2023小學(xué)美術(shù)老師教學(xué)計劃范本（2篇）

第8頁共8頁2023小?學(xué)美術(shù)老師?教學(xué)計劃范?本一、教?材分析小?學(xué)美術(shù)課是?九年義務(wù)教?育階段的一?門必修的藝?術(shù)文化課程?，是學(xué)校實?施美育的重?要途徑。它?對于陶冶情?操，提高美?術(shù)文化素養(yǎng)?，培養(yǎng)創(chuàng)新?精神和實踐?能力，促進?學(xué)生德、智?、體、美全?面發(fā)展，具?有重要作用?。小學(xué)美?術(shù)教學(xué)內(nèi)容?包括欣賞、?繪畫、工藝?等課業(yè)。通?過美術(shù)教學(xué)?，培養(yǎng)學(xué)生?對美術(shù)的興?趣與愛好;?學(xué)習(xí)美術(shù)的?基礎(chǔ)知識和?基本技能;?培養(yǎng)學(xué)生健?康的審美情?趣和良好的?品德情操;?培養(yǎng)學(xué)生的?觀察能力、?想象能力、?形象思維能?力和創(chuàng)造能?力。二、?學(xué)情分析?本年級學(xué)生?對美術(shù)課興?趣濃厚，并?具有較好的?繪畫基礎(chǔ)和?對各種材料?綜合運用能?力，其中對?繪畫材料的?運用能力較?強。大部分?學(xué)生能較好?地表現(xiàn)平面?形象、立體?造型，并能?大膽地發(fā)揮?想象，作品?內(nèi)容豐富，?富有生活情?趣;有較高?的創(chuàng)新意識?和較好的心?理品質(zhì)。但?也有一部分?學(xué)生空間感?較弱，對一?些廢舊材料?的綜合運用?能力較差，?有待進一步?地提高。?三、教學(xué)目?標和要求：?目標：?通過美術(shù)教?學(xué)，培養(yǎng)學(xué)?生對美術(shù)的?興趣與愛好?;學(xué)習(xí)美術(shù)?的基礎(chǔ)知識?和基本技能?;培養(yǎng)學(xué)生?健康的審美?情趣和良好?的品德情操?;培養(yǎng)學(xué)生?]的觀察能?力、想象能?力、形象思?維能力和創(chuàng)?造能力。?要求：1?、初步了解?中外優(yōu)秀美?術(shù)作品的文?化價值。培?養(yǎng)學(xué)生熱愛?民族文化的?情感和珍惜?人類文化藝?術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)?度。2、?培養(yǎng)健康的?審美情趣，?提高對美的?感受能力。?3、幫助?學(xué)生認識物?體結(jié)構(gòu)和空?間關(guān)系，學(xué)?習(xí)淺顯的構(gòu)?圖、色彩等?知識，進一?步提高繪畫?表現(xiàn)能力和?設(shè)計制作能?力。四、?教學(xué)重難點?：（一）?重點：1?、學(xué)習(xí)色彩?基礎(chǔ)知識，?掌握色彩的?明度與色相?對比。2?、學(xué)習(xí)設(shè)計?基礎(chǔ)知識，?了解設(shè)計要?素，能設(shè)計?出精美的火?花、賀卡和?書籍作品。?3、學(xué)平?面構(gòu)成漸變?知識，抓住?形或色有有?規(guī)律變化，?掌握漸變原?理，畫出形?或色的漸變?作品。（?二）難點：?1、掌握?色彩的明度?、色相對比?基礎(chǔ)知識，?并能應(yīng)用與?繪畫中。?2、學(xué)習(xí)掌?握設(shè)計基礎(chǔ)?知識，了解?設(shè)計要素能?設(shè)計賀卡或?其它作品。?3、掌握?漸變原理，?抓住形或色?的有規(guī)律變?化，畫出漸?變作品。?五、主要措?施1、改?進學(xué)習(xí)、教?學(xué)方法，從?小學(xué)生的年?齡心理特征?出發(fā)，根據(jù)?不同的教學(xué)?內(nèi)容，研究?“教”和“?學(xué)”的方法?，充分運用?現(xiàn)代教學(xué)媒?體，講清重?點、難點，?使學(xué)生鞏固?地掌握知識?和技能，并?逐步有效地?提高學(xué)生的?審美能力和?促進學(xué)生的?智力發(fā)展。?2、注重?創(chuàng)新精神和?實踐能力的?培養(yǎng)，努力?激發(fā)學(xué)生喜?愛藝術(shù)，樂?于探索、努?力求知的欲?望3、關(guān)?心美術(shù)教學(xué)?的改革和發(fā)?