班級(jí)安全工作個(gè)人總結(jié)參考范文（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)班級(jí)安全?工作個(gè)人?總結(jié)參考?范文我?班在學(xué)校?和年級(jí)部?的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)下，堅(jiān)?持預(yù)防為?主、防治?結(jié)合、加?強(qiáng)教育、?群防群治?的原則，?通過安全?教育，增?強(qiáng)學(xué)生的?安全意識(shí)?和自我防?護(hù)能力；?通過齊抓?共管，營(yíng)?造全班關(guān)?心和支持?安全工作?的局面，?從而切實(shí)?保障學(xué)生?安全和財(cái)?產(chǎn)不受損?失，維護(hù)?正常的教?育教學(xué)秩?序。一?、班主任?重視，措?施有力。?我班把安?全工作列?入重要工?作計(jì)劃，?班主任具?體抓，并?配備班級(jí)?學(xué)生安全?員___?_名，班?級(jí)信息員?若干名，?隨時(shí)觀察?班級(jí)情況?并及時(shí)向?班主任匯?報(bào)。二?、制度保?證，措施?到位。班?級(jí)與極少?數(shù)非常想?上晚自習(xí)?的走讀生?家長(zhǎng)簽訂?了安全責(zé)?任書，明?確了家長(zhǎng)?應(yīng)做的工?作和應(yīng)負(fù)?的責(zé)任。?經(jīng)常學(xué)習(xí)?學(xué)校安全?工作規(guī)章?制度，建?立健全定?期檢查和?日常防范?相結(jié)合的?班級(jí)安全?隱患排查?制度，班?會(huì)課經(jīng)常?宣傳防火?防災(zāi)、食?品衛(wèi)生管?理、防火?安全管理?、體育課?等室外課?安全等規(guī)?章制度。?不組織學(xué)?生從事不?符合國(guó)家?有關(guān)規(guī)定?的危險(xiǎn)性?工作，不?利用假期?(日)私?自帶學(xué)生?外出，在?校外開展?的社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)要?堅(jiān)持就近?、徒步原?則。嚴(yán)格?按學(xué)校要?求并遵守?學(xué)生意外?事故處置?預(yù)案。?三、加強(qiáng)?教育，促?進(jìn)自護(hù)。?要確保安?全，根本?在于提高?安全意識(shí)?、自我防?范和自護(hù)?自救能力?，抓好安?全教育，?是安全工?作的基礎(chǔ)?。班級(jí)以?安全教育?為重點(diǎn)，?經(jīng)常性地?對(duì)學(xué)生開?展安全教?育，特別?是抓好交?通、大型?活動(dòng)等的?安全教育?。1、?認(rèn)真做好?安全教育?工作。安?全教育以?"校園安?全"為主?題，在安?全教育周?期間，組?織學(xué)習(xí)安?全教育工?作文件，?對(duì)校內(nèi)易?發(fā)事故類?型、重點(diǎn)?部位保護(hù)?、工作薄?弱環(huán)節(jié)、?各類人員?安全意識(shí)?與安全技?能等方面?，開展深?入全面的?大檢查，?消除隱患?，有針對(duì)?地扎實(shí)地?開展教育?和防范工?作。2?、開展豐?富多彩的?教育活動(dòng)?。利用班?會(huì)、團(tuán)隊(duì)?活動(dòng)、小?班會(huì)、法?制教育課?、學(xué)科滲?透等途徑?，通過講?解、演示?和訓(xùn)練，?對(duì)學(xué)生開?展安全預(yù)?防教育，?使學(xué)生接?受比較系?統(tǒng)的防溺?水、防交?通事故、?防觸電、?防食物中?毒、防病?、防體育?運(yùn)動(dòng)傷害?、防火、?防盜、防?震、防騙?、防煤氣?中毒等安?全知識(shí)和?技能教育?。積極推?行一周安?全提醒，?提醒學(xué)生?注意最近?可能的安?全隱患，?如學(xué)生中?出現(xiàn)錢被?偷的問題?，主要利?用周五放?學(xué)前的小?班會(huì)，小?結(jié)上周安?全工作，?強(qiáng)調(diào)安全?事項(xiàng)。?3、提倡?走讀學(xué)生?步行上學(xué)?，對(duì)學(xué)生?騎車上學(xué)?情況進(jìn)行?清查，嚴(yán)?禁學(xué)生騎?“三無”?(無剎車?、無鈴、?無牌照)?自行車上?學(xué)。今?后，班級(jí)?