部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試題(含答案)

部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試題(含答案)文章格式錯(cuò)誤，無(wú)法刪除明顯有問(wèn)題的段落。以下是改寫(xiě)后的文章：小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試卷（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）積累與運(yùn)用一、基礎(chǔ)知識(shí)（40分）1.根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)拼音（6分）魯濱遜在荒島上用“柵欄”（zhàlán）圍起了一個(gè)小小的住所，過(guò)著“寂寞”（jìmò）的生活，沒(méi)有人跟他“聊天”（liáotiān），他的內(nèi)心很“恐懼”（kǒngjù），常常擔(dān)心被“襲擊”（xíjī），生活非?！袄щy”（qīliáng）。2.選擇題（20分）（1）下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（2分）A.航海（háng）僵硬（jiāng）混亂（hún）稍微（shāo）B.木筏（fá）簡(jiǎn)陋（lòu）恐懼（jù）草莓（méi）C.畏懼（wèi）野蠻（mǎn）叛亂（pàn）覆蓋（fú）D.帳篷（péng）柵欄（cè）犬牙（quǎn）缺乏（fá）（2）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（3分）A.荒島、潮水、水源B.優(yōu)郁、儀器、境地C.隔絕、妨御、手段D.貸款、控制、書(shū)藉（3）下列詞語(yǔ)與其對(duì)應(yīng)的意思不正確的一項(xiàng)是（3分）A.對(duì)事情沒(méi)有什么幫助或益處，比喻不解決問(wèn)題。（無(wú)濟(jì)于事）B.指極遠(yuǎn)的地方或形容彼此之間相隔很遠(yuǎn)。（天涯海角）C.頭暈眼花，感到一切都在旋轉(zhuǎn)；有時(shí)也形容被繁瑣的事情弄得不知所措。（頭暈?zāi)垦＃〥.游蕩成性，不好勞動(dòng)。（與世隔絕）（4）關(guān)于年齡的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.30歲：弱冠之年B.50歲：知天命之年C.60歲：花甲之年D.70歲：古稀之年（5）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）A.關(guān)注野生動(dòng)物的生存權(quán)，是《動(dòng)物保護(hù)法》中的重要內(nèi)容。B.傳承并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。C.小學(xué)生是培養(yǎng)良好的閱讀外國(guó)文學(xué)名著習(xí)慣和陶冶情操的重要階段。D.改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)人民的生活水平有了明顯的增強(qiáng)。（6）下列句子中沒(méi)用修辭手法的一項(xiàng)是（3分）A.他還沒(méi)有端酒杯，就醉了。B.春尚淺，山頂上的梅花卻掙扎著吐出花苞。C.武夷山水岸宛若獨(dú)具特色的東方威尼斯水城。D.“你們愛(ài)吃臘八粥嗎？”“愛(ài)！”我們不約而同地說(shuō)。（7）下列句子賞析不正確的是（3分）A.“湯姆躺在一張沙發(fā)上，身邊圍滿了熱切的聽(tīng)眾。”這句話中“身邊圍滿了熱切的聽(tīng)眾”讓我想到了湯姆是個(gè)孩子頭兒，在小伙伴中無(wú)所不能。1.B.改寫(xiě)：在困境中，我們可以通過(guò)對(duì)比好處和壞處，更理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重新找回生活的希望和信心。2.C.刪除。3.(1)選擇：熱鬧。仿寫(xiě)：過(guò)了二十三，大家更熱鬧，春節(jié)眨眼就要到了啊。住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了，院子里熱鬧非凡。(2)魯濱遜因海難而流放到一個(gè)荒島，過(guò)著與世隔絕的生活。改寫(xiě)：魯濱遜因遭遇海難被流放到荒島上，開(kāi)始了與世隔絕的孤獨(dú)生活。(3)魯濱遜航海和冒險(xiǎn)中碰到過(guò)許多危險(xiǎn)，他一點(diǎn)兒也不畏懼。改寫(xiě)：盡管魯濱遜在航海和冒險(xiǎn)中遇到了許多危險(xiǎn)，但他仍然毫不畏懼。4.(1)√(2)√(3)×(4)√5.(一)1.D.2.C.3.B.4.A.5.B.(二)1.A.2.C.3.B.4.A.5.D.A.學(xué)生的生活習(xí)慣調(diào)查結(jié)果顯示，他們完成家庭作業(yè)的時(shí)間較長(zhǎng)，睡眠時(shí)間充足，但體育鍛煉的時(shí)間較少，睡眠不足的情況也有發(fā)生。B.調(diào)查結(jié)果可以向教育部門建議，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，提高他們的身體素質(zhì)，同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生的睡眠質(zhì)量，確保他們有足夠的睡眠時(shí)間。(二)名著閱讀。(17分)片段導(dǎo)讀：《愛(ài)的教育》教給我們用一顆寬容的、真誠(chéng)的、進(jìn)取的、善良的心去愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)弱小。