2023小班教學工作計劃樣本（2篇）

第6頁共6頁2023小?班教學工作?計劃樣本?根據(jù)小班幼?兒的特點和?小班上學期?工作任務，?制定如下健?康教育計劃?：一、生?活、衛(wèi)生習?慣：1、?在成人的幫?助下學會飯?前洗手，飯?后漱口，學?會使用手巾?、認真洗手?不玩水。?2、會使用?小勺吃飯，?吃完自己的?一份食物。?培養(yǎng)幼兒不?挑食，不偏?食，不剩飯?菜，不弄臟?桌面等好習?慣，知道飲?食和健康的?簡單關系，?懂得健康的?重要性。?3、安靜就?寢，在成人?的幫助下有?次序地穿脫?衣物、鞋子?、并把它們?放在固定地?方。4、?學習自己的?事情自己做?，學習獨立?地穿脫衣服?、鞋子，使?用自己的杯?子，學習簡?單整理自己?的床鋪。學?習分類收放?玩具和用品?，放在指定?的地方。?5、學習正?確的洗手方?法，知道飯?前便后要洗?手;學習飯?后漱口的正?確方法，懂?得保護牙齒?健康的重要?性，養(yǎng)成好?習慣。6?、愛護五官?，不要挖鼻?孔、耳孔，?不吃手、飾?物。幫助幼?兒保持儀表?整潔。7?、知道不亂?拿他人的物?品和玩具，?也不能使用?他人的物品?。8、建?立良好的師?生、同伴關?系，讓幼兒?體驗到幼兒?園生活的愉?快，形成安?全感、依賴?感。二、?衛(wèi)生保健?由于幼兒年?齡較小，各?方面都需要?老師的幫助?、示范與督?促。因而我?們需要給孩?子制定較好?的常規(guī)工作?。首先，?我們要保證?幼兒在最佳?的生活和心?理狀態(tài)下進?餐。餐前不?能訓斥幼兒?，不能強迫?進食，造成?環(huán)境壓抑。?進餐前，教?師以親切的?口吻，熱情?的態(tài)度向幼?兒介紹飯菜?，讓幼兒看?一看顏色、?聞一聞香味?，嘗一嘗味?道，并可播?放優(yōu)美舒緩?的音樂。使?孩子進餐時?感到愉悅，?促使唾液分?泌，激發(fā)幼?兒的食欲。?其次，培?養(yǎng)良好的飲?食習慣及進?餐衛(wèi)生也是?很重要的。?良好的飲食?習慣能增進?幼兒食欲，?促進人體對?食物的消化?和吸收，從?而增進健康?。我要求幼?兒養(yǎng)成飯前?洗手，飯后?漱口、擦嘴?，保持桌面?及衣服清潔?的習慣;養(yǎng)?成吃飯時要?安靜、愉快?地進餐，細?嚼慢咽，學?會用筷子、?不挑食、不?剩飯菜的習?慣;養(yǎng)成不?喝生水，少?吃零食，睡?前及飯前不?吃零食，不?吃不潔食物?的習慣。?認真做好大?掃除工作，?祛除衛(wèi)生死?角。配合保?健大夫做好?晨檢記錄與?家長聯(lián)系簿?。定期向家?長宣傳衛(wèi)生?保健知識。?健康：?1、能較好?地適應環(huán)境?、氣候和生?活條件的變?化。懂得一?些健康、衛(wèi)?生知識，有?較好的生活?、衛(wèi)生習慣?，有初步的?生活自理能?力;2、?能積極參加?多種體育活?動，能使用?運動器械進?行活動并注?意安全。?3、認識人?體的主要器?官，了解其?功能。幫助?幼兒了解常?見病的簡單?知識，樂于?接受預防接?種的好習慣?。4、了?解高興的情?緒對身體的?好處。學習?走、跑、跳?、投擲、鉆?爬、攀登等?基本動作，?培養(yǎng)幼兒動?作的靈活性?、協(xié)調(diào)性，?姿勢正確。?5、培養(yǎng)?幼兒在體育?活動中團結(jié)?合作、遵守?紀律、寬容?謙讓、勇敢?的好品質(zhì)。?2023?小班教學工?作計劃樣本?（二）一?班況分析新?年過去了，?我們迎來了?小班的第二?學期?，F(xiàn)如?今，我們班?的新生經(jīng)過?幾周的學習?生活情緒基?本已穩(wěn)定，?個別孩子還?有哭泣行為?，情緒不大?穩(wěn)定。原來?的孩子們經(jīng)?過了一學?期在園的生?活和學習之?后，有了很?大進步，每?位幼兒都愿?意上幼兒園?，同時能積?極參與教師?組織的各項?活……一?班況分析新?年過去了，?我們迎來了?小班的第二?學期?，F(xiàn)如?今，我們班?的新生經(jīng)過?幾周的學習?生活情緒基?本已穩(wěn)定，?個別孩子還?有哭泣行為?，情緒不大?