2023年學(xué)期期末工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第7頁共7頁2023?年學(xué)期期?末工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文緊張?的一學(xué)期?結(jié)束了，?收獲著、?反思著、?努力著，?為了今后?更好的工?作，現(xiàn)將?本學(xué)期工?作總結(jié)如?下：在教?學(xué)方面我?堅(jiān)持多聽?課，多問?，多反思?，爭取每?節(jié)課堅(jiān)持?做到課前?有設(shè)想，?課中有落?實(shí)，課后?有反思，?不斷學(xué)習(xí)?，不斷充?實(shí)自己，?讓自己的?教學(xué)張顯?個性，形?成自己的?風(fēng)格，吸?引每個學(xué)?生，努力?做個教育?事業(yè)的有?心人。?一、困惑?變歌謠難?點(diǎn)沒有了?年月日?是本冊的?難點(diǎn)，為?了判斷平?年閏年我?把這個知?識點(diǎn)這樣?去編“單?數(shù)年份是?平年，雙?數(shù)年份仔?細(xì)算，不?是整百年?份看后兩?位除以4?，有余是?平年，無?余是閏年?，整百年?份除以四?百，也可?以看前兩?位除以4?，有余是?平年，無?余是閏年??！睘榱?讓學(xué)生明?白普通計(jì)?時法與普?通計(jì)時法?的互換，?我也給孩?子們變成?歌謠。困?惑變歌謠?難點(diǎn)變小?了，在以?后的教學(xué)?中我要多?留心讓知?識盲點(diǎn)變?成歌謠，?讓難點(diǎn)、?易混點(diǎn)簡?單化最小?化。二?、錯誤習(xí)?題大練兵?，典型題?例保你行?每當(dāng)復(fù)?習(xí)我總是?將孩子易?錯點(diǎn)匯集?在一起。?就拿計(jì)算?課來說吧?!錯題展?示的都是?同學(xué)們自?己的錯誤?，孩子們?興趣高，?避免了計(jì)?算給大家?帶來的枯?燥，課后?同學(xué)們還?總結(jié)出了?錯因，樂?學(xué)、精煉?給數(shù)學(xué)課?注入了新?活力，錯?誤習(xí)慣大?練兵讓學(xué)?生找出錯?因，典型?題例為孩?子理清知?識盲點(diǎn)，?真正的做?到查缺補(bǔ)?漏。在?班級管理?方面我做?了以下幾?點(diǎn)嘗試：?一、管?理中，用?信任去鼓?勵學(xué)生?這學(xué)期我?努力發(fā)揮?班集體的?教育作用?，給學(xué)生?以信任，?給學(xué)生以?鼓勵，激?發(fā)每一個?孩子的潛?能，把哪?些學(xué)生能?做，學(xué)生?愿做的事?，盡量交?給學(xué)生自?己去做。?在班級、?紀(jì)律、衛(wèi)?生、路隊(duì)?，紅領(lǐng)巾?等方面我?基本都是?放手讓班?委輪流值?日，班上?事事有人?管，事事?有人干，?班上形成?了“班興?我榮，班?落我恥，?以班為家?，榮辱與?共”的良?好局面。?在班級集?體建設(shè)中?，給學(xué)生?以信任，?給學(xué)生以?機(jī)會，讓?學(xué)生有更?多的時間?和空間鍛?煉自己，?你給學(xué)生?以舞臺，?學(xué)生就會?給你以精?彩。二?、以班會?為主導(dǎo)，?積極開展?一系列的?班級活動?，增加班?級凝聚力?這學(xué)期?針對班上?的不同情?況我會開?主題鮮明?的班會活?動，如開?學(xué)初的“?爭當(dāng)班干?我最行”?、當(dāng)班上?出現(xiàn)衛(wèi)生?不好的情?況時我開?了“告別?不文明行?為”班會?、針對孝?心作業(yè)我?們每周舉?行“我是?媽媽的好?幫手，老?師的好學(xué)?生”活動?、針對展?示作業(yè)情?況我們開?展“展示?作業(yè)我最?有創(chuàng)意”?、“我是?活雷鋒”?、“我不?優(yōu)秀，可?我最努力?”、“我?為班級添?光彩”等?這一切活?動的開展?涌現(xiàn)出的?優(yōu)秀學(xué)生?我均以校?新通的形?式告知家?長，也受?到家長的?認(rèn)可。每?次活動的?開展都是?一次精神?大餐，滋?潤著每個?學(xué)生的心?田，每次?活動的開?展都是一?次心靈的?洗禮，指?導(dǎo)著他們?如何做才?是正確的?，每一次?活動的開?展都讓學(xué)?生更加的?珍愛我們?的班集體?，時刻感?受到班級?的魅力，?讓每個學(xué)?生都愿意?努力為班?級多做好?事，一系?列活動的?開展，讓?學(xué)生的愛?班情懷得?到了升華?，為學(xué)生?樹立了信?心，讓學(xué)?生信服了?