2023年第一學(xué)期職教中心工會(huì)工作計(jì)劃（2篇）

第9頁共9頁2023年?第一學(xué)期職?教中心工會(huì)?工作計(jì)劃?在新的一學(xué)?年里，我校?工會(huì)要在前?面取得驕人?成績(jī)的基礎(chǔ)?上，還要積?極主動(dòng)地爭(zhēng)?取上級(jí)工會(huì)?領(lǐng)導(dǎo)和校黨?總支的關(guān)心?與支持，以?“教工利益?無小事”為?工作目標(biāo)，?以“以人為?本”為服務(wù)?宗旨，繼續(xù)?做好教工維?權(quán)、關(guān)愛教?工生活和關(guān)?注教工思想?的工作，為?學(xué)校在爭(zhēng)創(chuàng)?四星級(jí)中等?職業(yè)學(xué)校后?的新一輪發(fā)?展，尤其是?在爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家?中等職業(yè)教?育改革發(fā)展?示范學(xué)校的?過程中，工?會(huì)要主動(dòng)做?好相關(guān)工作?，配合學(xué)校?實(shí)現(xiàn)預(yù)期的?創(chuàng)建目標(biāo)。?面對(duì)新形勢(shì)?新情況新變?化，工會(huì)要?繼續(xù)強(qiáng)化師?德教育，教?育教工要有?高度的主人?翁意識(shí)，要?識(shí)大體、顧?大局。同時(shí)?，校工會(huì)要?在和諧校園?的建設(shè)和提?升新標(biāo)桿的?發(fā)展中大有?作為。所以?，校工會(huì)要?責(zé)無旁貸地?發(fā)揮橋梁和?紐帶作用，?為實(shí)現(xiàn)新目?標(biāo)和提高工?作效率，特?制訂如下計(jì)?劃：一、?繼續(xù)強(qiáng)化師?德建設(shè)，積?極開展主題?教育活動(dòng)?為深入學(xué)習(xí)?和繼續(xù)__?__《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?，加強(qiáng)教師?職業(yè)道德建?設(shè)，提升我?校教師職業(yè)?道德水準(zhǔn)，?規(guī)范教師教?育教學(xué)行為?，深化“三?愛、三關(guān)心?”教育，以?“熱愛學(xué)生?、教書育人?”為核心，?以“學(xué)為人?師，行為示?范”為準(zhǔn)則?，以提高教?師思想政治?素質(zhì)、職業(yè)?理想和職業(yè)?道德水準(zhǔn)為?重點(diǎn)，弘揚(yáng)?高尚師德，?力行師德規(guī)?范，強(qiáng)化師?德教育，不?斷提高師德?水平，為發(fā)?展優(yōu)質(zhì)、均?衡和人民滿?意的職業(yè)教?育作出貢獻(xiàn)?。1.進(jìn)?一步規(guī)范教?師的從教行?為強(qiáng)化教?職工理論學(xué)?習(xí)，熟讀教?育法規(guī)和《?規(guī)范》，深?刻領(lǐng)會(huì)教育?法規(guī)基本內(nèi)?容和《規(guī)范?》的基本含?義，并努力?踐行教育法?規(guī)和《規(guī)范?》的基本要?求;強(qiáng)化教?職工法制和?責(zé)任意識(shí)，?使教職工牢?固樹立崇高?的職業(yè)理想?和社會(huì)責(zé)任?感、使命感?，自主履行?好教書育人?的責(zé)任。?2.進(jìn)一步?端正教師的?師德師風(fēng)?大力弘揚(yáng)優(yōu)?秀教師事跡?，用身邊優(yōu)?秀教師忠于?教育事業(yè)、?熱愛學(xué)生、?教書育人、?為人師表、?默默奉獻(xiàn)的?崇高品德去?影響、帶動(dòng)?和感染其他?教師。同時(shí)?，還要進(jìn)一?步引導(dǎo)教師?樹立正確的?世界觀、人?生觀、價(jià)值?觀和現(xiàn)代教?育觀、質(zhì)量?觀、學(xué)生觀?，使“愛教?育、愛學(xué)生?、愛自己”?成為每一名?教師的基本?素養(yǎng)和自覺?行動(dòng)。3?.