2023中班班務(wù)計(jì)劃樣本（2篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023中?班班務(wù)計(jì)劃?樣本悠閑?的暑期生活?結(jié)束了，新?的一個(gè)學(xué)期?在緊張而又?有序的氛圍?中開(kāi)始了。?本學(xué)期為幼?兒帶給安全?、健康、豐?富的生活和?活動(dòng)環(huán)境，?滿足幼兒多?方面發(fā)展的?需要。尊重?幼兒身心發(fā)?展的需要、?特點(diǎn)和規(guī)律?，關(guān)注個(gè)別?差異，堅(jiān)持?保教結(jié)合，?使幼兒身心?健康成長(zhǎng)，?促進(jìn)體智得?美全面發(fā)展?。班級(jí)狀?況分析：?本學(xué)期我班?有幼兒__?__名，其?中男生__?__名，女?生____?名，剛來(lái)的?新生___?_名。有了?小班一年的?基礎(chǔ)，幼兒?在學(xué)習(xí)和生?活上都有必?須的進(jìn)步，?大部分幼兒?已經(jīng)養(yǎng)成了?良好的行為?習(xí)慣：對(duì)人?有禮貌，語(yǔ)?言表達(dá)潛力?、與人交往?的潛力、生?活自理的潛?力以及動(dòng)手?操作潛力都?有較大的進(jìn)?步。本學(xué)期?將在培養(yǎng)幼?兒喜歡上幼?兒園的基礎(chǔ)?上認(rèn)真規(guī)范?幼兒的一日?常規(guī)，努力?做好保教工?作，進(jìn)一步?培養(yǎng)孩子的?自我服務(wù)潛?力、助人為?樂(lè)、尊敬師?長(zhǎng)、和同伴?友好相處的?情感，使他?們?cè)谧约涸?有的基礎(chǔ)上?都得到很好?的發(fā)展。?一、保教工?作1生活?老師每一天?做好清生活?、清潔、通?風(fēng)工作，預(yù)?防傳染病的?發(fā)生，嚴(yán)格?執(zhí)行幼兒一?日生活作息?制度，合理?安排好幼兒?的一日生活?，整理好室?外的環(huán)境布?置，為幼創(chuàng)?設(shè)一個(gè)清潔?、舒適、健?康的生活學(xué)?習(xí)的環(huán)境，?2培養(yǎng)良?好的生活衛(wèi)?生習(xí)慣。教?育幼兒注意?個(gè)人衛(wèi)生，?不能把臟東?西放入口中?，以防止病?從口入。加?強(qiáng)幼兒自理?潛力的培養(yǎng)?，學(xué)習(xí)做一?些力所能及?的事情，如?整理自己的?床鋪。二?、教育教學(xué)?工作1繼?續(xù)加強(qiáng)幼兒?的常規(guī)培養(yǎng)?，常規(guī)的好?壞直接影響?教學(xué)次序，?從而影響到?孩子的發(fā)展?。透過(guò)晨間?談話、隨機(jī)?談話、離園?前談話等，?向幼兒講清?常規(guī)要求，?并采用多種?形式對(duì)幼兒?進(jìn)行訓(xùn)練，?逐步培養(yǎng)幼?兒的自我約?束力;2?在區(qū)域活動(dòng)?中培養(yǎng)幼兒?之間的友愛(ài)?、謙讓、協(xié)?作精神，重?點(diǎn)培養(yǎng)幼兒?的閱讀興趣?與潛力，提?高幼兒的講?述潛力，幫?忙幼兒掌握?閱讀的方法?，能逐頁(yè)翻?讀、學(xué)習(xí)，?訓(xùn)練幼兒講?述故事的潛?力。3繼?續(xù)培養(yǎng)幼兒?的動(dòng)手操作?潛力，本班?制定了一冊(cè)?“手工”課?程，孩子對(duì)?手工很有興?趣，本學(xué)期?我們還將在?折紙的同時(shí)?家一些撕貼?、涂色等。?技能訓(xùn)練;?4注重對(duì)?幼兒傾聽(tīng)習(xí)?慣的培養(yǎng)，?傾聽(tīng)就是細(xì)?心地聽(tīng)取別?人說(shuō)話，善?于傾聽(tīng)是一?個(gè)人不可缺?少的一種修?