2023年中班上學期家長工作計劃（2篇）

第5頁共5頁2023年?中班上學期?家長工作計?劃一、會?議時間：_?___年_?___月_?___日?二、會議地?點：舞蹈房?、太陽班教?室三、會?議目標：?1、讓家長?了解本學期?的幼兒發(fā)展?目標及幼兒?的發(fā)展現(xiàn)狀?。2、了?解本學期將?要開展的各?項活動，鼓?勵家長積極?參與。四?、會議流程?：（一）?全園家長會?（二）班?級家長會?1、班級情?況分析。?（1）班級?的優(yōu)勢、劣?勢分析。?（2）本學?期班級工作?目標。2?、介紹小班?下學期幼兒?的發(fā)展要求?，了解孩子?在園情況。?（1）下?學期發(fā)展目?標。（2?）幼兒在園?中生活、學?習、運動、?游戲情況分?析。（視頻?、照片）?3、家園互?動（1）?介紹本學期?將要開展的?園級、班級?活動。（?2）家委會?成員交流工?作設想。?4、其它。?虹鹿幼兒?園太陽班?（小班）?潘玲賈文儀?2023?年中班上學?期家長工作?計劃（二）?會議時間?：____?年____?月____?日會議地?點：貝一班?教室參與?對象：帶班?教師全體家?長會議流?程：幼兒在?園情況家長?究竟要在孩?子身上完成?什么任務本?學期重點工?作及主要活?動一、幼?兒在園情況?：很高興?各位家長今?天能抽空參?加這次家長?會，讓我們?雙方有機會?一起來探討?關于如何正?確教育幼兒?的方法，使?我們的教育?能取得一致?，讓幼兒在?和諧的環(huán)境?中成長。又?到了新的學?期，孩子們?和家長們都?帶著各自不?同的期待和?希望升入了?中班。孩子?們希望見到?老師美麗的?笑容、學到?新奇有趣的?知識。家長?們希望看到?能讓他們放?心的老師，?見到孩子們?健康快樂的?成長。我們?貝一班兩位?老師希望能?做孩子們的?好老師，家?長們的好朋?友。孩子?進入中班，?在生理上和?心理上都是?一個比較特?殊的時期，?和小班的時?候相比較，?他們會更自?主，好奇心?極強，喜歡?參與探索性?的活動，不?喜歡按照大?人的要求去?做，這個時?期已經(jīng)開始?有自我意識?了，這個時?候我們鼓勵?他們自己去?想，去做，?去嘗試其實?是一個很好?的機會。在?這個時期，?做為老師完?全可以先做?一個觀察者?和協(xié)助者，?來發(fā)現(xiàn)孩子?的興趣和特?長在哪里，?適時的幫助?他，讓他得?到盡可能大?的發(fā)展空間?。但這個時?期也是最讓?老師和家長?頭疼的時期?，孩子不象?小的時候那?么聽話，道?理又聽不懂?，什么都想?知道可又缺?乏耐心，通?過這近兩周?的觀察，我?覺得這個班?的孩子可以?說是發(fā)展的?比較全面又?各有特色。?下面我就簡?單的分析一?下班里孩子?各方面的情?況：本班?共有幼兒_?___名，?男孩___?_名，女孩?____名?，其中男孩?占全班總人?數(shù)的___?_%，女孩?占____?%。小年齡?幼兒占全班?總人數(shù)的_?___%。?班里幼兒個?體差異比較?明顯，部分?幼兒直接由?托班升入我?班，各方面?能力都有待?于培養(yǎng)。?生活習慣方?面，小班時?孩子們的進?餐習慣普遍?比較差。一?是吃飯愛講?話，我們并?不是絕對不?許孩子講話?，這是不符?合新的教育?觀念的，但?孩子們閑聊?起來就沒完?沒了，飯也?顧不得吃，?結果是不去?催他們的話?，他們能從?____點?鐘吃到__?__點。二?是吃飯時衛(wèi)?生習慣差，?桌面、地面?都是米粒菜?粒。三是飯?量少，常有?幼兒家長來?反映要求少?吃點飯。通?過這段時期?我們兩位老?師齊抓共管?，孩子的進?餐習慣進步?比較大，卓?見成效，比?如孫家婧、?張家祺，這?離不開家長?的支持與配?合。現(xiàn)在孩?子們在很多?方面都不錯?，如幼兒學?會了安靜的?傾聽，能用?普通話較完?整的表達自?己的想法，?語言的連貫?性及理解能?力有了一定?的提高。?幼兒喜歡幼?兒園，愿意?親近老師，?能主動參加?集體活動，?樂意和同伴?一起游戲。?幼兒在老師?的引導下樂?意用多種感?官感知周圍?的事物，嘗?試進行簡單?的比較、分?類。在日常?活動中，幼?兒喜歡操作?，并能在操?作的過程中?發(fā)現(xiàn)一些簡?單的知識，?會和同伴一?起分享自己?的所見所聞?。另外，本?學期增加了?兩名新小朋?友，通過家?訪與家長交?流了解了孩?子的近期表?現(xiàn)，取得家?長的配合。?因此，在穩(wěn)?定班況的情?況下，讓新?朋友盡快適?應班級生活?，跟上步伐?，鼓勵幼兒?之間互相幫?助，共同健?康成長。?二、專題講?座《家長究?竟要在孩子?身上完成什?么任務》?三、本學期?重點工作及?主要活動?本學期我班?將根據(jù)每月?的主題以及?各個重要節(jié)?日有針對性?地開展各項?活動。通過?五大領域（?語言、藝術?、科學、社?會、健康）?的學習，促?進幼兒全面?發(fā)展。培養(yǎng)?幼兒良好的?學習習慣，?包括正確的?坐姿、傾聽?意識等。在?引導幼兒學?習各種知識?技能的同時?，還著重培?養(yǎng)幼兒的優(yōu)?良品質，如?相互協(xié)作、?勇于克服困?難的精神，?增強幼兒的?集體意識，?促進幼兒自?控能力及規(guī)?則意識的提?高。具體?安排：_?___月：?主題朋友見?面真開心?內容：與同?伴相互交流?自己節(jié)假日?中的趣聞，?和同伴組成?小組，體驗?朋友之間分?享游戲的快?樂。家長?配合：給幼?兒帶一張近?期的生活照?。___?_月：主題?夸夸我的家?鄉(xiāng)內容：?引導幼兒關?注自己的家?鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)?的美麗而自?豪。培養(yǎng)幼?兒的觀察力?及口語表達?能力。家?長配合：幫?助幼兒收集?關于上海變?化的照片或?圖片。_?___月：?主題美麗的?秋天內容?：進一步認?識秋天，了?解秋天的主?要特征，以?及秋季的氣?候、植物的?變化，欣賞?秋天的美，?陶冶幼兒的?審美情趣。?家長配合?：節(jié)假日帶?幼兒在小區(qū)?或到公園感?受秋天景色?的變化。?____月?：主題運動?身體內容?：引導幼兒?從運動中獲?得滿足感、?愉快感和成?功感，幫助?幼兒在運動?中逐漸建立?自我意識。?家長配合?：重視孩子?的體育鍛煉?，能利用假?日帶孩子遠?足、晨練等?