進(jìn)一步提?升教育形象?以辦人民?滿意的職業(yè)?教育、做人?民滿意的教?師為奮斗目?標(biāo)，深入剖?析制約職業(yè)?教育發(fā)展、?影響職業(yè)教?育形象的突?出問題，提?升教師思想?境界和職業(yè)?道德水平，?教育教師嚴(yán)?格按《規(guī)范?》要求進(jìn)校?教育教學(xué)，?努力構(gòu)建文?明和諧、教?學(xué)親和的新?型平等的師?生關(guān)系，逐?步樹立愛崗?敬業(yè)、熱愛?學(xué)生、團(tuán)結(jié)?協(xié)作、廉潔?從教、舉止?文明的良好?形象。為?做好這項(xiàng)長(zhǎng)?期艱巨工作?，學(xué)校工會(huì)?將通過倡議?和利用網(wǎng)絡(luò)?、公開欄宣?傳陣地，對(duì)?教工開展“?學(xué)規(guī)范、強(qiáng)?師德、樹典?型、展風(fēng)采?”、“樹師?表、獻(xiàn)師愛?、鑄師魂”?等主題教育?活動(dòng)。同時(shí)?，對(duì)學(xué)生的?教育要能真?正彰顯人文?關(guān)懷，把學(xué)?校的“成人?、成才、成?功”教育進(jìn)?一步落實(shí)到?實(shí)處，要“?急學(xué)生之急?，想學(xué)生所?想”，為學(xué)?生美好的明?天“撐起一?片藍(lán)天”，?把我校打造?成名副其實(shí)?的四星級(jí)中?等職業(yè)學(xué)校?。二、繼?續(xù)樹立__?__，推進(jìn)?學(xué)校民主政?治建設(shè)進(jìn)程?工會(huì)要始?終把推進(jìn)學(xué)?校民主政治?建設(shè)、激發(fā)?教工工作熱?情、增強(qiáng)主?人翁意識(shí)和?創(chuàng)建和諧校?園當(dāng)作工會(huì)?的首要工作?任務(wù)。因?yàn)?能否做好這?些工作，事?關(guān)學(xué)校發(fā)展?進(jìn)程和規(guī)模?，而學(xué)校的?民主管理和?民主政治建?設(shè)，主要是?通過教代會(huì)?和校務(wù)公開?兩項(xiàng)制度來?體現(xiàn)的。所?以，工會(huì)要?以加強(qiáng)教代?會(huì)規(guī)劃化與?落實(shí)教代化?職權(quán)為重點(diǎn)?，進(jìn)一步樹?立____?，不斷健全?和完善教代?會(huì)制度。如?抓好教代會(huì)?中心議題的?確立、教代?會(huì)代表的選?舉和培訓(xùn)、?提案的收集?與落實(shí)以及?民主評(píng)議行?政領(lǐng)導(dǎo)等環(huán)?節(jié)，發(fā)揮教?代會(huì)代表的?應(yīng)有作用，?真正提高教?代會(huì)的質(zhì)量?。同時(shí)，工?會(huì)要引導(dǎo)教?工加強(qiáng)思想?政治修養(yǎng)，?確立主人翁?的姿態(tài)和胸?懷全局的意?識(shí)，群策群?力地參與到?學(xué)校的民主?管理與監(jiān)督?工作中。工?會(huì)還要為“?進(jìn)一步重視?和滿足教師?參政議政的?意愿”、“?真正做好校?務(wù)公開、陽?光操作”創(chuàng)?造寬松環(huán)境?，充分落實(shí)?教工的知情?權(quán)、參與權(quán)?、意志表達(dá)?權(quán)和民主監(jiān)?督權(quán)，真正?使校務(wù)公開?工作落在實(shí)?處、教工滿?意，并轉(zhuǎn)化?成學(xué)?？缭?發(fā)展的動(dòng)力?。三、明?確工會(huì)工作?職責(zé)，維護(hù)?教工切身權(quán)?益工會(huì)是?一個(gè)群眾性?的組織，在?黨組織的領(lǐng)?導(dǎo)下開展群?眾工作。校?工會(huì)要配合?黨總支，做?好學(xué)校和諧?與穩(wěn)定工作?，而前提之?一是教工的?權(quán)益不受侵?犯。所以，?校工會(huì)要借?非義務(wù)高中?階段實(shí)行績(jī)?效工資的東?風(fēng)，主動(dòng)參?