幼兒園班主任教育教學(xué)工作總結(jié)美篇優(yōu)秀

第頁共頁幼兒園班主任教育教學(xué)工作總結(jié)美篇優(yōu)秀幼兒園班主任教育教學(xué)工作總結(jié)美篇篇一通過《幫我早讀書》早期閱讀讀物，進(jìn)步了幼兒的閱讀程度及指讀才能，幼兒根本都會邊指邊讀了，多數(shù)幼兒已經(jīng)能掌握生字寶寶。幼兒能認(rèn)識根本的顏色及分類，對畫畫有濃重的興趣，逐漸的喜歡上了美術(shù)課，可以獨(dú)立繪畫。但幼兒對涂色掌握的不是很好，我準(zhǔn)備下學(xué)期改進(jìn)加強(qiáng)。幼兒可以認(rèn)識圖形的顏色，并且區(qū)分大小，認(rèn)識數(shù)字1——10，并且可以點(diǎn)數(shù)，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃重的興趣。1、科學(xué)領(lǐng)域：〔使用請雙擊此處刪除頁眉文字〕幼兒可以積極主動探究，并且理解了雪，培養(yǎng)了幼兒對科學(xué)的好奇感，并且對待有些問題能自己主動解決。但是幼兒對科學(xué)理解的還不是很透徹，這也是我下學(xué)期需要重點(diǎn)加強(qiáng)的。2、語言領(lǐng)域：通過語言的學(xué)習(xí)，幼兒己經(jīng)能獨(dú)立的表達(dá)自己，突出自己，與別的小朋友學(xué)會分享，并且禮貌待人，認(rèn)真傾聽別人的講話。3、社會領(lǐng)域：幼兒能積極主動的參與各種游戲，并且主動與別的小朋友一起合作，理解并遵守生活規(guī)律及行為規(guī)那么，禮貌待人，友好對待同伴。4、安康領(lǐng)域：增強(qiáng)了幼兒對五官的認(rèn)識，知道珍惜糧食，不浪費(fèi)，能懂得一些簡單的安康常識，具有初步的生活自理才能，養(yǎng)成了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，做到了自己的事情自己做，不依賴別人，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。5、音樂領(lǐng)域：通過幼兒對音樂的接觸及認(rèn)識，幼兒己經(jīng)初步掌握了音樂的節(jié)奏，并且根據(jù)節(jié)奏來打節(jié)拍，可以獨(dú)立表演及展示自己。以上是本班的全部教學(xué)總結(jié)。在這一學(xué)期中，幼兒很配合教師的工作，從而我掌握了良好的教學(xué)，家長的積極態(tài)度也很好，很配合教師的工作。我相信下學(xué)期會更好，創(chuàng)造更多的好成績。幼兒園班主任教育教學(xué)工作總結(jié)美篇篇二轉(zhuǎn)眼20xx年又要完畢了，一年的幼兒園班主任工作已經(jīng)接近尾聲。這一年里通過和小朋友還有幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的相處我不僅學(xué)會很多做人的道理，也看到了童心的可貴。實(shí)際工作中我的才能也有很大進(jìn)步，辛苦努力沒有白費(fèi)，小孩子都很喜歡我，領(lǐng)導(dǎo)對我的工作也很滿意。如今我從日常管理，平安預(yù)防，心理輔導(dǎo)，課堂教學(xué)這幾個(gè)方面對我的工作做個(gè)總結(jié)：包括出勤，食宿，衛(wèi)生方面的管理。每天要登記出勤率，確保每個(gè)孩子不出意外能準(zhǔn)時(shí)到堂，養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)不拖延的好習(xí)慣。制定一定的獎懲措施，連續(xù)一周不遲到的在他的獎勵本上記一朵小紅花，集齊五朵獎勵一個(gè)小本子。一周遲到三次以上的要有一些小小的懲罰，比方放學(xué)留下清掃衛(wèi)生。飲食上要確保營養(yǎng)平衡，孩子身體安康要保障，力爭學(xué)期末的體檢合格率到達(dá)95%以上。飯前飯后洗手的習(xí)慣要強(qiáng)調(diào)。住宿上要保證睡前的清洗，每天準(zhǔn)時(shí)躺穿上。加強(qiáng)疾病預(yù)防，普及衛(wèi)生方面的常識，降低幼兒發(fā)病率。包括室內(nèi)平安，外出，以及學(xué)生之間發(fā)生沖突后的平安管理。室內(nèi)平安保護(hù)措施得做全面，盡量不要把尖利的物品放到孩子很容易接觸到的地方。告訴他們哪些事很危險(xiǎn)，不能做，什么東西很危險(xiǎn)，不能拿。上逃生演習(xí)課，遇到地震火災(zāi)這些突發(fā)情況如何平安撤離，完善平安疏統(tǒng)統(tǒng)道。外出活動注意觀察，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)跡象及時(shí)進(jìn)展平安防護(hù)，防范于未然。學(xué)生之間發(fā)生沖突要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，問清楚事情發(fā)生的原因，做好學(xué)生的心理工作，一定要有原那么，教育他們正確的選項(xiàng)是非觀念。在調(diào)解上需要一點(diǎn)智慧的引導(dǎo)，不可激化矛盾。及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心理問題，尤其是性格內(nèi)向的，應(yīng)該多與之溝通，鼓勵，進(jìn)展正面引導(dǎo)。每個(gè)孩子都是天使，他們未經(jīng)復(fù)雜世界的浸染，在他們眼中，一切都那么新穎，有趣。他們的眼睛里有一種光芒。我想留住這道光，我要讓他們相信這個(gè)世界的真善美，他們所看到的如同一開始最美妙的想象，不想讓他們絕望。變相體罰，冷暴力是我堅(jiān)決杜絕的。課堂教學(xué)應(yīng)注重寓教于樂，讓孩子們學(xué)的開心。布置一些有趣好玩的集體任務(wù)，可以增加同學(xué)之間的感情，增強(qiáng)班級凝聚力。增加手工課，鍛煉孩子們的動手才能，也算是他們最初與這個(gè)世界的互動。不能無視藝術(shù)。中國