī)會?減少，生?活自立能?力降低，?自己的事?情不會做?或不愿做?。學(xué)生?進(jìn)行勞動?教育是實(shí)?施素質(zhì)教?育中非常?重要的一?環(huán)，加強(qiáng)?勞動教育?可培養(yǎng)學(xué)?生的勞動?意識、勞?動興趣和?勞動習(xí)慣?，也能培?養(yǎng)學(xué)生的?自我服務(wù)?能力和社?會適應(yīng)能?力，同時(shí)?也能讓學(xué)?生更了解?今天的幸?福生活是?靠勞動創(chuàng)?造出來的?，讓學(xué)生?從心底尊?敬勞動者?，珍惜勞?動成果。?我校是從?下面幾方?面進(jìn)行勞?動意識、?勞力技能?的教育。?一、創(chuàng)?設(shè)環(huán)境，?培養(yǎng)學(xué)生?的勞動興?趣二、?通過了解?、觀察，?培養(yǎng)學(xué)生?的勞動意?識現(xiàn)在?的孩子都?是獨(dú)生子?女，是長?輩的掌上?明珠，在?家中任何?事長輩都?包攬了，?使孩子們?缺少了鍛?煉，養(yǎng)成?了嬌氣、?懶惰的壞?習(xí)慣，以?至于到了?學(xué)校給老?師和自己?帶來了不?便，由此?，我校便?針對這一?具體情況?，首先從?培養(yǎng)學(xué)生?的勞動意?識入手。?通過讓學(xué)?生觀察家?庭長輩的?一天的勞?動活動，?使學(xué)生知?道家庭中?每個(gè)成員?的勞動及?其對社會?的貢獻(xiàn)，?學(xué)會關(guān)心?別人的冷?暖，尊重?他人的勞?動;同時(shí)?，我們還?經(jīng)常帶領(lǐng)?學(xué)生參觀?，結(jié)合季?節(jié)特點(diǎn)，?讓學(xué)生了?解小區(qū)公?園環(huán)境的?變化，從?不同角度?來了解大?自然中萬?物的變化?，了解勞?動成果，?從而意識?到勞動帶?來的歡樂?。三、?通過一日?生活活動?，培養(yǎng)學(xué)?生的勞動?習(xí)慣培?養(yǎng)學(xué)生良?好的勞動?習(xí)慣，要?運(yùn)用恰當(dāng)?的方法，?循序漸進(jìn)?，不能操?之過急，?不要叫孩?子干他們?力所難及?的事。充?分利用學(xué)?生的一日?生活，教?育、培養(yǎng)?學(xué)生愛勞?動是十分?必要的。?學(xué)會自我?服務(wù)勞動?是所有勞?動中最首?要的，如?：學(xué)會做?簡單的家?務(wù)、整理?床鋪等。?我校很重?視培養(yǎng)學(xué)?生各方面?的習(xí)慣，?注重培養(yǎng)?學(xué)生的勞?動習(xí)慣有?助于學(xué)生?自我服務(wù)?能力的提?高，培養(yǎng)?學(xué)生的勞?動習(xí)慣能?使學(xué)生間?養(yǎng)成互相?幫助、互?相團(tuán)結(jié)等?等。因此?，早晨來?校老師會?帶領(lǐng)學(xué)生?一起搞衛(wèi)?生;放學(xué)?前讓學(xué)生?和老師一?起整理教?室，培養(yǎng)?學(xué)生愛勞?動，主動?參與勞動?的習(xí)慣。?四、加?強(qiáng)家園配?合，共同?培養(yǎng)學(xué)生?勞動習(xí)慣?。學(xué)生?生長在不?同的家庭?里，所在?的家庭環(huán)?境也不同?，有的家?長注重學(xué)?生的勞動?教育，但?有不少家?長過分里?溺愛孩子?，包辦一?切，致使?學(xué)生最基?本的自我?服務(wù)能力?和勞動習(xí)?慣卻比較?差。所以?，搞好家?校配合工?作，請家?長配合教?育學(xué)生愛?勞動，并?主動指導(dǎo)?家長讓學(xué)?后在家庭?中積極參?與些