安全人機情侶傘設(shè)計課件

情侶傘的創(chuàng)意和方案設(shè)計情侶傘的創(chuàng)意和方案設(shè)計

情侶傘的現(xiàn)狀分析1創(chuàng)意雨傘的簡要介紹2最優(yōu)方案設(shè)計3小結(jié)4情侶傘的現(xiàn)狀分析

俗話說:睛帶雨傘，飽帶饑糧。傘是用來避雨擋風、遮擋陽光的生活用具．但隨著時代的發(fā)展和人們生活質(zhì)量的不斷提高。它的價值已超越了使用范圍，攝取了濃厚的時尚色彩，成為優(yōu)雅的象征。

傘是人們生活中必備的日用品之一，雖然雨傘作為雨傘作為人們在雨天主要的防雨工具，很大得方便了人們的出行，直至后來情侶傘的推出，在一定的程度上很好的解決了以上的問題。同時，情侶傘的出現(xiàn)大大地增添了人們生活的質(zhì)量和情趣。很大程度上滿足了情侶們的要求。情侶傘的現(xiàn)狀分析

目前，就中國而言，我國有大約13億的人口。按照平均3人一把傘、每把傘平均使用壽命大約2年來計算。每年對傘的需求量就達到2．1億把左右。也就是說，對于每年對于情侶傘的需求量就大概能夠達到大約1億把左右。這無疑是一個非常龐大的市場。而在對情侶傘的設(shè)計分析方面未有一個嚴格的規(guī)格和相關(guān)的安全規(guī)范標準，從安全人機的角度出發(fā)，就目前的情侶傘而言，依然存在很多的問題，對于情侶傘的改進是有很大的發(fā)展空間的。隨著技術(shù)的不斷進步，我們可以通過合理及可行的方案來設(shè)計出一個安全、經(jīng)濟、高效的情侶傘。創(chuàng)意雨傘的簡要介紹創(chuàng)意雨傘的簡要介紹創(chuàng)意雨傘的簡要介紹創(chuàng)意雨傘的簡要介紹創(chuàng)意雨傘的簡要介紹創(chuàng)意雨傘的簡要介紹創(chuàng)意雨傘的簡要介紹“合二為一”情侶傘優(yōu)點：1.傘面的面積符合人機設(shè)計，有較好的遮風擋雨的作用；2.抗彎曲性能良好；3.不易損壞，使用壽命比較長；缺點：1.不方便攜帶；2.使用范圍較為狹窄;3.容易產(chǎn)生疲勞感“橢圓形”情侶傘優(yōu)點：1.傘面的面積符合人機設(shè)計，有較好的遮風擋雨的作用；2.抗彎曲性能良好；3.適用范圍較廣4.便于攜帶缺點：1.使用壽命相對較短；2.在使用的過程中容易產(chǎn)生疲勞感；3.容易發(fā)生損壞“肩膀”傘優(yōu)點：1.方便攜帶；2.抗彎曲性能良好；3.不易損壞，使用壽命比較長；4.傘柄可拆裝，靈活性能較好。5.舒適度較高缺點：1.由于是以肩膀受力，定位性能較差；2.使用范圍較為狹窄;3.擋風能力較差最優(yōu)人機設(shè)計方案+最優(yōu)人機設(shè)計方案TextTextTextTextTextText+最優(yōu)人機設(shè)計方案原理這種傘是結(jié)合了橢圓形傘和肩膀傘的優(yōu)點進行綜合設(shè)計的，“橢圓形”傘的傘柄形狀設(shè)計比較符合人體要求，使用起來會比較方便。這種傘的設(shè)計大大地增加了傘面的面積，所以，使整把傘有較好的遮雨效果。伸縮的傘柄，使傘有較好的靈活性能，運用一個傘柄作為支撐桿，有效地保證了傘面下人體有足夠的活動空間，再結(jié)合“肩膀”傘的可變形的傘柄，從而解決其傘的重量容易使人在撐傘的過程中產(chǎn)生疲勞的問題。最優(yōu)人機設(shè)計方案功能需求設(shè)計由于這種傘是提供給情侶使用的，所以情侶傘要必須具備以下功能：（1)能夠?qū)崿F(xiàn)較好的擋雨功能。（2)要有較好的抗彎性。（3)方便情侶間的交流。（4)要符合安全人機工程的設(shè)計尺寸。（5)處于未使用狀態(tài)時能將傘體折疊便于攜帶。（6)處于使用狀態(tài)時，要有一定的舒適感，使人體不容易產(chǎn)生疲勞感。（7)能夠調(diào)節(jié)傘柄的長度。（8)傘的結(jié)構(gòu)材料要具備較好的耐用性能。最優(yōu)人機設(shè)計方案形狀設(shè)計情侶傘的基本結(jié)構(gòu)包括傘面、傘骨架以及傘柄。由于受力采用圓形傘面：為了不淋到雨水，傘面半徑要保持不變。選用了圓形面作為平面的造型，具有一定的科學道理。

