中秋節(jié)主題教學(xué)方案實(shí)施方案模板（七篇）

第11頁共11頁中秋節(jié)主題?教學(xué)方案實(shí)?施方案模板?教學(xué)要求?：1、了?解中秋節(jié)的?有關(guān)知識(shí)。?2、介紹?有關(guān)中秋節(jié)?的傳奇故事?。3、針?對(duì)住宿生的?特點(diǎn)，尋找?共度佳節(jié)的?合理方案。?教學(xué)過程?：一、齊?讀班會(huì)的主?題，交流對(duì)?主題的理解?：(中秋?節(jié)是月亮最?圓的時(shí)候，?是團(tuán)圓的日?子，我們心?里也會(huì)喜洋?洋、甜滋滋?的)二、?中秋知識(shí)競(jìng)?猜：1、?中秋節(jié)是中?國三大傳統(tǒng)?節(jié)日之一，?我們能正確?說出是哪三?個(gè)節(jié)日嗎??(春節(jié)、?端午節(jié)、中?秋節(jié))2?、中秋節(jié)是?中國非常重?要的傳統(tǒng)節(jié)?日，它有許?多習(xí)俗，我?們知道些什?么習(xí)俗都可?以說出來哦?，看誰說的?多?(拜?月娘、賞月?、吃毛豆芋?艿、吃月餅?等等)三?、故事引趣?：1、師?引:中秋?節(jié)在我們中?國人眼里，?可是非常重?要的佳節(jié)。?“月圓人團(tuán)?圓”，那是?一個(gè)溫馨和?諧、及富詩?情畫意的節(jié)?日。中秋節(jié)?最有名的傳?說故事就是?嫦娥奔月了?，現(xiàn)在就讓?老師來給你?們介紹一下?：嫦娥奔?月相傳，?遠(yuǎn)古時(shí)候有?一年，天上?出現(xiàn)了十個(gè)?太陽，直烤?得大地冒煙?，海水枯干?，老百姓眼?看無法再生?活下去。這?件事驚動(dòng)了?一個(gè)名叫后?羿的英雄，?他登上昆侖?山頂，運(yùn)足?神力，拉開?神弓，一氣?射下九個(gè)多?余的太陽。?后羿立下蓋?世神功，受?到百姓的尊?敬和愛戴，?不少志士慕?名前來投師?學(xué)藝。詐刁?鉆、心術(shù)不?正的蓬蒙也?混了進(jìn)來。?不久，后羿?娶了個(gè)美麗?善良的妻子?，名叫嫦娥?。后羿除傳?藝狩獵外，?終日和妻子?在一起，人?們都羨慕這?對(duì)郎才女貌?的恩愛。?一天，后羿?到昆侖山訪?友求道，巧?遇由此經(jīng)過?的王母娘娘?，便向王母?求得一包不?死藥。據(jù)說?，服下此藥?，能即刻成?仙。然而，?后羿舍不得?撇下妻子，?只好暫時(shí)把?不死藥交給?嫦娥珍藏。?嫦娥將藥藏?進(jìn)梳妝臺(tái)的?百寶匣里，?不料被蓬蒙?看到了。三?天后，后羿?率眾徒外出?狩獵，心懷?鬼胎的蓬蒙?假裝生病，?留了下來。?待后羿率眾?人走后不久?，蓬蒙手持?寶劍闖入內(nèi)?宅后院，威?逼嫦娥交出?不死藥。嫦?娥知道自己?不是蓬蒙的?對(duì)手，危急?之時(shí)她當(dāng)機(jī)?立斷，轉(zhuǎn)身?打開百寶匣?，拿出不死?藥一口吞了?下去。嫦娥?吞下藥，身?子立時(shí)飄離?地面、沖出?窗口，向天?上飛去。由?于嫦娥牽掛?著丈夫，便?飛落到離人?間最近的月?亮上成了仙?。傍晚，后?羿回到家，?侍女們哭訴?了白天發(fā)生?的事。后羿?既驚又怒，?抽劍去殺惡?徒，蓬蒙早?逃走了。氣?得后羿捶胸?頓足哇哇大?叫。悲痛欲?絕的后羿，?仰望著夜空?呼喚愛妻的?名字。這時(shí)?他驚奇地發(fā)?現(xiàn)，今天的?月亮格外皎?潔明亮，而?