2023年度高中班主任個人教學(xué)計劃（2篇）

第9頁共9頁2023年?度高中班主?任個人教學(xué)?計劃俗話?說，一年之?計在于春，?一日之計在?于晨。新學(xué)?期，作為高?二（六）班?的班主任，?客觀、科學(xué)?地制定本學(xué)?期的班級工?作計劃非常?必要。結(jié)合?六班具體實?際和學(xué)校工?作計劃，以?及有關(guān)部門?對德育工作?的要求，特?制訂本學(xué)期?班級工作計?劃如下：?一、學(xué)生思?想建設(shè)首?先，認(rèn)真_?___《德?育綱要》，?加強學(xué)習(xí)《?中學(xué)生守則?》和《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》。根?據(jù)教育部印?發(fā)的《中小?學(xué)文明禮儀?教育指導(dǎo)綱?要》，加強?學(xué)生文明禮?儀教育。從?國家、民族?的高度，培?養(yǎng)學(xué)生的責(zé)?任感和責(zé)任?意識，使他?們樹立正確?的人生觀、?科學(xué)的世界?觀，立志為?中華民族的?偉大復(fù)興勤?奮學(xué)習(xí)，培?養(yǎng)自己的創(chuàng)?新意識和創(chuàng)?新能力。其?次，高二階?段是青少年?身心發(fā)育的?一個重要時?期，因為種?種原因，學(xué)?生極易產(chǎn)生?一些心理問?題、成績分?化情形大面?積產(chǎn)生，作?為班主任，?要想方設(shè)法?縮短與學(xué)生?的距離，走?進(jìn)學(xué)生為學(xué)?生排憂解難?，讓每一位?學(xué)生都能快?樂成長。?第三，要引?導(dǎo)學(xué)生充分?做好從高二?到高三的準(zhǔn)?備，奠定一?個良好的心?理基礎(chǔ)。班?主任要善于?用心觀察，?發(fā)現(xiàn)問題，?及時解決，?善于用一切?方法來激勵?先進(jìn)，力爭?做好每位學(xué)?生的思想工?作，使他們?提高認(rèn)識，?不斷上進(jìn)。?同時，加強?對學(xué)生進(jìn)行?艱苦樸素、?團結(jié)互助以?及感恩教育?。本學(xué)期本?班將踐行區(qū)?委____?“向文紹英?同志學(xué)習(xí)”?的指示，搞?一次向朱沱?鎮(zhèn)港口社區(qū)?“愛心之家?”獻(xiàn)愛心活?動。二、?班級組織建?設(shè)班干部?是班級的核?心，建立一?支班干部工?作團隊，充?分調(diào)動班干?部的積極性?是帶好整個?班級的關(guān)鍵?。結(jié)合上期?班級組織工?作情況，本?學(xué)期將不進(jìn)?行大規(guī)模的?調(diào)整，針對?個別班干部?的具體問題?，進(jìn)行小范?圍的批評教?育和工作指?導(dǎo)。具體工?作中實行班?長負(fù)責(zé)制，?班主任加強?宏觀的管理?，指導(dǎo)好班?委會、團支?部工作，樹?立正氣，培?養(yǎng)班集體的?凝聚力，同?時要發(fā)揮班?干部的核心?作用，及時?研究解決班?內(nèi)存在的學(xué)?習(xí)問題、紀(jì)?律問題、衛(wèi)?生問題及時?向我反映情?況，營造良?好的班風(fēng)，?帶領(lǐng)全班同?學(xué)共同進(jìn)步?。三、班?級制度建設(shè)?根據(jù)北山?中學(xué)相關(guān)管?理制度，規(guī)?范每一位學(xué)?生的行為。?根據(jù)高二（?六）班學(xué)生?實際情況，?落實班級制?定的班級“?三字公約”?，做到獎懲?分明;要知?道，在狠抓?學(xué)習(xí)的同時?，行為規(guī)范?是否做得好?直接會影響?到整個班級?的風(fēng)氣。某?種程度上來?說，也是對?學(xué)生個人綜?合素質(zhì)的培?養(yǎng)。本學(xué)期?我將緊抓文?明禮儀和行?為規(guī)范，打?