傘骨架的中軸高度尺寸要考慮，不能避擋住人的視線；不能太高，起不到遮雨擋風的作用。所以傘骨架的中軸高度尺寸由人正常撐傘情況下：人前臂所舉的高度；人眼的高度；傘面彎曲弧度內(nèi)中軸的高度；3個要素決定的。

傘具手柄設(shè)計，其操作方式是用手抓握。因此手柄的設(shè)計應(yīng)根據(jù)手掌的尺寸和使用的舒適度來確定。最優(yōu)人機設(shè)計方案顏色設(shè)計在傘面顏色的設(shè)計過程中，要根據(jù)所使用的場合來進行。例如紅色，在中國和東方民族中被象征為喜慶、熱烈、幸福，是傳統(tǒng)的節(jié)日色彩．婦女結(jié)婚、節(jié)日厭祝都是喜歡用紅色裝飾，所以紅色的裝飾傘在中國多用于饋贈親友，在喜慶的日子里增加節(jié)日氣氛。而黑色有莊重肅穆感，在國外參加葬禮時，用黑色傘作為避雨工具，以表示對逝者的尊重。最優(yōu)人機設(shè)計方案

結(jié)構(gòu)設(shè)計（圖示）整體傘的構(gòu)造最優(yōu)人機設(shè)計方案

傘柄設(shè)計（圖示）最優(yōu)人機設(shè)計方案

整體效果（圖示）最優(yōu)人機設(shè)計方案存在的不足和改進方向雖然這種新型的情侶傘能夠使人在使用傘的過程當中有效地減輕疲勞、提高傘的綜合舒適度，還具有便于攜帶、雙重作用、抗彎性能強、遮雨效用打、適用范圍比較廣泛等的優(yōu)點。由于當前的技術(shù)及經(jīng)濟條件的限制，它在用作肩膀傘的時候是存在著定位性能較差的不足，這一點可以通過增加材料的硬度、強度等來克服，以及有效地減少其整體結(jié)構(gòu)的重量，在這個改進的方向上要嚴格地控制其傘的造價成本，要符合大眾的消費水平。小結(jié)

此次課程設(shè)計的題目是：情侶傘的創(chuàng)意和方案設(shè)計。經(jīng)過一個多星期的時間，收集了許多目前市場上存在的情侶傘的資料。目前市場上存在的情侶傘的功能都相當比較單一，無法有效的提高傘在使用過程的舒適度。我通過對目前市場上存在的三種情侶傘的了解與分析，依靠安全人機工學等原理設(shè)計了一種多功能的情侶傘，這種情侶雨傘結(jié)合了橢圓形傘和肩膀傘的優(yōu)點，使情侶使用起來比較舒適、方便攜帶、安全。綜合這些功能基本能滿足情侶出行的安全要求。謝謝！1.注意力持續(xù)時間短2.遺忘速度快3.目的性強4.自我意識強