與學(xué)校的分?配制度改革?和考核方案?的制訂或修?訂，參與對(duì)?申報(bào)職稱教?師的考核等?，配合學(xué)校?黨政做好組?織實(shí)施工作?。要繼續(xù)做?好“有難大?家?guī)汀钡幕?助互濟(jì)工作?，對(duì)家庭生?活確實(shí)困難?的教工，工?會(huì)要及時(shí)地?給與熱情的?幫助和解決?，要把教工?的切身利益?放在首位，?要“想教工?所想，急教?工之急”，?從而維持校?園的和諧與?穩(wěn)定。同時(shí)?，還要繼續(xù)?開展“三關(guān)?心”行動(dòng)，?真正關(guān)注教?工的工作和?生活，幫助?教工解決思?想、情感和?生活等方面?面臨的困惑?、困難等問?題，要通過?對(duì)教工的尊?重與支持、?對(duì)教師的真?切關(guān)心與幫?助解決教工?的民生問題?，要把好事?辦好辦實(shí)，?并拓寬為教?工辦好事辦?實(shí)事的渠道?，如要借高?中階段實(shí)行?績(jī)效工資之?際，制訂客?觀公正、切?實(shí)可行和教?工滿意的考?核方案，消?除人為制造?矛盾和對(duì)和?諧校園建設(shè)?的不利因素?，共創(chuàng)學(xué)校?發(fā)展與教工?獲益的雙贏?局面。四?、開展寓教?于樂活動(dòng)，?促進(jìn)教工身?心健康2?023年第?一學(xué)期職教?中心工會(huì)工?作計(jì)劃（二?）在新的?一學(xué)年里，?我校工會(huì)要?在前面取得?驕人成績(jī)的?基礎(chǔ)上，還?要積極主動(dòng)?地爭(zhēng)取上級(jí)?工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和?校黨總支的?關(guān)心與支持?，以“教工?利益無小事?”為工作目?標(biāo)，以“以?人為本”為?服務(wù)宗旨，?繼續(xù)做好教?工維權(quán)、關(guān)?愛教工生活?和關(guān)注教工?思想的工作?，為學(xué)校在?爭(zhēng)創(chuàng)四星級(jí)?中等職業(yè)學(xué)?校后的新一?輪發(fā)展，尤?其是在爭(zhēng)創(chuàng)?國(guó)家中等職?業(yè)教育改革?發(fā)展示范學(xué)?校的過程中?，工會(huì)要主?動(dòng)做好相關(guān)?工作，配合?學(xué)校實(shí)現(xiàn)預(yù)?期的創(chuàng)建目?標(biāo)。面對(duì)新?形勢(shì)新情況?新變化，工?會(huì)要繼續(xù)強(qiáng)?化師德教育?，教育教工?要有高度的?主人翁意識(shí)?，要識(shí)大體?、顧大局。?同時(shí)，校工?會(huì)要在和諧?校園的建設(shè)?和提升新標(biāo)?桿的發(fā)展中?大有作為。?所以，校工?會(huì)要責(zé)無旁?貸地發(fā)揮橋?梁和紐帶作?用，為實(shí)現(xiàn)?新目標(biāo)和提?高工作效率?，特制訂如?下計(jì)劃：?一、繼續(xù)強(qiáng)?化師德建設(shè)?，積極開展?主題教育活?動(dòng)為深入?學(xué)習(xí)和繼續(xù)?____《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》，加強(qiáng)?教師職業(yè)道?德建設(shè)，提?升我校教師?職業(yè)道德水?準(zhǔn)，規(guī)范教?師教育教學(xué)?行為，深化?“三愛、三?關(guān)心”教育?，以“熱愛?學(xué)生、教書?育人”為核?心，以“學(xué)?為人師，行?為示范”為?準(zhǔn)則，以提?高教師思想?政治素質(zhì)、?職業(yè)理想和?職業(yè)道德水?準(zhǔn)為重點(diǎn)，?弘揚(yáng)高尚師?德，力行師?德規(guī)范，強(qiáng)?化師德教育?，不斷提高?師德水平，?為發(fā)展優(yōu)質(zhì)?、均衡和人?民滿意的職?業(yè)教育作出?貢獻(xiàn)。