風(fēng)度高考作文素材5篇匯總

2/2風(fēng)度高考作文素材5篇匯總以風(fēng)度為話題的高中作文篇1

茶幾上正擺放著一杯剛沖泡好的茶葉和咖啡，有人會(huì)果斷拿起茶而不看一眼咖啡，小喝一口，于口中留香，茶香完全蓋住了茶原來的苦澀。品茶，那是一種風(fēng)度。

茶葉背后的采茶制茶也是一種分度。

漫步于山間小道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一群正在采茶葉的茶農(nóng)。他們穿著蓑衣，冒著綿綿細(xì)雨，咔嚓咔嚓，嫩綠的葉便從采茶刀下滑落到布袋中，一刀一落，不一會(huì)兒功夫，一袋兒茶便采完了。那是采茶人的風(fēng)度。

又走到一個(gè)制茶人的家中，見他正把剛才采回來的茶葉放入鍋中翻炒——?dú)⑶?，那雙長(zhǎng)滿老繭的手不斷感知著茶葉的溫度。一杯老道的茶，全憑那雙經(jīng)驗(yàn)豐富的手。那是制茶人的風(fēng)度。

剛炒完的茶葉又會(huì)進(jìn)行揉捻，鮮綠的汁葉從茶葉中留了出來。制茶人明白，揉捻少了，茶葉便會(huì)苦澀。揉捻多了，茶葉都會(huì)變得無味。全憑那雙老道的手。

24小時(shí)之內(nèi)茶葉便會(huì)進(jìn)行烘烤。制茶人時(shí)刻也離不開，24小時(shí)內(nèi)，他需要不斷地翻炒茶葉，使每一片茶葉都的鎖住它原本的香味……

一包茶，須經(jīng)過如此多的公序才能變成一包地地道道的中國(guó)好茶。茶，當(dāng)思來之不易。

我拿起一包茶葉，放入玻璃杯中，向其中倒入沸水，沖泡。茶葉便會(huì)自然地伸展開來，完全釋放它的香氣。泡茶，那是一種風(fēng)度。

手中拿起那杯茶，細(xì)品一口，品味茶的風(fēng)度。

而如今，時(shí)代改變，技術(shù)也許在不斷創(chuàng)新，但人們卻只重視了外在的風(fēng)度，潮流，卻忽視了物質(zhì)的質(zhì)量。蘋果手機(jī)一代的出現(xiàn)，但每一代的蘋果手機(jī)，都只能暢銷一時(shí)，幾年便會(huì)被人們淘汰，他們只追求外在的風(fēng)度。

獨(dú)一包中國(guó)好茶，既有風(fēng)度，又有質(zhì)量，他的風(fēng)度，深深地烙在中國(guó)人的心中，他的風(fēng)度，只有中國(guó)人知曉。風(fēng)度翩翩，但是茶葉的魅力。

一杯好茶，需細(xì)細(xì)品，才能品出茶葉背后的故事，才能品出茶葉內(nèi)在的風(fēng)度。

手中抓起一把茶葉，細(xì)聞，我仿佛親眼目睹了制茶的過程，明白了茶葉沉甸甸的風(fēng)度。

古老茶韻，風(fēng)度翩翩。

以風(fēng)度為話題的高中作文篇2

一個(gè)人的風(fēng)度是善，眾人的風(fēng)度是美，如此，剎那芳華又有何懼。

男人大概六十歲的樣子，是近鄰。男人愛讀書，家里的各個(gè)房間幾乎都有書架，擺滿了書，大多是男人讀的，有些舊的書，也是他過去讀的，還有一些是他正在讀的。小時(shí)，每每去他家，都仿佛置身書海，遨游其中。

男人的書多，且大多是好書，這便引了一些人來借書，男人對(duì)此倒也樂得自在。但他并不作登記，哪怕是個(gè)陌生人。

結(jié)果，真的出問題了。確實(shí)有人借書不還了。熟的人自然不好這么做，但那些不熟的人卻心安理得地捧著別人的書不歸還。男人的反應(yīng)更讓我心驚，他對(duì)這些并不在意。仍舊每日悠閑地在看書，歲月靜好。

男人的風(fēng)度著實(shí)讓我驚訝。

一日，我前去借書，在院外便聞見桂花香，踏進(jìn)院子，腳下踩著青石板，似進(jìn)入江南古鎮(zhèn)一般，男人的生活一直是詩(shī)意的。

男人坐在桂樹下，手捧一書?？吭谝紊希逖旁谛?。暖陽(yáng)正好，大地被籠上一層金紗，桂樹下是一的片蔭涼，陽(yáng)光透過樹葉間的縫隙，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光，書上也就斑駁了，走近看，端詳男人，他的發(fā)依然黑著，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的白。男人有老花眼，戴著眼鏡，文化氣息撲面而來。微風(fēng)拂過，桂花香亂在空氣中夾雜著油墨書香，似是陽(yáng)光的味道。