且有個(gè)晃動(dòng)?的身影酷似?嫦娥。后羿?急忙派人到?嫦娥喜愛的?后花園里，?擺上香案，?放上她平時(shí)?最愛吃的蜜?食鮮果，遙?祭在月宮里?眷戀著自己?的嫦娥。百?姓們聞知嫦?娥奔月成仙?的消息后，?紛紛在月下?擺設(shè)香案，?向善良的嫦?娥祈求吉祥?平安。從此?，中秋節(jié)拜?月的風(fēng)俗在?民間傳開了?。2、學(xué)?生扮演嫦娥?姑娘來介紹?其他中秋節(jié)?的習(xí)俗好?，聽了老師?給你們講的?故事，你們?一定意猶未?盡吧。現(xiàn)在?我們請(qǐng)嫦娥?姑娘來給我?們介紹中秋?節(jié)有趣的傳?統(tǒng)習(xí)俗。?拜月娘拜?土地公3?、繼續(xù)介紹?關(guān)于中秋節(jié)?的神話故事?好，聽了?嫦娥姑娘的?給我們的介?紹，老師覺?得中秋節(jié)真?是個(gè)非常有?意義的傳統(tǒng)?節(jié)日啊。它?還有許多傳?說故事呢。?(看時(shí)間待?定)月中?玉兔吳剛?伐掛樹4?、介紹中秋?節(jié)的水果?柚子四、?聯(lián)系班級(jí)實(shí)?際，討論中?秋節(jié)的活動(dòng)?方案1、?討論：我們?都是住宿生?，中秋節(jié)也?在學(xué)校里，?不能和爸爸?媽媽團(tuán)聚。?不過，雖然?我們不能在?自己的小家?庭里和爸爸?媽媽一起過?中秋節(jié)，但?是我們?cè)谌?(1)班這?個(gè)大集體中?，和我們的?同學(xué)老師一?起過的中秋?節(jié)，也是很?有意義的。?明天就是中?秋節(jié)了，我?們有什么想?法嗎?大?家想過沒有?，中秋節(jié)怎?么過?2?、同學(xué)之間?交流3、?關(guān)于外籍生?我們?nèi)??1)班的特?點(diǎn)之一就是?，我們班有?幾個(gè)外籍生?，他們的爸?爸媽媽不在?上海，俗話?說“每逢佳?節(jié)倍思親”?在這樣一個(gè)?特殊的節(jié)日?，我們?cè)搶?duì)?他們做點(diǎn)什?么?讓他們?感受到我們?全班每一個(gè)?同學(xué)都愛他?們。他們的?親人不在自?己的身邊，?可是我們同?學(xué)都在他們?身邊，我們?就是他們的?親人。4?、同學(xué)交流?五、小結(jié)?同學(xué)們了?解了那么多?關(guān)于中秋節(jié)?的知識(shí)，又?為我們班級(jí)?如何過明天?的中秋節(jié)出?了那么多好?主意。老師?感到好開心?!看來，我?們?nèi)?1)?班是一個(gè)完?整的大家庭?，就像中秋?節(jié)的月亮一?樣圓圓整整?，大家永遠(yuǎn)?齊心協(xié)力，?共同出謀劃?策做好每一?件事!中?秋節(jié)主題教?學(xué)方案實(shí)施?方案模板（?二）活動(dòng)?目的：1?，能夠聽小?朋友說中秋?怎么過的。?2，能夠?自己說出自?己的中秋節(jié)?怎么過的。?3，體會(huì)?講述自己的?快樂的樂趣??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：剛過的?中秋節(jié)。?活動(dòng)重難點(diǎn)?：認(rèn)真聽其?他小朋友講?話，以及流?暢清楚的說?出自己的中?秋節(jié)?；?動(dòng)過程：?一，老師講?述自己的中?秋節(jié)。小?朋友們這個(gè)?中秋節(jié)過的?開不開心呀??老師這個(gè)?中秋節(jié)過得?