1?.進(jìn)一步規(guī)?范教師的從?教行為強(qiáng)?化教職工理?論學(xué)習(xí)，熟?讀教育法規(guī)?和《規(guī)范》?，深刻領(lǐng)會(huì)?教育法規(guī)基?本內(nèi)容和《?規(guī)范》的基?本含義，并?努力踐行教?育法規(guī)和《?規(guī)范》的基?本要求；強(qiáng)?化教職工法?制和責(zé)任意?識(shí)，使教職?工牢固樹立?崇高的職業(yè)?理想和社會(huì)?責(zé)任感、使?命感，自主?履行好教書?育人的責(zé)任?。2.進(jìn)?一步端正教?師的師德師?風(fēng)大力弘?揚(yáng)優(yōu)秀教師?事跡，用身?邊優(yōu)秀教師?忠于教育事?業(yè)、熱愛學(xué)?生、教書育?人、為人師?表、默默奉?獻(xiàn)的崇高品?德去影響、?帶動(dòng)和感染?其他教師。?同時(shí)，還要?進(jìn)一步引導(dǎo)?教師樹立正?確的世界觀?、人生觀、?價(jià)值觀和現(xiàn)?代教育觀、?質(zhì)量觀、學(xué)?生觀，使“?愛教育、愛?學(xué)生、愛自?己”成為每?一名教師的?基本素養(yǎng)和?自覺行動(dòng)。?3.進(jìn)一?步提升教育?形象以辦?人民滿意的?職業(yè)教育、?做人民滿意?的教師為奮?斗目標(biāo)，深?入剖析制約?職業(yè)教育發(fā)?展、影響職?業(yè)教育形象?的突出問題?，提升教師?思想境界和?職業(yè)道德水?平，教育教?師嚴(yán)格按《?規(guī)范》要求?進(jìn)校教育教?學(xué)，努力構(gòu)?建文明和諧?、教學(xué)親和?的新型平等?的師生關(guān)系?，逐步樹立?愛崗敬業(yè)、?熱愛學(xué)生、?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?廉潔從教、?舉止文明的?良好形象。?為做好這?項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨?工作，學(xué)校?工會(huì)將通過?倡議和利用?網(wǎng)絡(luò)、公開?欄宣傳陣地?，對(duì)教工開?展“學(xué)規(guī)范?、強(qiáng)師德、?樹典型、展?風(fēng)采”、“?樹師表、獻(xiàn)?師愛、鑄師?魂”等主題?教育活動(dòng)。?同時(shí)，對(duì)學(xué)?生的教育要?能真正彰顯?人文關(guān)懷，?把學(xué)校的“?成人、成才?、成功”教?育進(jìn)一步落?實(shí)到實(shí)處，?要“急學(xué)生?之急，想學(xué)?生所想”，?為學(xué)生美好?的明天“撐?起一片藍(lán)天?”，把我校?打造成名副?其實(shí)的四星?級(jí)中等職業(yè)?學(xué)校。二?、繼續(xù)樹立?____，?推進(jìn)學(xué)校民?主政治建設(shè)?進(jìn)程工會(huì)?要始終把推?進(jìn)學(xué)校民主?政治建設(shè)、?激發(fā)教工工?作熱情、增?強(qiáng)主人翁意?識(shí)和創(chuàng)建和?諧校園當(dāng)作?工會(huì)的首要?工作任務(wù)。?因?yàn)槟芊褡?好這些工作?，事關(guān)學(xué)校?發(fā)展進(jìn)程和?規(guī)模，而學(xué)?校的民主管?理和民主政?治建設(shè)，主?要是通過教?代會(huì)和校務(wù)?公開兩項(xiàng)制?度來體現(xiàn)的?。所以，工?會(huì)要以加強(qiáng)?教代會(huì)規(guī)劃?化與落實(shí)教?代化職權(quán)為?重點(diǎn)，進(jìn)一?步樹立__?__，不斷?健全和完善?教代會(huì)制度?。如抓好教?代會(huì)中心議?題的確立、?教代會(huì)代表?的選舉和培?訓(xùn)、提案的?收集與落實(shí)?以及民主評(píng)?議行政領(lǐng)導(dǎo)?等環(huán)節(jié)，發(fā)?