中華母親節(jié)班會(huì)教案

中華母親節(jié)班會(huì)教案

中華母親節(jié)班會(huì)精品教案（篇1）

一、活動(dòng)目的：

母親節(jié)即將來(lái)臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)思想道德訓(xùn)練，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，學(xué)校少先大隊(duì)打算：開展紀(jì)念20__母親節(jié)感恩訓(xùn)練主題活動(dòng)。通過(guò)調(diào)查訪談、評(píng)比展現(xiàn)、親情溝通、體驗(yàn)感悟等一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)從理解、關(guān)懷父母開頭，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培育感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，敬重師長(zhǎng)，與他人和諧共處；并從親身體驗(yàn)感悟中，培育對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)親人有喜愛、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，提升同學(xué)的道德素養(yǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月8日

三、活動(dòng)支配：

1、感恩母親節(jié)——少先隊(duì)員“五心”行動(dòng)。

（1）自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個(gè)快樂(lè)！

每一個(gè)母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個(gè)重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？搜集有關(guān)媽媽的信息，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的快樂(lè)！

活動(dòng)鏈接——建議形式：最想對(duì)媽媽說(shuō)的話：（封面/主題）媽媽，我愛您/內(nèi)容：媽媽的姓名/媽媽的生日/媽媽的愛好、愛好/媽媽最喜愛的食品/媽媽最歡樂(lè)的事/媽媽最想做的事/媽媽最大的心愿……

（2）向母親道一聲感謝和祝愿，送給媽媽一份溫馨！

母親節(jié)前夕，對(duì)媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)感謝和祝愿的話，媽媽不在身邊的，可以通過(guò)打電話、發(fā)短信、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問(wèn)候和祝愿。

活動(dòng)鏈接——各中隊(duì)可評(píng)比出“感恩母親節(jié)—最溫馨祝愿語(yǔ)”，在中隊(duì)進(jìn)行展現(xiàn)表?yè)P(yáng)，給勝出小隊(duì)和隊(duì)員加分嘉獎(jiǎng)。

（3）為母親做一件力所能及的家務(wù)，給媽媽一個(gè)舒心！

給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間……

活動(dòng)鏈接——只要能夠表達(dá)你對(duì)媽媽的愛和感謝，就行了！別忘了把它記錄下來(lái)（體驗(yàn)日記、照片、dv都可以）

（4）搜集一個(gè)“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣！

我們成長(zhǎng)的每一步，都飽含著媽媽的深切關(guān)愛和無(wú)私付出。搜集一個(gè)你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，講給同學(xué)老師和家長(zhǎng)聽，讓他們感到你長(zhǎng)大懂事了。

活動(dòng)鏈接——感人

故事可以是家庭生活中的一個(gè)小片斷，甚至是一句話，一張照片，一件媽媽親自織的舊毛衣，一份媽媽珍藏多年的你出世時(shí)的紀(jì)念品，或者是媽媽懷你時(shí)候的日記，還有，在你完成《不知道的世界—我的媽媽》調(diào)查訪談過(guò)程中，讓你感受最深的事……

（5）送母親一份自制的節(jié)日禮物，送媽媽一份愛心！

在母親節(jié)來(lái)臨之際，為媽媽送上一份親自做的禮物，把歡快、祝愿和關(guān)愛送給媽媽；同時(shí)，也能幫你記?。?0__，母親節(jié)，我學(xué)會(huì)感恩。

2、進(jìn)行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題大隊(duì)會(huì)。

20__年母親節(jié)前夕，少先大隊(duì)進(jìn)行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題隊(duì)會(huì)，匯報(bào)展現(xiàn)“感恩母親”活動(dòng)成果。

中華母親節(jié)班會(huì)精品教案（篇2）

一、背景分析

在老師對(duì)同學(xué)的調(diào)查中，發(fā)覺大部分同學(xué)都不知道媽媽的生日，常常主動(dòng)關(guān)心媽媽做家務(wù)的同學(xué)也很少。明顯，這些被母親視為“掌上明珠”的孩子們并不關(guān)懷媽媽，他們只知道從媽媽那里索取，卻不懂得回報(bào)。因此，作為學(xué)校，應(yīng)當(dāng)對(duì)同學(xué)加強(qiáng)感恩訓(xùn)練。在母親節(jié)來(lái)臨之際，特殊召開以“感恩母親”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)知道母親的哺育之恩，常懷孝心，并真正落實(shí)在行動(dòng)中。

