工程現(xiàn)場(chǎng)一線員工教育培訓(xùn)課件

“對(duì)癥下藥”提高教育培訓(xùn)質(zhì)量“因材施教”提高員工安全素養(yǎng)只有我們擁有對(duì)于生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機(jī)?！枷爰沂窇颜堋獌煞N途徑促進(jìn)項(xiàng)目安全管理工作提升武靖高速公路梅口巫水特大橋武靖高速公路石江坪大橋三淅高速公路梁子凹2號(hào)橋蒙華鐵路洛寧西站標(biāo)準(zhǔn)示范段蒙華鐵路洛河大橋“一個(gè)偉大的人必定尊重和敬畏生命”，這是從事安全工作人員應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，因?yàn)樯谋举|(zhì)在于不可重復(fù)性和不可創(chuàng)造性。目前建筑施工行業(yè)事故頻發(fā)的嚴(yán)峻形勢(shì)，提高一線員工安全管理的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)迫在眉睫，勢(shì)在必行。通過幾年的項(xiàng)目管理，我認(rèn)為要提高安全教育培訓(xùn)質(zhì)量的核心就是“對(duì)癥下藥”，提升一線員工安全素養(yǎng)的方式需要“因材施教”，從不同的要素和不同的方式中尋找差異，再以一劑猛藥直抵產(chǎn)生問題的關(guān)鍵，讓一線員工的安全教育培訓(xùn)和基層項(xiàng)目安全管理舒筋活絡(luò)、全面盤活，方能提高對(duì)安全隱患的識(shí)別和處置能力，從根本上抓好項(xiàng)目安全管理。目錄1、安全工作的重要性及當(dāng)前企業(yè)安全生產(chǎn)管理暴露的常見問題2、一線員工安全教育培訓(xùn)在安全工作中的地位及重要意義3、目前企業(yè)一線員工安全教育培訓(xùn)工作現(xiàn)象4、結(jié)合工作實(shí)踐淺談如何進(jìn)行一線員工安全教育培訓(xùn)1安全工作的重要性及當(dāng)前企業(yè)安全生產(chǎn)管理暴露的常見問題安全工作的重要性《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》規(guī)定安全生產(chǎn)工作應(yīng)當(dāng)以人為本，堅(jiān)持發(fā)展，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全管理方針?biāo)猩a(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位在組織生產(chǎn)過程中，必須把保護(hù)人的生命安全放在第一位企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需要黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)安全工作高度重視事故處理成本增加安全工作的重要性安全工作的重要性04010203各行各業(yè)對(duì)安全工作高度關(guān)注當(dāng)前企業(yè)安全生產(chǎn)管理暴露的常見問題安全生產(chǎn)意識(shí)淡薄履職盡責(zé)能力差安全生產(chǎn)的執(zhí)行力差三違現(xiàn)象依然突出問題1問題2問題3問題42一線員工安全教育培訓(xùn)在安全工作的地位和重要意義一線員工安全教育培訓(xùn)在安全工作的地位和重要意義強(qiáng)化安全教育和培訓(xùn)地位意義項(xiàng)目安全管理基礎(chǔ)和根本直接關(guān)系到項(xiàng)目的成敗和公司的可持續(xù)發(fā)展是項(xiàng)目安全管理的基石，更是抓好安全工作的保障3目前企業(yè)一線員工安全教育培訓(xùn)工作現(xiàn)象目前企業(yè)一線員工安全教育培訓(xùn)工作現(xiàn)象事故發(fā)生的成因123人的不安全行為物的不安全狀態(tài)安全管理的缺陷不安全意識(shí)不安全行為事故的頻繁發(fā)生導(dǎo)致各種形式的教育和培訓(xùn)樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想施工人員掌握安全施工所必須的知識(shí)和技能主動(dòng)切位安全生產(chǎn)管理工作預(yù)防為主，安全第一

