2023年小學個人工作計劃標準范本（2篇）

第4頁共4頁2023年?小學個人工?作計劃標準?范本一、?指導思想?根據(jù)我校本?學期工作要?點，本學期?我校的語文?教研將以追?求有效性教?學為核心，?以課題研究?為抓手，以?課堂教學為?陣地，以教?師隊伍建設(shè)?為根本，以?學生習慣養(yǎng)?成教育為主?線，確立“?立足課堂抓?質(zhì)量，加強?教學研究出?效率”為本?學科的工作?目標，促進?教師專業(yè)成?長和學生全?面發(fā)展，促?進我校語文?學科的教學?工作再上新?臺階。二?、工作目標?1、樹立?濃厚教研風?氣，加強校?本研修，將?教研活動落?到實處。?2、更新觀?念，提高認?識，形成學?習型群體，?全面提高本?教研組教師?的語文教學?水平。三?、具體工作?（一）加?強學習，不?斷研究，提?高教師素質(zhì)?1、為提?高教師的理?論水平，每?月組織一次?理論學習。?每次學習圍?繞有效教學?的主題進行?，組內(nèi)老師?能有準備地?參加學習，?準備發(fā)言交?流，每次教?研，大家說?話、大家交?流。要“研?”起來，要?先“學”后?“研”，努?力實現(xiàn)兩個?零距離：向?理論學習，?研究理論發(fā)?展的新動態(tài)?;向?qū)W生學?習，研究學?生的學習心?理，努力促?進教師與學?生的“零距?離”，不斷?提高在小學?語文領(lǐng)域里?實施素質(zhì)教?育的水平，?同時要努力?將教研組建?設(shè)為學習型?組織，整體?促進教研組?業(yè)務(wù)水平的?提高，爭創(chuàng)?學校先進教?研組。2?、落實各項?語文常規(guī)工?作，使學校?語文教學工?作扎實有效?。做好“六?認真”的檢?查記載。認?真?zhèn)湔n、認?真上課、認?真批改作業(yè)?、認真做好?課后輔導、?認真寫好課?后反思、認?真做好單元?測試質(zhì)量分?析。規(guī)范學?生作業(yè)及批?改要求。組?內(nèi)進行四次?定期和一次?不定期的檢?查，并做到?檢查有記載?，有反饋，?發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及?時表揚，發(fā)?現(xiàn)問題認真?及時解決。?3、認真?備好精品課?，組內(nèi)教師?在資源共享?的基礎(chǔ)上，?能根據(jù)自己?的特長和班?級特點，對?教案進行改?動、反思。?教研組加強?對組員的備?課檢查，使?每堂課能用?自己滿意的?教學方法完?成教學任務(wù)?。4、結(jié)?合教研課題?，上好語文?（教研）課?。5、響?應(yīng)教導處提?倡的常態(tài)課?，隨時接受?教研人員和?教導處的推?門課。6?、加強教研?組內(nèi)的日常?交流性聽課?（邀請聽課?）。（二?）重視培養(yǎng)?學生的語文?素養(yǎng)1、?圍繞“經(jīng)典?國學誦讀”?，開展經(jīng)典?誦讀比賽，?利用早讀時?間和自習課?前十分鐘，?有計劃的背?誦經(jīng)典詩文?。3、根?據(jù)學校工作?安排，培養(yǎng)?學生的閱讀?興趣，發(fā)揮?班級的圖書?角作用，全?體語文老師?要通力配合?，高度重視?抓好這項工?作，為打造?書香校園而?共同努力。?要激發(fā)學生?的讀書興趣?，指導學生?利用早讀課?、閱讀課、?下午放學時?間及雙休日?廣泛開展閱?讀活動。讓?每一位學生?都多讀書、?讀好書、好?讀書，從讀?書中收獲知?識、明白事?理、陶冶情?操。讓讀書?成為每一位?學生終身學?習的自覺行?為，從而全?面提高每一?個學生的語?文素養(yǎng)（?三）確定本?組課題，深?入開展研究?。1、教?研組繼續(xù)結(jié)?合學校課題?《課堂教學?中師生互動?的方式極其?有效性的研?究》開展教?研工作，并?圍繞課題組?織學習，開?展教學，及?時記錄、交?流，組織教?師圍繞課題?進行教學業(yè)?務(wù)論壇使課?題研究真正?為教學服務(wù)?，從而提高?教師的業(yè)務(wù)?水平。2?、繼續(xù)加強?對課堂問題?的交流與討?論，及時提?煉成個人學?期研究方向?（問題就是?課題），有?意識地進行?總結(jié)，反思?，寫成有價?值的教學論?文（每人一?篇）。積極?參加市、縣?組織的論文?、案例、課?件評比，提?高自己的教?科研水平。?2023?年小學個人?工作計劃標?準范本（二?）1、讀?書學習2?、師德師風?教師職業(yè)?作為一種以?人育人的職?業(yè)，對其勞?動質(zhì)量提出?的要求是很?高的、無止?境的，所以?，作為一名?教師，我時?刻告誡自己?要追求卓越?，崇尚一流?，拒絕平庸?，注重自身?創(chuàng)新精神與?實踐能力、?情感、態(tài)度?與價值觀的?發(fā)展，使自?己真正成長?為不辱使命?感、歷史責?任感的優(yōu)秀?教師，把自?己的全部知?識、才華和?愛心奉獻給?學生、奉獻?給教育事業(yè)?，我相信這?也是每一個?教師所追求?的思想境界?。我要使自?己具備更強?烈的事業(yè)心?和責任心，?當好人梯，?對教育事業(yè)?忠誠不二，?矢志不渝，?無怨無悔。?要樹立現(xiàn)代?學生觀，學?會以發(fā)展的?眼光看待每?一個學生。?相信學生的?巨大潛能，?并努力去探?索發(fā)掘;在?教育教學活?動中發(fā)揚學?生的主體精?神，促進學?生的主體發(fā)?展，努力做?到因材施教?。3、教?育教研4