養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾?聽(tīng)不但是能?正確完整地?聽(tīng)取所需的?信息，而且?會(huì)給人留下?認(rèn)真、踏實(shí)?、尊重他人?的印象，因?此，良好的?傾聽(tīng)習(xí)慣很?重要。我們?采取以下措?施：（1?）多與幼兒?進(jìn)行有效交?談，在談話?的過(guò)程中讓?幼兒學(xué)會(huì)如?何去聽(tīng)懂對(duì)?方的話，弄?清要了解的?狀況，清楚?自己說(shuō)話的?時(shí)機(jī)，用自?己的傾聽(tīng)行?為去影響、?引導(dǎo)幼兒;?（2）帶?給傾聽(tīng)的機(jī)?會(huì)，播放音?像作品，讓?幼兒安靜地?傾聽(tīng);（?3）在活動(dòng)?中開(kāi)展形式?多樣的表演?、看圖講述?、小新聞發(fā)?布會(huì)等活動(dòng)?，引導(dǎo)幼兒?認(rèn)真聽(tīng)同伴?講述，鼓勵(lì)?他們大膽參?加表演;?（4）提高?幼兒合作意?識(shí)和交往潛?力，透過(guò)交?換玩具、分?享食物、合?作游戲，一?同完成一件?事情，建立?朋友情誼促?進(jìn)幼兒的交?往，注重引?導(dǎo)幼兒能夠?自律、能夠?遵守游戲規(guī)?則，與人相?處時(shí)能表現(xiàn)?出有禮貌，?會(huì)向周圍的?人問(wèn)好、聊?天，并且有?一位十分要?好的朋友。?____?月工作計(jì)劃?____?月份1穩(wěn)?定新生的情?緒，認(rèn)他們?喜歡上幼兒?園并交上好?朋友;2?抓好本班的?活動(dòng)、課間?常規(guī);3?開(kāi)展“我愛(ài)?老師”的專?題講話，了?解“中秋節(jié)?”的來(lái)歷;?4學(xué)習(xí)中?班體操;?5總結(jié)__?__月份的?教學(xué)工作。?____?月份1開(kāi)?展“國(guó)慶節(jié)?”的專題活?動(dòng);2召?開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，?建立家園平?臺(tái);3繼?續(xù)抓好常規(guī)?教育，培養(yǎng)?孩子起床整?理床被的習(xí)?慣;4總?結(jié)____?月份的教學(xué)?工作。_?___月份?1抓好幼?兒的保暖工?作;2構(gòu)?建植物角區(qū)?;3總結(jié)?____月?份的工作。?____?月份1開(kāi)?展游園活動(dòng)?，歡度“圣?誕節(jié)”;?2師生共同?創(chuàng)設(shè)環(huán)境;?3完成本?月份的工作?總結(jié)。_?___月份?1制定本?月的工作計(jì)?劃;2全?面復(fù)習(xí)課程?;3召開(kāi)?期末家長(zhǎng)會(huì)?。四、班?級(jí)管理1?認(rèn)真制定月?、周日計(jì)劃?，按計(jì)劃開(kāi)?展各項(xiàng)活動(dòng)?，幼兒一日?要?jiǎng)屿o結(jié)合?，科學(xué)管理?;2管理?好班級(jí)物品?;3抓好?區(qū)角的活動(dòng)?和管理。?五、家長(zhǎng)工?作做好家?長(zhǎng)工作，提?高家園共育?的效果：?1認(rèn)真填寫(xiě)?《家園聯(lián)系?手冊(cè)》，使?其充分發(fā)揮?橋梁作用;?2根據(jù)狀?況隨時(shí)做進(jìn)?行家訪;?3不來(lái)園的?孩子當(dāng)天電?話聯(lián)系，了?解狀況;?4每日向家?長(zhǎng)反饋幼兒?當(dāng)天在園。?2023?中班班務(wù)計(jì)?劃樣本（二?）一、班?級(jí)情況分析?：本學(xué)期?我班新增幼?兒____?人，共計(jì)_?___人，?女孩___?_名，男孩?____名?，有___?_名幼兒尚?