警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈目前企業(yè)一線員工安全教育培訓(xùn)工作現(xiàn)象為什么項(xiàng)目安全管理還存在這樣那樣的問題？為什么教育培訓(xùn)效果不盡如人意？這是為什么呢？我認(rèn)為歸根結(jié)底在于我們的安全教育培訓(xùn)出了問題。目前企業(yè)一線員工安全教育培訓(xùn)工作現(xiàn)象安全教育培訓(xùn)出問題培訓(xùn)不系統(tǒng)培訓(xùn)“頭重腳輕”培訓(xùn)者本身素質(zhì)欠缺沒有全面覆蓋檢驗(yàn)效果不科學(xué)目前企業(yè)一線員工安全教育培訓(xùn)工作現(xiàn)象4結(jié)合工作實(shí)踐談?wù)勅绾芜M(jìn)行一線員工的安全教育培訓(xùn)有針對(duì)性的開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)一線安全管理人員技術(shù)人員班組長(zhǎng)作業(yè)工人多層次全方位的開展安全教育培訓(xùn)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)層的安全教育培訓(xùn)培訓(xùn)的現(xiàn)狀現(xiàn)狀唯進(jìn)度論效益論忽視安全管理安全質(zhì)量隱患較多導(dǎo)致項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)層的安全教育培訓(xùn)上級(jí)安全管理部門項(xiàng)目經(jīng)理安全總監(jiān)班子成員作業(yè)隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)的流程及目的安全生產(chǎn)方針政策和法律法規(guī)企業(yè)的安全規(guī)章制度項(xiàng)目的安全風(fēng)險(xiǎn)源辨識(shí)與處置1、提升領(lǐng)導(dǎo)干部的工作責(zé)任感和使命感。2、提升領(lǐng)導(dǎo)干部的安全隱患排查和問題處置能力。3、提升領(lǐng)導(dǎo)干部的安全履職履責(zé)能力。目的應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)的方式項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)層的安全教育培訓(xùn)個(gè)別談話交底集中學(xué)習(xí)探索實(shí)踐資源模塊化要素組織作業(yè)層組織模式勞務(wù)分包路基、橋梁、附屬工程、梨樹坡隧道和故縣隧道專業(yè)分包洛河大橋自建班組黃柏嶺隧道、廟坪隧道、新莊隧道、鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)品、混凝土供應(yīng)通過科學(xué)合理的選擇作業(yè)組織模式和勞務(wù)隊(duì)伍，建立安全管理的責(zé)任矩陣及時(shí)總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，提高項(xiàng)目安全管理工作效率和效果。項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)層的安全教育培訓(xùn)“互聯(lián)網(wǎng)+”網(wǎng)絡(luò)化憑條和科技手段加強(qiáng)安全生產(chǎn)信息化建設(shè)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)層的安全教育培訓(xùn)探索管理模式向信息化管理轉(zhuǎn)變123高度重視應(yīng)急救援預(yù)案的編制高度重視應(yīng)急救援預(yù)案的演練高度重視社會(huì)輿情監(jiān)控的監(jiān)測(cè)應(yīng)對(duì)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)層的安全教育培訓(xùn)高度重視應(yīng)急預(yù)案的編制和演練總結(jié)事故發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)人員迅速通知應(yīng)急自救小組現(xiàn)場(chǎng)值班人員立即組織急救對(duì)受傷人員進(jìn)行應(yīng)急處理并迅速將轉(zhuǎn)送附近醫(yī)院項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)層的安全教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)重視安全管理工作有效開展好的安全文化理念優(yōu)秀的企業(yè)好的安全管理氛圍融為一體關(guān)鍵項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)層的安全教育培訓(xùn)利用安全文化促進(jìn)安全生產(chǎn)安全生產(chǎn)價(jià)值觀安全管理人員的安全教育培訓(xùn)上級(jí)安全管理部門、項(xiàng)目安全總監(jiān)項(xiàng)目安質(zhì)部、現(xiàn)場(chǎng)專職安全管理人員培訓(xùn)的流程及目的（專職安全管理人員的安全教育培訓(xùn)）安全生產(chǎn)方針政策和法律法規(guī)安全生產(chǎn)管理制度安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化1、讓安全管理人員掌握標(biāo)準(zhǔn)2、提高安全管理執(zhí)行力建設(shè)目的施工現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別隱患排查整治培訓(xùn)的方式（專職安全管理人員的安全教育培訓(xùn)）現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)集中培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)安全管理人員的安全教育培訓(xùn)安全管理人員的安全教育培訓(xùn)嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)充分利用員工大會(huì)、生產(chǎn)會(huì)、交班會(huì)、班前講話、崗前安全質(zhì)量宣誓活動(dòng)，大力宣傳安全“零事故”理念。