見我來了，便道：“丫頭，這次又要看什么書啊?”我報(bào)了書名，男人一會(huì)功夫便找到了。借此機(jī)會(huì)問男人為何不在意別人還書。男人說，借出去的書沒被還回來，說明書好啊，他們也是愛書的人，自然會(huì)好好珍藏。

男人的風(fēng)度讓我敬佩。

男人是文化人，他的風(fēng)度更是熠熠生輝。他愛讀書，更愛書，他的風(fēng)度使她能和愛書之人共享書，這讓我看到了他靈魂深處的善。

一椅，一書，傾韶華。

男人愛書愛了幾十年，他的風(fēng)度也就跟隨了他幾十年。而當(dāng)今的社會(huì)，物欲橫流，真正有風(fēng)度的又有幾人?若是眾人都能似男人這般，社會(huì)便會(huì)有雪月風(fēng)花的美，無懼剎那間的芳華。

原來，風(fēng)度是安然歲月中的美。

以風(fēng)度為話題的高中作文篇3

在我們小區(qū)里，有一個(gè)人，雖然頭發(fā)已經(jīng)花白，走路也不似年輕人那樣矯健，但絲毫不影響小區(qū)居民對(duì)他的評(píng)價(jià)，他可是小區(qū)里數(shù)一數(shù)二的人物，也是大家心中公認(rèn)的最有風(fēng)度的人。

他，個(gè)子不是很高，頭發(fā)花白，身體硬朗。穿的衣服不算昂貴，但是十分整潔。他就是小區(qū)里公認(rèn)的“活雷鋒”——陳爺爺。

就在今年夏天，臺(tái)風(fēng)來襲，特大暴雨如同瓢潑從天空而下，小區(qū)門口的道路上排水不夠暢通，形成了很深的積水。這可給大家的出行帶來了很大的麻煩。這時(shí)，退休在家的陳爺爺可坐不住了，不顧家人的反對(duì)，穿著雨衣向外沖去。他站在一個(gè)打開的窨井蓋旁，提醒著過路的人們來往時(shí)小心，注意繞過窨井，一站就時(shí)一個(gè)多小時(shí)小區(qū)里的居民大家看在眼里記在心里，都特別感謝陳爺爺為大家所做的一切，見到了陳爺爺也都主動(dòng)問好，陳爺爺?shù)墓ぷ饕哺淤u力了，臉上的笑容也越發(fā)燦爛了。

陳爺爺退休之前是一名軍人，身上帶著一股利索勁。步伐一點(diǎn)不拖泥帶水，可以算是教學(xué)的模版了。

陳爺爺是一個(gè)熱心腸，誰家有困難，陳爺爺都會(huì)主動(dòng)幫忙，從來都不會(huì)計(jì)較個(gè)人得失。他的兒女在外地，孫子也不在身邊，小區(qū)里的誰家的孩子需要照顧，都會(huì)請(qǐng)陳爺爺幫忙的。每當(dāng)聽到孩子們開心的喊著“爺爺，爺爺——”陳爺爺都會(huì)從心中感到開心，笑的也更加快樂了。

每次小區(qū)里組織捐款，陳爺爺都是率先進(jìn)行捐款。大家都勸爺爺少捐一點(diǎn)，留下一點(diǎn)錢給自己看病。陳爺爺卻說：“沒事，我自己少用一點(diǎn)就好了，這些錢對(duì)我來說可能不算什么，但是可能有些貧困地區(qū)的孩子的幾個(gè)人月的飯錢，再說了人老了也花不了多少錢。”他這樣的舉動(dòng)感染了小區(qū)里的每一個(gè)人。

其實(shí)，風(fēng)度并不是一個(gè)人穿衣的風(fēng)格，風(fēng)度是一個(gè)人的外在表現(xiàn)，更是人們的高尚的品格，一個(gè)品德高尚的行為得體的人就是一個(gè)有風(fēng)度的人，陳爺爺就是這樣一個(gè)人。

前不久，陳爺爺被小區(qū)業(yè)主委員會(huì)一致推選為“業(yè)主委員會(huì)主席”，并授予紅袖章一枚?？粗宕鞯募t袖章，陳爺爺笑容更加燦爛了，干勁也更足了。

以風(fēng)度為話題的高中作文篇4

田老師是教書的，自高中畢業(yè)就回到村里的學(xué)校教書。

他手中的班級(jí)總是學(xué)校最好的班級(jí)，教出的學(xué)生還在市里奧數(shù)競(jìng)賽中拿了頭獎(jiǎng)。

不久，村里分田了，當(dāng)他拿到田的時(shí)候，他在田邊站了好久。幾只喜鵲盤旋在他的頭上吱吱喳喳的叫著，他也會(huì)心的笑了，清了清嗓子高唱了幾句。