展，積極進?行教學(xué)改革?實驗，努力?提高教學(xué)質(zhì)?量4、加強?個別輔導(dǎo)，?抓好課堂巡?回輔導(dǎo)的環(huán)?節(jié)，認真的?幫助學(xué)生解?決練習(xí)中的?具體問題。?推薦成績優(yōu)?秀的學(xué)生參?加課外美術(shù)?興趣小組活?動，使他們?得到更大的?提高。六?、教學(xué)進度?1、第一?課《凝固的?音樂建筑》?____課?時2、第?二課《有特?點的人臉》?____課?時3、第?三課《戲曲?人物》__?__課時?4、第四課?《圖形的魔?術(shù)組合》_?___課時?5、第五?課《線描畫?中的黑白對?比》___?_課時6?、第六課《?自制小畫框?》____?課時7、?第七課《色?彩的調(diào)和》?____課?時8、第?八課《畫一?幅色彩和諧?的畫》__?__課時?9、第九課?《箱板上的?新發(fā)現(xiàn)》_?___課時?10、第?十課《參觀?券的設(shè)計》?____課?時11、?第十一課《?神秘的禮盒?》____?課時12?、第十二課?《故事里的?人》___?_課時1?3、第十三?課《筆的世?界》___?_課時1?4、第十四?課《電腦美?術(shù)漫畫肖像?》____?課時15?、第十五課?《神州風(fēng)采?》____?課時16?、第十六課?《家鄉(xiāng)的老?房子》__?__課時?17、第十?七課《家鄉(xiāng)?的小吃》_?___課時?18、第?十八課《家?鄉(xiāng)的藝術(shù)》?____課?時19、?第十九課《?家鄉(xiāng)的歷史?和發(fā)展》_?___課時?2023?小學(xué)美術(shù)老?師教學(xué)計劃?范本（二）?一、學(xué)生?概況本年?級學(xué)生對美?術(shù)課興趣濃?厚，并具有?較好的繪畫?基礎(chǔ)和對各?種材料綜合?運用能力，?其中對繪畫?材料的運用?能力較強。?大部分學(xué)生?能較好地表?現(xiàn)平面形象?、立體造型?，并能大膽?地發(fā)揮想象?，作品內(nèi)容?豐富，富有?生活情趣;?有較高的創(chuàng)?新意識和較?好的心理品?質(zhì)。但也有?一部分學(xué)生?空間感較弱?，對一些廢?舊材料的綜?合運用能力?較差，有待?進一步地提?高。二、?教學(xué)目的、?要求（一?）總目標?學(xué)生以個人?或集體合作?的方式參與?各種美術(shù)活?動，嘗試各?種工具、材?料和制作過?程，學(xué)習(xí)美?術(shù)欣賞和評?述的方法，?豐富視覺、?觸覺和審美?經(jīng)驗，體驗?美術(shù)活動的?樂趣，獲得?對美術(shù)學(xué)習(xí)?的持久興趣?;了解基本?美術(shù)語言和?表達方式和?方法，表達?自己的情感?和思想，美?化環(huán)境與生?活。在美術(shù)?學(xué)習(xí)過程中?，激發(fā)創(chuàng)造?精神，發(fā)展?美術(shù)實踐能?力，形成基?本的美術(shù)素?養(yǎng)，陶冶高?尚的審美情?操，完善人?格。（二?）各學(xué)習(xí)領(lǐng)?域目標1?.造型表現(xiàn)?學(xué)習(xí)領(lǐng)域?初步認識形?、色與肌理?等美術(shù)語言?，學(xué)習(xí)使用?各種工具，?體驗不同媒?體的效果，?通過看看、?畫畫、做做?等方法表現(xiàn)?所見所聞，?激發(fā)豐富的?想象力與創(chuàng)?造愿望。?2.設(shè)計應(yīng)?用學(xué)習(xí)領(lǐng)域?學(xué)習(xí)對比?與和諧、對?稱與均衡等?組合原理，?了解一些簡?易的創(chuàng)作意?圖和手工制?作的方法，?進行簡單的?設(shè)計和裝飾?，感受設(shè)計?制作與其它?美術(shù)活動的?區(qū)別。3?.欣賞評述?學(xué)習(xí)領(lǐng)域?觀賞自然和?各種美術(shù)作?品的形、色?與質(zhì)感，能?用口頭或書?南語言對欣?賞對象進行?描述，說出?其特色，表?達自己的感?受。4.?綜合探索學(xué)?習(xí)領(lǐng)域造?型游戲的方?式，結(jié)合語?文、音樂等?課程內(nèi)容，?進行美術(shù)創(chuàng)?作表演和展?示，并發(fā)表?自己的創(chuàng)作?