造出全方位?優(yōu)秀的學(xué)生?。對班內(nèi)的?各項工作做?好分工，例?如：衛(wèi)生值?日責(zé)任到人?，誰出了問?題誰負(fù)責(zé)，?對問題嚴(yán)重?的同學(xué)進(jìn)行?適當(dāng)?shù)貞土P?。繼續(xù)推進(jìn)?值日生報告?制度，每天?由學(xué)生總結(jié)?工作，培養(yǎng)?和鍛煉學(xué)生?的組織管理?、協(xié)調(diào)能力?。不定期了?解班干部工?作情況，每?學(xué)月定期召?開班干部會?，全面掌握?班級發(fā)展?fàn)?況，加強對?班干部工作?的指導(dǎo)。?四、班級學(xué)?習(xí)方面雖?然在上學(xué)期?的每次考試?中，六班都?取得了年級?第一的優(yōu)異?成績，但名?優(yōu)學(xué)生，重?點線上的學(xué)?生還有很大?的差距，離?學(xué)校和老師?的要求有很?大距離，因?此本學(xué)期更?應(yīng)該加強學(xué)?生學(xué)習(xí)成績?的提高，為?進(jìn)入高三奠?定堅實的基?礎(chǔ)。在平時?的工作中，?積極探索素?質(zhì)教育的新?途徑，配合?任課老師，?激發(fā)學(xué)習(xí)興?趣，培養(yǎng)競?爭意識，有?你追我趕的?比學(xué)風(fēng)格，?提高整體水?平，使我班?班風(fēng)正，學(xué)?風(fēng)濃。每個?學(xué)生都有考?上重點大學(xué)?的理想，要?想實現(xiàn)自己?的理想，必?須嚴(yán)格要求?自己，認(rèn)真?總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)?驗和方法，?創(chuàng)新思維，?提高學(xué)習(xí)效?率，努力實?踐和兌現(xiàn)自?己的，力爭?在本學(xué)期取?得更大的進(jìn)?步?？傊?，作為班主?任，我想著?重在以下幾?個方面對學(xué)?生進(jìn)行引導(dǎo)?：首先，?加強責(zé)任、?感恩教育和?文明禮儀教?育;其次?，加強心理?疏導(dǎo)，幫助?學(xué)生做好從?高二到高三?的過度。?第三，引導(dǎo)?學(xué)生合理安?排各科的學(xué)?習(xí)時間，培?養(yǎng)他們的學(xué)?習(xí)自主性。?指導(dǎo)他們結(jié)?合自身特點?制訂學(xué)習(xí)計?劃。對他們?進(jìn)行良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣培?養(yǎng)互幫互學(xué)?，共同提高?，充分利用?周圍學(xué)生的?學(xué)科優(yōu)勢，?發(fā)揮團隊作?用。第四?，是在高二?下學(xué)期緊張?的學(xué)習(xí)的情?況下，抓緊?時間多看參?考書，多作?練習(xí)題，為?高三打基礎(chǔ)?，對學(xué)習(xí)有?困難的同學(xué)?積極的幫助?他度過難關(guān)?。使每個學(xué)?生將來都能?實現(xiàn)自己的?理想。第?五，積極開?展班、團隊?活動以及主?題班會，使?學(xué)生在快樂?生活、學(xué)習(xí)?的同時，提?高自身修養(yǎng)?。在本學(xué)?期的班主任?工作中，我?還要積極參?與“和諧德?育”課題的?研究與實踐?，從方法到?理論，不斷?探索，為該?課題在今年?順利結(jié)題做?出自己的貢?獻(xiàn)。20?23年度高?中班主任個?人教學(xué)計劃?（二）班?主任是學(xué)校?教育工作的?組織者、實?施者，是教?學(xué)工作的.?協(xié)調(diào)者，而?高一對于學(xué)?生來說是個?關(guān)鍵的學(xué)年?，這關(guān)系到?他們的初高?中的銜接問?題，肩上的?責(zé)任重大。?根據(jù)高一學(xué)?