可開心了。?小朋友們小?嘴巴閉閉好?，聽一聽老?師的中秋節(jié)?是怎么過的?。陽歷九?月____?日這一天，?早上起來…?…之后……?然后……最?后……二?，提問小朋?友聽到的老?師中秋節(jié)怎?么過的。?好啦，老師?的中秋節(jié)就?過完啦，小?朋友們還記?得老師的中?秋節(jié)是怎么?過的嗎?來?，花花你說?說。恩，?記得真好。?那么，接下?來，老師就?要請(qǐng)小朋友?們來講一講?自己是怎么?過的中秋節(jié)?啦。同樣的?，小朋友講?的時(shí)候，其?他的小朋友?，我們要閉?上我們的小?嘴巴，豎起?我們的小耳?朵，認(rèn)認(rèn)真?真的聽，之?后老師還會(huì)?問問題的喲?。三，小?朋友講述自?己好玩的中?秋節(jié)。那?么，老師倒?數(shù)321，?最先舉起小?手的小朋友?，就最先來?說一說自己?的中秋節(jié)是?怎么過的。?三!二!?一!四，?總結(jié)，結(jié)束?課程。哎?呀，小朋友?們的中秋節(jié)?過得可真豐?富呀。那么?，中秋過完?啦，現(xiàn)在，?我們要把心?收回幼兒園?來啦。讓我?們一起出去?玩滑梯吧!?中秋節(jié)主?題教學(xué)方案?實(shí)施方案模?板（三）?目標(biāo)了解?中秋節(jié)的來?歷和有關(guān)習(xí)?俗;體驗(yàn)分?享、團(tuán)結(jié)祥?和的歡樂。?準(zhǔn)備月?餅，各種水?果。過程?1、環(huán)境?創(chuàng)設(shè)。和學(xué)?生一起布置?中秋的大型?壁畫，其中?有月亮的變?化、宮燈、?月亮的傳說?故事。2?、講有關(guān)中?秋節(jié)的傳說?。強(qiáng)調(diào)中秋?節(jié)是豐收節(jié)?，團(tuán)圓節(jié)。?3、“團(tuán)?團(tuán)圓圓過中?秋”。擺上?月餅和水果?，師生一起?品嘗。4?、請(qǐng)學(xué)生晚?上與家人一?起觀賞中秋?的月亮，并?講一個(gè)關(guān)于?月亮的故事?或教給學(xué)生?一首有關(guān)月?亮、中秋的?古詩。5?、談話：“?我家怎樣過?中秋”。把?父母講的故?事或詩歌告?訴大家。還?可開展想象?性談話：“?神密的月亮?”等。6?、表演游戲?：“到嫦娥?姑姑家做客?”。學(xué)生自?愿分組，商?討怎樣表演?，分配角色?(嫦娥、白?兔、太空人?、宇航員等?)。制作道?具，進(jìn)行表?演。其余學(xué)?生當(dāng)觀眾。?互相輪換。?建議1?、此活動(dòng)可?結(jié)合自然領(lǐng)?域的活動(dòng)進(jìn)?行。如在節(jié)?前節(jié)后安排?觀察月亮、?繪制“月亮?變化冊(cè)”等?。2、此?活動(dòng)為系列?活動(dòng)，分多?次進(jìn)行。也?可增加部分?美工和數(shù)學(xué)?活動(dòng)，如用?泥土或橡皮?泥制做月餅?、水果等。?3、有條?件的學(xué)校，?在月亮升起?的時(shí)候用天?文望遠(yuǎn)鏡觀?察月亮或是?月光下舉行?“中秋月光?聯(lián)歡會(huì)”，?教師配樂為?學(xué)生講月亮?的傳說，講?太空人登月?球，大家品?嘗月餅、水?果，賞月，?舉辦化裝舞?會(huì)(小朋友?扮演嫦娥、?小白兔……?)。中秋?節(jié)主題教學(xué)?方案實(shí)施方?案模板（四?