成人學習的特點：如何上好一堂培訓(xùn)課自愿參加非自愿參加合作、主動學習、意識強不合作、被動學習、意識弱注意：非自愿者可能是麻煩的制造者課堂的表現(xiàn)了解學員非自愿參加不合作、被動學習、意識弱注意：非自愿者可能是麻煩的制造者對于非自愿參加學員，培訓(xùn)師應(yīng)該增加授課的趣味性，多讓他們發(fā)表自己的見解，增強與他們的溝通。了解學員雙方熟識采取提高注意力的多種形式雙方陌生采取破冰游戲、搭建溝通氛圍熟悉程度了解學員培訓(xùn)前的準備課程設(shè)計場地布置物料準備設(shè)備檢查自我準備培訓(xùn)前---課程設(shè)計把要說的寫下來：資料搜集動筆寫作演示文稿最后修改資料搜集：互聯(lián)網(wǎng)研討會、演講圖書館企業(yè)內(nèi)部資料同事、親友報紙、雜志音像制品培訓(xùn)前---課程設(shè)計動筆寫作：發(fā)散性思維法撰寫提綱制定時間表培訓(xùn)前---課程設(shè)計發(fā)散性思維法：所謂發(fā)散性思維法，就是從同一來源的材料中探求不同答案，從不同的方面尋求答案的思維過程。他能讓人通過聯(lián)想，拓展思路，從不同的角度尋求解決問題的各種可能途徑。

答案一問題答案二答案……培訓(xùn)前---課程設(shè)計撰寫提綱—列提綱的好處：為授課提供清晰的思路為資料的取舍提供依據(jù)時間分配的依據(jù)選擇培訓(xùn)方法、輔助工具的依據(jù)培訓(xùn)前---課程設(shè)計撰寫提綱—如何撰寫提綱：方法一：利用發(fā)散性思維服務(wù)培訓(xùn)個人層面團隊層面企業(yè)層面標準理念……培訓(xùn)前---課程設(shè)計撰寫提綱—如何撰寫提綱：方法一：利用發(fā)散性思維培訓(xùn)主題論點一論點二論點三分論點一分論點二……培訓(xùn)前---課程設(shè)計撰寫提綱—如何撰寫提綱：方法二：利用5W1H

WHO 誰

WHERE 哪里

WHY 為什么

WHAT 什么

WHEN 何時

HOW 怎樣培訓(xùn)前---課程設(shè)計提綱的通用模式：一、引言（1）開場白（2）說明你的主題和目的（3）概括培訓(xùn)的內(nèi)容二、第一個要點（1）論點

A論據(jù)B論據(jù)（2）論點三、第二個要點（1）論點（2）論點四、第三個要點

……五、總結(jié)（1）重復(fù)你的要點（2）結(jié)束語培訓(xùn)前---課程設(shè)計制定時間表：越缺乏講課經(jīng)驗，你的時間表越要訂的詳細！培訓(xùn)前---課程設(shè)計課題描述幾個部分：課題名稱課題的宗旨課題目標培訓(xùn)對象培訓(xùn)人數(shù)培訓(xùn)持續(xù)時間與日程設(shè)施要求培訓(xùn)教師要求制定課程大綱——編排課程內(nèi)容授課計劃：目標內(nèi)容提綱教學方法時間分配必須的培訓(xùn)資源練習項目布置作業(yè)評價或考核方法制定課程大綱——編排課程內(nèi)容內(nèi)容提綱編寫程序：確定達到目標所必須的知識確定每項目標的表現(xiàn)內(nèi)容或技能確定實現(xiàn)目標的態(tài)度要素依據(jù)知識技能態(tài)度三要素編排成合理順序制定課程大綱——編排課程內(nèi)容制定課程大綱——選擇培訓(xùn)方法與技巧培訓(xùn)方法種類：講授與講演小組討論演示閱讀練習案例分析角色扮演現(xiàn)場參觀與學習考察選擇培訓(xùn)方法的影響因素：培訓(xùn)目標（知識、技能、態(tài)度）培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)講師（經(jīng)驗、能力）學員（數(shù)量、經(jīng)驗、能力水平）培訓(xùn)環(huán)境與資源限制（時間、經(jīng)費）制定課程大綱——選擇培訓(xùn)方法與技巧選用合適培訓(xùn)方法的程序：陳述培訓(xùn)目標決定表現(xiàn)類型考慮學員特點列出所有合適的培訓(xùn)方法考慮實際情況縮減清單，作出決定制定課程大綱——選擇培訓(xùn)方法與技巧編寫課程資料一、編寫課程大綱二、編寫講師手冊三、編寫練習手冊四、編寫學員手冊五、編寫演示文件六、設(shè)計評估內(nèi)容與評估方式培訓(xùn)前---場地布置魚骨式馬蹄形課桌式會議式桌椅的擺放