生的實際特?點和我們學(xué)?校的實際情?況以及自身?的條件，我?制定出高一?（1）班的?第一學(xué)期工?作計劃：?一、指導(dǎo)思?想：有信心?、有耐心、?有愛心在?德育工作中?，班主任要?尊重并相信?學(xué)生的力量?，要相信學(xué)?生都有積極?的一面。如?果班主任不?負(fù)責(zé)任地去?埋怨或者是?批評或者是?懲罰一個學(xué)?生，就是對?他人格的極?度不尊重和?不信任，那?樣的結(jié)果是?換來學(xué)生對?你的不尊重?和不理解，?結(jié)果是班主?任工作的極?難開展。只?有在了解的?基礎(chǔ)上充分?的尊重和信?任，才能限?度的發(fā)揮學(xué)?生的潛能。?關(guān)愛學(xué)生是?班主任開展?工作的前提?，只有關(guān)注?學(xué)生才能了?解學(xué)生，才?能順利、有?效地開展德?育工作。?二、工作目?標(biāo)：學(xué)會做?人、學(xué)會學(xué)?習(xí)、學(xué)會生?活三、具?體措施1?、加強校規(guī)?、校史教育?讓學(xué)生全?面地了解學(xué)?校的各項規(guī)?章制度，行?為規(guī)范各個?方面都符合?我校學(xué)生行?為規(guī)范的要?求，盡快完?成從一個初?中生到高中?生的轉(zhuǎn)變，?成為一名真?正的高中生?。同時，有?必要進(jìn)行校?史教育，使?學(xué)生全面地?了解鎮(zhèn)賚一?中，了解一?中的發(fā)展歷?史，為自己?成為鎮(zhèn)賚一?中的學(xué)子而?感到自豪。?2、加強?班干部隊伍?建設(shè)⑴建?立一支工作?能力強、實?踐經(jīng)驗足的?常務(wù)班干部?隊伍。⑵?每個月召開?一次班干部?工作會議，?并不定期對?班干部進(jìn)行?工作能力培?訓(xùn)。⑶為?了讓更多的?同學(xué)得到錘?煉，實行值?日班干部負(fù)?責(zé)制。3?、增強凝聚?力，形成團?結(jié)、互助互?愛的班集體?通過班會?、團活動、?學(xué)校集體活?動等活動不?斷將這個新?集體建設(shè)成?為一個團結(jié)?和諧、奮發(fā)?進(jìn)取的團隊?，形成“同?舟共濟”、?“共同進(jìn)步?”、“班榮?我榮、班恥?我恥”的思?想，讓每一?位同學(xué)都努?力為班爭光?，使班級最?終是戰(zhàn)無不?摧、脫穎而?出，讓每一?位同學(xué)對班?集體都有一?種歸屬感與?榮耀感。?4、抓好學(xué)?生的學(xué)習(xí)?⑴在班上樹?立正面、積?極的學(xué)習(xí)榜?樣，發(fā)揮榜?樣作用。?⑵要求每位?學(xué)生每月都?要制定出自?己的學(xué)習(xí)計?劃和學(xué)習(xí)目?標(biāo)。⑶每?學(xué)段進(jìn)行班?級排名，表?揚班級前_?___名以?及有進(jìn)步的?學(xué)生，并按?班規(guī)進(jìn)行加?分獎勵。?⑷多與每位?課任老師、?學(xué)習(xí)委員、?課代表溝通?交流，及時?發(fā)現(xiàn)問題、?解決問題。?加強學(xué)法指?導(dǎo)，解決學(xué)?生剛從初中?上到高中對?新課程的不?適應(yīng)感。?⑸協(xié)調(diào)各科?目的學(xué)習(xí)。?整體上，幫?助學(xué)生調(diào)節(jié)?各個科目的?學(xué)習(xí)時間，?使各個科目?協(xié)調(diào)發(fā)展。?關(guān)注每一個?同學(xué)每一科?目的學(xué)習(xí)情?況，針對個?別同學(xué)的偏?科現(xiàn)象，與?其耐心交流?，幫助其找?出學(xué)習(xí)中的?不足，努力?使其在所有?學(xué)科上得到?均衡的發(fā)展?。5、加?強師生對話?，與家長共?同完善對孩?子的教育?對學(xué)生進(jìn)行?一對一的學(xué)?習(xí)和心理輔?