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做足防疫“功課”/上好開學(xué)“這堂課”做足防疫“功課”/上好開學(xué)“這堂課”1CONTENTS應(yīng)急疫情小組防控措施手冊(cè)疑似感染癥狀應(yīng)急處置CONTENTS應(yīng)急疫情小組2第一章Forourever-lastingfriendship,sendsincereblessingsandwarmgreetingstomyfriendswhomImisssomuch.Forourever-lastingfriendship,sendsincereblessingsandwarmgreetingstomyfriendswhomImisssomuch.應(yīng)急疫情小組第一章Forourever-lastingfriend3應(yīng)急疫情小組組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作的組織工作和督查工作;副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面教學(xué)工作及協(xié)查負(fù)責(zé)疫情防護(hù)的落實(shí)工作,并監(jiān)控教師健康打卡、師生聯(lián)系工作應(yīng)急疫情小組組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作的組應(yīng)急疫情小組1、2組員負(fù)責(zé)組織班級(jí)、家長(zhǎng)、教師三級(jí)防控工作的聯(lián)系工作,及時(shí)收集信息和報(bào)送相關(guān)工作,各個(gè)任課教師負(fù)責(zé)組織管理好本班家長(zhǎng)群,配合順利完成工作應(yīng)急疫情小組1、2組員負(fù)責(zé)組織班級(jí)、家長(zhǎng)、教師三級(jí)防控工作的第二章Forourever-lastingfriendship,sendsincereblessingsandwarmgreetingstomyfriendswhomImisssomuch.Forourever-lastingfriendship,sendsincereblessingsandwarmgreetingstomyfriendswhomImisssomuch.防控措施手冊(cè)第二章Forourever-lastingfriend6防控措施手冊(cè)1、

盡量不乘坐公共交通工具,建議步行、騎車、私家車;

2、

如必須乘坐公交車,請(qǐng)做好防護(hù)工作,全程帶口罩,盡量避免用手觸摸公共物品;

防控措施手冊(cè)1、

盡量不乘坐公共交通工具,建議步行、騎車、私防控措施手冊(cè)1、

學(xué)校根據(jù)疫情防控情況,實(shí)施檢疫查疫,做好進(jìn)校區(qū)(校園)人員管控,密切關(guān)注人員健康情況;

2、

掌握并登記每名師生及工作人員的健康狀態(tài),節(jié)假日期間出行和參加聚會(huì)、聚餐情況;防控措施手冊(cè)1、

學(xué)校根據(jù)疫情防控情況,實(shí)施檢疫查疫,做好進(jìn)防控措施手冊(cè)3、

上班前提前對(duì)整個(gè)校園的教學(xué)區(qū)域、前臺(tái)區(qū)域、辦公室、衛(wèi)生間、樓道區(qū)域、公共樓梯間、電梯等設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行清潔消毒,使用含有效氯500mg/L消毒液擦拭,作用30分鐘后,用清水擦凈;防控措施手冊(cè)3、

上班前提前對(duì)整個(gè)校園的教學(xué)區(qū)域、前臺(tái)區(qū)域、防控措施手冊(cè)1、

進(jìn)入校園必須測(cè)量體溫,體溫正常方可進(jìn)入;

2、

若有出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等疑似新型冠狀病毒感染癥狀人員,應(yīng)主動(dòng)帶上口罩去就近的醫(yī)院就診;

3、

如果有相關(guān)疾病流行地區(qū)的旅游史,以及發(fā)病后接觸過什么人,應(yīng)該主動(dòng)告訴預(yù)檢分診和發(fā)熱門診的醫(yī)務(wù)人員和接診醫(yī)師,并配合展開相關(guān)調(diào)查;防控措施手冊(cè)1、

進(jìn)入校園必須測(cè)量體溫,體溫正常方可進(jìn)入;防控措施手冊(cè)1、

根據(jù)疫情防控情況,實(shí)施檢疫查疫,做好人員防控,密切關(guān)注人員健康情況;

2、

接待外來人員時(shí)須佩戴口罩,詳細(xì)認(rèn)真詢問并登記訪客情況,進(jìn)行體溫測(cè)量,體溫正常,方可入內(nèi)。發(fā)現(xiàn)異常情況,及時(shí)報(bào)告;

