我心中的校園風景線課件

題目：我心中的校園風景線

要求：選學校的一處景物，按照一定的順序，并表達出你的喜愛之情。別忘了用上你積累的好詞佳句。題目：我心中的校園風景線1

同學們喜歡咱們的校園嗎？

同學們喜歡校園的那一處風景？（校園的花草樹木、體育器械......）我們都熱愛這座校園！在習作中藥表達出這種情感，也就是這篇習作的中心思想（板書：中心思想）同學們喜歡咱們的校園嗎？

同學們喜歡校園2

我們學校由哪幾部分組成？

（你準備介紹學校的那一處風景？）

我們學校由哪幾部分組成？

（你準備介紹學校的那一處風3二、將下列提綱按空間順序排列（）寫操場（）寫花壇（）寫教學樓（）寫我對校園的喜愛之情二、將下列提綱按空間順序排列（）寫操場4美麗的校園風景線一、仔細觀察1.教學樓有什么特點？2.校園的花壇什么樣？3.校園里莊嚴肅穆的升旗臺什么樣？美麗的校園風景線一、仔細觀察5小結(jié)：按空間位置變換的順序需要注意語言的過渡，如：首先映入眼簾的是、穿過、跟著、就到了......小結(jié)：按空間位置變換的順序需要注意語言的過渡，如：首先映入眼6習作注意點：1.首先確定好心中最美的校園風景線，想一想這道風景線在校園的什么位置？2.按照一定的順序認真觀察這道風景線，可從按照整體到部分或按方位順序觀察。3.抓住景物特點，按順序進行描寫（采用動靜結(jié)合法，并運用恰當修辭手法）習作注意點：1.首先確定好心中最美的校園風景線，想一想這道風7我心中的校園風景線早上，我背著書包高高興興地走進校園。展現(xiàn)在我眼前的是我心中的校園風景線——校園西邊的美麗景色。你看，一個帶狀的花池上種著五顏六色的花兒。有紅色的玫瑰花、黃色的菊花、白色的茉莉花、火紅的山茶花……這些花兒在競相開放，散發(fā)出一陣陣清香，引來了一群群小蜜蜂在花叢中忙著采花蜜，一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，它們像一群群舞姿優(yōu)雅的小舞蹈家。走過花池，一排長得郁郁蔥蔥的小葉榕樹映入眼簾，茂盛的枝葉向四面八方伸展，像一把把綠色的大傘。春天，下小雨的時候，這一棵棵榕樹給我們遮擋雨滴，我們可以在樹陰下面做游戲。夏天，火辣辣的太陽當頭照，這一棵棵榕樹為我們遮擋陽光，我們可以在樹陰下面跳繩、踢毽子。這一棵棵榕樹還是鳥的天堂哩！你看，一只只小鳥在榕樹上棲息，不時還能聽到小鳥“嘰嘰喳喳”的歡叫聲，為我們的校園增添了幾分生機勃勃的氣息。榕樹旁邊是一個籃球場，每當上體育課和放學的時候，籃球場上有同學們生龍活虎的身影……我心中的校園風景線多美呀！我愛校園的這道風景線。我心中的校園風景8

我愛校園的大榕樹

我們的學校很美麗，其中最引人注目的是操場正中間的那一棵大榕樹，像巨人一樣挺立著，成為學校一道亮麗的風景。

大榕樹有四層樓高，就像一位巨人。大榕樹枝葉繁茂，向四面伸展開去，像一把綠絨大傘遮住了操場的一角；樹干很粗，要四五個人張開雙臂才能合抱得??；灰褐色的樹皮很粗糙，飽經(jīng)滄桑；它的根像一股股粗麻繩，又像龍爪子，深深地扎進泥土里。據(jù)說，它有將幾十年的歷史了，真是一位“老爺爺”了！

大榕樹一年四季默默地為我們遮風擋雨，給了我們無限的歡樂。

春天，大榕樹生機勃勃，一片片嫩綠的葉子，綠得發(fā)光，發(fā)亮，迎著春風歡笑著。同學們坐在榕樹底下的石凳上，看書、聊天、、、、、可舒服呢。

夏天，酷熱的陽光照射著大地，大榕樹下卻是一片濃蔭。同學們在大榕樹下乘涼、做游戲，好涼爽啊！

秋天，下起了雨，我們卻可以在樹底下上體育課，跑步、嬉戲。

冬天，大榕樹依然是翠綠。偶爾會有一些黃葉從樹上落下來，一片片葉子像黃色的蝴蝶在空中飄落。我們每天都要清掃落葉。有時還能看見小朋友在精心撿樹葉，他們把樹葉夾在書里做書簽。

啊，校園里的大榕樹，你默默地奉獻著，默默地見證著我們快樂成長，你不就像我們的老師嗎？我愛你，校園里的大榕樹！

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我愛學校的花壇我們學校很美麗，但我更愛學校的新教學樓前那個花壇，它常常讓我流連忘返。

