學(xué)規(guī)范守規(guī)范演講稿通用

第頁共頁講標準演講稿學(xué)標準守標準演講稿通用講標準演講稿學(xué)標準守標準演講稿篇一教師們，同學(xué)們：大家好!今天，我要演講的題目是《快樂的學(xué)習，快樂的成長》!我們常聽到這樣一句話，叫“學(xué)到老，活到老。”學(xué)習是伴隨一個人終身的事情，尤其是對于我們學(xué)生來說，我們的任務(wù)就是學(xué)習。讓我們好好想想，假如沒有學(xué)習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、的創(chuàng)造;假如沒有學(xué)習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;假如沒有學(xué)習，也就沒有今天先進的科技與我們幸福的生活。也許有的同學(xué)心里默默的在想，學(xué)習，哎，我一天到晚最怕的就是學(xué)習，學(xué)習很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂了?？墒?，同學(xué)們，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中，有多少與我們醫(yī)院打的孩子，他們沒有教室，沒有學(xué)習，哪怕有個學(xué)習的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn);你可還知道，當年為了集中營里得意的小蘿卜頭能學(xué)到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次;你可知道，為了在艱辛的環(huán)境中保護教科書，張指導(dǎo)員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌;你可知道，為了可以進入學(xué)校學(xué)習，如今還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費——面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說我們學(xué)習是痛苦的呢?再看看我們?nèi)缃竦膶W(xué)習環(huán)境，寬闊亮堂的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習環(huán)境，各式各樣的學(xué)習工具，一應(yīng)俱全的教科書，嘔心瀝血的教師，還有精心呵護我們成長的父母，我們還有什么不快樂的呢?語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以安康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會課上可以盡覽世界風情民俗——在不斷地學(xué)習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地進步，我們在逐漸成為社會的合格公民。當然，我們也只有認真地學(xué)習，細心的學(xué)習，學(xué)習對于我們來說，才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學(xué)習的，才會學(xué)到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。讓我們再溫故我們親愛的周總理說過的這句話：“活到老，學(xué)到老?！蓖瑢W(xué)們，讓我們快樂的學(xué)習，快樂的成長，讓我們從今天開場認認真真地學(xué)習，在學(xué)習中體會真正的快樂?？捉處熣f過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笔紫?，我要明確一點，比起學(xué)習精神而言，學(xué)習方法本身就是下位或者說是次要的東西。學(xué)習精神就是指良好的學(xué)習態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習方法的討論會，那我就主要說一下我的一些學(xué)習方法。我認為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了，這個教師們每天不是講一遍兩遍，假如連課上自己應(yīng)該干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。什么是好的學(xué)習方法?嚴格的說就是合適自己的、有效率的學(xué)習方法。它是符合學(xué)習者自身特點，并與學(xué)習內(nèi)容嚴密相連，可以高效率地完成學(xué)習任務(wù)、達成學(xué)習目的的措施、手段和方法。注意，一定要符合學(xué)習者自身特點。任何想要照搬別人的學(xué)習方法，以期迅速進步學(xué)習效率的想法和做法都是不實在際的，極其錯誤的。一個總的原那么是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會讓自己無路可走的。雖說每一個人的學(xué)習有他自己獨特的風格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習需要有一個相對安靜的、良好的外部環(huán)境;其次，在學(xué)習內(nèi)容的安排上，必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習的時間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所提醒的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原那么;在學(xué)習時我們還需要同學(xué)、伙伴間互相的支持和鼓勵，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學(xué)習的一個方向，怎么走就要看自己的了。我首先要強調(diào)的是“學(xué)習效率”，這可能其他幾位也會講到。我們知道效率和時間是成反比的，沒有較高的學(xué)習效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間，這是學(xué)習中最忌諱的事。怎樣才能進步學(xué)習效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志，不要在學(xué)習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好方法，那么你盡可以專心的學(xué)習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。然后再說一下時間安排。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的時間，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時間。早上的學(xué)習時間以半小時為宜，重點應(yīng)放在背誦上。這段黃金時間學(xué)習效率應(yīng)該是最高的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的，一分鐘也可以是一個好夢，我都可以理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。中午的時間應(yīng)該用來休息，最好是睡上一覺。晚上學(xué)習時間不可太長，這只是對極少數(shù)同學(xué)說。對于大多數(shù)同學(xué)來說，如今的問題是學(xué)習時間太少。效率再高，沒有時間也是不實際的。雖然我不贊同晚上到十一二點，但我覺得到十點鐘也是應(yīng)該的，也就是說晚上所學(xué)的時間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時間差不多，大約四個小時，而且一定要有很高的效率。不管對誰來說，學(xué)習都是枯燥的，這種耐力只能在平時的學(xué)習過程中積累。對于時間的利用，我有以下幾點建議：1.突出重點，不要平均用力。這就首先要對自己和所學(xué)課程有一個全面的認識。所謂重點，一是指學(xué)習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。2.長方案，短安排。要在時間上確定學(xué)習的遠期目的、中期目的和近期目的。在內(nèi)容上確定各門功課的詳細目的。3.對自己要有時間限制。可以把所定目的分成假設(shè)干個局部，對每一局部限定時間，這樣還不會產(chǎn)生疲勞感。4.方案要留有余地。“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習慣，可以準確、明晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習方法。即使沒有教師，抄讀法本身也是一種不錯的方法，在我學(xué)習的經(jīng)歷中，有許多學(xué)習中的難點都是在一邊抄寫一邊考慮。大家好!我演講的內(nèi)容是：如何學(xué)習更有效。同學(xué)們，我們每天課業(yè)負擔較重是比擬正常的。如何分配學(xué)習時間顯得尤為重要。我認為主科中，語文是最難學(xué)習的科目。它分為根底、閱讀、作文三項，知識面非常廣泛。在根底題中，易錯的音、字等和需要背誦的課文及關(guān)聯(lián)詞語最容易答對。這類題主要考察對根底知識的純熟掌握。判斷病句，語意連接等稍有難度的題型要多做課外題，學(xué)會解題的方法。閱讀題中，小閱讀較為簡單，只要從文中摘錄信息即可。其余兩個閱讀要多加練習，增強理解才能，也要注意對平時課外音、字的積累。作文也要多積累好詞好句，寫字的速度需要快一些，最好多準備幾篇應(yīng)考的優(yōu)秀作文。數(shù)學(xué)題最為靈敏。在平時練習中，不能死記硬背，要學(xué)會解題的思路。做題時也要認真仔細，各種公式必須背熟，它們對考試起著至關(guān)重要的作用。平時假如有不會的題，不能留到最后，要敢于發(fā)問，不能不懂裝懂。英語注重對單詞、語法的掌握，練習冊也非常重要。要認真完成作業(yè)，背熟單詞、詞組，加強對筆記的復(fù)習。閱讀理解、首字母填空為課外題，要學(xué)以致用，讀懂文章，