幼兒園中班科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)方案方案（三篇）

第5頁共5頁幼兒園中班?科學(xué)領(lǐng)域教?學(xué)方案方案?【活動目?標(biāo)】1.?運(yùn)用磁鐵吸?鐵的特性探?究如何將紙?魚釣上來。?2.能用?較清楚的語?言表達(dá)自己?的探索過程?和發(fā)現(xiàn)。?【活動準(zhǔn)備?】場地布?置、紙魚、?操作材料若?干?！净?動過程】?1.引題激?趣：我們?nèi)?釣魚。(?1)教師出?示魚竿，引?起幼兒釣魚?的興趣。?師：小朋友?，天氣真好?，我們一起?到池塘邊區(qū)?釣魚吧!?(2)幼兒?每人拿一根?釣魚竿和小?桶，站到大?盆旁邊，嘗?試釣魚，把?釣上的魚放?在小桶里。?2.嘗試?發(fā)現(xiàn)：我能?釣到什么樣?的魚?(?1)自由探?索。請幼?兒試一試，?能不能把魚?釣上來??(2)集體?討論。請?幼兒拿著釣?魚竿和小桶?回到座位上?，進(jìn)行討論?。師：你?釣到魚了嗎??引導(dǎo)幼?兒發(fā)現(xiàn)，釣?魚竿身上有?一塊磁鐵，?有的魚身上?有回形針，?能被磁鐵吸?上來;而有?的魚身上沒?有回形針，?不能被磁鐵?吸住，所以?釣不上來。?(3)小?結(jié)。原來?在魚的身上?安裝鐵做的?物體，能被?釣魚竿上的?磁鐵吸住，?就能成功釣?到魚。3?.再次探索?：把每條魚?又快又準(zhǔn)的?釣上來。?(1)提問?引導(dǎo)：我們?要把每條魚?都釣上來，?有什么好辦?法?(2?)操作安裝?請幼兒選?擇材料，用?回形針別往?吹塑紙魚頭?的頭部或者?尾部，或者?將螺絲、螺?帽安裝在塑?料魚頭部。?(3)再?次釣魚4?.交流分享?：我的釣魚?經(jīng)驗。教?師引導(dǎo)幼兒?用比較完整?的語言表達(dá)?自己的經(jīng)驗?。幼兒園?中班科學(xué)領(lǐng)?域教學(xué)方案?方案（二）?活動準(zhǔn)備?:卡通板?、廢舊紙盤?、色卡紙、?雙面膠、彩?泥、泡沫板?、剪刀、錄?音機(jī)、小魚?的錄音、海?洋垃圾的布?景等。有?益學(xué)習(xí)經(jīng)驗?：1、親?近大自然，?愛護(hù)動物，?有同情心，?有初步的環(huán)?保意識。?2、知道大?海中常見的?幾種魚類的?名稱及其生?活習(xí)性。?3、參與變?廢為寶的活?動，會用它?們大膽地進(jìn)?行藝術(shù)表現(xiàn)?與創(chuàng)造，喜?歡裝飾。?活動過程：?一、海底?觀光：觀看?錄象片--?--海底世?界的美麗風(fēng)?光提問：?你在海底世?界中看到了?什么呀??小結(jié)：海底?世界可真神?奇，許許多?多的生物都?生活在大海?中。二、?觀看資料片?：大海中的?魚(片中向?幼兒介紹了?一些常見的?海魚及其相?關(guān)知識)。?提問：生?活在海底世?界中最龐大?的一個家族?是什么家族??你們認(rèn)?識哪些生活?在海底的魚?呢?現(xiàn)在?就讓我們一?起去開開眼?界吧!(看?____)?觀后提問?：生活在海?里的魚可真?多呀，你記?住了哪些，?說說看吧??小結(jié)：除?了這些魚兒?外，還有許?許多多生物?生活在大海?里，看來海?底世界真是?個好大的家?呀，可是小?朋友們，你?們知道嗎近?年來由于我?們?nèi)祟惒蛔?意保護(hù)這個?家，致使海?水遭受了嚴(yán)?重的污染，?給生活在海?里的小生物?帶來了災(zāi)難?呢!你們聽?，這是誰在?說話?三?、聽錄音：?一條可憐的?小魚在敘述?親人、朋友?和自己的不?幸遭遇，由?于家園受到?嚴(yán)重污染，?他們已經(jīng)無?家可歸了，?它在向小朋?友請求幫助?。四、向?幼兒展示“?垃圾密布”?的海洋(用?萬通板和廢?舊物品、果?殼、易拉罐?等布置而成?的展板)。?小魚的家?變成如今這?個樣子，這?是誰造成的?呢?今后?我們應(yīng)該怎?樣保護(hù)海洋?呢?現(xiàn)在?，我們應(yīng)該?如何幫助小?魚呢?五?、清理海洋?垃圾，請小?朋友用雙手?清理垃圾，?還魚兒一個?美麗的家。?六、美工?活動?-變廢為寶?。幼兒運(yùn)用?多種美工材?料動手制作?，共同裝飾?展板，布置?美麗的海底?世界。幼?兒園中班科?學(xué)領(lǐng)域教學(xué)?方案方案（?三）目標(biāo)?讓幼兒感?知沙子的特?性，比較干?沙與濕沙的?不同，學(xué)習(xí)?用沙土造型?，充分享受?玩沙的樂趣?。準(zhǔn)備?小鏟、小桶?、篩子、模?子、水等。?過程活?動(一)干?沙游戲1?、讓幼兒在?沙地里自由?自在地玩沙?子?？梢怨?著腳在沙子?上走一走、?跳一跳;可?以用手摸一?摸、抓一抓?;可以用鏟?子、小桶、?篩子等玩具?玩沙子。?教師啟發(fā)幼?兒：在沙?子上跳一跳?，有什么感?覺?用腳?踩過干沙子?后，看看留?下的腳印什?么樣?用?手捏一把干?沙子，試試?能不能捏成?一個球??用鏟子挖洞?、挖井、造?房子，試一?試能不能成?功?用篩?子篩過的沙?子什么樣??摸一摸這些?沙子有什么?感覺?2?、模仿游戲?：讓幼兒在?沙池里或沙?灘上模仿各?種動物的動?作。如烏龜?、螃蟹爬，?小兔跳等。?活動(二?)濕沙游戲?1、在沙?箱或沙池中?噴灑適量的?水，放上一?些玩具和模?型。讓幼兒?自由地玩沙?。教師可以?引導(dǎo)幼兒：?用腳踩一?踩，看看濕?沙子上留下?的腳印什么?樣?用手?捏一捏，試?試濕沙子能?捏成球嗎??用容器、?模子扣一扣?，看看濕沙?子能變成什?么樣?用?篩子篩一篩?，仔細(xì)觀察?會出現(xiàn)什么?現(xiàn)象?用?小棍或手指?在沙子上畫?畫、按手印?、按各種圖?型印，比一?比，誰的圖?案最美??用濕沙子筑?長城、建城?堡……比一?比誰建的最?牢固?誰造?的最有趣??2、討論?：干沙子與?濕沙子有什?么不同??活動(三)?小實驗在?玻璃杯中放?些干沙子，?然后往杯子?里倒水。讓?幼兒觀察杯?子里出現(xiàn)了?什么現(xiàn)象。?(沙子里會?冒出小泡泡?，說明里面?有空氣。)?將杯子放到?窗臺上，過?一會再觀察?，看看杯子?里又發(fā)生