學校的花壇是一個帶狀的花壇。花壇里種著各種各樣、五顏六色的花兒，給我們的學校增添了幾分美。你看，綠色的冬青被花匠修剪得像一朵朵綠色的大蘑菇，又像一把把綠色的傘。紅色的月季花張開了可愛的笑臉，好像在對著我們笑。雪白的茉莉花掛滿了枝頭，遠遠看去，好像一朵朵小雪花似的。紫色的杜鵑花也掛滿了枝頭，遠遠看去，好像一只只彩色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……一陣風吹來，飄來一陣花香引來一群群蜜蜂在花叢中采花蜜。有時還會飛來幾只可愛的小鳥站在花枝上歡快地唱歌。這些小精靈給花壇增添了幾分生氣。我愛學校的花壇。因為如果沒有這個花壇，我們學校將會失去一半的美。

10我心中的校園風景線我們的學?！嗣裥W，是一所省一級的學校。校園里整潔美觀，環(huán)境優(yōu)美，是我們學習的搖籃，成長的樂園。一走進校園的南邊，一個帶狀的花池便會展現(xiàn)在你的眼前，花帶上種著各種各樣的花草樹木。每當春姑娘剛剛來到人間，調(diào)皮的小草就伸出了小腦袋，東張西望，好像在看一看自己是不是第一出來的。迎春花也不甘示弱，它們好像在和小草比賽似的，開得多旺啊。瞧，那一朵朵金燦燦的迎春花盛開著，多像孩子們可愛的笑臉。夏天，烈日當頭，一串紅綻開了燦爛的笑臉，火紅火紅的，格外耀眼。一棵棵小樹枝繁葉茂，小鳥“嘰嘰喳喳”地在枝頭上飛來飛去，仿佛在說：“太美了！太美了！”秋婆婆降臨到了人間，百花凋謝了。啊，五顏六色的菊花在竟相開放。五彩的菊花，金黃的落葉，碧綠的松樹，構(gòu)成一幅多么美麗的秋景圖啊。冬天，菊花紛紛凋謝了，而耐寒的梅花卻竟相開放了，她們個個堅強無比，傲然挺立在寒風中。??！我心中的校園風景線——南邊的花池，你給我們校園的春夏秋冬增添了一道亮麗的風景線。

11我心中的校園風景線我們的學校——人民小學，是一所省一級的學校。校園里整潔美觀，環(huán)境優(yōu)美，是我們學習的搖籃，成長的樂園。一走進校園的南邊，一個帶狀的花池便會展現(xiàn)在你的眼前，花帶上種著各種各樣的花草樹木。每當春姑娘剛剛來到人間，調(diào)皮的小草就伸出了小腦袋，東張西望，好像在看一看自己是不是第一出來的。迎春花也不甘示弱，它們好像在和小草比賽似的，開得多旺啊。瞧，那一朵朵金燦燦的迎春花盛開著，多像孩子們可愛的笑臉。夏天，烈日當頭，一串紅綻開了燦爛的笑臉，火紅火紅的，格外耀眼。一棵棵小樹枝繁葉茂，小鳥“嘰嘰喳喳”地在枝頭上飛來飛去，仿佛在說：“太美了！太美了！”秋婆婆降臨到了人間，百花凋謝了。啊，五顏六色的菊花在竟相開放。五彩的菊花，金黃的落葉，碧綠的松樹，構(gòu)成一幅多么美麗的秋景圖啊。冬天，菊花紛紛凋謝了，而耐寒的梅花卻竟相開放了，她們個個堅強無比，傲然挺立在寒風中。啊！我心中的校園風景線——南邊的花池，你給我們校園的春夏秋冬增添了一道亮麗的風景線。

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我心中的校園風景線我們的校園是一個溫馨美麗的知識殿堂，也是記錄我們成長和歡笑的地方。其中，我最欣賞的是校園東南角的風景。站在操場上，最引人注目的要數(shù)邊上的那棵大榕樹。聽老師說，這棵大榕樹已經(jīng)有幾十年的歷史了。大榕樹的樹干非常粗壯，要三、四個小朋友手拉手才能把它合抱過來。大榕樹枝葉翠綠茂密，從遠處望去，它就像一把撐開的綠絨大傘，為我們遮風擋雨，又像一位穿著綠色戰(zhàn)衣的士兵，日月守衛(wèi)著我們的校園。每當有風吹過，樹葉就會發(fā)出“沙沙”的聲音，好像是一些小同學合唱著一首美妙動聽的歌曲。這棵大榕樹上還有成千上萬條根須從樹干上垂掛下來，就像老爺爺?shù)摹昂殹保L吹來，隨風飄舞，好看極了。大榕樹下還是同學們的游樂場所，每當下課鈴一響，同學們就會聚集在這里，進行各種有