教務處第一學期工作總結(jié)模板（二篇）

第7頁共7頁教務處第?一學期工?作總結(jié)模?板時間?轉(zhuǎn)瞬即逝?，一學期?即將落下?帷幕。在?學校領導?的大力關?心和支持?下，教研?處本學期?的工作圓?滿完成，?教研處本?學期工作?：完成教?師培養(yǎng)培?訓工作、?組織教研?組進行學?生作品展?和技能競?賽工作，?組織教研?組進行排?位賽及全?校教學能?力比賽工?作、組織?教師參加?全國教學?能力比賽?及學生參?加___?_省職業(yè)?院校技能?競賽，扎?實推進課?程建設與?改革工作?，推進教?育教學研?究工作。?現(xiàn)把本學?期的工作?總結(jié)如下?：一、?教師培養(yǎng)?培訓工作?在縣委?、縣政府?的堅強領?導和縣教?科體局的?關心和指?導下，于?都職業(yè)中?專大力發(fā)?展，本學?期學校共?進入新教?師一百二?十余人，?故教研處?特制定了?教師的培?養(yǎng)培訓方?案，并組?織了多種?培訓。?1、新教?師崗前培?訓2、?新教師專?題培訓?3、新教?師上崗課?教研組?組織新教?師進行了?為期兩周?的上崗課?活動，通?過這次活?動讓新教?師清楚自?己的長處?和不足，?并多加專?研專業(yè)知?識，提高?教學基本?功。4?、新老教?師同課異?構教研?處制定了?新老教師?結(jié)對幫扶?計劃并開?展了為期?兩天的新?老教師同?課異構教?學活動，?本次活動?旨在采取?不同的教?學方法和?策略來達?到教學目?的，并通?過對比來?提高教師?的教學水?平。5?、教師培?訓教研?處組織教?師參加_?___中?職院校教?師素養(yǎng)提?高計劃遠?程培訓共?計___?_人，并?全部取得?結(jié)業(yè)證書?。組織全?體教師參?加信息化?教學課堂?建設專題?講座共3?場。二?、教育教?研工作?教研處抓?教研工作?，并積極?鼓勵教師?進行課題?申報，做?課題研究?。不僅能?鍛煉教師?的教學水?平，還能?提升教師?對教學的?理論研究?水平，以?后還需不?斷努力，?繼續(xù)推進?學校的教?學教研工?作。三?、教研組?學生作品?展教研?處積極組?織各個教?研組開展?作品展和?學生技能?競賽，各?教研組展?出的成果?內(nèi)容豐富?，各有千?秋。學?生作品展?為我們呈?現(xiàn)了烹飪?、PS、?服裝、手?工、電子?等作品，?這里的每?一個作品?都看得出?學生付出?了努力并?且學有所?成。讓我?們不由得?為他們點?贊！四?、教研組?教師排位?賽教研?處積極組?織各個教?研組進行?教師排位?賽，教師?在備課，?上課，聽?課，評課?中不斷積?累經(jīng)驗，?不斷成長?。五、?校教學能?力排位賽?通過激?烈的角逐?，各教研?組推選一?名教師代?表參加校?級教學能?力排位賽?，比賽精?彩紛呈！?六、全?國教學能?力比賽及?省技能競?賽在學?校領導的?積極帶領?和教研處?的組織下?，教師和?學生能力?得到了大?幅度的提?升，在全?國教學能?力比賽中?取得二等?獎___?_項，三?等獎__?__項。?在全省技?能競賽中?取得一等?獎___?_項，二?等獎__?__項，?三等獎_?___項?。七、?教研組組?織學生技?能競賽?為檢驗學?生學習成?果及豐富?學生生活?，教研處?要求各教?研組組織?學生進行?技能競賽?。比賽形?式多樣，?效果顯著?。八、?布置__?__春季?學期師生?競賽工作?組織教?師準備_?___春?季學期的?教學能力?大賽、學?生的市技?能競賽工?作。要求?每個教研?組至少組?建一個競?賽小組，?每個專業(yè)?部至少組?建三個競?賽小組(?專業(yè)部、?教研組不?重合)，?并上報競?賽專業(yè)、?人員名單?、訓練方?案。督促?各小組積?極備賽，?力爭明年?再取得佳?績！九?、扎實推?進課程建?設與改革?工作課?程建設與?改革是職?業(yè)學校教?學基本建?設中最具?基礎性的?核心工作?，是教學?質(zhì)量的中?心環(huán)節(jié)，?其水平、?質(zhì)量和成?果是衡量?學校辦學?水平和教?學質(zhì)量的?重要標志?，是實現(xiàn)?培養(yǎng)目標?的基本保?證。教研?處積極指?導各個專?業(yè)部及教?研組，建?立了各個?專業(yè)的教?學標準，?創(chuàng)作出了?多個項目?教學案例?，促進教?學質(zhì)量的?提升！?本學期工?作總結(jié)如?上，教研?處將在今?后的工作?中更上一?層樓！?教務處第?一學期工?作總結(jié)模?板（二）?本學年?度學校堅?持以教學?工作為中?心，深化?落實“雙?減”政策?及教育局?各項工作?部署，加?