四有好教師之我見四有教師的標準-

四有好教師之我見四有教師的標準:四有好教師之我見一、四有教師的標準：1、有理想信念。忠誠人民教育事業(yè)，全面貫徹國家教育方針、政策、牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和事業(yè)觀。自覺遵守法律法規(guī)，做知法守法楷模。加強中國特色社會主義理論體系學習，自覺踐行社會主義核心價值觀，以堅定的理想信念引領學生的健康成長，為黨和人民培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人。2、有道德情操。為人師表，教書育人。牢記教師的職業(yè)特性，不斷加強自我修養(yǎng)，努力提升自身道德情操和人格品質，做“以德施教、以德立身”的楷模。把社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德傳授給學生，以自己的模范行為影響和帶動學生，引導、幫助青少年學生養(yǎng)成良好的道德品質。自覺增強職業(yè)認可、職業(yè)自信、職業(yè)自律，志存高遠，甘于奉獻，做一個道德高尚、趣味高雅的人。3、有扎實學識。崇尚科學，樹立終身學習的理念。始終站在知識發(fā)展的前沿，努力拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高自身教育教學能力，以淵博的學識啟發(fā)學生，引領學生，激發(fā)學生的探索精神和創(chuàng)新精神，努力做一個專業(yè)、博學、智慧型的老師。4、有仁愛之心。牢牢樹立“大愛”理念，愛崗位、愛學生，愛一切美好的事物。尊重學生人格，嚴慈相濟，誨人不倦。關心學生的身心健康和人身安全。胸懷真善美，做學生的良師益友。二、我對四有教師標準的理解一個國家的繁榮、民族的振興需要的是積極向上、團結奮進、有先進的科學知識、有強烈愛國心和奉獻精神的青年人。培養(yǎng)青年一代需要社會、家庭和學校團體的力量，而學校教育在其中起著不可小覷的作用。所以作為當代人民教師隊伍中的一員，我感到了自己莫大的壓力和無限的動力。???“學高為師，身正為范”是我們以前師范大學的校訓，這八個字也一直深刻在我的腦海之中，作為一名教師，就要為人師表，起到表率作用。1.?做一名充滿信任與愛的教師。一名敬業(yè)的老師首先要愛自己的事業(yè)，愛自己的學生，用愛撒播希望，用愛澆灌智慧，才能真正的成為學生的良師益友，學生健康成長的引路人。??2.?做一名勤奮學習的教師。俗話說得好“活到老，學到老”。在知識更新如此迅速的今天，教師不應是一桶水，應是一股流動的清泉，永遠新鮮，有活力。教師不應局限于教材，還豐富自己的知識修養(yǎng)。???3.做一名創(chuàng)新型的教師。教育要適應社會發(fā)展，創(chuàng)新是永恒的主題。在當前的國際環(huán)境和課程改革下，從整體上培養(yǎng)全民族的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識。教師更要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。三、我身邊的四有教師榜樣我校教語文的葉老師，是我的榜樣。葉老師在平時關懷學生，資助貧困生，工作認真，?！盁o私地奉獻光和熱，默默地哺育著大地上的事物，卻從不詢問人們?yōu)楹尾粚ζ渥⒛宽敹Y?！边@便是太陽的風格。在葉老師管理的班級中，他就像太陽一樣，溫暖著每個學生的心田，他對待自己的學生就像是自己的孩子一樣：學生成績跟不上，他利用中午的休息時間為學生耐心地輔導，不讓一個學生掉隊。???葉老師總是很早進校，很晚離校，中午不回家就在學校食堂就餐。葉老師班上比較調皮的學生說：葉老師總是在辦公室，我們可不敢做什么壞事。要是不認真學習，不到十分鐘就會被葉老師請去辦公室談話。???葉老師的教學常規(guī)做得非常好，他的教案堪稱藝術品，不但字寫得漂亮，板書美觀，教案內容豐富，讀起來有趣又引人深思。四、我的師德研修1、我的師德追求做一個富有愛心的教師。愛學生，走進學生的情感世界，把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。以身作則，不令則行。師德不是強調理論說教，更重要是要塑造良好的教書育人的形象。嚴于律已，為人師表是師德的具體表現(xiàn)。在學生的眼中，教師是一個完美的人，是