阿三我的伯父魯迅先生閱讀題答案優(yōu)質(zhì)

第頁共頁最新我的伯父魯迅先生閱讀理解答案阿三我的伯父魯迅先生閱讀題答案優(yōu)質(zhì)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的缺乏，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美妙的回憶。的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。我的伯父魯迅先生閱讀理解答案阿三我的伯父魯迅先生閱讀題答案篇一理解既是閱讀的目的又是閱讀才能的指標(biāo)。通過理解不僅可以建構(gòu)課文的意義表征，還可以檢驗閱讀的效果?，F(xiàn)搜集整理，僅供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們做完后有所啟發(fā)和收獲。我的伯父魯迅先生周曄①我的伯父魯迅先生在世的時候，我年紀(jì)還小，根本不知道魯迅是誰，以為伯父就是伯父，跟任何人的伯父一樣。伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里，許多人都來追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈的有工人，有學(xué)生，各色各樣的人都有。那時候我有點驚異了，為什么伯父得到這么多人的愛戴?我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我就要永遠(yuǎn)見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。②就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時候每到周末，我們姐妹三個輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團聚。這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動人的情節(jié);那些好漢的個性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈!還是我的記性好?！甭犃瞬高@句話，我又慚愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。③那天臨走的時候，伯父送我兩本書，一本是《表》，一本是《小約翰》。伯父已經(jīng)去世多年了，這兩本書我還保存著。④有一次，在伯父家里，大伙兒圍著一張桌子吃晚飯。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，對他說：“大伯，您跟爸爸哪兒都像，就是有一點不像”。⑤“哪一點不像呢?”伯父轉(zhuǎn)過頭來，微笑著問我。他嚼著東西，嘴唇上的胡子跟著一動一動的。⑥“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平?！蔽彝怂麄儼胩觳耪f。⑦“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說，“我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的?！雹唷澳窃趺础雹帷翱墒堑搅撕髞?，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。”⑩“碰壁?”我說，“您怎么會碰壁呢?是不是您走路不小心?”⑾“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?”⑿“哦!”我恍然大悟，“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了?！雹言谧娜硕脊笮ζ饋?。⒁有一天黃昏，呼呼的北風(fēng)怒號著，天色非常陰暗。街上的人都匆匆忙忙趕著回家。爸爸媽媽拉著我的手，到伯父家去。走到離伯父家門口不遠(yuǎn)的地方，看見一個拉黃包車的坐在地上呻吟，車子扔在一邊。⒂我們走過去，看見他兩只手捧著腳，腳上沒穿鞋，地上淌了一攤血。他聽見腳步聲，抬起頭來，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。⒃“怎么了?”爸爸問他。⒄“先生，”他那灰白的抽動著的嘴唇里發(fā)出卑微的聲音，“沒留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插進腳底了。疼得厲害，回不了家啦!”⒅爸爸跑到伯父家里去，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。⒆那個拉車的感謝地說：“我家離這兒不遠(yuǎn)，這就可以支持著回去了。兩位好心的先生，我真不知道怎么謝你們!”伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。⒇天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。我站在伯父家門口看著他們，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了。我想，這么冷的天，那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢?(21)伯父和爸爸回來的時候，我就問他們。伯父的答復(fù)我如今記不清了，只記得他的話很深奧，不容易懂。我抬起頭來，要求他給我詳細(xì)地講解。這時候，我清清楚楚地看見，而且如今也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，變得那么嚴(yán)肅。他沒有答復(fù)我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。(22)伯父____以后，我見到他家的女擁阿三。阿三是個工人的妻子，她丈夫失了業(yè)，她愁得兩只眼睛起了蒙，看東西不清楚，模模糊糊的像隔著霧。她跟我談起伯父生前的事情。她說：“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對自己的病一點兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒?！?23)確實，伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。12.在文章中，作者與生前的魯迅先生接觸過幾次?用簡練的語言概括第二次接觸的主要內(nèi)容。(3分)13.(21)段中“他沒有答復(fù)我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣?！边@句話表達了此刻魯迅先生怎樣的思想感情?運用了什么方法刻畫人物?(3發(fā))14.(22)段寫阿三和阿三的述說，這樣寫有什么效果?(3分)15.請將《風(fēng)箏》中節(jié)選的片段與文章中畫線部分進展比照閱讀，探究魯迅在關(guān)心保護少年兒童方面發(fā)生了哪些改變。(4分)我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的成功，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。——《風(fēng)箏》12.三次。(1分)主要內(nèi)容：我對伯父鼻子“又扁又平”的疑問和伯父以“碰壁”作答。(2分)13.思想感情：對當(dāng)時黑暗不公社會的憤怒，對貧困勞動者的同情。(2分)方法：神態(tài)，動作描寫。(1分)14.運用側(cè)面描寫。(1分)表現(xiàn)了魯迅先生對普通勞動者的尊重與關(guān)愛，突出“他為自己想得少，為別人想得多”的高尚人格。(2分)15.