二、設(shè)計(jì)理念

1、創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)活動(dòng)情境，營(yíng)造濃濃的感恩氛圍，達(dá)到寓教于樂(lè)的訓(xùn)練效果。

2、注意同學(xué)在課堂活動(dòng)中的感受、體驗(yàn)，讓每個(gè)同學(xué)參于其中，讓同學(xué)心靈受到愛的洗禮，懂得感恩。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、使同學(xué)了解、感受、體驗(yàn)到母愛的圣潔、無(wú)私和宏大。

2、讓同學(xué)關(guān)懷、孝敬媽媽，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答媽媽。

四、確定主持人：

五、前期預(yù)備

1、同學(xué)預(yù)備好體現(xiàn)主題的詩(shī)歌、故事、歌舞、快板、小品、演講內(nèi)容，會(huì)唱主題班隊(duì)會(huì)歌。

2、老師預(yù)備課件（圖片、故事、歌曲）

3、主持人預(yù)備串聯(lián)詞，老師指導(dǎo)串聯(lián)。

六、活動(dòng)形式

多媒體感受，表演活動(dòng)，爭(zhēng)論、溝通活動(dòng)。

七、活動(dòng)時(shí)間

20__年3月28日上午

八、活動(dòng)過(guò)程

（一）布置會(huì)場(chǎng)，播放課件（母親圖片，放響歌曲《燭光里的媽媽》和《母親》）。

（二）主持人宣布活動(dòng)開頭

開場(chǎng)白：（主持人一人一句）落葉在空中回旋，譜寫一曲感人的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云在空中漂浮，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩。母親生育了我們，讓我們體驗(yàn)生命，給我們哺育和溫情。在母親節(jié)來(lái)臨之際，讓我們唱響母親的贊歌，感謝母親的恩情。__中心學(xué)校六班級(jí)（2）班《感恩母親》主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開頭。

（三）出旗

（四）班主任利用多媒體讓同學(xué)感受母愛（母愛圖片配母愛樂(lè)曲（讓同學(xué)感受母親的恩澤），故事配圖片及悲情音樂(lè)，讓同學(xué)感受母親的宏大）

串聯(lián)詞：首先，讓我們隨班主任張老師一同感受母親的恩澤吧！掌聲有請(qǐng)張老師。

（五）羅語(yǔ)碟湯秋風(fēng)表演小品《嘮叨也是一種愛》

串聯(lián)詞：下面請(qǐng)羅語(yǔ)碟、湯秋風(fēng)為我們表演小品《嘮叨也是一種愛》。

（六）魯娜演講《母愛無(wú)邊》

串聯(lián)詞：有一種愛是無(wú)私的奉獻(xiàn)，有一種愛是宏大的付出，有一種愛是不求回報(bào)也無(wú)法回報(bào)的，這就是濃濃的母愛，請(qǐng)聽魯娜為我們演講《母愛無(wú)邊》。

（七）楊國(guó)仙、羅艷、李天艷、李敬玲表演歌舞《媽媽格桑拉》。串聯(lián)詞：藏語(yǔ)“格桑拉”是花名，被藏族鄉(xiāng)親視為象征愛與吉利的圣潔之花，它漂亮而不嬌艷，柔弱但不失挺立，這不正是母親的象征嗎？請(qǐng)觀賞歌舞表演母親的贊歌《媽媽格桑拉》。

（八）張衛(wèi)國(guó)、誦詩(shī)歌《她就是“媽媽”》。

串聯(lián)詞：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切；有一種聲音最悅耳；有一個(gè)人最該得到感謝，她是誰(shuí)呢？請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《她就是“媽媽”》。

（九）李維雪、曹成回、周華表演快板《母親》。

串聯(lián)詞：九月懷胎，艱辛撫育，母親?。号畟?cè)诖烁兄x你們了，讓我們掌聲請(qǐng)出相聲表演的同學(xué)。

（十）楊國(guó)仙講故事《感恩的心》的由來(lái)。

串聯(lián)詞：母親為我們付出了那么多，作為兒女，我們應(yīng)當(dāng)怎樣感恩母親呢？最終，請(qǐng)楊國(guó)仙為我們敘述歌曲《感恩的心》的由來(lái)，大家歡迎。

