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文檔簡介

一年級安全教育教案-撥打求助電話全國通用一、教學目標了解撥打求助電話的重要性和必要性，知道通用的求助電話號碼；掌握如何正確有效地撥打求助電話，提高遇到緊急情況下的應對能力；能夠正確處理一些日常生活中遇到的緊急事件。二、教學內容什么是求助電話；撥打求助電話的重要性和必要性；國家通用的求助電話；撥打求助電話的方法和注意事項；如何應對一些日常生活中的緊急事件。三、教學過程第一步：導入講師引導學生回憶有哪些緊急情況？遇到緊急情況如何應對？如何讓家長知道？提出問題：如果遇到緊急情況，我們該怎么辦？需要做哪些準備？第二步：講解什么是求助電話：求助電話是一個緊急情況下的服務電話，可以快速聯(lián)系到安全救援和公共服務部門，有助于保護人身財產安全。撥打求助電話的重要性和必要性：在緊急情況下，正確有效地撥打求助電話能夠調動一些有關部門、專業(yè)人員的力量，達到迅速解決問題和保護自身安全的目的。國家通用的求助電話：報警電話是公民報告和求助緊急事件的聯(lián)系電話，全國通用，可以在任何時候撥打，包括電話110（公安）、119（火警）、120（急救）、122（交警）等電話。第三步：講解撥打求助電話的方法和注意事項：撥打求助電話前先冷靜下來，確定事態(tài)的嚴重性；善于表達，清晰、準確地描述事件的發(fā)生；適當提供自己的相關信息，如姓名、聯(lián)系方式、事發(fā)地點等；等待對方的詢問，回答問題要簡潔明了；嚴禁惡意或惡作劇地騷擾或冒充撥打求助電話的行為。如何應對一些日常生活中的緊急事件：如火災、地震、溺水、被陌生人拐帶、自然災害等問題。第四步：練習學生分組練習撥打求助電話，并模擬緊急情況，進行求救。然后，學生自查練習是否規(guī)范、到位。教師評估練習情況。第五步：總結導師總結提醒學生，以后在生活中要時刻關注周圍環(huán)境變化，準備好自救的措施；提醒學生要求助電話，可以起到極好的應急效果；強調撥打求助電話需要遵守基本禮儀，不許惡意或惡作劇騷擾。四、教學資源課件：圖表、視頻、圖片等；教學工具：手機、電話、顯示器等。五、教學評估學生分組表演真實場景下求助電話的撥打與應對；學生提供真實生活中遇到的緊急情況，并向全班做正確求助電話報告。六、教學延伸學生需自購《小學生安全插畫經典教材》等相關安全教育訂讀物；學生需要進行課后安全思考和上網調研，記錄使用求助電話進行救

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