《個(gè)案工作》課程標(biāo)準(zhǔn)(高職)

1《個(gè)案工作》課程標(biāo)準(zhǔn)(二)課程定位設(shè)與概2二、學(xué)習(xí)領(lǐng)域(典型工作任務(wù))描述學(xué)習(xí)任務(wù)景、基本理論假設(shè)與概念、操作程序與主要特點(diǎn)；個(gè)案工作理論與倫理守習(xí)目標(biāo)工作與學(xué)習(xí)內(nèi)容工作對(duì)象工作方法工作要求1.掌握個(gè)案社會(huì)工作的概1.根據(jù)個(gè)案對(duì)象確定工作1.能運(yùn)用有關(guān)個(gè)案工作的相2.個(gè)案社會(huì)工作作為一門驟落實(shí)好各環(huán)節(jié)工作內(nèi)容，沉默處理等；的，具體到每5.熟練個(gè)案工作的服務(wù)方個(gè)案工作具體的專業(yè)價(jià)值一個(gè)技巧的運(yùn)用；案，并能夠夠熟練運(yùn)用各類與專業(yè)倫理；2.同學(xué)們進(jìn)行互相模擬和理論進(jìn)行方案設(shè)計(jì)；3.了解個(gè)案社會(huì)工作的理演練，在情境中處理個(gè)案的6.各小組內(nèi)經(jīng)常進(jìn)行互評(píng)，會(huì)工作的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，了3.教師進(jìn)行個(gè)案報(bào)告工7.工作態(tài)度積極，認(rèn)真思考，解傳統(tǒng)個(gè)案社會(huì)工作實(shí)施作，同學(xué)們進(jìn)行技能訓(xùn)練及時(shí)總結(jié)。對(duì)個(gè)案社會(huì)工作的工作步驟有教學(xué)建議與說明法等3程目標(biāo)、運(yùn)用學(xué)生對(duì)(一)知識(shí)目標(biāo)4(三)素質(zhì)目標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容摘要教學(xué)方式訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)22244444444422222225計(jì)訓(xùn)22246(一)個(gè)案工作的基本概念習(xí)內(nèi)容人2.傳統(tǒng)的個(gè)案社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域3.其他機(jī)構(gòu)中的個(gè)案社會(huì)工作部習(xí)目標(biāo)(含知識(shí)、能力、素質(zhì)目標(biāo))2.熟練掌握個(gè)案工作的服務(wù)考核評(píng)價(jià)”的理念能夠理解個(gè)案社會(huì)工作的服教學(xué)(訓(xùn)練)44會(huì)務(wù)社服案的習(xí)任務(wù)(二)個(gè)案社會(huì)工作的哲學(xué)基礎(chǔ)序序?qū)W習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)號(hào)(含知識(shí)、能力、素質(zhì)目標(biāo))考核評(píng)價(jià)行教學(xué)(訓(xùn)練)習(xí)內(nèi)容7了解個(gè)案工作價(jià)值觀的了解個(gè)案工作價(jià)值觀的重業(yè)社會(huì)工作哲學(xué)與個(gè)案社會(huì)工作價(jià)值觀是48(三)個(gè)案社會(huì)工作的傳統(tǒng)理論模式與實(shí)施過程習(xí)內(nèi)容理論的意義、社會(huì)工作理論的功習(xí)目標(biāo)能熟練掌握社會(huì)工作理論的重要性及各理論對(duì)習(xí)任務(wù)教學(xué)(訓(xùn)練)22考核評(píng)價(jià)(四)個(gè)案工作理論模式習(xí)內(nèi)容習(xí)目標(biāo)能掌握認(rèn)知行為治療法習(xí)任務(wù)心理社會(huì)治療法教學(xué)(訓(xùn)練)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)考核評(píng)價(jià)人為單位人為449能掌握任務(wù)中心介入的基本技能與運(yùn)用個(gè)案處理4能掌握危機(jī)介入模式的基本技能與運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)以小組為個(gè)案處理4(一)學(xué)習(xí)組織形式(二)教學(xué)組織形式和教學(xué)方法材料實(shí)(三)教學(xué)設(shè)計(jì)思路術(shù)上人.把素質(zhì)教育和策劃能力結(jié)合起來(一)考核內(nèi)容組成與所占比例：(二)考核比重表考核比例考核方式(三)具體考核標(biāo)準(zhǔn)習(xí)內(nèi)容自我、個(gè)案工作者工作的原則、考核內(nèi)容工作是什么及的理念；技使習(xí)項(xiàng)目養(yǎng)123456789法式式式—值、四種溝通模式以及介入家庭系用理理15個(gè)案管理(一)師