區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展以美國(guó)為例課件_第1頁(yè)
區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展以美國(guó)為例課件_第2頁(yè)
區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展以美國(guó)為例課件_第3頁(yè)
區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展以美國(guó)為例課件_第4頁(yè)
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第四節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

----以美國(guó)為例第四節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

----以美國(guó)為例教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。2、了解美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)過(guò)程與方法1、通過(guò)對(duì)美國(guó)本土地形、氣候的判讀,培養(yǎng)學(xué)生讀圖獲取地理信息的能力、綜合分析問(wèn)題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)1、激發(fā)學(xué)生探究地理問(wèn)題的興趣和動(dòng)機(jī),養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,提高地理審美情趣。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)2一、美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件一、美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件3世界農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)業(yè)產(chǎn)值居世界首位美國(guó)主要農(nóng)產(chǎn)品在世界的位次農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量(﹪)位次玉米41第一大豆47第一棉花16第一牛奶15第一雞蛋10第一小麥12第二世界農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)業(yè)產(chǎn)值居世界首位美國(guó)主要農(nóng)產(chǎn)品在世界的位次農(nóng)世界最大的農(nóng)產(chǎn)品出口國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口占世界同一產(chǎn)品總出口量比重世界最大的農(nóng)產(chǎn)品出口國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口占世界同一產(chǎn)品總出口量比重世界最高的勞動(dòng)生產(chǎn)率美國(guó)農(nóng)業(yè)人口占全國(guó)人口的2.2%,平均每個(gè)勞動(dòng)力可供76人消費(fèi),不僅滿(mǎn)足本國(guó)需要,還可以有1/3~2/5的農(nóng)產(chǎn)品用于出口。(每10個(gè)農(nóng)民可以養(yǎng)活的人口數(shù))想一想美國(guó)是依靠什么做到的?你能用區(qū)位分析法進(jìn)行分析嗎?世界最高的勞動(dòng)生產(chǎn)率美國(guó)農(nóng)業(yè)人口占全國(guó)人口的2.2%,平均每農(nóng)業(yè)區(qū)位分析農(nóng)業(yè)區(qū)位自然因素:社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素:氣候、地形、水源、土壤等市場(chǎng)、交通、科技、勞動(dòng)力、政策等農(nóng)業(yè)區(qū)位分析農(nóng)業(yè)區(qū)位自然因素:社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素:氣候、地形、市場(chǎng)中部平原,地形平坦河湖眾多,灌溉水源充足美國(guó)的地形土壤肥沃中部平原,地形平坦河湖眾多,灌溉水源充足美國(guó)的地形土壤肥沃美國(guó)的氣候類(lèi)型大部分大區(qū)位于亞熱帶和溫帶,水熱條件較好美國(guó)的氣候類(lèi)型大部分大區(qū)位于亞熱帶和溫帶,水熱條件較好美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件:1.氣候:水熱條件較好2.地形平坦4.水源充足3.土壤肥沃美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件:1.氣候:水熱條件較好2.地形平1900年,美國(guó)農(nóng)民占全國(guó)人口總數(shù)的38%,到21世紀(jì)初,該比例下降到不足3%現(xiàn)在生產(chǎn)3500kg玉米不到5分鐘,曾經(jīng)需要35~40小時(shí)機(jī)械化1900年,美國(guó)農(nóng)民占全國(guó)人口總數(shù)的38%,到21世紀(jì)初,該美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件:5.國(guó)內(nèi)、國(guó)外市場(chǎng)廣闊1.水陸交通便利3.機(jī)械化水平高4.科技,如:農(nóng)業(yè)科技、保鮮技術(shù)2.國(guó)家政策與法規(guī)支持追求效益(首要因素)美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件:5.國(guó)內(nèi)、國(guó)外市場(chǎng)廣闊1.水陸交二、美國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專(zhuān)門(mén)化二、美國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展以美國(guó)為例課件美國(guó)農(nóng)業(yè)布局的特點(diǎn)——地區(qū)生產(chǎn)專(zhuān)門(mén)化含義:優(yōu)點(diǎn):目的:每個(gè)農(nóng)業(yè)區(qū)生產(chǎn)一兩種主要農(nóng)產(chǎn)品。充分利用自然條件,發(fā)揮農(nóng)業(yè)機(jī)械和技術(shù)的作用,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益。美國(guó)農(nóng)業(yè)布局的特點(diǎn)——地區(qū)生產(chǎn)專(zhuān)門(mén)化含義:每個(gè)農(nóng)業(yè)區(qū)生產(chǎn)一兩想一想美國(guó)東北部五大湖附近的農(nóng)業(yè)為何集中發(fā)展乳畜業(yè)?主要供應(yīng)哪里的需要?商品谷物農(nóng)業(yè)是哪兩個(gè)農(nóng)業(yè)帶呢?它的特點(diǎn)和區(qū)位優(yōu)勢(shì)分別是什么?美國(guó)本土農(nóng)業(yè)帶分布圖棉花帶的分布位置想一想美國(guó)東北部五大湖附近的農(nóng)業(yè)為何集中發(fā)展乳畜業(yè)?主要供應(yīng)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展以美國(guó)為例課件美國(guó)東北部乳畜帶的形成原因一、氣候濕冷,適合多汁牧草的生長(zhǎng)二、東北部人口、城市集中,擁有廣闊的市場(chǎng)美國(guó)東北部乳畜帶的形成原因一、氣候濕冷,適合多汁牧草的生長(zhǎng)乳畜帶玉米帶小麥帶小麥帶棉花帶乳畜帶玉米帶小麥帶小麥帶棉花帶美國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策三、美國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)三、自主探究:美國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中曾經(jīng)遇到過(guò)哪些問(wèn)題?自主探究:美國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中曾經(jīng)遇到過(guò)哪些問(wèn)題?黑風(fēng)暴黑風(fēng)暴農(nóng)藥殘留水體污染農(nóng)藥殘留水體污染分組討論:美國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策?美國(guó)的農(nóng)業(yè)對(duì)策對(duì)我國(guó)有哪些借鑒意義?分組討論:美國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策?美國(guó)的農(nóng)業(yè)對(duì)策對(duì)我國(guó)有哪美國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策