老師，就?這樣學(xué)生?更愛這個?班集體了?，班級的?凝聚力更?強(qiáng)了。?三、用心?溝通、用?愛滋潤多?做學(xué)生的?思想工作?今年我?們班問題?學(xué)生很多?，他們犯?了錯誤，?還不承認(rèn)?、犟嘴叛?逆、與老?師對抗。?如果這股?不正之風(fēng)?在班級蔓?延，影響?極差，我?也是想辦?法，做工?作真正的?站在他們?的立場上?，動之以?情，曉之?以理用真?誠去幫助?，用真情?去感化，?用真愛去?滋潤，讓?他們明白?師愛是嚴(yán)?慈并濟(jì)的?，真正明?白老師的?良苦用心?，他們雖?有反復(fù)，?可每次做?完工作后?都有一定?的成效。?我相信愛?的魔力，?他們會在?我的幫助?下成為茁?壯成長的?好少年。?四、工?作中的不?足與努力?方向在?與家長交?流溝通方?面還不夠?深入，以?后應(yīng)定期?主動與家?人溝通;?平時反思?與總結(jié)不?到位，以?后應(yīng)多努?力堅(jiān)持讓?總結(jié)與反?思更深刻?;班級評?比堅(jiān)持不?夠以后應(yīng)?做好定期?的總結(jié)與?評價;對?待學(xué)困生?耐心不夠?;對學(xué)生?的思想工?作做的還?不夠深入?這都是我?不足也是?我以后努?力的方向?。在以?后的工作?中我會多?聆聽孩子?們的心聲?、多一份?耐心、多?一份用心?相信在愛?的懷抱里?孩子們會?更快樂、?自信的成?長。2?023年?學(xué)期期末?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?在忙忙碌?碌中我們?的學(xué)期也?接近尾聲?，回顧這?一學(xué)期自?己的工作?，真是又?喜又憂。?我深深地?感到,教?師的人生?就是實(shí)實(shí)?在在，就?是默默無?聞，就是?不求索取?!這使我?更深地感?到教師職?業(yè)的崇高?，責(zé)任的?偉大，而?我對這份?職業(yè)的熱?愛與日俱?增。在這?一年中，?我和我所?在班的老?師，以團(tuán)?結(jié)協(xié)作、?共同努力?的良好風(fēng)?氣，共同?做好班內(nèi)?的各項(xiàng)工?作。今年?我?guī)У氖?小班，與?孩子們朝?夕相處的?這段日子?里，我有?喜，有悲?，有累也?有汗，但?更多的是?歡樂。這?份歡樂是?孩子帶給?我的，我?愛孩子，?孩子們也?愛我。也?因?yàn)橛袗?而滿心歡?喜，也因?為有愛使?我深入每?個孩子的?心靈，讓?我與孩子?的心融匯?在一起，?這使我對?班中的每?個孩子也?有了更深?地了解。?的確，雖?然有時也?會因孩子?的調(diào)皮而?埋怨，因?他們的不?聽話而失?態(tài)。因?yàn)?工作的忙?碌而感到?累，但是?由此在心?中總會涌?起一種強(qiáng)?烈的責(zé)任?：我是老?師，我要?給這些尋?夢的孩子?引路，在?他們心里?寫一本最?美的書。?這強(qiáng)烈的?意識不斷?激勵我以?真誠去擁?抱每一個?孩子。?一、政治?思想方面?教師是幼?兒心中的?榜樣，在?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?的今天，?作為教師?更應(yīng)該應(yīng)?提高自身?素質(zhì)的培?養(yǎng)，樹立?良好職業(yè)?道德，以?高尚的道?德風(fēng)范去?影響幼兒?，當(dāng)好幼?兒健康的?指導(dǎo)者和?引路人。?因此我能?夠提高自?身的職業(yè)?道德修養(yǎng)?和素質(zhì)的?培養(yǎng)，搞?好班級團(tuán)?結(jié)，相互?配合，服?從領(lǐng)導(dǎo)分?配、努力?完成領(lǐng)導(dǎo)?交給的任?務(wù)。二?、保育工?作方面上?半年我是?小三班的?保育員老?師，小班?孩子剛?cè)?園，離開?了熟悉的?生活環(huán)境?，面對陌?生的幼兒?園總是充?滿了惶恐?和害怕。?這時候，?我把每個?孩子都當(dāng)?成了自己?的孩子，?從心底里?關(guān)心愛護(hù)?他們。孩?子們都是?剛剛?cè)雸@?，對他們?的生活照?顧就要更?多、更細(xì)?。我以親?切的語調(diào)?、溫暖的?擁抱、細(xì)?致的照料?、友善的?笑容來吸?引幼兒，?讓幼兒很?快地適應(yīng)?了幼兒園?的生活。?開學(xué)初，?有的孩子?不喜歡在?幼兒園吃?飯，每次?看到餐桌?上的飯菜?不是說"?我不餓"?，就是"?我不想吃?"，有時?甚至吃一?口吐兩口?。為了能?夠使孩子?們喜歡吃?飯，我們?采取了多?種方法。?首先，我?們在日常?