2023年度名師工作室個(gè)人計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?度名師工作?室個(gè)人計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范文?能夠有幸加?入鳩江區(qū)英?語(yǔ)名師工作?室，我覺得?萬(wàn)分榮幸！?這既是一份?榮譽(yù)，更是?一份責(zé)任，?帶來(lái)壓力的?同時(shí)，也勃?發(fā)出工作的?激情和學(xué)習(xí)?的動(dòng)力。我?要端正思想?認(rèn)真履行職?責(zé)，一定要?努力學(xué)習(xí)、?不斷成長(zhǎng)，?好好把握機(jī)?會(huì)學(xué)習(xí)、研?究，樹立終?身學(xué)習(xí)的理?念，不斷學(xué)?習(xí)、積累最?先進(jìn)的教育?教學(xué)思想，?研究教育教?學(xué)藝術(shù)，探?討、反思自?身的教育教?學(xué)實(shí)踐，形?成獨(dú)特的教?育教學(xué)風(fēng)格?。使自己的?各方面能力?得到提升，?計(jì)劃本學(xué)年?在以下幾方?面完成以下?工作：一?、閱讀相關(guān)?教育理論書?籍，掌握學(xué)?生心理和成?長(zhǎng)規(guī)律，使?自己設(shè)計(jì)的?教學(xué)活動(dòng)能?緊緊抓住學(xué)?生的心；認(rèn)?真研讀__?__版新課?標(biāo)，吃透教?材，學(xué)習(xí)新?教法，讓自?己的課堂有?深度、有趣?味。二、?重視工作室?的建設(shè)，認(rèn)?真參加工作?室組織的各?種研修活動(dòng)?，要為工作?室的發(fā)展貢?獻(xiàn)自己應(yīng)有?的力量；積?極參加上級(jí)?組織的教科?研活動(dòng)和專?業(yè)知識(shí)的培?訓(xùn)，珍惜外?出培訓(xùn)的機(jī)?會(huì)，每次培?訓(xùn)后都要撰?寫深刻的反?思，提高自?己的教學(xué)教?學(xué)水平和綜?合素質(zhì)。?三、平時(shí)與?同事及同行?多交流，博?取眾人之長(zhǎng)?，逐漸形成?自己的特色?；要尋找機(jī)?會(huì)，多參加?聽、評(píng)課活?動(dòng)，在聽、?評(píng)課活動(dòng)中?提升自己的?教學(xué)技能；?繼續(xù)完善工?作室的教育?博客，使之?成為與同行?溝通的網(wǎng)絡(luò)?陣地。四?、認(rèn)真參加?英語(yǔ)課題研?究，使自己?由經(jīng)驗(yàn)型教?師逐漸轉(zhuǎn)變?為科研型教?師，經(jīng)驗(yàn)必?須上升到理?論，再由理?論指導(dǎo)實(shí)踐?，才能更好?的實(shí)現(xiàn)自我?提升；要經(jīng)?常性的撰寫?教學(xué)反思，?重視論文寫?作，爭(zhēng)取在?市級(jí)以上論?文評(píng)選中獲?獎(jiǎng)。五、?積極參加各?級(jí)英語(yǔ)課堂?教學(xué)競(jìng)賽，?在競(jìng)賽中鍛?煉和提高自?己，不但提?升自己的教?學(xué)水平，更?加提高了在?活動(dòng)中的應(yīng)?變能力和調(diào)?控能力。?2023年?度名師工作?室個(gè)人計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范文（?二）一、?指導(dǎo)思想?以教育局《?____市?名師工作室?考核實(shí)施辦?法》和學(xué)校?教研室__?__年工作?計(jì)劃的指導(dǎo)?思想為依據(jù)?，堅(jiān)持“以?生為本、以?學(xué)定教、關(guān)?注課堂、重?視實(shí)效”的?方針，以“?提高課堂教?學(xué)效率和促?進(jìn)教師專業(yè)?成長(zhǎng)”為重?點(diǎn)，積極探?索“原味語(yǔ)?文”的理論?構(gòu)建和教學(xué)?實(shí)踐。以人?為本，遵循?名師成長(zhǎng)規(guī)?律，按理論?與實(shí)踐相結(jié)?合、自主與?交流相結(jié)合?、學(xué)習(xí)與應(yīng)?用相結(jié)合、?反思與提升?相結(jié)合的原?則，在學(xué)習(xí)?