三年級上冊美術(shù)教學設計-第17課 巧用對稱形 ▏人美版（北京）

三年級上冊美術(shù)教學設計-第17課巧用對稱形|人美版（北京）一、教學背景這是三年級上冊美術(shù)教學中的第17課，本節(jié)課的主題為“巧用對稱形”。在學習本課程之前，學生們已經(jīng)掌握了一些基本的形式語言，并且能夠使用基本的色彩進行繪畫創(chuàng)作。本節(jié)課程旨在使學生們掌握對稱形的知識和技巧，并進一步提高學生們的繪畫創(chuàng)作能力。二、教學目標了解對稱形的概念和表現(xiàn)形式；理解對稱形在繪畫中的應用；學習使用對稱形進行繪畫創(chuàng)作，并運用到日常生活中。三、教學重點掌握對稱形的表現(xiàn)形式；學習使用對稱形進行繪畫創(chuàng)作。四、教學準備教師準備黑板、彩筆、貼紙等教具；學生每人準備一張白色畫紙、彩筆等。五、教學過程1.導入環(huán)節(jié)教師在黑板上展示一張有明顯左右對稱的圖案，并引導學生們發(fā)現(xiàn)這種對稱形的特點和美感。2.理論講解教師簡要介紹對稱形的表現(xiàn)形式，包括左右對稱、上下對稱、中心對稱等，并結(jié)合多張圖片進行講解。同時，教師指導學生們認識對稱形在日常生活和藝術(shù)領(lǐng)域中的常見表現(xiàn)方式，激發(fā)學生們學習的興趣和熱情。3.實踐操作學生們按照教師的指導，進行對稱形的繪畫實踐操作。首先，教師為學生們展示一些對稱形的范例，并講解其繪制方法和注意事項；然后，學生們根據(jù)范例進行創(chuàng)作，并在創(chuàng)作過程中不斷調(diào)整和完善。4.課堂展示學生們展示自己的作品，并進行相互交流和評價。教師精選一些優(yōu)秀的作品進行現(xiàn)場評比，并對學生們的繪畫過程和表現(xiàn)進行點評和指導。5.總結(jié)回顧教師對本節(jié)課所學知識進行總結(jié)回顧，強調(diào)對稱形在日常生活和藝術(shù)創(chuàng)作中的重要作用，并鼓勵學生們在今后的學習和生活中，多加運用對稱形進行創(chuàng)作和裝飾。六、教學評估教師可以根據(jù)學生們的課堂表現(xiàn)和作品質(zhì)量，對其進行評估。評估內(nèi)容包括：是否能夠理解對稱形的概念；是否能夠掌握對稱形的表現(xiàn)形式；是否能夠使用對稱形進行創(chuàng)作等。同時，教師也應該充分肯定學生們的創(chuàng)新和努力，鼓勵他們更加積極地參與美術(shù)學習和創(chuàng)作。七、教學延伸教師可以引導學生們進行對稱形的擴展應用，例如利用對稱形進行創(chuàng)意手工制作、進行建筑和產(chǎn)品設計等。同時，教師也可以結(jié)合其他美術(shù)知識和技巧，進行綜合性的美術(shù)創(chuàng)作和實踐。八、教學體會通過本節(jié)課程的教學實踐，我深刻認識到對稱形在美術(shù)創(chuàng)作中的重要作用。合理運用對稱形不僅可以使畫面更加美觀和和諧，而且還能夠提高學生們的審美水平和繪畫