強教學常?規(guī)管理，?深化課堂?教學改革?，認真落?實課程計?劃，落實?教育教學?常規(guī)。?求真務實?，落實常?規(guī)本學?期，學校?繼續(xù)加大?了對教學?過程的指?導和管理?力度，對?備課、上?課、作業(yè)?、輔導等?進行科學?的指導與?監(jiān)督，建?立了良好?的課堂秩?序，為提?高課堂教?學質(zhì)量提?供了保證?。多樣?督查，落?實常規(guī)?學校在檢?查作業(yè)的?環(huán)節(jié)采用?了學校和?督學中心?集團校檢?測結(jié)合的?形式，每?月學校進?行集體檢?查，中間?有督學中?心和集團?校各一次?的全面檢?查，從檢?查的整體?情況來看?，各班能?按照學校?要求準時?上交作業(yè)?，基本保?證按照學?生人數(shù)交?全作業(yè)。?在作業(yè)布?置上，老?師們從學?生實際出?發(fā)，科學?、合理、?有針對性?地布置作?業(yè)，作業(yè)?量適中，?及時進行?批改。?小組互助?，后進生?轉(zhuǎn)換本?學期，為?了使5+?2>5的?效果，學?校組織了?周末假期?以村為單?位的學習?互助聯(lián)絡?小組，通?過優(yōu)秀組?長的監(jiān)督?，以12?3的形式?(___?_分鐘跳?繩，__?__分鐘?大聲朗讀?，___?_分鐘聽?寫)，讓?學生在假?期有所學?，有所得?。提升?素質(zhì)，全?面發(fā)展?開齊開足?課程按?規(guī)定開設?全部課程?，體育、?美術、音?樂、信息?技術、勞?動教育等?課程開齊?開足，并?以師徒結(jié)?對傳幫帶?的方式為?兼職老師?配備師傅?，以便促?進兼職老?師教學能?力的提升?，從而提?高了授課?質(zhì)量。?開展“精?艷少年”?評價體系?本學年?，學校繼?續(xù)圍繞“?五育融合?”育人目?標，繼續(xù)?開展精艷?少年的評?選，通過?評選，繼?續(xù)激勵學?生朝著全?面發(fā)展目?標努力著?。落實?“雙減”?，提質(zhì)提?效“雙?減”以來?，學校在?積極落實?相關政策?的同時，?也在積極?思考如何?讓課后托?管更有效?、更豐富?、更有利?于學生的?身心健康?發(fā)展。?1+專項?為了孩?子們的身?心健康發(fā)?展，學校?采用“1?+專項”?的模式開?展各類體?育活動，?1是常規(guī)?，就是從?住宿生每?日的晨跑?、跳繩開?始，專項?是指運動?會、輪滑?、洪公拳?等項目。?基礎服?務學業(yè)?輔導，練?字。底線?目標：學?生作業(yè)完?成，字寫?好看；教?師輔導后?進生，作?業(yè)批完。?拓展項?目根據(jù)?師資力量?、學生興?趣，開設?獼猴桃“?枝上開花?”社團、?合唱社團?、七巧板?社團、繪?本閱讀社?團等。?小電臺，?聯(lián)世界?學校為豐?富托管服?務形式和?內(nèi)容，通?過“小主?播”電視?臺、廣播?站等途徑?，在課后?托管服務?期間每天?固定時段?，組織學?生以新聞?摘要的形?式向?qū)W生?宣傳播報?看得懂、?感興趣、?能受益的?重要時事?，豐富課?后服務的?形式，充?實服務的?內(nèi)容，加?強學生時?政教育，?增強學生?愛國情懷?。小廚?房，練本?領學校?通過敞開?廚房門，?利用廚房?的平臺，?定期組織?孩子們以?班級為單?位練習“?炒蛋炒飯?”“煮面?”“包餃?子”等勞?動實踐活?動，加強?孩子們的?勞動實際?指導，為?鍛煉生活?技能提供?便利。?小設備，?記錄美?為了提升?師生的審?美，學校?利用晚自?習時間開?展了攝影?技巧的學?習，通過?手頭的手?機、平板?等學習構?圖、文字?配圖等，?即能提升?學生的審?美能力，?還能進一?步提升學?生的文字?功底。?展望新學?期，做好?新規(guī)劃?1、繼續(xù)?落實“雙?減”政策?，滲透“?雙減”政?策，改進?教學方法?，培養(yǎng)學?生自主學?習能力，?提高學生?綜合素質(zhì)?。進一步?開展學校?的學生互?助聯(lián)絡小?組，繼續(xù)?“抱團發(fā)?展”，讓?孩子動起?來。2?、扎扎實?實開展教?研組活動?，加強各?學科教學?的治理，?牢固樹立?質(zhì)量意識?，正確把?握教學方?向，重視?教學環(huán)節(jié)?的步步落?實。3?、借助教?育集團平?臺，促進?校際合作?，汲取先?進理念和?方法，促?進本校教?師教學能?力。4?、加強后?進生轉(zhuǎn)換?工作，教?師從多方?面多角度?，進一步?制定后進?生轉(zhuǎn)換工?作，教導?處進行定?期常規(guī)督?查和活動?策劃，讓?后進生轉(zhuǎn)?換工作落?到實處。?