人教版小學(xué)語文第8冊(cè)《寓言兩則》課件

人教新課標(biāo)四年級(jí)語文下冊(cè)第八單元寓言兩則1.認(rèn)識(shí)課文的生字，正確讀寫“紀(jì)昌學(xué)射、妻子、百發(fā)百中、扁鵲治病、拜見、理睬、腸胃、湯藥、醫(yī)治、無能為力”等詞語。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。聯(lián)系有關(guān)詞句，體會(huì)人物的想法，體會(huì)到“學(xué)習(xí)要練好基本功”和“要防微杜漸、聽取別人正確意見”的道理。

學(xué)習(xí)目標(biāo)紀(jì)昌學(xué)射第一課時(shí)1.讀準(zhǔn)字音，把課文讀正確。

2.想想課文寫了什么事？

學(xué)習(xí)生字妻虱蔡睬燙劑昌刺綁扁鵲腸胃湯飛衛(wèi)是怎樣教紀(jì)昌的，使他成了百發(fā)百中的射箭能手？

飛衛(wèi)讓他練眼力，先練眼睛盯著一個(gè)目標(biāo)，一眨不眨，后練把極小的東西，看成一件很大的東西，紀(jì)昌都照做了后，飛衛(wèi)才開始教他開弓、放箭。后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。

紀(jì)昌怎樣學(xué)射箭的？

在飛衛(wèi)的指導(dǎo)下他先練眼力，把極小的東西練看成一件很大的東西后，才開始學(xué)開弓、放箭。紀(jì)昌回家之后，就開始練習(xí)起來。妻子織布的時(shí)候，他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，注視著梭子來回穿梭。

紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話。回到家里，又開始練習(xí)起來。他用一根長(zhǎng)頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它。

飛衛(wèi)為什么先讓紀(jì)昌練眼力，而不先教他開弓放箭？

a.假如紀(jì)昌不先練眼力，他會(huì)百發(fā)百中嗎？

紀(jì)昌學(xué)射的故事，告訴我們學(xué)任何本領(lǐng)，都要有扎實(shí)的基本功。要想掌握射箭本領(lǐng)，就要先練眼力。要想掌握騎車本領(lǐng)，就要……；要想掌握滑冰本領(lǐng)，就要……；要想掌握操作電腦本領(lǐng)，就要……；要想掌握……，就要……。你能舉例說一說嗎？

小結(jié)b.假如紀(jì)昌沒跟飛衛(wèi)學(xué)射，而跟一個(gè)普通箭手學(xué)射，會(huì)成為射箭能手嗎？說說你有什么體會(huì)。

由此看來，對(duì)學(xué)習(xí)來說，好老師的指導(dǎo)和自己的努力都起著巨大的作用。扁鵲治病第二課時(shí)

扁鵲真名叫秦越人，是戰(zhàn)國時(shí)代著名的醫(yī)學(xué)家，他救死扶傷、藥到病除，而且能做到妙手回春、起死回生。最神奇的還是他創(chuàng)造了望聞問切四大診法：“望”指的就是看病人的癥狀，“聞”指的就是聞一聞病人的身體的味道，“問”就是詢問病人的一些問題，“切”就是為病人把脈。扁鵲所創(chuàng)的望聞問切四大診法，在幾千年后的今天，還被中醫(yī)沿用。有一次，扁鵲和弟子子陽、子豹等人路過虢guó國，虢太子恰好患病，病得十分厲害，人們都以為他死了。為此，全國正舉行大規(guī)模的祈禱活動(dòng)，把國家大事都撂在一邊。扁鵲得知后，前去為虢太子醫(yī)治。扁鵲告訴國君，太子患的是“尸厥”（類似于今天的休克或假死）。于是，扁鵲叫弟子子陽磨制針石，在太子頭頂中央凹陷處的百會(huì)穴扎了一針。過了一會(huì)兒，太子就蘇醒過來。接著，扁鵲叫弟子子豹在太子兩肋下做藥熨療法。不久，太子就能坐起來。再服二十天的湯藥，虢太子就完全恢復(fù)了健康。從此以后，天下人都知道扁鵲有“起死回生”之術(shù)初讀課文，要求：1、讀準(zhǔn)字音，把課文讀準(zhǔn)確；2、用自己的話說說課文講了一個(gè)什么故事；

bài

jiàn

cài

huán

ɡōnɡ

拜見蔡桓公

lǐ

cǎi

fū

tànɡ

chánɡ

wèi

理睬敷燙腸胃

tānɡ

yào

ɡǔ

suǐ

yī

zhì

湯藥骨髓醫(yī)治wú

nénɡ

wéi

lì

無能為力細(xì)讀課文，思考：蔡桓公得了什么??？扁鵲準(zhǔn)備如何給他治？蔡桓公表現(xiàn)如何？幫扁鵲寫一份蔡桓公的病歷卡細(xì)讀課文，幫扁鵲寫一寫蔡桓公的病歷卡就診時(shí)間癥狀建議治療方法患者表現(xiàn)患者姓名_______性別________年齡______主治醫(yī)生__________扁鵲醫(yī)館專用病歷卡患者姓名_______性別________年齡______主治醫(yī)生__________扁鵲醫(yī)館專用病歷卡就診時(shí)間癥狀建議治療方法患者表現(xiàn)患者姓名_______性別________年齡______主治醫(yī)生__________扁鵲醫(yī)館專用病歷卡就診時(shí)間癥狀建議治療方法患者表現(xiàn)患者姓名_______性別________年齡______主治醫(yī)生__________

“大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點(diǎn)小病，要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展?！?/p>

“我的身體很好，什么病也沒有?！边@時(shí)，桓公心情……這時(shí)，桓公心情……

“大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點(diǎn)小病，要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展?！?/p>

“我的身體很好，什么病也沒有?！边@時(shí)，桓公心情……這時(shí)，桓公心情……

皮膚病用熱水敷燙就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入骨髓，只能等死，醫(yī)生再也無能為力了。扁鵲早知道蔡桓公要來請(qǐng)他，為什么幾天前就跑到秦國去了？

扁鵲出于醫(yī)生的醫(yī)德才一次又一次去提醒蔡桓公治病，當(dāng)他覺得自己無法治療時(shí)，跑到秦國，是出于自己安全的考慮。課堂小練筆

如果穿越時(shí)空，來到蔡桓公身邊，我會(huì)對(duì)他說“________________________________________________________”跨越時(shí)空的對(duì)話我：蔡桓公，我讀了你的故事，雖然你是國君，你又快死了，我還忍不住要說你兩句：扁鵲是那樣著名的醫(yī)生，你怎么把他當(dāng)庸醫(yī)一樣看呢？怎么懷疑他想顯示自己的高明呢？他幾次提醒你，你怎么就那么固執(zhí)地認(rèn)為自己沒病呢？小病終于因沒有及時(shí)治療成了不治之癥，這都怪你