由安全教育培訓(xùn)形成行之有效的科學(xué)的安全管理方法提高安全管理執(zhí)行力建設(shè)敬業(yè)精神執(zhí)行力對(duì)生命的敬畏對(duì)工人生命安全的承諾在困難和挫折永不低頭的勇氣和決心支撐安全管理人員的安全教育培訓(xùn)培訓(xùn)的現(xiàn)狀（群安員、青安崗的安全教育培訓(xùn)）群安員、青安崗安全專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備不足對(duì)安全理論生產(chǎn)知識(shí)和施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理淺嘗輒止未能對(duì)安全管理體系形成有效補(bǔ)充未形成立體交叉管理體系力量現(xiàn)狀安全管理人員的安全教育培訓(xùn)安全管理人員的安全教育培訓(xùn)項(xiàng)目工委主任、團(tuán)委書記、安質(zhì)部群安員、青安崗培訓(xùn)的流程及目的（群安員、青安崗的安全教育培訓(xùn)）安全生產(chǎn)方針政策和法律法規(guī)安全生產(chǎn)管理制度安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化1、樹立正確的安全思想觀。2、熟悉掌握安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)。3、使一線安全管理力量形成全面覆蓋。目的施工現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別隱患排查整治培訓(xùn)的方式（群安員、青安崗的安全教育培訓(xùn)）交叉觀摩培訓(xùn)實(shí)地演練培訓(xùn)安全漫畫墻安全重點(diǎn)培訓(xùn)技能練兵培訓(xùn)安全管理人員的安全教育培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的安全教育培訓(xùn)培訓(xùn)的現(xiàn)狀現(xiàn)狀一線技術(shù)骨干主要為實(shí)習(xí)生、見習(xí)生及工作三年內(nèi)的青年員工工作經(jīng)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)處置能力非常缺乏和有限未進(jìn)行系統(tǒng)的、有針對(duì)性的培訓(xùn)對(duì)技術(shù)員的定位是有錯(cuò)位的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的安全教育培訓(xùn)項(xiàng)目總工安全總監(jiān)一線技術(shù)人員、見習(xí)生、實(shí)習(xí)生培訓(xùn)的流程及目的工程內(nèi)容及特點(diǎn)施工方案及工藝施工進(jìn)度安排設(shè)計(jì)及施工規(guī)范1、提高安全“自?！币庾R(shí)和“以技術(shù)保安全”意識(shí)；2、提高風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力和安全技術(shù)創(chuàng)新能力。目的安全、質(zhì)量措施環(huán)水保措施培訓(xùn)的方式安全技術(shù)交底安全知識(shí)專題講座現(xiàn)場(chǎng)觀摩講解安全知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的安全教育培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的安全教育培訓(xùn)激勵(lì)措施加強(qiáng)內(nèi)部從業(yè)考核建立優(yōu)秀導(dǎo)師激勵(lì)制度現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的安全教育培訓(xùn)實(shí)踐技術(shù)創(chuàng)新為安全生產(chǎn)提供智力支持技術(shù)保障安全以作業(yè)工序?yàn)榭匾苑桨竷?yōu)化為載體以保障安全為目標(biāo)以激勵(lì)機(jī)制為引擎以安全技術(shù)創(chuàng)新為切入點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的安全教育培訓