2023年幼兒園大班工作計(jì)劃參考模板（2篇）

第7頁共7頁2023年?幼兒園大班?工作計(jì)劃參?考模板可?愛的小朋友?們回到了自?己熟悉的幼?兒園中。由?于都是原班?幼兒，彼此?都比較熟悉?，因此大家?的情緒都很?穩(wěn)定。新的?學(xué)期新的知?識，這個(gè)學(xué)?期我們將繼?續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)?并不斷更新?教育觀念，?轉(zhuǎn)變教育行?為。為幼兒?提供安全、?健康、豐富?的生活和生?活環(huán)境，滿?足幼兒多方?面發(fā)展的需?要，尊重幼?兒身心發(fā)展?的特點(diǎn)和規(guī)?律，關(guān)注個(gè)?別差異，堅(jiān)?持保教并重?，使幼兒身?心健康成長?，促進(jìn)體智?德美全面發(fā)?展。為了能?夠更有效更?好地做好幼?兒園班主任?工作，我制?定了以下計(jì)?劃：一、?班況分析：?新學(xué)期我?班插了__?__名新生?，現(xiàn)在共有?幼兒z名，?其中難孩有?z名，女孩?有z名。通?過一年半的?學(xué)習(xí)，幼兒?在學(xué)習(xí)和生?活上都有一?定的進(jìn)步。?大部分幼兒?已經(jīng)養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣，對人有?禮貌，語言?表達(dá)能力、?與人交往能?力、生活自?理能力以及?動手操作能?力都有較大?的發(fā)展。認(rèn)?真規(guī)范幼兒?的一日常規(guī)?，加強(qiáng)紀(jì)律?教育，努力?做好班級保?教工作。進(jìn)?一步培養(yǎng)幼?兒的自我服?務(wù)能力，喜?歡幫助他人?，尊敬師長?和同伴友愛?相處的情感?，使他們在?自己原有的?基礎(chǔ)上都得?到發(fā)展。?二、教育教?學(xué)工作1?、對于大班?的孩子來說?，在幼兒園?的學(xué)習(xí)只剩?下短短一學(xué)?期的時(shí)間。?作為老師，?我們應(yīng)充分?利用這段時(shí)?間，為幼兒?提供多元的?學(xué)習(xí)環(huán)境，?注重多元智?能的開發(fā)教?育，積極為?入小學(xué)打好?基礎(chǔ)。2?、根據(jù)幼兒?園教育的目?標(biāo)結(jié)合中班?幼兒的興趣?，制定好每?月、每周、?每日教學(xué)工?作計(jì)劃。促?進(jìn)幼兒身體?的正常發(fā)育?和機(jī)體的協(xié)?調(diào)發(fā)展，增?強(qiáng)體質(zhì)，培?養(yǎng)良好的生?活習(xí)慣、衛(wèi)?生習(xí)慣和參?加體育活動?的興趣。在?活動中注重?對幼兒進(jìn)行?語言智能、?數(shù)學(xué)邏輯智?能.人際關(guān)?系智能、音?樂智能、身?體運(yùn)動智能?、自然觀察?智能等的發(fā)?展。3、?能主動地、?專心地進(jìn)行?數(shù)學(xué)操作活?動;觀察、?比較、判斷?10以內(nèi)的?數(shù)量關(guān)系，?逐步建立等?量關(guān)念。?4、進(jìn)一步?加強(qiáng)良好教?育環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)，注重體?現(xiàn)幼兒的可?操作性和參?與性。5?、保證幼兒?的游戲時(shí)間?，根據(jù)孩子?的興趣，生?成各游戲活?動，幫助孩?子形成初步?的合作能力?，大膽表現(xiàn)?交往的能力?，初步解決?問題的能力?。三、保?健工作1?、加大安全?教育工作力?度，把安全?放在首位，?用心去觀察?孩子，把安?