主題班會比賽方案

主題班會比賽方案主題班會比賽方案一、背景隨著我國教育改革的深入推進，班級作為教育教學的基本單位，越來越得到重視。而班會作為班級組織的重要形式，更是直接影響到班級教育教學效果的關鍵。為此，開展主題班會比賽，是促進班級活動的有力手段，對于提高班級凝聚力、培養(yǎng)班級集體榮譽感和促進學生綜合素質(zhì)發(fā)展具有積極意義。二、目的1、激發(fā)學生主動參與班級活動的熱情和積極性；2、提高班會的質(zhì)量和效果，增強班級凝聚力和榮譽感；3、促進學生團隊協(xié)作和交流，提升綜合素質(zhì)。三、參賽方式1、班級自主申報，每個班級限報一件作品；2、主題限定，分為復賽和決賽兩個環(huán)節(jié)。4、立一“好主意”獎項，以鼓勵更多班級參與進來。四、主題限定1、復賽主題：開學第一課，我最有感觸2、決賽主題：班級合影、班級活動、班級風采（由主辦方從復賽作品中篩選5-10組進入決賽環(huán)節(jié)）五、比賽規(guī)則1、每個班級在復賽中用圖文并茂的形式，闡述開學第一課對自己的影響和感受，篇幅不超過500字。同時需提交一張班級自拍照或班級活動照片。2、決賽階段，選手需要利用課余時間進行拍攝，拍攝相片中需體現(xiàn)班級的集體活動、風采以及各種具有班級特色的事情和人物，并用精美的文筆進行闡述，篇幅不得超過1000字。3、所有作品必須原創(chuàng)，不允許抄襲、剽竊；4、每個班級要嚴格遵守規(guī)定時間提交作品，逾期將不予評選；5、評委將根據(jù)作品的原創(chuàng)性、視覺效果、撰寫質(zhì)量等幾個方面進行評選。六、評選標準本次比賽評分逐級進行，并根據(jù)比賽主題制定不同的評選標準。1、復賽評選標準主題闡述（30分）：文筆質(zhì)量（30分）：班級活動照片（40分）。2、決賽評選標準圖片創(chuàng)意（30分）：視覺效果（30分）：文筆表述（40分）。七、賽事時間1、初賽階段：第一周。2、終賽階段：第四周。3、表彰活動：第五周。八、獎勵方法1、復賽：評選出10名優(yōu)秀作品，頒發(fā)獲獎證書；2、決賽：設一、二、三等獎，分別頒發(fā)獎杯、獎狀、獎金和榮譽證書等；3、設“最具創(chuàng)意獎”、“最佳合作獎”、“最佳助攻獎”等特別獎項；4、對于全校參與的主題班會的獎項也設置“好主意獎”，獎勵班級活動的創(chuàng)新點子。九、組織保障1、比賽由學校教務處主辦，學生會承辦；2、學生會要成立比賽策劃組，制定具體的比賽方案和時間安排，并聯(lián)合有關部門協(xié)調(diào)實施；3、主辦方要加強對比賽前期做好宣傳，讓更多的班級參與進來；4、評委在評審過程中應本著公正、公平、公開的原則，不透露具體評分情況，以避免參賽班級產(chǎn)生誤會和不滿。十、總結主題班會比賽不僅可以促進班級文化的建設，激發(fā)學生的創(chuàng)造和分享，而且可以增加學生對班級的關注度，培養(yǎng)學生的團隊精神和交流能力，更可以提高學生綜合素質(zhì)，推動班級教育教學事業(yè)的發(fā)展。因此，