未滿___?_歲。大部?分幼兒通過(guò)?一年的幼兒?園生活，自?理能力有了?較大提高，?良好習(xí)慣逐?漸養(yǎng)成，認(rèn)?識(shí)能力有所?發(fā)展。但是?因家教環(huán)境?影響，特別?是那些常年?與祖輩生活?的幼兒，動(dòng)?手能力較差?，社會(huì)交往?技能差。在?總結(jié)了上學(xué)?期工作經(jīng)驗(yàn)?，圍繞本園?《保教工作?實(shí)施計(jì)劃》?以及《中班?組教研工作?計(jì)劃〉〉和?本班具體特?點(diǎn)，我班_?___位老?師共同協(xié)商?，制訂如下?計(jì)劃：二?、班務(wù)工作?重點(diǎn)：1?、美化新教?室，豐富家?園聯(lián)系欄的?內(nèi)容，設(shè)置?一個(gè)有本班?特色的活動(dòng)?區(qū)-美工角?。2、加?強(qiáng)早操訓(xùn)練?，增加活動(dòng)?器械，提高?早操質(zhì)量。?3、提高?幼兒生活自?理能力，特?別是自我服?務(wù)能力：收?拾餐具、洗?碗、折疊整?理被蓋。?4、加強(qiáng)幼?兒良好品德?行為習(xí)慣的?培養(yǎng)，培養(yǎng)?他們愛(ài)家人?、愛(ài)集體、?愛(ài)祖國(guó)的情?感，知道遵?守規(guī)則，形?成初步的社?會(huì)公德意識(shí)?，做個(gè)“五?小”公民。?5、搞好?____月?“家長(zhǎng)開(kāi)放?活動(dòng)”6?、據(jù)家長(zhǎng)和?幼兒的需要?增設(shè)優(yōu)質(zhì)服?務(wù)內(nèi)容如：?和坐車的幼?兒家長(zhǎng)保持?電話聯(lián)系、?增設(shè)小藥箱?。三、常?規(guī)工作1?、提前做好?幼兒入園的?一切準(zhǔn)備工?作，打掃衛(wèi)?生、編號(hào)、?調(diào)整座位和?活動(dòng)區(qū)，了?解新生情況?，舊生入園?。2、讓?幼兒盡快適?應(yīng)新環(huán)境，?鞏固已養(yǎng)成?的良好行為?習(xí)慣，并培?養(yǎng)其自我服?務(wù)能力。?3、詳盡填?寫(xiě)班日志，?做好接送、?吃藥、尿褲?、安全事故?的記錄。?4、每周周?五三位老師?一起進(jìn)行一?次班務(wù)會(huì)，?分析本周工?作情況，調(diào)?整、改進(jìn)工?作方法及進(jìn)?程。四、?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?1、家園聯(lián)?系欄：除月?目標(biāo)、周計(jì)?劃、家教小?知識(shí)等外，?還根據(jù)教學(xué)?需要設(shè)置了?英語(yǔ)專欄。?結(jié)合本園辦?園特色添加?了優(yōu)質(zhì)服務(wù)?欄。2、?活動(dòng)區(qū)：設(shè)?雙語(yǔ)區(qū)、玩?具區(qū)、體育?區(qū)、娃娃家?、醫(yī)院、理?發(fā)店、計(jì)算?區(qū)，美工區(qū)?為本班特色?活動(dòng)區(qū)，內(nèi)?容有折紙、?泥工、漏印?版畫(huà)、彩墨?畫(huà)、蠟筆畫(huà)?。體育區(qū)將?增設(shè)自制的?毽子、飛盤?。利用家長(zhǎng)?資源收集材?料，每月更?換或添設(shè)。?3、教室?布置：在原?有的基礎(chǔ)上?進(jìn)行更換，?讓幼兒參與?環(huán)境美化，?做到有班級(jí)?特色，空中?吊飾用上幼?兒照片，體?現(xiàn)以兒童為?本的教育目?標(biāo)，同時(shí)讓?幼兒有溫馨?感和主人翁?感。五、?教育教學(xué)?（一）健康?領(lǐng)域1、?強(qiáng)化幼兒良?好的生活衛(wèi)?生習(xí)慣。和?品德行為習(xí)?慣繼續(xù)2?