（十一）班主任小結(jié)

請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劯邢牒腕w會(huì)，支配拓展延長(zhǎng)的內(nèi)容（寫感恩卡，母親節(jié)親自為母親做一件事）。

串聯(lián)詞：下面，有請(qǐng)張老師為我們對(duì)這次班隊(duì)會(huì)作指導(dǎo)小結(jié)，

再次掌聲請(qǐng)出梁老師。

（十二）唱主題班會(huì)歌《感恩的心》。

串聯(lián)詞：最終讓我們懷著感恩的心，對(duì)著世界放聲唱歌主題班隊(duì)會(huì)歌《感恩的心》，全體起立。

（十三）宣布活動(dòng)結(jié)束

合：__學(xué)校六班級(jí)（2）班《感恩母親》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)退旗。

（十四）退旗，放響《感恩的心》。

中華母親節(jié)班會(huì)精品教案（篇3）

教案設(shè)計(jì)

一、設(shè)計(jì)意圖：用小品、朗誦、合唱等形式，促使同學(xué)理解母親，體諒母親，感謝母親，從而充分感受宏大而膚淺的母愛。

二、活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)同學(xué)熟悉母親的優(yōu)點(diǎn)，母親的辛苦，能包涵母親的不足，接受母親的教育。引導(dǎo)同學(xué)形成與父母溝通的意識(shí)，使他們關(guān)系融洽。通過(guò)這一堂課，讓同學(xué)能真實(shí)感受到親情的暖和，并在過(guò)程中受到感動(dòng)，理解親情內(nèi)涵。進(jìn)而在感動(dòng)中能自覺地校正自己的某些不良行為，并養(yǎng)成良好的品德。

三、活動(dòng)預(yù)備：小品、朗誦、有獎(jiǎng)問(wèn)答，歌曲《念親恩》《真的愛你》《燭光里的媽媽》《愛的奉獻(xiàn)》《母親》等預(yù)備。

四、活動(dòng)方式：利用班會(huì)課，同學(xué)做主持，全班同學(xué)共同參加。

五、主持人：

六、活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入（約2分鐘）

（合）：各位同學(xué)，下午好，5月10日是母親節(jié)也是感恩節(jié)，為了表達(dá)對(duì)母親的愛與感謝，我們就此舉辦“感謝母親”主題班會(huì)，現(xiàn)在我宣布“感謝母親”主題班會(huì)正式開頭！

（甲）：現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次主題班會(huì)的議程：觀賞音樂(lè)、朗誦

（二）觀賞音樂(lè)——《母親》（約4分鐘）

（乙）下面我們將進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)——觀賞音樂(lè)《母親》，請(qǐng)大家在觀賞的過(guò)程中專心去感受母親的辛苦。

（甲）觀賞了這么感人的音樂(lè)后，你有什么感想??？

（乙）我認(rèn)為：母親，她不僅給了我們生命，而且給了我們無(wú)私的愛，即便自己再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔，作為子女，在平日的生活中我們肯定要體諒母親的辛苦。

（甲）是啊，母愛是無(wú)私的，在任何時(shí)候都一樣。得意時(shí)，母親不肯定能在我們身邊和我們一起共享勝利的喜悅。但她那淳淳教導(dǎo)總能讓我們不再迷失自己。失意的時(shí)候，母親肯定能在我們的身邊。她的鼓舞及勸慰，總能讓我們?cè)谀婢持姓业阶晕?。下面我們掌聲?qǐng)出梁露華同學(xué)，讓她為我們朗誦——《獻(xiàn)給母親的愛》

