部編版五年級語文下冊-5-草船借箭課件

導(dǎo)入一導(dǎo)入二5草船借箭導(dǎo)入一導(dǎo)入二5草船借箭導(dǎo)入一返回蜀相（杜甫）丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。諸葛亮你們知道這首詩說的是誰嗎？導(dǎo)入一返回蜀相（杜甫）諸葛亮你們知道這首詩說的是誰嗎？導(dǎo)入二返回夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！T葛亮《誡子書》導(dǎo)入二返回夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以作者簡介主要作品：小說《三國演義》《三遂平妖傳》，雜劇《風(fēng)云會》等。

羅貫中（約1330—約1400）名本，字貫中，號湖海散人，元末明初小說家。是中國章回小說的鼻祖。作者簡介主要作品：小說《三國演義》《三遂平妖傳》，雜初讀課文讀課文，疏通生字詞，理清課文敘事的思路。課文以___為線索，按照_________的順序進(jìn)行敘述。課文的主要人物有：_________________________。借事情發(fā)展周瑜、諸葛亮、魯肅和曹操初讀課文讀課文，疏通生字詞，理清課文敘事的思路。周瑜妒忌都督曹操委托幔子魯肅遮住水寨擂鼓吶喊弓弩插滿丞相周瑜

妒忌

都督曹操

委托幔子

魯肅

遮住

水寨

擂鼓

吶喊

弓弩

插滿

丞相我會讀周瑜妒忌都督曹操委托周瑜妒忌都督識字劃船擂吶弩丞寨督幔瑜忌識字劃船擂吶弩丞寨督幔瑜忌都

首都都要dōudū林林暑假去首都（）北京旅游，給每個好朋友都（

）帶了禮物。dūdōu都首都都要dōudū林林暑假去首都妒忌曹督委魯遮寨擂納插我會寫妒忌曹督委魯遮寨擂納插我會寫結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：“灬”四點要協(xié)調(diào)，兩邊大，中間??；“辶”捺伸展。zhē遮重難點字書寫指導(dǎo)半包圍辶結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：“灬”四點要協(xié)調(diào)，兩邊大，中間?。弧板量陬^指派或命令；囑咐。（）大聲喊叫助威。（）請人或機構(gòu)代辦。（）虛和實，泛指實際情況或內(nèi)部情況。（）ADCBA.吩咐B.虛實C.委托D.吶喊詞語解釋口頭指派或命令；囑咐。（）ADCB課文講解再讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)層次，說一說：文章可以分成哪幾個部分？課文講解再讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)層次，說一說：文章可以第二部分（

）：第一部分（

）：寫周瑜妒忌諸葛亮的才干，設(shè)計陷害諸葛亮。這是草船借箭的起因。3～5寫諸葛亮請魯肅幫忙，做好了草船借箭的準(zhǔn)備。1～2第二部分（）：第一部分（）：寫周瑜妒忌諸葛亮第三部分（

）：寫諸葛亮巧妙安排，周密計劃，終于借箭成功。這是草船借箭的過程。第四部分（10）：寫諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。這是草船借箭的結(jié)果。6～9第三部分（）：寫諸葛亮巧妙安排，周密計劃，終于借箭成起因讀第1自然段，說說第1自然段在文中的作用是什么？起因讀第1自然段，說說第1自然段在文中的作用是什么？周瑜對諸葛亮心懷妒忌。字公瑾，東漢末年吳國名將字孔明，號臥龍，三國時期蜀漢丞相心懷妒忌開門見山，點明原因周瑜諸葛亮周瑜對諸葛亮心懷妒忌。字公瑾，東漢末年吳國名將字孔明分角色朗讀第2自然段，說一說周瑜是怎么為難諸葛亮的？分角色朗讀第2自然段，說一說周瑜是怎么為難諸葛亮的？周瑜：我們就要跟曹軍交戰(zhàn)了。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？諸葛亮：用弓箭最好。明知故問設(shè)下圈套周瑜：我們就要跟曹軍交戰(zhàn)了。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？明知故周瑜：對，先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中