3、

接待人員要提醒入校人員,進(jìn)校園要佩戴口罩及并及時(shí)消毒;防控措施手冊(cè)1、

根據(jù)疫情防控情況,實(shí)施檢疫查疫,做好人員防防控措施手冊(cè)1、

加強(qiáng)疫情知識(shí)宣傳普及。開學(xué)第一課要講解公共衛(wèi)生健康知識(shí)和新型冠狀病毒感染肺炎的防范知識(shí)。設(shè)置新型冠狀病毒感染肺炎相關(guān)防控知識(shí)專欄,可以利用電子屏、宣傳橫幅、微信公眾號(hào)、工作群、家長(zhǎng)群、電話通知等多種方式,宣傳新型冠狀病毒和冬春季傳染病防控知識(shí),提升疫情防控意識(shí),切實(shí)做好疫情防控工作;防控措施手冊(cè)1、

加強(qiáng)疫情知識(shí)宣傳普及。開學(xué)第一課要講解公共防控措施手冊(cè)2、

每次課程開始前對(duì)教職工及學(xué)生進(jìn)行檢查,因病缺勤登記及復(fù)課時(shí)間等日常工作,不允許帶病工作和上學(xué),因病缺課人員有醫(yī)院證明和隔離14天證明,方可復(fù)課。

3、

堅(jiān)持每日一報(bào)制度,對(duì)接教育體育局片區(qū)負(fù)責(zé)人,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)匯報(bào),做到早發(fā)現(xiàn),早匯報(bào),早隔離、早診斷、早治療的流程;防控措施手冊(cè)2、

每次課程開始前對(duì)教職工及學(xué)生進(jìn)行檢查,因病防控措施手冊(cè)4、

負(fù)責(zé)人和教師團(tuán)隊(duì)必須堅(jiān)守工作崗位,輪流值班,及時(shí)解決校區(qū)及家長(zhǎng)相關(guān)問題,做到早發(fā)現(xiàn),早處理的制度。

5、

上課期間,嚴(yán)控人員進(jìn)出,有事必須進(jìn)出的,報(bào)小組長(zhǎng)并測(cè)量體溫,體溫正常方可入校,辦事結(jié)束,馬上離開;防控措施手冊(cè)4、

負(fù)責(zé)人和教師團(tuán)隊(duì)必須堅(jiān)守工作崗位,輪流值班防控措施手冊(cè)6、

課間十分鐘,教室必須打開門窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣流暢;

7、

嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間及作業(yè)布置量,保證學(xué)生的充足睡眠,疫情穩(wěn)定期間,不舉辦聚集性活動(dòng);

8、

嚴(yán)格定期搞好辦公區(qū)域衛(wèi)生,師生盡量觸摸的區(qū)域,重點(diǎn)清潔消毒,并做好消毒登記工作。防控措施手冊(cè)6、

課間十分鐘,教室必須打開門窗通風(fēng),保持室內(nèi)防控措施手冊(cè)9、

持續(xù)深入的展開健康教育工作;對(duì)不按照要求進(jìn)行報(bào)告、隔離的教職員工和學(xué)生,并進(jìn)行批評(píng)教育,并責(zé)令改正。對(duì)發(fā)生新型冠狀病毒肺炎感染患者和疑似病例隱瞞、謊報(bào)的。疏于管理或玩忽職守造成嚴(yán)重后果的,按照規(guī)定追究校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和值班人員的責(zé)任。眾志成城,齊心協(xié)力防護(hù)疫情!防控措施手冊(cè)9、

持續(xù)深入的展開健康教育工作;第三章Forourever-lastingfriendship,sendsincereblessingsandwarmgreetingstomyfriendswhomImisssomuch.Forourever-lastingfriendship,sendsincereblessingsandwarmgreetingstomyfriendswhomImisssomuch.疑似感染癥狀應(yīng)急處置第三章Forourever-lastingfriend17疑似感染癥狀應(yīng)急處置1.教職員工出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀,囑其立即佩戴口罩去轄區(qū)內(nèi)發(fā)熱門診就診。

2.學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀,應(yīng)當(dāng)立即使用(臨時(shí))隔離室,對(duì)該學(xué)生采取有效的隔離措施,同時(shí)通知家長(zhǎng)領(lǐng)返,帶學(xué)生去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有發(fā)熱門診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診,并做好防護(hù)。

疑似感染癥狀應(yīng)急處置1.教職員工出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀,疑似感染癥狀應(yīng)急處置3.對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)告知,如出現(xiàn)發(fā)

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