、思考、實(shí)?踐、反思、?總結(jié)的過(guò)程?中，把先進(jìn)?的教育理念?、獨(dú)特的教?學(xué)風(fēng)格、精?妙的教學(xué)技?巧、靈活的?教學(xué)方法，?滲透和輻射?到工作室學(xué)?員的教學(xué)中?去，讓工作?室真正起到?培養(yǎng)名師基?地的作用，?成為人才成?長(zhǎng)的陣地。?二、工作?要點(diǎn)1.?結(jié)合教育局?教研室的工?作部署，組?織與開展“?原味語(yǔ)文”?的系列讀書?和理論研修?活動(dòng)，提升?工作室成員?教育教學(xué)理?論修養(yǎng)。根?據(jù)學(xué)科特點(diǎn)?與教師需求?，研修內(nèi)容?將關(guān)注于原?味語(yǔ)文課堂?教學(xué)實(shí)踐“?目標(biāo)的設(shè)定?與達(dá)成””?“教材的利?用與開發(fā)”?“活動(dòng)的關(guān)?聯(lián)與遞進(jìn)”?。研究方向?為“基于審?美與創(chuàng)意的?古典詩(shī)歌教?學(xué)模式的研?究與突破”?與“文學(xué)類?文本教學(xué)內(nèi)?容的有機(jī)整?合與正確把?握”。2?.積極開展?以“課堂教?學(xué)”展示為?主要形式的?教學(xué)研討活?動(dòng)。力爭(zhēng)擴(kuò)?大工作室教?學(xué)輻射范圍?，開設(shè)市級(jí)?、大市級(jí)公?開課。將公?開課教學(xué)和?研討內(nèi)容范?圍從古典詩(shī)?歌和散文拓?展到教材其?他內(nèi)容，進(jìn)?一步提升名?師工作室的?影響力。?3.指導(dǎo)學(xué)?生參加各類?作文大賽，?幫助學(xué)生習(xí)?作投稿發(fā)表?。從學(xué)生中?遴選“寫作?苗子”，組?織開展“詩(shī)?意作文”寫?作專題輔導(dǎo)?活動(dòng)，提高?學(xué)生寫作能?力。不斷積?累“詩(shī)意作?文”寫作和?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?并提煉形成?為理論架構(gòu)?，進(jìn)而廣泛?推廣。4?.要求成員?堅(jiān)持撰寫讀?書筆記，收?集整理課堂?教學(xué)案例，?不斷積累。?確定理論研?究主攻方向?，引導(dǎo)成員?撰寫主題論?文，參加各?級(jí)各類論文?大賽以及在?省級(jí)以上教?育雜志發(fā)表?。5.積?極組織課題?研究。__?__年已經(jīng)?結(jié)題的課題?要繼續(xù)推廣?應(yīng)用。同時(shí)?，有序展開?新課題的研?究工作。對(duì)?已經(jīng)開題的?____省?教改課題和?南通市“_?___”規(guī)?劃課題，認(rèn)?真研討，穩(wěn)?步開展各子?課題的研究?。三、工?作安排月?份工作要?點(diǎn)備注?____月?1.初步?制訂工作室?工作計(jì)劃?2.各成員?制訂本學(xué)期?成長(zhǎng)計(jì)劃?3.各學(xué)員?共讀一篇教?育教學(xué)專著?，進(jìn)行舉行?研討活動(dòng)?4.___?_月份__?__市公開?課___?_月5.?工作室成員?集中活動(dòng)：?研究教改課?題申報(bào)6?.____?月份___?_市級(jí)公開?課7.共?讀一篇教育?教學(xué)專著，?上交讀書筆?記8.各?學(xué)員完成一?篇教學(xué)論文?并送評(píng)或發(fā)?表___?_月9.?作文大賽優(yōu)?秀作品舉薦?10._?___月份?____市?公開課1?1.拓展閱?讀交流研討?活動(dòng)12?、匯總材料?，撰寫本學(xué)?期工作總結(jié)?____?月13.?各成員制訂?本學(xué)期成長(zhǎng)?計(jì)劃14?.各成員共?讀一篇教育?教學(xué)專著，?進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研?討15.?____月?份____?市公開課?____月?____?.教學(xué)研究?課與教改項(xiàng)?目中期總結(jié)?17.積?極參加“同?課異構(gòu)”教?學(xué)比賽，全?體成員磨課?18.高?中生作文大?賽輔導(dǎo)1?9.___?_