將進(jìn)一步?重視安全?保衛(wèi)工作?，及時(shí)解?決安全保?衛(wèi)工作中?發(fā)現(xiàn)的新?問題，不?斷提高我?班安全保?衛(wèi)工作水?平。班?級(jí)安全工?作個(gè)人總?結(jié)參考范?文（二）?一、航?天幼兒園?組織園務(wù)?及各班班?長(zhǎng)每周召?開安全工?作會(huì)議?副園長(zhǎng)組?織教師學(xué)?習(xí)上級(jí)文?件精神，?宣傳工作?目的，并?強(qiáng)調(diào)安全?常規(guī)工作?，做好每?周安全工?作并認(rèn)真?記錄，要?求將日檢?查、周檢?查，月檢?查滲透在?幼兒一日?生活的各?個(gè)點(diǎn)位，?如門衛(wèi)、?教師、寢?室、戶外?游戲等處?，消除各?類電器火?災(zāi)隱患。?二、開?展安全教?育活動(dòng)，?增強(qiáng)幼兒?防范意識(shí)?安全知?識(shí)最終要?轉(zhuǎn)化為安?全行為才?是教育的?根本，才?是最有現(xiàn)?實(shí)意義的?。我們開?展了豐富?多樣的游?戲、學(xué)習(xí)?、訓(xùn)練、?實(shí)踐活動(dòng)?。我們?cè)?活動(dòng)室周?圍和樓梯?、過道兩?旁貼上安?全標(biāo)記圖?，以經(jīng)常?提示幼兒?。如小心?觸電、當(dāng)?心危險(xiǎn)，?上下樓梯?按指示箭?頭行走，?不推擠，?以免碰撞?。教育幼?兒不玩火?，不動(dòng)插?頭開關(guān)等?。其次，?開展一系?列安全主?題活動(dòng)，?消防安全?活動(dòng)，通?過PPT?給小朋友?介紹消防?知識(shí)，讓?小朋友懂?得安全自?救的方法?。同時(shí)開?展了消防?安全演練?和防震演?練一系列?的安全活?動(dòng)，使幼?兒的安全?意識(shí)有了?明顯的提?高，心理?素質(zhì)、應(yīng)?變能力明?顯加強(qiáng)。?三、對(duì)?幼兒園每?周進(jìn)行一?次拉網(wǎng)式?大排查?副園長(zhǎng)組?織我園園?務(wù)對(duì)幼兒?園進(jìn)行深?入細(xì)致的?火災(zāi)隱患?排除。排?查范圍：?教室，廚?房、辦公?室、走廊?、操場(chǎng)等?。排查對(duì)?象：是否?使用了大?功率電器?，線路是?否老化、?脫落、裸?露現(xiàn)象;?廚房操作?間設(shè)施是?否符合要?求，室內(nèi)?活動(dòng)場(chǎng)所?是否有易?燃物品。?我們的排?查做到不?留任何死?角，不留?任何隱患?。四、?接送、晨?檢、午睡?值班工作?狀況管理?教師嚴(yán)?格執(zhí)行幼?兒園接送?制度，認(rèn)?真清點(diǎn)幼?兒，做好?幼兒入園?晨檢、帶?藥、不安?全隱患記?錄工作，?對(duì)于未到?園的幼兒?，教師要?及時(shí)做好?家園聯(lián)系?工作，并?針對(duì)具體?狀況進(jìn)行?匯報(bào)，有?異常狀況?應(yīng)立刻請(qǐng)?示上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)，以防?各種大的?傳染病或?其他特殊?狀況的蔓?延。幼兒?午睡值日?教師應(yīng)盡?職盡責(zé)，?根據(jù)季節(jié)?變化和幼?兒具體狀?況做好保?育工作，?讓每個(gè)幼?兒健康安?全地午睡?休。五?、食品衛(wèi)?生管理狀?況幼兒?園對(duì)食堂?衛(wèi)生狀況?每周進(jìn)行?一次深入?地檢查，?徹底清除?衛(wèi)生死角?，對(duì)于各?種不衛(wèi)生?的隱患和?習(xí)慣及時(shí)?進(jìn)行處理?更新。廚?房工作人?員認(rèn)真學(xué)?習(xí)和嚴(yán)格?執(zhí)行食品?衛(wèi)生法等?文件的規(guī)?定，并簽?訂食品飲?食衛(wèi)生職?責(zé)狀。學(xué)?校加強(qiáng)對(duì)?食品采購(gòu)?、供貨、?加工等關(guān)?口的管理?，確保所?購(gòu)食品和?原料衛(wèi)生?安全，貼?合國(guó)家食?品衛(wèi)生要?求。存放?食品和原?料的場(chǎng)所?有專人管?理，非直?接工作人?員不得接?近;嚴(yán)格?生熟分放?和加工處?理制度，?并嚴(yán)格執(zhí)?行飯菜當(dāng)?日制作，?當(dāng)日食用?制度，以?防隔夜飯?菜對(duì)幼兒?身體健康?造成危害?。對(duì)