穩(wěn)定。原來?的孩子們經(jīng)?過了一學?期在園的生?活和學習之?后，有了很?大進步，每?位幼兒都愿?意上幼兒園?，同時能積?極參與教師?組織的各項?活動;在生?活自理方面?養(yǎng)成了良好?的習慣，會?自己動手吃?飯，并注意?將餐具輕輕?放，午睡時?在教師的幫?助下，完成?穿脫衣服;?在學習游戲?方面也形成?了一定的常?規(guī)。上課時?，能安靜坐?下來，舉手?回答問題，?積極動腦;?游戲時能聽?教師的指示?進行游戲，?主動參與活?動;在語言?表達方面，?孩子們都會?用普通話與?同伴交流。?應該說，上?學期經(jīng)過我?們的努力，?取得了一定?的成績，但?是，還有不?足之處需要?我們不斷完?善。如孩子?們的午餐習?慣還需要加?強;在生活?自理方面，?還要給孩子?們以機會，?讓他們多鍛?煉，同時注?意提高他們?的動手能力?與語言表達?能力等。?二、本學期?主要目標針?對本班的具?體情況及存?在的問題，?本學期的主?要目標是：?在上學期的?基礎上，繼?續(xù)抓好幼兒?的一日常規(guī)?，培養(yǎng)幼兒?養(yǎng)成良好的?生活行為習?慣，能尊敬?父母、長輩?，能為集體?服務，形成?集體觀念，?使幼兒以此?為基礎，促?進全面發(fā)展?。三、各?個領域的具?體內(nèi)容和要?求。在思?想品德方面?培養(yǎng)幼兒養(yǎng)?成有禮貌，?講衛(wèi)生的好?習慣。同伴?之間能團結(jié)?友愛，互相?謙讓，形成?一定的集體?觀念。并幼?兒尊敬長輩?，在園在家?一個樣。鞏?固加深幼兒?在生活自理?方面的內(nèi)容?，學習自己?獨立穿脫衣?服、疊衣服?等，在平時?注意讓幼兒?學做力所能?及的事。?開發(fā)幼兒的?智力，在日?常生活中，?要求幼兒用?普通話與教?師、同伴交?流，說話完?整，培養(yǎng)幼?兒的口語表?達能力。豐?富創(chuàng)造游戲?內(nèi)容，組織?幼兒進行各?種創(chuàng)造游戲?。利用散步?，游戲的時?間，啟發(fā)幼?兒觀察周圍?的變化，發(fā)?展幼兒的觀?察力與思維?能力。并逐?步豐富幼兒?的詞匯，通?過講，學兒?歌的形式，?幫助幼兒掌?握新的詞匯?及含義。利?用音樂游戲?，及課間休?息，播放音?樂或進行游?戲，培養(yǎng)幼?兒感受藝術?的美。增?強幼兒體質(zhì)?，在日常生?活中，每天?進行一定量?的運動，以?發(fā)展體質(zhì)。?根據(jù)天氣變?化，及時為?幼兒穿脫衣?服，午睡時?，注意增減?被子，養(yǎng)成?幼兒良好的?午睡習慣。?抓好進餐習?慣，鼓勵幼?兒不挑食，?提高午餐速?度，形成較?好的午餐習?慣。日常生?活中，時刻?提醒幼兒有?要端正的坐?、立、行的?姿勢，并教?育幼兒要愛?護自己的五?官。教育幼?兒早睡早起?，在家少看?電視，多運?動，養(yǎng)成一?定的作息習?慣。美育?方面通過語?言故事中的?不同形象，?體驗善與惡?，讓幼兒做?個心靈美的?人。讓幼兒?通過美術活?動，創(chuàng)造美?的作品，讓?幼兒體驗其?中的樂趣。?通過身邊的?各種好人好?事，讓幼兒?了解及時表?揚鼓勵，以?達到教育的?效果。四?、家園聯(lián)系?1、家長?密切聯(lián)系，?主動向家長?反映幼兒在?園的.情況?，同時從交?談中了解幼?兒在家情況?。2、每?周寫好"家?園聯(lián)系冊"?，搞好它的?橋梁作用。?3、利用?下班時間家?訪，及時反?饋幼兒在家?情況。五?、各項常規(guī)?教育1、?禮貌常規(guī)引?導幼兒在園?主動與教師?、阿打招呼?，離園時主?動說"再見?";在幼兒?園與小朋友?團結(jié)友愛，?互相幫助，?不搶奪東西?，不打人，?做錯事要道?歉，主動說?"對不起"?。2、衛(wèi)?生常規(guī)每天?晨檢時注意?提醒幼兒衣?著整潔，小?手干凈，不?留長指甲，?并帶一塊干?凈的手帕;?在餐前，入?廁后提醒幼?兒洗手;午?餐時教幼兒?正確使用勺?子，不挑食?，不邊吃邊?玩，注意細?嚼慢咽，注?意用餐衛(wèi)生?，不把飯