木材-教學(xué)講解課件

木材

木材11.木頭的紋理2.能不能燃燒3.木頭的軟硬4.在水中的沉浮5.能不能導(dǎo)電6.木頭的傳熱性要探究的問題：1.木頭的紋理2.能不能燃燒3.木頭的軟硬4.在水中的沉浮52

研究提示實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該注意：1.注意安全，防止受傷2.小組分工合作，仔細(xì)觀察，一邊研究，一邊記錄。3.注意酒精燈的用法：要用酒精燈的外燃（因?yàn)橥庋鏈囟茸罡撸缇凭珶魰r(shí)，用燈帽蓋滅。實(shí)驗(yàn)探究研究提示實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該注意：實(shí)驗(yàn)探究3探究的問題用到的材料研究的方法發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象我們的結(jié)論《木材的特點(diǎn)》實(shí)驗(yàn)記錄表探究的問題用到的材料研究的方法發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象我們的結(jié)論《木材的特4木材的特點(diǎn)用放大鏡觀察——用酒精燈燒——用小刀刻——放入水中——連入電路——木頭有紋理（年輪）木頭能燃燒木頭有軟有硬大多數(shù)木頭能浮在水面上干木頭不導(dǎo)電，濕木頭能導(dǎo)電木材的特點(diǎn)用放大鏡觀察——木頭有紋理（年輪）木頭能燃燒木頭有5PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/

鋸開的樹木的橫斷面上長著一圈一圈的印痕，這就是樹木的年輪，數(shù)一數(shù)大樹橫斷面上有多少個(gè)圈，就能知道這棵樹生長了多少年。植物的生長一般一年形成一個(gè)年輪。春夏兩季氣溫，水分等環(huán)境條件比較好，植物生長旺盛，細(xì)胞較大，形成的年輪較松，顏色較淺；秋冬兩季生長緩慢，形成的年輪較緊，顏色較深。植物向陽的一面，即南面，形成的年輪較松，背陽的一面，即北面，形成的年輪較緊，所以，人們可從植物的年輪來辨別方向。知識(shí)拓展:

木材的年輪PPT模板：/moban/6木材的應(yīng)用木材的應(yīng)用7因?yàn)槟静牡目扇夹?，人們用它來做飯，取暖等因?yàn)槟静牡目扇夹?，人們用它來做飯，取暖?船是利用了木材較輕，能浮在水面上的特點(diǎn)。船是利用了木材較輕，能浮在水面上的特點(diǎn)。9木材可以雕刻，人們用來做裝飾品木材可以雕刻，人們用來做裝飾品10鐵禍上的木把，是利用了木材不導(dǎo)熱的特點(diǎn)鐵禍上的木把，是利用了木材不導(dǎo)熱的特點(diǎn)11建筑工地用木材做電線桿，是因?yàn)楦赡静牟粚?dǎo)電。建筑工地用木材做電線桿，是因?yàn)楦赡静牟粚?dǎo)電。12做家具（大衣櫥、床、餐桌椅）、蓋房子（房梁、窗戶、門口等）架橋梁鋪鐵軌當(dāng)枕木裝飾材料辦公用品（桌子，椅子）娛樂產(chǎn)品（棋子，滑梯）、學(xué)習(xí)用品（鉛筆、紙制品）有的還有香味，能驅(qū)蟲呢（如香樟木）有些能制作香料。如有一種依蘭香的樹，被稱為“天然的香水樹”有的能作中藥材。如銀杏樹還有具有極高的收藏價(jià)值。如金絲楠木，紫檀，犁木木材的用途做家具（大衣櫥、床、餐桌椅）、蓋房子（房梁、窗戶、門口等）木13木材-教學(xué)講解課件14木材-教學(xué)講解課件15木材-教學(xué)講解課件16木材-教學(xué)講解課件17木材是天然材料什么是天然材料，什么是人造材料？天然材料：是在大自然中天然生長的，是大自然賜予人類的寶貝。如：棉花、木材、竹子、煤、石油、天然氣、羊毛、鐵礦石等人造材料：也稱合成材料，是人為地把不同天然物質(zhì)經(jīng)化學(xué)方法或聚合作用加工而成的材料。如塑料、玻璃、鋼鐵、人造革等等木材是天然材料什么是天然材料，什么是人造材料？18珍惜木材，節(jié)約木材，愛護(hù)我們美麗的家園。珍惜木材，節(jié)約木材，愛護(hù)我們美麗的家園。19木材-教學(xué)講解課件20木材-教學(xué)講解課件21同學(xué)們：看了下面的資料，你還用一次性筷子嗎？一次性筷子是日本人發(fā)明的,日本的森林覆蓋率高達(dá)65%，但他們卻不砍伐自己國土上的樹木來做一次性筷子，全靠進(jìn)口。我國的森林覆蓋率不到14%,卻是出口一次性筷子的大國。我國北方的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每年要向日本和韓國出口150萬立方米，減少森林蓄積200萬立方米。

有關(guān)專家也告訴我們，一棵10年生的大樹也就能生產(chǎn)4000雙筷子。像濟(jì)南這樣的城市，一年所用衛(wèi)生筷將超過一億雙，也就是說，我們每年“吃”掉的樹木超過2.5萬棵。而在全國，目前有近千家筷子生產(chǎn)企業(yè)，年產(chǎn)筷子3000萬箱(一箱500雙)，每年消耗的林木資源500萬立方米，折合森林面積1500萬平方米，每天被“吃”掉的森林超過4萬平方米。

拓展延伸一次性筷子的相關(guān)資料同學(xué)們：看了下面的資料，你還用一次性筷子嗎？22課外拓展（作業(yè)）小調(diào)查：一天中，一個(gè)中等規(guī)模的飯店

會(huì)用掉多少木材？調(diào)查后寫出共用掉多少一次性筷子？一年調(diào)查報(bào)告。課外拓展（作業(yè)）小調(diào)查：一天中，一個(gè)中等規(guī)模的飯店會(huì)用掉23●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●