生活中注?意加大孩?子的活動?量，利用?餐前的環(huán)?節(jié)，在班?上談?wù)??我最愛吃?的東西"?。在衛(wèi)?生保健方?面，我以?培養(yǎng)幼兒?各項(xiàng)生活?習(xí)慣為主?，幫助幼?兒認(rèn)識自?己的杯子?毛巾，學(xué)?習(xí)男女分?惻的習(xí)慣?。培養(yǎng)幼?兒飯前便?后洗手，?飯后擦嘴?的良好習(xí)?慣，督促?幼兒多喝?開水。由?于我們班?年齡小的?幼兒很多?，自理能?力差，因?此在大小?便時都要?給予幫助?，有的還?經(jīng)常不大?小便解在?褲子上，?這時我就?給他們擦?好身子，?換上干凈?的衣褲，?把濕褲子?洗好。活?動時，對?出汗過多?的幼兒及?時擦汗，?以防感冒?。對體弱?多病的幼?兒給予特?別瞻顧。?我每天認(rèn)?真做好消?毒和打掃?衛(wèi)生工作?，加強(qiáng)幼?兒的保健?衛(wèi)生，管?理午睡，?做到讓每?個幼兒都?睡著。做?好預(yù)防幼?兒常見疾?病的工作?，常曬被?子、枕頭?，減少細(xì)?菌滋生。?生活老師?對幼兒來?說，也是?很是很重?要的，因?為他們的?一天生活?都由你管?理，所以?要想成為?幼兒的知?心朋友，?要得到每?一位幼兒?的信任，?需要付出?很多的汗?水，要用?自己的熱?情和愛心?去感染他?們。三?、教育工?作方面下?半年我是?小四班的?老師，我?和我們班?的其他三?位老師團(tuán)?結(jié)協(xié)作共?同努力搞?好班級工?作。我們?十分重視?孩子常規(guī)?的培養(yǎng)。?在幼兒入?園后不久?我們進(jìn)行?了一日常?規(guī)教育，?培養(yǎng)了幼?兒良好的?生活和衛(wèi)?生習(xí)慣。?如：入廁?、洗手喝?水、吃飯?、午睡等?都有秩序?的進(jìn)行。?此外，我?們還教幼?兒學(xué)會做?一些力所?能及的事?，自己的?事情自己?做，由于?我們?nèi)?老師統(tǒng)一?要求、統(tǒng)?一管理，?我班的幼?兒使幼兒?從小就養(yǎng)?成良好的?行為習(xí)慣?。由于我?班孩子年?齡小，剛?入園時，?很多孩子?都是臉上?掛滿淚水?，生活自?理能力也?相對較差?，在一日?學(xué)習(xí)中，?我們重點(diǎn)?放在穩(wěn)定?幼兒情緒?、幫助幼?兒養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?、生活習(xí)?慣方面。?因此，在?我們的培?養(yǎng)下，我?們班孩子?的自理能?力都大大?的提高很?多，比如?原來大部?分孩子經(jīng)?常穿錯鞋?子的情況?，現(xiàn)在已?經(jīng)大大減?少，他們?的小腳丫?都不再"?吵架"了?;原來孩?子們吃飯?灑飯的情?況現(xiàn)在也?好轉(zhuǎn)了許?多，孩子?的轉(zhuǎn)變讓?我們、讓?家長感到?欣慰。一?學(xué)期以來?，在我們?老師的幫?助和領(lǐng)導(dǎo)?下，我班?幼兒學(xué)會?自我照顧?(能夠獨(dú)?立進(jìn)餐、?安靜的午?睡、會正?確使用自?己的毛巾?、杯子、?養(yǎng)成飯前?、便后洗?手的習(xí)慣?，等等)?、懂得友?好相處。?四、家?園聯(lián)系方?面幼兒園?的工作和?家長的配?合是密不?可分的，?如果得不?到家長的?支持將事?倍功半，?因此，想?做好班級?工作一定?要同家長?交流和溝?通。在家?長工作方?面，本學(xué)?期我們利?用電話訪?問、家長?會等形式?，經(jīng)常與?家長進(jìn)行?溝通交流?，也利用?早、晚家?長接送孩?子之時進(jìn)?行隨機(jī)談?話。不僅?讓家長及?時了解孩?子在園的?表現(xiàn)，也?為我們進(jìn)?一步了解?和掌握幼?兒現(xiàn)狀并?有針對性?的進(jìn)行及?時教育提?供了有利?的前提。?五、成?績方面今?年___?_月在院?里的領(lǐng)導(dǎo)?、老師以?及孩子們?的辛苦努?力下，成?功舉辦慶?祝建__?__周年?晚會。_?___月?在廣西中?小學(xué)(幼?兒園)教?育教學(xué)優(yōu)?秀論文評?選中《淺?談幼兒環(huán)?境意識的?培養(yǎng)》榮?獲二等獎?。___?_月圓滿?舉辦全院?性的家長?會。__?__月在?全體領(lǐng)導(dǎo)?、師生、?家長以著?友誼第一?，比賽第?二的精神?，成功舉?辦了我院?第___?_屆親子?運(yùn)動會。?時間在?幼兒的成?長中過去?了，對于?我個人，?要學(xué)習(xí)的?東西、知?識還有很?多，無論?是教育還?是保