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測(cè)量員心得體會(huì)7篇的同學(xué)生涯也經(jīng)受過(guò)許多的實(shí)但這次卻又是那么的與眾不同。

他將全面檢驗(yàn)我各方面的力量:生活、心理、身體、思想等等。

就像是一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)用到實(shí)踐中去。

關(guān)系到我將來(lái)能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個(gè)布滿挑戰(zhàn)的社會(huì),也是我建立信念的關(guān)鍵所在,所以,我對(duì)它的投入也是百分之百的。

通過(guò)這次實(shí)我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。

測(cè)區(qū)屬于江蘇工業(yè)學(xué)院白云校區(qū)的一部分,在這實(shí)的5天里還是體會(huì)到了從未有過(guò)的艱辛。

基本每天都有小雨,我們都是一人打傘一人測(cè)量。

還有氣溫突然降低我們都還來(lái)不及加衣。

天氣雖惡劣,但我們卻學(xué)到了許多,不僅僅是測(cè)量的實(shí)際力量,更多的是面對(duì)困難時(shí)所能拿得出來(lái)的忍耐與毅力。

一、熟識(shí)儀器,把握測(cè)量方法測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,而實(shí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際測(cè)量聯(lián)系起來(lái),這就是工科的特點(diǎn)。

通過(guò)這次實(shí)熬煉了自己許多測(cè)繪的基本力量。

首先,是熟識(shí)了水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、全站儀、卷尺等。

嫻熟了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種使用方法,把握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。

其次,在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中,明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,其主要有三個(gè)方面:儀器誤差、觀測(cè)誤差、外界影響誤差。

了解了如何避開(kāi)測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,最大限度的削減測(cè)量誤差的方法。

通過(guò)工程實(shí)踐,真正學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加?jì)故?學(xué)會(huì)了課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的力量,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的力量。

二、失敗乃勝利之母一周實(shí)也給了我們不少教訓(xùn):由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少麻煩,從而讓我們知道了做任何事都要仔細(xì)。

還有在全站儀的調(diào)整氣泡時(shí),剛開(kāi)頭我們很難調(diào)準(zhǔn)使它處于最中間,在一次次失敗后最終才勝利了。

團(tuán)結(jié)是至關(guān)重要的,他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。

從前我們組由于協(xié)作不夠默契,分工也不夠合理,整體進(jìn)度受到極大的影響,后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的溝通,徹底解決了以上問(wèn)題。

實(shí)進(jìn)度有了很大的改觀,進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。

這告知我們團(tuán)結(jié)就是力氣,我們以后工作的時(shí)候也是一樣啊,只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好。

三、團(tuán)結(jié)就是力氣一次測(cè)量實(shí)要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)快速而高效的完成。

這一點(diǎn)在我們小組充分體現(xiàn)出來(lái)了,我們男生拿重一點(diǎn)的儀器女生拿輕一點(diǎn)的儀器。

遇到下雨天女生幫男生打傘,男生調(diào)整儀器。

最感人的一幕就是為了加快測(cè)量速度我們連吃中飯的時(shí)間都利用了,我們輪番吃飯剩下的人連續(xù)測(cè)量。

我們就是這樣互幫互助勝利的完成了任務(wù)。

通過(guò)這次實(shí)也增加了我們同學(xué)之間的友情。

彼此之間也更加信任了。

四、老師的指導(dǎo)是必不行少的老師是我們的“準(zhǔn)時(shí)雨”,他總是在我們最需要的時(shí)候消失在我們面前。

每當(dāng)我們一大早走去測(cè)量地點(diǎn)的時(shí)候,就發(fā)覺(jué)老師已經(jīng)站在那里指導(dǎo)同學(xué)們了。

所以說(shuō)我們的辛苦根本不算什么,老師才是最辛苦的。

由于在實(shí)前儀器突然該為全站儀,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)新奇的東西,我們還沒(méi)到。

所以老師就在測(cè)量的時(shí)候?yàn)槲覀冎v了一遍又一遍,直到我們聽(tīng)懂為止。

多謝有了兩位老師認(rèn)真、急躁的指導(dǎo),我們才茅塞頓開(kāi),思維也更加開(kāi)闊。

我們測(cè)量實(shí)的順當(dāng)完成首先要感謝我們的指導(dǎo)老師。

這次的實(shí)很是難忘,當(dāng)然其中的酸甜苦辣不用說(shuō),有時(shí)測(cè)來(lái)測(cè)去不對(duì);有時(shí)記錯(cuò)了數(shù)據(jù);有時(shí)算錯(cuò)了;有時(shí)竟然零誤差;有時(shí)懶的不想去測(cè);但終于都挺過(guò)來(lái)了。

苦盡甘來(lái),測(cè)量實(shí)結(jié)束了。

大家也都學(xué)到了好多實(shí)踐學(xué)問(wèn),得到了老師的許多關(guān)心。

我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)

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