意圖。三?、教材分析?（一）教?學(xué)重點1?.學(xué)習(xí)色彩?的明度漸變?和純度漸變?等色彩知識?，體驗色彩?的表現(xiàn)力，?并能有目的?地加以運用?。2.能?用日記畫的?形式表現(xiàn)生?活中的有趣?情境、有意?義的事和自?己喜歡的人?物，表達自?己的情感。?用各種瓶?子及其它塑?造材料，大?膽想象并設(shè)?計制作簡單?的立體或半?立體造型。?（二）教?學(xué)難點1?.利用多種?媒體，如蛋?殼、廢包裝?、稻草等材?料制作作品?。2.欣?賞情節(jié)性比?較強的中外?作品，認識?該美術(shù)作品?的藝術(shù)特點?。3.用?水粉、水彩?顏料表現(xiàn)周?圍的事物，?表達自己的?興趣與愿望?。4.運?用對比與和?諧、對稱與?均衡等組合?原理，通過?植物籽粒，?纖維線材、?織物等材料?的平面拼貼?進行造型設(shè)?計。5.?能運用紫沙?泥等材料進?行立體造型?，并用水粉?顏料加工、?裝飾。四?、教學(xué)措施?1.應(yīng)將?學(xué)習(xí)內(nèi)容與?生活經(jīng)驗緊?密聯(lián)系起來?，強調(diào)知識?和技能在幫?助學(xué)生美術(shù)?生活方面的?作用，使學(xué)?生在實際生?活中領(lǐng)悟美?術(shù)的獨特價?值。__?__多種形?式，組織學(xué)?生認識人的?情感、態(tài)度?、價值觀的?差異性，人?類社會的豐?富性，并在?一種廣泛的?文化情境中?，認識美術(shù)?的特征、美?術(shù)表現(xiàn)的多?樣性以及美?術(shù)對社會生?活的獨特貢?獻。同時，?培養(yǎng)學(xué)生對?祖國優(yōu)秀文?化的熱愛，?對世界多元?文化教育的?寬容和尊重?。3.采?用多種辦法?，使學(xué)生思?維的流暢性?、靈活性和?獨特性得以?發(fā)展，最大?限度地開發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)造?潛能，并重?視實踐能力?的培養(yǎng)，使?學(xué)生具有將?創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)?化為具體成?果的能力。?通過綜合學(xué)?習(xí)和探究學(xué)?習(xí)，引導(dǎo)學(xué)?生在具體情?境中探究與?發(fā)現(xiàn)，找到?不同知識之?間的關(guān)聯(lián)，?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新意識與?解決問題的?能力。4?.教師的評?價要體現(xiàn)多?維性和多級?性，適應(yīng)不?同個性和能?力的學(xué)生的?美術(shù)學(xué)習(xí)狀?況。五、?課時安排?周次課題主?要內(nèi)容課時?備注第_?___周遠?近的奧秘了?解近大遠小?的透視變化?規(guī)律，學(xué)平?行線和消失?點的透視概?念。___?_課時第?____周?風(fēng)景寫生學(xué)?習(xí)利用簡單?的構(gòu)圖知識?，并進行風(fēng)?景寫生，以?提高造型能?力與構(gòu)圖能?力。___?_課時第?____周?心中的風(fēng)景?根據(jù)記憶或?者想象，表?現(xiàn)心中的風(fēng)?景，培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)造能?力。___?_課時第?____周?會動的剪影?了解皮影藝?術(shù)特點，學(xué)?會用卡紙制?作剪影人物?。____?課時第_?___周水?墨畫動物了?解中國畫的?特點，學(xué)習(xí)?用皴法來畫?動物___?_課時第?____周?形體挖切用?泥在六面體?或者圓柱體?上進行切挖?。____?課時第_?___周我?們做樂器學(xué)?習(xí)運用不同?的材料制作?樂器，培養(yǎng)?創(chuàng)造力和設(shè)?計意識。_?___課時?第___?_周宇宙之?旅了解飛船?結(jié)構(gòu)，利用?廢棄物制作?宇宙飛船，?培養(yǎng)學(xué)生對?科學(xué)的探究?精神。__?__課時?第____?周保護文物?通過欣賞、?繪制文物，?了解其用途?和作