田老師在學(xué)校就悉心教導(dǎo)他的學(xué)生，放假回家也就全心全意侍弄他的農(nóng)田，頂著烈日收稻子，插秧一點(diǎn)也不含糊。大家伙看著田老師忙碌的背影，都暗暗夸贊這老師真勤奮真不愧有老師的風(fēng)度。

田老師結(jié)婚了，新娘是鄰村里的一個(gè)高中生，本是有機(jī)會(huì)到鎮(zhèn)上去的，為了田老師也就留下來了

田老師和她說，別的可以不干，教書和種田是必須要做的，他的妻子很是賢惠的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

村里又分田了，田老師不再是一個(gè)了，他和他的妻子一起在田里忙活，一起教書，過的倒也算是愜意。

田老師終于轉(zhuǎn)正了，可以拿固定工資了，村里的人都勸田老師別種田了，田老師也只是微微一笑，田還是要種的，的而且還要更加努力呢。

村里的干部不止一次當(dāng)著村里的人的面夸田老師，要大家向他學(xué)習(xí)，人家都拿固定工資了，還在那么認(rèn)真的種田，田里的莊稼長(zhǎng)得還比誰都好。村里的人也只是羨慕，書教的好，田種的也比誰都好，這其中難道有什么秘訣不成，田老師也只是說得用心啊!

外出打工的機(jī)會(huì)多了，村里的人都丟下了田去外面打工了，田也就荒了。田老師和她的妻子在地里忙活也看不到喜鵲盤旋在頭頂了

田老師找到村里的干部，滿臉抑郁的說，村里的田都荒了，荒了啊!干部們也很無奈，表示自己也無能為力。

田老師望了望自己種的莊稼，很是勉強(qiáng)的笑了笑，村里的人不種了，還有我和我的妻子呢。

因?yàn)樘锢蠋煏痰暮?，打算將他上調(diào)，田老師不愿意，說他還要守著他的田呢，即使看著鎮(zhèn)上的孩子一個(gè)個(gè)都去上學(xué)了，他也依舊守在學(xué)校，守在村里，守著他的田，守著他畢生的心血。

田老師臨死的時(shí)候也終于說出了他的秘訣，得用心啊。

恐怕這也就是田老師的風(fēng)度吧!

以風(fēng)度為話題的高中作文篇5

嘈雜的公交車上擁擠喧囂，幾個(gè)年輕人，穿著得體的衣服坐在位置上或低頭玩手機(jī)，或看著窗外，一言不發(fā)，卻連一位老人走過都沒有注意到。

廣場(chǎng)外的馬路上，行人來去匆匆，臉上皆是面無表情的冷淡，就像當(dāng)時(shí)的天氣，沉悶，水面掀不起一絲的波瀾。但每個(gè)人都在注意走路或等車時(shí)的姿勢(shì)，好像在維護(hù)自己，那是有似無的風(fēng)度。

進(jìn)了電影院，感受著里面的習(xí)習(xí)涼風(fēng)和外面簡(jiǎn)直就是兩個(gè)截然不同的世界，買到了電影票進(jìn)入那里，找到了自己的位置，坐定便耐心地等電影的開場(chǎng)，在我的座位后坐著一男一女兩個(gè)年輕人，剛坐下，便開始小聲的說起話來，巧的是這些電影也開始放映了，懷著激動(dòng)的心情準(zhǔn)備觀看這部期待已久的電影，但身后后兩人的交談依舊未曾停止。盡管聲音不算大，但那時(shí)，不示弱的聊天聲和夾雜在其中的笑聲還是讓人感覺十分的惱人，也讓我不能完全全心全意的觀看電影，隨著劇情的不斷推進(jìn)，后面的聲音也變得越發(fā)的刺耳，聲音也越來越大，不斷地和臺(tái)資進(jìn)入我的耳朵，也讓我越發(fā)惱火。但是我兩邊都有觀眾。也就只好強(qiáng)忍著不好發(fā)作。

到了后的來就兩個(gè)長(zhǎng)著亮麗的，男女讓我完全忍受不了，他們究竟是來看電影還是來這里說話打趣的。

就在我忍無可忍準(zhǔn)備和他們說一說讓他們不要打擾別人時(shí)，坐在我旁邊的一個(gè)中年男人拍了拍我的肩膀，讓我稍微冷靜了一下，他在黑暗中滴下頭對(duì)我說，受不了的話，就坐到后面去吧，我來的比較晚，看到后面沒幾個(gè)人做，我也對(duì)著她小聲的說了聲嗯?她好像笑了笑，對(duì)他右邊另一個(gè)昏昏欲睡的觀眾悄聲說了幾句，陽(yáng)光，還好聽，便起身讓座，那個(gè)觀眾也站起身來，對(duì)著我善意的笑了笑，讓我走了出去，坐到了后排，隔了不久，那位中年人也來到后排選了個(gè)位置，