（三）朗誦——《獻(xiàn)給母親的愛》（約3分鐘）配樂(lè)（《燭光里的媽媽》）

《獻(xiàn)給母親的愛》

有一種愛，一生一世不求回報(bào)——那便是母愛；有一個(gè)人，一生一世值得你愛——那便是母親。天下之愛莫過(guò)于母愛。從“孟母三遷”到“岳母刺字”關(guān)于母親的故事流傳古今，從《燭光里的媽媽》到《白發(fā)親娘》，贊頌?zāi)赣H的歌曲到處傳唱。慈愛、奉獻(xiàn)成為母親的代名詞，崇高、宏大就是母親的形象。我們傲慢，由于母親是家庭的脊梁，有了你們，才有了暖和的懷抱和?？康母蹫?；我們驕傲，由于母親是社會(huì)的仆人，有了你們，才有不讓須眉的巾幗和建設(shè)家鄉(xiāng)的奉獻(xiàn)；我們欣喜，由于母親節(jié)為你們而設(shè)立，你們贏得了社會(huì)的敬重和兒女的愛戴。誰(shuí)不愛自己的母親，母親天復(fù)地載。借助今日主題班會(huì)的契機(jī)，讓我們都帶著笑容回家看看，向母親傾一腔情、獻(xiàn)一份愛，為母親解一絲憂、送一片樂(lè)！盡管時(shí)間像流水一逝而去，但任憑時(shí)間的沖刷，母愛永久長(zhǎng)駐而不會(huì)消逝。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。是啊，趁母親還健在的時(shí)候，去愛她吧。

中華母親節(jié)班會(huì)精品教案（篇4）

一、活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和宏大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、讓同學(xué)回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、豐富同學(xué)的生活和情感積累，激發(fā)同學(xué)從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、預(yù)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人預(yù)備串聯(lián)詞。

2、制作相關(guān)的課件。

3、邀請(qǐng)父母參與班會(huì)活動(dòng)。

4、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

一、宣布活動(dòng)開頭：

甲：親情，人類永恒的話題。

乙：親情，人間最美的情感。

合：上新街學(xué)校五班級(jí)一班“擁抱親情”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

二、回顧篇——走近親情

1、我名字的故事

(1)甲：我的降落，是父母生命的連續(xù)，是家庭將來(lái)的曙光。我的名字是父母抱負(fù)的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎?

(2)同學(xué)溝通自己名字中蘊(yùn)涵的意義。

2、我成長(zhǎng)的腳印?????

(1)乙：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開花;我們的成長(zhǎng)離不開您呀——友愛的爸爸媽媽。

(2)課件出示一組家庭照片，同學(xué)敘述他們成長(zhǎng)過(guò)程中自己遭受疾病和挫折時(shí)，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。

(3)詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛》

3、父母寫真

(1)甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無(wú)償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎?

(2)以《爸爸(媽媽)的————》為題，演講自己眼中的父母。

(3)舞蹈《燭光里的媽媽》

三、擁抱篇——體驗(yàn)親情

1、親情贊頌知多少

(1)甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。

乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃爍的光輝。

甲：多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?/p>

乙：讓我們盡情地用唱歌，用朗誦，用故事來(lái)?yè)肀вH情吧!

(2)同學(xué)自由地唱歌或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩(shī)文，敘述古今中外關(guān)愛父母的故事，課件展現(xiàn)關(guān)愛父母、孝敬父母的名言警句。

四、行動(dòng)篇——回報(bào)親情

1、確定回報(bào)方案

(1)甲：記得老一輩革命家駐德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息非常哀思，他寫下了這樣一片感人的文章回憶我的母親〉，請(qǐng)班主任老師給我們講講這篇文章。

(2)班主任講《回憶我的母親》

(3)乙：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，我們應(yīng)當(dāng)怎樣回報(bào)父母的呢?

(4)同學(xué)爭(zhēng)論溝通，并確定回報(bào)父母關(guān)愛的最佳方案。

2、實(shí)施回報(bào)方案

(1)給父母一份驚喜

送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過(guò)努力取得的最佳成果或獲得的喜報(bào);一封感謝父母的信……

(2)幫父母做家務(wù)事

每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，關(guān)心父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。

(3)陪父母聊談天

每天陪父母聊談天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

3、傾聽父母的感受

(1)甲：聽了大家的回報(bào)方案，我們的家長(zhǎng)非常的感動(dòng)。下面請(qǐng)媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

(2)爸爸、媽媽談感受。

(3)乙：友愛的爸爸、媽媽，感謝您對(duì)我們的確定，您放心吧，感謝您對(duì)我們的愛，我們也肯定把愛回報(bào)，回報(bào)給你們，回報(bào)給友愛的社會(huì)，回報(bào)給宏大的祖國(guó)。

(4)合：最終讓我們伴著奇妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長(zhǎng)。

(5)齊唱歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。

[積累是親情書寫它獨(dú)特魅力的過(guò)程。利用爭(zhēng)論使同學(xué)明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心;關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平常的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培育愛心，去愛我們的父母，去愛我們身邊的人，去愛我們的祖國(guó)。

中華母親節(jié)班會(huì)精品教案（篇5）

一、活動(dòng)背景:

針對(duì)現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設(shè)計(jì)的。懂得回報(bào)、有孝心也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中做人訓(xùn)練的核心內(nèi)容之一。

二、活動(dòng)目的:.