全落實(shí)到各?自的具體環(huán)?節(jié)中。通過?一系列的活?動來增強(qiáng)幼?兒的自我保?護(hù)的意識和?能力。2?、認(rèn)真做好?每日的衛(wèi)生?工作，做到?班級內(nèi)無死?角。3、?重視體育鍛?煉，保證幼?兒有足夠的?戶外活動時(shí)?間?；顒又?，幼兒學(xué)會?隨著活動量?的變化而增?減衣服。并?能及時(shí)收拾?和整理區(qū)域?。繼續(xù)做?好幼兒的衛(wèi)?生保健工作?，尤其是季?節(jié)性流行病?的預(yù)防。幼?兒的自我保?健意識和能?力要加強(qiáng)。?為幼兒提供?自我服務(wù)的?機(jī)會，形成?良好的衛(wèi)生?保健習(xí)慣。?4、定期?在《家長園?地》欄目上?宣傳有關(guān)的?衛(wèi)生保健知?識，家園共?同做好衛(wèi)生?保健。四?、家長工作?實(shí)現(xiàn)家園?共育，教師?和家長必須?建立平等合?作的伙伴關(guān)?系，家園對?話則是建立?這種關(guān)系最?基本的精神?。我們只有?與家長保持?一致的教育?目標(biāo)和要求?，才有可能?獲得較好的?教育效果，?否則孩子們?就會無所適?從，而導(dǎo)致?教育作用的?相互抵觸，?甚至起到反?作用。1?、充分利用?社區(qū)、家長?資源優(yōu)化教?育活動，開?展家長助教?活動。讓家?長為幼兒園?的教育工作?出謀獻(xiàn)策。?主動、積極?地參與到幼?兒園的教育?教學(xué)活動，?形成良好的?家園共育氛?圍。2、?實(shí)踐過程中?，激發(fā)家長?、教師與幼?兒之間的互?動，讓家長?充分體驗(yàn)、?認(rèn)識到新的?教育觀念和?方法的價(jià)值?，拉近心理?距離和感情?，才能達(dá)成?共識，使家?園共育達(dá)到?應(yīng)有的效果?。1、安?全衛(wèi)生保健?工作是幼兒?園工作的重?中之重，這?項(xiàng)工作開展?得不好，所?有的活動開?展都只能成?為一句空話?。因此，本?學(xué)期我們將?繼續(xù)保持上?學(xué)期的工作?態(tài)度，認(rèn)真?搞好這項(xiàng)工?作，為孩子?提供一個(gè)安?全、健康的?學(xué)習(xí)生活環(huán)?境，重點(diǎn)包?括日常的清?潔衛(wèi)生、玩?具餐具消毒?、對孩子進(jìn)?行個(gè)人衛(wèi)生?教育養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣、督促家?長做好床上?用品的清洗?和消毒、配?合保健老師?對孩子進(jìn)行?體檢等等?2、防止幼?兒意外事故?的發(fā)生，培?養(yǎng)幼兒的自?我保護(hù)意識?，教育孩子?同伴之間要?團(tuán)結(jié)友愛，?避免人為傷?害。在一日?生活中隨機(jī)?豐富孩子安?全知識，認(rèn)?識安全門、?安全出口，?培養(yǎng)幼兒的?自救能力。?教師在戶外?活動中要提?高安全意識?，活動前堅(jiān)?持做到檢查?活動場地及?活動器械是?否安全。在?日常生活中?提醒孩子勤?洗手、多喝?水、多運(yùn)動?，力爭出勤?率在95以?上。能完成?教師布置的?任務(wù)，積極?參加打掃衛(wèi)?生，種植等?活動，做事?有條理如開?展氣象臺、?觀察角等活?動。幼兒進(jìn)?行安全防范?教育，時(shí)刻?提醒幼兒意?外就在身邊?，結(jié)合幼兒?自身的生活?經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安?全、營養(yǎng)的?保健教育，?增強(qiáng)幼兒自?我保護(hù)能力?，杜絕安全?事故的發(fā)生?。以上是?我做的幼兒?