(xùn)采用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為手段，創(chuàng)新基礎(chǔ)管理安全技術(shù)交底作業(yè)指導(dǎo)書勞動(dòng)防護(hù)用品材料現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的安全教育培訓(xùn)創(chuàng)建推廣標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)段，規(guī)范開展施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的安全教育培訓(xùn)高度重視技術(shù)保障安全工作混凝土從山頂用串通輸送至吊運(yùn)罐車中進(jìn)行二次攪拌，二次攪拌后將混凝土澆筑至拱座中。班組長(zhǎng)的安全教育培訓(xùn)培訓(xùn)的現(xiàn)狀學(xué)習(xí)積極性不高自身素質(zhì)欠缺工作執(zhí)行力不強(qiáng)基礎(chǔ)管理薄弱現(xiàn)狀安全總監(jiān)安質(zhì)部專職安全員班組長(zhǎng)培訓(xùn)的流程及目的安全生產(chǎn)管理制度作業(yè)指導(dǎo)書作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)工序施工工藝提高班組長(zhǎng)的履職履責(zé)能力目的安全生產(chǎn)知識(shí)班組長(zhǎng)的安全教育培訓(xùn)培訓(xùn)的方式現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)集中培訓(xùn)交叉觀摩班組長(zhǎng)的安全教育培訓(xùn)培訓(xùn)考核班組長(zhǎng)的安全教育培訓(xùn)班組長(zhǎng)考核記錄優(yōu)秀班組長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)班組長(zhǎng)的激勵(lì)約束機(jī)制與業(yè)績(jī)考核班組長(zhǎng)的安全教育培訓(xùn)優(yōu)秀班組長(zhǎng)1優(yōu)先轉(zhuǎn)錄為企業(yè)正式員工2參與企業(yè)評(píng)先評(píng)優(yōu)3納入勞務(wù)隊(duì)伍信用評(píng)價(jià)4鼓勵(lì)成為獨(dú)立分包人作業(yè)工人的安全教育培訓(xùn)培訓(xùn)的現(xiàn)狀安全防護(hù)意識(shí)淡薄違章作業(yè)現(xiàn)象普遍培訓(xùn)效果不佳現(xiàn)場(chǎng)安全隱患問題整理落實(shí)不及時(shí)現(xiàn)狀項(xiàng)目安質(zhì)部、專職安全員作業(yè)一線工人培訓(xùn)的流程及目的安全法規(guī)勞動(dòng)紀(jì)律教育危險(xiǎn)源辨識(shí)安全技術(shù)操作規(guī)程提高安全防范意識(shí)，規(guī)范操作行為，增強(qiáng)操作業(yè)務(wù)技能目的安全防護(hù)基本知識(shí)作業(yè)工人的安全教育培訓(xùn)安全巡回演講集中培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)班前講話觀摩學(xué)習(xí)作業(yè)工人的安全教育培訓(xùn)培訓(xùn)的方式作業(yè)工人的安全教育培訓(xùn)安全體驗(yàn)館實(shí)體培訓(xùn)作業(yè)工人的安全教育培訓(xùn)培訓(xùn)效果檢驗(yàn)察言觀色旁敲側(cè)擊作業(yè)工人在操作過程中所表現(xiàn)出來的風(fēng)貌能反映出他對(duì)工作的應(yīng)知、熟練和實(shí)實(shí)在在感覺得到的安全狀況。一個(gè)業(yè)務(wù)精通、態(tài)度端正的作業(yè)工人在作業(yè)過程中會(huì)習(xí)慣性地按照基本套路操作，他們會(huì)因?yàn)殛P(guān)愛生命而敬畏各項(xiàng)安全操作規(guī)程，你的現(xiàn)場(chǎng)提問也許會(huì)短時(shí)間難到他，那是因?yàn)樗龑Ｐ挠诠ぷ髦?，心無旁騖，如果你對(duì)他使壞，做出有損于現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全的舉動(dòng)，比如試著做個(gè)樣子去合上維修線路上閘刀，這個(gè)時(shí)候，挨一頓兇恐怕是無法避免了。達(dá)爾文說：“最有價(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)”。作為施工單位的一名管理者，體會(huì)太深，可謂如履薄冰，如臨深淵，如坐針氈。所以，抓好安全工作，尊重每個(gè)生命和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵，根據(jù)不同的人群和問題的差異開展針對(duì)性的安全教育培訓(xùn)是基礎(chǔ)。如果安全教育培訓(xùn)只在模范