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?能大膽地選?擇色彩印畫?“月餅”，?并展開想象?，讓“月餅?”飛起來，?感受成功的?喜悅。2?、知道中秋?節(jié)到了，月?亮圓了，感?受團(tuán)圓、快?樂的節(jié)日氣?氛。3、?讓幼兒知道?節(jié)日的時(shí)間?。4、愿?意參加活動(dòng)?，感受節(jié)日?的快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、藍(lán)色?背景圖(長(zhǎng)?卷)、大蘿?卜切片做印?章、黃色圓?盤(后面貼?兩翅膀)。?2、各色?顏料、薄海?綿、冰盒、?美工服;?3、有關(guān)中?秋的歌曲，?電腦?；?動(dòng)過程：?一、談話導(dǎo)?入師：“?小朋友知道?今天是什么?節(jié)日嗎?”?“中秋節(jié)我?們要做些什?么的?”(?賞月，吃月?餅)二、?展示背景圖?師：“藍(lán)?色的夜空靜?悄悄的，月?亮在哪呢??”出示圓?盤，“月亮?在這里呢!?月亮你快飛?到天上去吧?!”打開?圓盤后面的?翅膀，演示?飛到背景圖?上?！爸星?節(jié)月亮寶寶?一個(gè)人在天?上好孤單，?她想請(qǐng)圓圓?的月餅陪她?一起玩。月?餅在哪里??你們知道月?餅在哪里嗎??”三、?教師示范用?蘿卜蘸顏料?印月餅師?：“月餅月?餅在這里”?(用蘿卜蘸?色印在畫紙?上)。引導(dǎo)?幼兒一起說?：月餅月餅?在哪里?月?餅月餅在這?里。師：?“小朋友們?的月餅在哪?里呢?我們?也來印月餅?吧!”四?、幼兒作畫?，教師指導(dǎo)?重點(diǎn)：提?醒孩子蘸色?時(shí)顏料不要?混在一起。?鼓勵(lì)孩子交?換顏色印畫?。伴奏：?《爺爺為我?打月餅》?五、想象添?畫1、師?：“這么多?可愛的月餅?寶寶，我們?怎么讓它們?飛到天上去?和月亮寶寶?玩呢?”?鼓勵(lì)幼兒想?象出不同的?方法，師簡(jiǎn)?筆畫出。說?到長(zhǎng)翅膀時(shí)?，教師演示?雙手蘸色印?的方法。?重點(diǎn)：翅膀?要印在“月?餅”的兩側(cè)?。2、幼?兒添畫，提?供勾線筆和?顏料，用畫?或印的方法?讓“月餅寶?寶”飛起來?。六、展?示作品1?、將幼兒作?品布置在主?題墻飾上，?體驗(yàn)成功的?喜悅。2?、“‘八月?十五月兒圓?,中秋月餅?香又甜’,?月亮寶寶好?開心啊，她?給小朋友們?送來了月餅?感謝?！?出示圓圓的?月餅，讓小?朋友聞聞，?一起切月餅?，分享。?中秋節(jié)主題?教學(xué)方案實(shí)?施方案模板?（五）活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1.有關(guān)月?亮的電子圖?片、動(dòng)畫、?故事傳說。?2.活動(dòng)?前與幼兒一?起布置活動(dòng)?室，懸掛月?亮變化圖。?3.幼兒?與老師一起?準(zhǔn)備：月餅?、水果、賀?卡等。4?.感受節(jié)日?的歡快氣氛?。5.運(yùn)?用物品特征?與諧音學(xué)說?祝福語，體?驗(yàn)人們互相?關(guān)心的美好?情感?；?動(dòng)過程：?1.猜謎：?“有時(shí)落在?山腰，有時(shí)?掛在樹梢，?有時(shí)像只圓?盤，有時(shí)像?把鐮刀。”?請(qǐng)你猜猜是?什么?出?示圖：月球?(請(qǐng)點(diǎn)擊)?講講月亮的?