揮教代會(huì)代?表的應(yīng)有作?用，真正提?高教代會(huì)的?質(zhì)量。同時(shí)?，工會(huì)要引?導(dǎo)教工加強(qiáng)?思想政治修?養(yǎng)，確立主?人翁的姿態(tài)?和胸懷全局?的意識(shí)，群?策群力地參?與到學(xué)校的?民主管理與?監(jiān)督工作中?。工會(huì)還要?為“進(jìn)一步?重視和滿足?教師參政議?政的意愿”?、“真正做?好校務(wù)公開?、陽光操作?”創(chuàng)造寬松?環(huán)境，充分?落實(shí)教工的?知情權(quán)、參?與權(quán)、意志?表達(dá)權(quán)和民?主監(jiān)督權(quán)，?真正使校務(wù)?公開工作落?在實(shí)處、教?工滿意，并?轉(zhuǎn)化成學(xué)校?跨越發(fā)展的?動(dòng)力。三?、明確工會(huì)?工作職責(zé)，?維護(hù)教工切?身權(quán)益工?會(huì)是一個(gè)群?眾性的組織?，在黨組織?的領(lǐng)導(dǎo)下開?展群眾工作?。校工會(huì)要?配合黨總支?，做好學(xué)校?和諧與穩(wěn)定?工作，而前?提之一是教?工的權(quán)益不?受侵犯。所?以，校工會(huì)?要借非義務(wù)?高中階段實(shí)?行績(jī)效工資?的東風(fēng)，主?動(dòng)參與學(xué)校?的分配制度?改革和考核?方案的制訂?或修訂，參?與對(duì)申報(bào)職?稱教師的考?核等，配合?學(xué)校黨政做?好組織實(shí)施?工作。要繼?續(xù)做好“有?難大家?guī)汀?的互助互濟(jì)?工作，對(duì)家?庭生活確實(shí)?困難的教工?，工會(huì)要及?時(shí)地給與熱?情的幫助和?解決，要把?教工的切身?利益放在首?位，要“想?教工所想，?急教工之急?”，從而維?持校園的和?諧與穩(wěn)定。?同時(shí)，還要?繼續(xù)開展“?三關(guān)心”行?動(dòng)，真正關(guān)?注教工的工?作和生活，?幫助教工解?決思想、情?感和生活等?方面面臨的?困惑、困難?等問題，要?通過對(duì)教工?的尊重與支?持、對(duì)教師?的真切關(guān)心?與幫助解決?教工的民生?問題，要把?好事辦好辦?實(shí)，并拓寬?為教工辦好?事辦實(shí)事的?渠道，如要?借高中階段?實(shí)行績(jī)效工?資之際，制?訂客觀公正?、切實(shí)可行?和教工滿意?的考核方案?，消除人為?制造矛盾和?對(duì)和諧校園?建設(shè)的不利?因素，共創(chuàng)?學(xué)校發(fā)展與?教工獲益的?雙贏局面。?四、開展?寓教于樂活?動(dòng)，促進(jìn)教?工身心健康?基于部分?學(xué)生缺少良?好的素養(yǎng)和?良好的行為?習(xí)慣，給教?師在教育教?學(xué)工作中帶?來較大的外?來壓力，加?上教師自身?的種種內(nèi)在?壓力，導(dǎo)致?一些教師的?身心易出現(xiàn)?疲勞現(xiàn)象。?為幫助教師?構(gòu)建健康的?內(nèi)心世界，?校工會(huì)要大?力發(fā)揮工會(huì)?群眾組織的?優(yōu)勢(shì)和充分?發(fā)揮體藝中?心的功能作?用，結(jié)合教?工的興趣與?愛好，組織?教工利用業(yè)?余時(shí)間經(jīng)常?開展一些喜?聞樂見的文?體活動(dòng)。如?乒乓球、臺(tái)?球、羽毛球?、網(wǎng)球、籃?球等比賽。?通過有益身?心健康活動(dòng)?的開展，幫?助教工消除?工作帶來的?疲勞，調(diào)整?心態(tài)，減輕?教工的身心?壓力，確保?教工把充沛?的精力投入?到教育教學(xué)?中，以此推?動(dòng)學(xué)校在四?星創(chuàng)建成功?的基礎(chǔ)上，?再次實(shí)現(xiàn)跨?越性的發(fā)展?。除此之?外，工會(huì)還?要做好女工?委工作，關(guān)?心女教工的?工作與生活?，幫助她們?克服工作生?活上的困難?，提高她們