1、嘗試多種發(fā)展方式和技術(shù)例如:生態(tài)農(nóng)業(yè),有機(jī)農(nóng)業(yè),節(jié)水農(nóng)業(yè),處方農(nóng)業(yè)2、制定一系列的政策法規(guī)例如:限耕政策、休耕政策、補(bǔ)貼政策

、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)政策3、推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)等等美國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策

1、嘗試多種發(fā)展方式和技術(shù)2、制定

①濫用化肥、農(nóng)藥的害處——污染土壤、水源,危害人體健康等。②“處方”農(nóng)業(yè)的“開(kāi)方”人——農(nóng)技師。③“處方”的依據(jù)——農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì)、病蟲(chóng)害的程度、用地規(guī)模。④“處方”農(nóng)業(yè)的意義——杜絕農(nóng)藥、化肥的濫用,能夠保證食品達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。處方農(nóng)業(yè)①濫用化肥、農(nóng)藥的害處——污染土壤、水源,危害人2.美國(guó)的農(nóng)業(yè)政策對(duì)我國(guó)有哪些借鑒意義?(1)政府加大農(nóng)業(yè)發(fā)展的資金投入,改善農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。(包括改善土壤條件,改良農(nóng)作物品種,興建和維護(hù)水利設(shè)施,同時(shí)建立上下暢通、靈敏快捷的信息網(wǎng)絡(luò)體系。)(2)建立和完善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)防范與保險(xiǎn)機(jī)制。(首先政府制定災(zāi)害救濟(jì)制度。其次,推行多種災(zāi)害保險(xiǎn)制度,此外,政府可以對(duì)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)實(shí)行多種形式的補(bǔ)貼。)(3)發(fā)展農(nóng)業(yè)教育與科技投入。2.美國(guó)的農(nóng)業(yè)政策對(duì)我國(guó)有哪些借鑒意義?(1)政府加大農(nóng)業(yè)發(fā)問(wèn)題措施水資源缺乏植樹(shù)造林水土流失滴灌農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留超標(biāo)病蟲(chóng)害生物綜合防治技術(shù)土壤肥力下降休耕與輪作土壤侵蝕基因工程糧食短缺免耕活動(dòng):將左右兩邊的內(nèi)容用線(xiàn)連接起來(lái)問(wèn)題措施水資源缺乏植樹(shù)造林水土流失滴灌農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留超標(biāo)病蟲(chóng)課堂鞏固練習(xí)讀圖完成下列題目課堂鞏固練習(xí)讀圖完成下列題目(1)圖中①②③區(qū)所示的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是

,試分析其發(fā)展的區(qū)位條件。(2)②、③兩區(qū)的主要農(nóng)作物分別是

,其收獲時(shí)期是否相同?理由是什么?(3)②區(qū)農(nóng)作物在我國(guó)主要分布于(

)A.華北地區(qū)B.東北地區(qū)C.華南地區(qū)D.華中地區(qū)商品谷物農(nóng)業(yè)春小麥冬小麥B(1)圖中①②③區(qū)所示的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是

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