缺箭，想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。

這是公事，希望先生不要推卻。諸葛亮：都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用？假借公事，逼人就范不動聲色，靜觀其變周瑜：對，先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺箭，想請先周瑜：十天造得好嗎？諸葛亮：既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事。周瑜：先生預(yù)計幾天可以造好？諸葛亮：只要三天。周瑜：軍情緊急，可不能開玩笑。諸葛亮：怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰。步步緊逼沉著應(yīng)對周瑜：十天造得好嗎？步步緊逼沉著應(yīng)對周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。

暗自竊喜，以為計謀達(dá)成，可以治諸葛亮的罪。周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他讀了這兩個自然段，你認(rèn)為周瑜和諸葛亮分別是怎樣的人？諸葛亮：足智多謀寬宏大量周瑜：氣量狹窄嫉賢妒能讀了這兩個自然段，你認(rèn)為周瑜和諸葛亮分別是怎樣的人？周瑜還給諸葛亮出了哪些難題？諸葛亮為什么會找魯肅幫忙？為什么又不讓魯肅告訴周瑜呢？快速讀3～5自然段，思考問題：準(zhǔn)備周瑜還給諸葛亮出了哪些難題？快速讀3～5自然段，思考問題：準(zhǔn)周瑜還給諸葛亮出了哪些難題？周瑜說：“是他自己說的，我可沒逼他。我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延，造箭用的材料不給他準(zhǔn)備齊全。到時候造不成，定他的罪，他就沒話可說了。你去探聽探聽，看他怎么打算，回來報告我?！?/p>

①②③故意遲延材料不給他準(zhǔn)備齊全探聽探聽回來報告吩咐軍匠遲延派人監(jiān)督減少造箭材料周瑜還給諸葛亮出了哪些難題？周瑜說：“是他自己說的，諸葛亮為什么會找魯肅幫忙？為什么又不讓魯肅告訴周瑜呢？諸葛亮知道魯肅顧全大局，忠厚守信，所以請他幫忙做好借箭的準(zhǔn)備。諸葛亮還知道周瑜雖聰明過人，卻心胸狹窄，想借造箭的任務(wù)來陷害自己，如果周瑜知道自己的借箭計劃，必然會設(shè)法破壞，所以不讓魯肅向周瑜提借船之事。諸葛亮為什么會找魯肅幫忙？為什么又不讓魯肅告訴周瑜呢？經(jīng)過讀6～9自然段，草船借箭成功的原因有哪些？通曉天文善于謀劃了解人心經(jīng)過讀6～9自然段，草船借箭成功的原因有哪些？通曉天

第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。

這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。情勢如此危急，但諸葛亮卻表現(xiàn)得特別冷靜沉著，說明他早料到第三天四更時會“大霧漫天”，適合借箭。通曉天文第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，仍然不見諸葛亮五更時分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開一邊擂鼓，一邊吶喊便于統(tǒng)一行動，不留空當(dāng)，使受箭面積最大。虛張聲勢、制造進(jìn)攻的假象，引曹軍射箭，也為了讓曹軍明確射箭的目標(biāo)和方向。善于謀劃五更時分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西諸葛亮笑著說：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去。”曹操得知江上的動靜后，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，必有埋伏，我們看不清虛實，不要輕易出動。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是。”“江上霧很大，敵人忽然來攻，必有埋伏，我們看不清虛實，不要輕易出動。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是。”算準(zhǔn)了曹操多疑不敢出兵了解人心諸葛亮笑著說：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們結(jié)果讀最后一自然段，說一說：周瑜在聽說草船借箭的經(jīng)過后，發(fā)出了怎樣的感嘆？畫出文中相關(guān)句子。結(jié)果讀最后一自然段，說一說：周瑜在聽說草船借箭的經(jīng)過指驚人的機智，巧妙的謀劃。形容有預(yù)見性，善于根據(jù)客觀形勢決定策略。周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”神機妙算指驚人的機智，巧妙的謀劃。形容有預(yù)見性，善于根據(jù)客觀諸葛亮的神機妙算表現(xiàn)在：①他布局巧妙，計劃周密，包括他如何將計就計，借箭的準(zhǔn)備，受箭的方法，叫魯肅一起去取箭等。②他知人心，他知道魯肅忠厚守信，又顧全大局，可以信賴，所以向他借船；曹操謹(jǐn)慎回顧全文，說說諸葛亮的神機妙算體現(xiàn)在哪些方面？諸葛亮的神機妙算表現(xiàn)在：①他布局巧妙，計劃周密，包括多疑，定不會貿(mào)然出兵；周瑜取箭后必會生疑，但絕不會直接問原因，所以請魯肅同船，回去后好向周瑜解釋。③他識天氣，取箭時的大霧漫天和霧散時下令返回可以證明這一點。多疑，定不會貿(mào)然出兵；周瑜取箭后必會生疑，但絕不會直接問原因起因——妒人才干——借機陷害經(jīng)過計劃周密結(jié)果——自嘆不如——心服口服魯肅相助、等待霧天——知人識天一起取箭、大造聲勢曹操中計、借箭成功神機妙算才智過人草船借箭板書設(shè)計起因——妒人才干——借機陷害經(jīng)過計劃周密結(jié)果——自嘆不如——課堂小結(jié)本文記敘了（