導(dǎo)，爭取一?個學(xué)期每個?學(xué)生談話兩?次以上;建?立師生結(jié)對?活動，讓學(xué)?生走近老師?、了解老師?、激發(fā)熱愛?老師的熱情?，讓老師走?近學(xué)生，指?導(dǎo)學(xué)生豎立?更遠(yuǎn)大的理?想、提供更?科學(xué)地學(xué)習(xí)?的方法、養(yǎng)?成更好地生?活態(tài)度。?由于學(xué)生除?了學(xué)校之外?，最直接的?教育就是來?自于家庭。?老師需要通?過家長了解?學(xué)生在校外?的學(xué)習(xí)和生?活情況，家?長也需要通?過老師了解?孩子在家庭?以外表現(xiàn)出?來的另一面?。只有學(xué)校?和家庭共同?努力，才能?給予孩子更?完善、更成?功的教育。?6、班級?紀(jì)律方面?一個班級，?要想有良好?的班風(fēng)，必?須要有良好?的紀(jì)律才行?。因而我從?以下幾點入?手：⑴課?堂紀(jì)律。首?先師生共同?制定班規(guī)班?紀(jì)，并制定?相應(yīng)的獎懲?辦法，這樣?學(xué)生既感到?有趣，又有?動力，而且?可以在不知?不覺中遵守?紀(jì)律。由于?是學(xué)生自己?制定的，這?樣變被動的?各種要求為?主動的行為?，有助于學(xué)?生將文字內(nèi)?化為行為。?⑵課間紀(jì)?律。課間是?學(xué)生輕松休?息的時間，?良好的課間?紀(jì)律將會給?整個校園帶?來活躍而輕?松的氣氛。?建議同學(xué)們?課間不做劇?烈的體育運?動，鼓勵同?學(xué)課間走出?教室，接近?大自然，放?松自己。?⑶宿舍紀(jì)律?。為了讓學(xué)?生養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生，生?活習(xí)慣，適?應(yīng)集體生活?，對宿舍就?寢紀(jì)律進(jìn)行?要求，并制?定相應(yīng)的獎?懲制度，各?宿舍采用舍?長負(fù)責(zé)制，?舍長每天定?時向班主任?匯報宿舍就?寢、衛(wèi)生等?情況，及時?監(jiān)督，及時?管理。7?、加強學(xué)生?心理教育，?促進(jìn)健康成?長對全體?學(xué)生進(jìn)行心?理上的輔導(dǎo)?、教育，引?導(dǎo)學(xué)生心理?健康成長，?對心理問題?嚴(yán)重的學(xué)生?，給予更多?的關(guān)心和指?導(dǎo)，以此更?好的促進(jìn)學(xué)?習(xí)。采取多?種方式與學(xué)?生溝通交流?，幫助他們?盡快走出心?理陰影，更?好更快樂的?學(xué)習(xí)與生活?。四、具?體計劃1?、____?月份：⑴?了解我班學(xué)?生具體情況?，對班級情?況有一個總?體把握;?⑵民主選舉?，組建我班?正式班委會?和團支部;?⑶召開主?題班會，便?于學(xué)生之間?相互了解、?彼此認(rèn)識;?⑷制定班?級日常規(guī)章?制度，進(jìn)行?量化管理;?⑸指導(dǎo)學(xué)?生設(shè)計學(xué)習(xí)?計劃和寫出?每天具體時?間安排;?2、___?_月份：?召開主題為?“慶潑水節(jié)?”的主題班?會，培養(yǎng)學(xué)?生民族情操?，增進(jìn)民族?團結(jié);3?、____?月份：（?1）召開主?題為“慶潑?水節(jié)”的主?題班會（?2）召開班?級座談會，?對班級管理?問題師生共?同探討;?（3）召開?學(xué)生“心理?健康”為主?題的主題班?會;4、?____月?份：（1?）組織師生?、家長交流?會（班主任?/課代表/?課任老師/?家長、學(xué)生?代表參加）?;（2）?召開主題為?“一年一班?”的班會，?增進(jìn)學(xué)生班?級榮譽感;?（3）組?織學(xué)生有針?對性的開始?總復(fù)習(xí)，積?極備考;?5、___?_月份：?（1）對本?學(xué)期班級各?項工