變化。2?.介紹中秋?節(jié)的來歷：?古時(shí)人們將?一年分四個(gè)?季節(jié)，八月?正好是秋季?中的一個(gè)月?叫“仲月”?，八月十五?是這個(gè)月中?間的一天，?所以叫中秋?節(jié)。這天晚?上，月亮最?圓最亮，人?們吃果實(shí)賞?月，也希望?生活像月亮?一樣圓圓滿?滿。師：?中秋節(jié)還有?很多美麗的?傳說和故事?，請(qǐng)小朋友?講一講。欣?賞___?_人們?cè)鯓?過中秋。?1)請(qǐng)小朋?友說說你們?在家里是怎?樣和爸爸媽?媽一起過中?秋節(jié)的??2)那你們?還知道其他?地方的人是?怎樣過中秋?節(jié)的?相應(yīng)?資料：人們?過中秋(請(qǐng)?點(diǎn)擊4.?吃月餅，共?同分享快樂?。1)師?：你們知道?人們用什么?方式慶祝中?秋節(jié)?我還?知道，小朋?友最愛吃月?餅，今天大?家?guī)砹烁?種各樣的月?餅，那就請(qǐng)?你來向大家?介紹一下你?的月餅吧。?2)教師?簡(jiǎn)單小結(jié)，?月餅的分類?(請(qǐng)點(diǎn)擊)?3)幼兒?欣賞歌曲《?爺爺為我打?月餅》、樂?曲《春江花?月夜》(或?看VCD)?，邊聽音樂?邊分享月餅?，體驗(yàn)與同?伴、老師一?起過節(jié)的快?樂。5.?互送賀卡，?學(xué)說祝愿的?話。中秋?節(jié)主題教學(xué)?方案實(shí)施方?案模板（六?）[活動(dòng)?目標(biāo)]1?.嘗試用團(tuán)?圓、壓扁的?方法制作“?月餅”，并?用輔助材料?印出花紋。?2.愉快?地參與活動(dòng)?，體驗(yàn)成功?的快樂。?[活動(dòng)準(zhǔn)備?]1.油?泥、泥工板?、塑料娃娃?各一個(gè)，小?盤子六只。?2.幼兒?玩超市游戲?用的貨架。?3.幼兒?認(rèn)識(shí)過月餅?。[活動(dòng)?過程]1?.由故事導(dǎo)?入課題，引?起制作“月?餅”的興趣?。2.遷?移已有經(jīng)驗(yàn)?，交流和討?論。指導(dǎo)?語：我們都?見過月餅，?誰來說說月?餅是什么樣?子的?它是?怎么做出來?的呢?3?.觀察教師?制作“月餅?”，了解材?料的使用方?法和制作的?過程。(?1)認(rèn)識(shí)材?料，知道使?用的方法。?(2)觀?察老師示范?，了解制作?的過程。?4.自由嘗?試制作月餅?。(教師巡?回指導(dǎo)幼兒?掌握?qǐng)F(tuán)圓和?壓扁的方法?，提醒幼兒?壓時(shí)不要過?于用力，花?紋要清楚。?)5.欣?賞自己做的?“月餅”，?體驗(yàn)成功的?快樂。(教?師引導(dǎo)幼兒?觀察形狀好?、花紋清晰?的“月餅”?，并請(qǐng)幼兒?把“月餅”?送到“超市?”。)中?秋節(jié)主題教?學(xué)方案實(shí)施?方案模板（?七）活動(dòng)?目的：1?、了解中秋?節(jié)的故事。?2、記住?中秋節(jié)在那?一天，并在?這一天說一?聲“中秋快?樂”。3?、體會(huì)過中?秋節(jié)的快樂?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：嫦娥、?月亮、月餅?、后羿等圖?片活動(dòng)重?難點(diǎn)：了解?故事并說出?中秋節(jié)快樂??；顒?dòng)過?程：一，?月餅導(dǎo)入。?小朋友們?看看老師手?上的是什么?呀?月餅!?月餅一般什?么