）由于妒忌（

）的才干，要諸葛亮在（

）之內(nèi)造好（

）支箭，以此來陷害他。諸葛亮用妙計向（

）“借箭”，挫敗了周瑜的陰謀，表現(xiàn)了諸葛亮的神機妙算、才智過人。周瑜十萬十天諸葛亮曹操課堂小結(jié)本文記敘了（）由于妒忌（拓展延伸拓展一拓展二拓展延伸拓展一拓展二拓展一返回電視劇《三國演義》主題歌滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。拓展一返回電視劇《三國演義》主題歌拓展二返回與草船借箭有關(guān)的“歇后語”草船借箭——坐享其成草船借箭——滿載而歸草船借箭——有借無還草船借箭——有誤（霧）拓展二返回與草船借箭有關(guān)的“歇后語”草船借箭——坐享其成隨堂練習(xí)一、給下列生字組詞。妒（）忌（）曹（）委（）魯（）遮（）擂（）吶（）督（）妒忌忌諱姓曹委托粗魯遮住擂鼓吶喊監(jiān)督隨堂練習(xí)一、給下列生字組詞。妒（）忌（）二、課內(nèi)閱讀。這時候大霧漫天，江上的人連面對面都看不清。五更時分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這樣大，二、課內(nèi)閱讀。這時候大霧漫天，江上的人連面對面都看不曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去。”諸葛亮選在大霧漫天的時候去取箭，是因為______________________________敵人看不清虛實，不敢輕易出動。曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！敝T葛諸葛亮笑著回答魯肅的疑問，說明諸葛亮深知曹操的性格___________，也說明他對此次“借箭”_________。謹(jǐn)慎、多疑胸有成竹諸葛亮笑著回答魯肅的疑問，說明諸葛亮深知曹操的性格_____周瑜得知曹操中了龐統(tǒng)的連環(huán)計，非常高興。可是要火攻，這大冬天哪里有東南風(fēng)呢？望著強勁的西北風(fēng)，周瑜急得吐了一口鮮血，昏倒在地。魯肅見事情緊急，急忙把諸葛亮請來了。諸葛亮胸有成竹，給周瑜送上一張“藥方”：三、課外閱讀。周瑜得知曹操中了龐統(tǒng)的連環(huán)計，非常高興?？墒且鸸?，“想破曹公，宜用火攻；萬事俱備，只欠東風(fēng)?！敝荑た闯隽酥T葛亮知道了他的心事，不得不請教諸葛亮，請他想想辦法。諸葛亮預(yù)測出冬至后會刮一場東南風(fēng)，就對周瑜說他能借來東風(fēng)。周瑜的“病”立刻好了。他命令部下趕緊去南屏山建筑七星壇供諸葛亮借東風(fēng)用?！跋肫撇芄?，宜用火攻；萬事俱備，只欠東風(fēng)?！敝荑た闯隽酥T葛亮諸葛亮披頭散發(fā)，登壇作法，口念咒語，裝模作樣地借起東風(fēng)來。與此同時，周瑜已經(jīng)做好了進(jìn)攻曹操的一切準(zhǔn)