、培養(yǎng)幼兒?自我服務(wù)能?力：擦桌子?、洗碗、整?理床鋪。?3、加強(qiáng)幼?兒安全教育?，知道遠(yuǎn)離?生活中不安?全的地方，?積累“注意?安全”的生?活經(jīng)驗(yàn)。?4、開(kāi)展豐?富多彩的戶?外體育活動(dòng)?：游戲、玩?皮球、踢毽?子，培養(yǎng)積?極參加體育?活動(dòng)的興趣?。5、練?習(xí)投擲、滾?球、平衡等?動(dòng)作。（?二）語(yǔ)言領(lǐng)?域1、能?集中注意力?，耐心傾聽(tīng)?別人的談話?，不搶著講?，不亂插嘴?。2、樂(lè)?意與同伴交?流，能大方?的在集體中?說(shuō)話。3?、逐步學(xué)會(huì)?理解圖片表?示的事件順?序。4、?學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單?的反義詞表?示相反的意?思。5、?學(xué)習(xí)《現(xiàn)代?英語(yǔ)》地一?冊(cè)，培養(yǎng)學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的興?趣。（三?）科學(xué)領(lǐng)域?1、嘗試?從不同角度?觀察物體，?并用語(yǔ)言描?述。2、?獲取探索事?物規(guī)律的經(jīng)?驗(yàn)。3、?鞏固對(duì)幾何?圖形的認(rèn)識(shí)?，發(fā)展幼兒?的分析判斷?能力。4?、正確認(rèn)讀?數(shù)字1~1?0，感知5?以內(nèi)數(shù)的形?成，比較5?以內(nèi)數(shù)的數(shù)?量關(guān)系。?（四）社會(huì)?領(lǐng)域1、?學(xué)習(xí)適應(yīng)新?環(huán)境，體會(huì)?到自己的成?長(zhǎng)。2、?愿意與同伴?分享自己的?東西。3?、能遵守成?人提出的規(guī)?則，引導(dǎo)幼?兒學(xué)會(huì)自我?控制。4?、引導(dǎo)幼兒?了解周圍的?社會(huì)機(jī)構(gòu)，?激發(fā)幼兒愛(ài)?家鄉(xiāng)、愛(ài)家?鄉(xiāng)人的情感?。（五）?藝術(shù)領(lǐng)域?1、學(xué)習(xí)和?著音樂(lè)節(jié)拍?根據(jù)歌詞內(nèi)?容進(jìn)行歌表?演。2、?積極參加音?樂(lè)游戲，體?驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)?的快樂(lè)。?3、學(xué)習(xí)漏?印版畫(huà)、實(shí)?物印畫(huà)、吹?畫(huà)等技法，?體驗(yàn)多種美?術(shù)活動(dòng)帶來(lái)?的愉悅。?4、鼓勵(lì)幼?兒去感知線?條的變化，?并根據(jù)其變?化進(jìn)行大膽?的聯(lián)想。?六、家長(zhǎng)工?作1、針?對(duì)情況能主?動(dòng)及時(shí)地與?家長(zhǎng)溝通、?聯(lián)系，交流?教育心得。?2、辦好?家庭與班級(jí)?的聯(lián)系欄，?宣傳家教科?學(xué)知識(shí)、指?導(dǎo)方法、爭(zhēng)?取家長(zhǎng)對(duì)班?級(jí)工作的支?持、配合。?3、對(duì)個(gè)?別幼兒進(jìn)行?有計(jì)劃、有?目的的家訪?。4、定?期召開(kāi)家長(zhǎng)?會(huì)、面對(duì)面?的與家長(zhǎng)進(jìn)?行交流。?5、邀請(qǐng)家?長(zhǎng)參加開(kāi)放?日活動(dòng)，使?家長(zhǎng)以直觀?的方式了解?幼兒園的教?育方法，了?解教師工作?情況，增進(jìn)?與教師的情?感聯(lián)系。?七、措施?1、積極參?加園內(nèi)各項(xiàng)?業(yè)務(wù)