在愛(ài)中受到教育吧。四月一日星期六①春天的第一天！這是一年中最美麗的早晨。國(guó)王認(rèn)識(shí)了克萊諦的父親。在學(xué)校里，克萊諦告訴我，他后天要隨父親去見(jiàn)國(guó)王，邀請(qǐng)我一起去。他還答應(yīng)帶我參觀瓦爾多科大街上的幼兒園，這讓我非常高興。小泥瓦匠的病情也好轉(zhuǎn)了，讓我心情愉悅。昨晚，當(dāng)先生路過(guò)我家時(shí)，他對(duì)父親說(shuō)：“他學(xué)習(xí)很棒，他學(xué)習(xí)很棒?！边@也讓我感到開(kāi)心。②今天是春天里最美麗的早晨。從教室的窗口望出去，只見(jiàn)一片蔚藍(lán)色的天空，公園里的樹(shù)木發(fā)了嫩芽，青草的氣息非常清新，陽(yáng)臺(tái)上滿是鮮花。我們的先生總是很嚴(yán)肅，從沒(méi)笑過(guò)，但今天他的心情很愉快，幾乎看不出他額頭上那條筆直的皺紋。先生在黑板上講課，還一邊跟我們開(kāi)玩笑。他呼吸著窗外花園里的清新空氣、泥土和樹(shù)木的芳香，像在鄉(xiāng)間漫步那樣沉醉?、畚覀兩险n時(shí)，附近街道上鐵匠鋪的鐵錘在“叮叮當(dāng)當(dāng)”地敲，對(duì)面房子里女人在哼著搖籃曲哄嬰兒睡覺(jué)，遠(yuǎn)處車爾納亞軍營(yíng)在吹號(hào)角。大家都特別高興，連斯達(dá)爾也有了笑容。這時(shí)，鐵匠的鐵錘敲得更響了，女人的歌聲一陣高過(guò)一陣，先生停下來(lái)專心聽(tīng)，又看看窗外，慢慢地說(shuō)：“天空在微笑，媽媽在歌唱，樸實(shí)的人在勞動(dòng)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)，生活真是美啊！”⑤放學(xué)時(shí)，學(xué)生們像鳥(niǎo)兒一樣跳躍。他們排著隊(duì)，響亮地唱著歌跺著腳，好像要放四天的假似的。女先生們相互玩笑著，插紅羽毛的先生蹦蹦跳跳地跟在孩子們后面，好像她也是一個(gè)孩子。家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)快樂(lè)地說(shuō)笑著，科羅西的賣菜的母親在她的籃子里，裝了很多紫羅蘭，散發(fā)出沁人心脾的濃郁的花香。⑥我來(lái)到街上，看到母親正在等我。今天上午是我從未這么高興過(guò)的一天，我迎上前去問(wèn)母親：1.“我很高興！今天為什么會(huì)這樣高興呢？”母親笑著說(shuō)：“因?yàn)槲覀冇忻篮玫募竟?jié)和善良的心地?！?.對(duì)于第①段中“我”特別高興的理由，選項(xiàng)(2)因?yàn)樾∧嗤呓车牟『枚嗔耸钦_的。3.選文通過(guò)小泥瓦匠病好了、人們和睦相處、父母關(guān)愛(ài)子女、老師熱愛(ài)學(xué)生等事情體現(xiàn)了人們“善良的心地”。4.先生說(shuō)“天空在微笑，媽媽在歌唱，樸實(shí)的人在勞動(dòng)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)，生活真是美??！”體現(xiàn)了他的愉悅和對(duì)生活的贊美。如果我是先生，我可能會(huì)寫(xiě)一首詩(shī)或者畫(huà)一幅畫(huà)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感受。5.“因?yàn)槲覀冇忻篮玫募竟?jié)和善良的心地?！痹谖业纳钪?，我經(jīng)常感受到身邊人的善良和美好的季節(jié)帶給我的愉悅。比如，鄰居們互相幫助，朋友們關(guān)心彼此，春天的花開(kāi)草長(zhǎng)、秋天的金風(fēng)送爽等等。這些都讓我感到生活充滿了溫暖和美好。二、(一)1.建議教育部門減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生有足夠的睡眠時(shí)間，并加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉。(二)1.(1)√(2)√(4)√2.我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該增加更多的戶外活動(dòng)，比如野營(yíng)、郊游等，讓學(xué)生可以在自然環(huán)境中放松身心，同時(shí)也鍛煉身體。這樣有助于緩解學(xué)生的壓力，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。3.在我生命中，最令我感到幸福的事情是和家人一起度過(guò)的時(shí)光。我們一起做飯、看電影、聊天，這些平凡的日常生活中充滿了溫馨和快樂(lè)。如果我是文中的先生，我會(huì)寫(xiě)一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)這份幸福和感激。4.有一次我在放學(xué)回家的路上突然下起了大雨，我沒(méi)有帶雨傘，感到十分無(wú)助。但是，旁邊的一位同學(xué)主動(dòng)向我伸出了援手，一路陪我回家。這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我感到十分感動(dòng)和溫暖，也讓我明白了友情的珍貴。三、1.親愛(ài)的爸爸媽媽：我最近讀了一本書(shū)，叫做《巴黎圣母院》，是法國(guó)偉大作家雨果的作品。這本書(shū)情節(jié)曲折離奇，引人入勝，比如選舉愚人王的狂歡節(jié)、奇跡宮乞丐們的夜生活、敲鐘人飛身救美女等，都使人驚心動(dòng)魄。同時(shí)，書(shū)中的人物塑造得栩栩如生，女主人公愛(ài)斯梅拉達(dá)純真、美麗、人見(jiàn)人愛(ài)，卡西莫多則長(zhǎng)相丑陋駭人，卻心地善良。讀