1、讓同學(xué)通過(guò)活動(dòng)了解父母為自己付出的艱辛，懂得感謝和報(bào)答父母的哺育之恩是自己的職責(zé)。

2.讓同學(xué)理解孝敬父母的詳細(xì)內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)如何愛自己的父母，進(jìn)而把這種愛上升到對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)的愛，使同學(xué)有一種博愛的胸襟。

3、豐富同學(xué)的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。

三、活動(dòng)預(yù)備:

a.召開班委會(huì)，講清這次班會(huì)的目的和意義。并組織大家爭(zhēng)論班會(huì)詳細(xì)內(nèi)容與支配，以及班委會(huì)干部的詳細(xì)分工與落實(shí)。

b.給家長(zhǎng)寫一封信，講明召開這次主題班會(huì)的目的，請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的訓(xùn)練活動(dòng)，給自己的孩子寫一封信，寫這十幾年來(lái)的訓(xùn)練與感人的故事，以及對(duì)孩子的盼望。

c.孩子給家長(zhǎng)寫一封信，寫自己最想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話，必需結(jié)合親身體驗(yàn)在這十幾年的成長(zhǎng)中，父母所賜予的愛和付出的勞動(dòng)，以及對(duì)自己的培育與訓(xùn)練。

四、班會(huì)過(guò)程:

(1)宣布活動(dòng)開頭:

主持人甲:人間最美是真情

主持人乙:人間最真是親情

主持人甲:人間最值得珍惜的愛莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛。

主持人乙:人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于父母對(duì)子女的情感。

主持人合:《紀(jì)念母親節(jié)》主題班會(huì)現(xiàn)在開頭!

(2)了解母親節(jié)的相關(guān)學(xué)問(wèn)

(3)回顧篇——走近親情

1、我名字的故事

主持人:我的降落，是父母生命的連續(xù)，是家庭將來(lái)的曙光。我的名字是父母抱負(fù)的編織，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎?(提問(wèn)同學(xué))

2、我成長(zhǎng)的腳印?????

主持人2:有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開花;我們的成長(zhǎng)離不開您——友愛的媽媽。下面請(qǐng)同學(xué)們敘述媽媽呵護(hù)我成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)難忘的細(xì)節(jié)......

生甲:一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。

生乙:一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。

生丙:每次周五放學(xué)回家，媽媽細(xì)心預(yù)備豐富的晚飯等我吃，讓我補(bǔ)充養(yǎng)分。

生丁:有一天，我忍不住進(jìn)了網(wǎng)吧，對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，媽媽說(shuō)要我看著她的眼睛，我不敢抬頭看她的眼睛。

......

主持人:我們漸漸地長(zhǎng)大了，母親的皺紋也越來(lái)越多了，那是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無(wú)償?shù)难堇[。你了解自己的母親嗎?你關(guān)注過(guò)母親的變化嗎?(主持人提示同學(xué)們現(xiàn)在，母親就坐在你的身旁，母親和你生活那么久，你發(fā)覺你母親有什么變化嗎?她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎?等等。然后提問(wèn)3個(gè)同學(xué)，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)此刻心里的感受。最終，主持人簡(jiǎn)潔總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言:是母親和父親的無(wú)私的奉獻(xiàn)讓我們過(guò)上幸福的生活，歡樂(lè)的成長(zhǎng)。)

(4)擁抱篇——體驗(yàn)親情

1、朗誦贊美母愛的歌曲和詩(shī)文。

生1，朗誦《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

生2、唱歌曲《媽媽的吻》

2、母子了解知多少

師:父母總是時(shí)刻牽掛我們的生活，那我們又對(duì)這些關(guān)愛自己的