魚骨式講臺以學員為中心,互動性強容易形成小團體培訓(xùn)前---場地布置

課桌式講臺坐位角度比較統(tǒng)一

以講師為中心不利于小組討論與互動培訓(xùn)前---場地布置

會議式講臺正式

以講師為中心氣氛嚴肅培訓(xùn)前---場地布置合理安排桌椅擺放重要性

確保以學員為中心

確保培訓(xùn)效果達到最佳確保學員在培訓(xùn)過程中感覺舒適,集中精神培訓(xùn)前---場地布置

簽到表學員手冊課程評估表白板紙計時器。。。。。。

培訓(xùn)所需書面資料課程所需練習紙以及培訓(xùn)道具

白板筆、鉛筆、橡皮培訓(xùn)小禮物樣品。。。。。。培訓(xùn)前---物料準備測試投影儀（清晰度，屏幕大小等）

空調(diào)的溫度視聽器材（DVD,音箱，光碟）茶點或其它

電腦調(diào)試（電腦接線，網(wǎng)線是否連接好）

室內(nèi)的燈光明暗度培訓(xùn)前---設(shè)備檢查

器架培訓(xùn)前---自我準備

熟悉培訓(xùn)內(nèi)容和流程形象-著裝/面貌/發(fā)型振作精神,消除緊張情緒現(xiàn)場呈現(xiàn)技巧及其關(guān)鍵點現(xiàn)場呈現(xiàn)的四大關(guān)鍵任務(wù)氣氛營造：平等溝通分享：互動點評剖析：價值改善指導(dǎo)：實踐產(chǎn)生緊張情緒的原因

思想感覺

行為自尊？自信？“怯場”測試心神不安不敢正視詞不達意盼望結(jié)束大腦空白心跳加速口干舌燥出虛汗手發(fā)抖兩腿發(fā)軟正面應(yīng)對壓力的方法舒解分散壓力轉(zhuǎn)換法壓力挑戰(zhàn)太大太不容易高度緊張動力機會更大更須努力聚精會神登臺恐懼及其破解

怕丟面子怕講錯怕別人不接受怕場面無法控制上場與下場空臺登場靜場起音上場從容不迫啟動注意專注全場享受掌聲再次致禮下場影響訓(xùn)練效果的因素說什么怎么說何時說對誰說有效導(dǎo)入及其注意事項謎語游戲問題數(shù)據(jù)場景引言故事概念觀點事件演示四種屏棄的開頭自夸式自殺式幼稚式庸俗式專業(yè)表達的三大要素講、述、論專業(yè)表達的思路與方法審、析、定專業(yè)提問技巧修飾式封閉式整體式特定式開放式引導(dǎo)式回應(yīng)學員問題的基本原則培訓(xùn)師是否準備？是否與主題相關(guān)？YesNoYesNo可以回答必須回應(yīng)必須回答必須回應(yīng)回應(yīng)學員問題的基本步驟接納學員問題判斷學員情緒區(qū)分問題類型處理學員問題肯定學員態(tài)度再次回應(yīng)學員回應(yīng)學員問題的形式直接式報告式附和式描述式反問式拒絕式了解點評的作用解剖理論與實踐之間的關(guān)鍵接點開啟學員發(fā)現(xiàn)與解決問題的思路引導(dǎo)學員探詢有效行為改善路徑點評的關(guān)鍵要點直面現(xiàn)實的有效詢問脫離現(xiàn)實的空洞說教我們應(yīng)該．．．？我告訴大家．．．？我認為．．．？．．．忌：結(jié)論性斷語如果．．．？是否．．．？還可能是．．．？．．．宜：引導(dǎo)性問題非常態(tài)學員及其應(yīng)對學員走神？課堂私語？課堂混亂？有意抬杠？惡意挑釁？遭遇高手？學員睡覺？停頓、沉默、重復(fù)、異聲冷靜回應(yīng)、建立同盟提供機會、虛心請教有效收結(jié)及其注意事項