園班主任工?作計(jì)劃，請?園長查看并?提出寶貴意?見，謝謝！?2023?年幼兒園大?班工作計(jì)劃?參考模板（?二）隨著?炎炎酷暑漸?去，收獲金?秋之至，新?的學(xué)期又來?臨了，為了?使自己本學(xué)?期的工作進(jìn)?行的有的放?矢，促進(jìn)幼?兒全面和諧?地發(fā)展，特?擬定工作計(jì)?劃如下：?一、指導(dǎo)思?想更新觀?念，以《綱?要》和《規(guī)?程》為指導(dǎo)?，自覺遵守?園的規(guī)章制?度，服從上?級領(lǐng)導(dǎo)安排?，做好本職?工作，加強(qiáng)?政治學(xué)習(xí)，?提高自己思?想政治素質(zhì)?，樹立良好?的形象和科?學(xué)的兒童觀?、教育觀，?使幼兒的身?心健康發(fā)展?。二、保?教工作方面?1.繼續(xù)?深入學(xué)習(xí)《?綱要》，并?根據(jù)〈綱要?〉中精神，?不斷提高自?身素質(zhì)和業(yè)?務(wù)水平，對?幼兒進(jìn)行全?面培養(yǎng)。?2.在教學(xué)?中為幼兒創(chuàng)?設(shè)輕松、愉?快的學(xué)習(xí)環(huán)?境，結(jié)合主?題加強(qiáng)環(huán)境?與教育的互?動與結(jié)合。?3.創(chuàng)設(shè)?良好的語言?氛圍，鼓勵(lì)?幼兒大膽發(fā)?表自己的見?解，使幼兒?想說、敢說?，發(fā)展幼兒?的發(fā)展幼兒?的交往能力?和語言表達(dá)?能力。4?.按時(shí)完成?本園的教學(xué)?任務(wù)，及其?他工作安排?，努力嘗試?新的教學(xué)方?法，讓幼兒?在愉快游戲?中學(xué)習(xí)，培?養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)?興趣。5?.抓好幼兒?日常生活常?規(guī)工作，在?各項(xiàng)環(huán)節(jié)中?，培養(yǎng)幼兒?良好的生活?習(xí)慣及自立?能力，讓幼?兒身心得到?全面健康和?諧發(fā)展。?三、保健方?面1.充?分利用自然?因素，開展?體育游戲、?戶外體能活?動，鍛煉幼?兒身體，增?強(qiáng)幼兒體質(zhì)?。2.合?理安排幼兒?在園生活，?培養(yǎng)幼兒良?好生活衛(wèi)生?時(shí)慣。3?.在日常生?活中，加強(qiáng)?安全教育，?提高幼兒自?我保護(hù)意識?。四、自?身素質(zhì)的提?高1.不?斷挑戰(zhàn)自我?。一位理想?的教師，應(yīng)?善于認(rèn)識自?己、發(fā)現(xiàn)自?己、評價(jià)自?己，從而樹?立自信。自?信使人自強(qiáng)?。只有自信?，才能使一?個(gè)人的潛能?、才華發(fā)揮?至極致，也?只有自信才?能使人得到?高峰體驗(yàn)。?教師要不斷?地挑戰(zhàn)自我?，不斷地追?求成功、設(shè)?計(jì)成功，甚?至要撞擊。?2.善于?合作，具有?人格魅力。?我作為幼兒?園的一分子?，會努力地?、真誠地與?老師們?nèi)谇?相處，做一?個(gè)受歡迎的?的老師。?3.充滿愛?心，受孩子?尊敬。4?.追求卓越?，富有創(chuàng)新?精神。教師?應(yīng)當(dāng)是教育?家，而不是?教師匠。他?們的區(qū)別，?就在于是否?追求卓越，?富有創(chuàng)新精?神。教師應(yīng)?該是一個(gè)不?斷探索、不?斷創(chuàng)新的人?，應(yīng)該是一?個(gè)教育上的?有心人。有?心就能成功?。教師要?jiǎng)?chuàng)?造與眾不同?的品牌，打?出自己的旗?幟，形成自?己的風(fēng)格。?風(fēng)格即人，?只有形成風(fēng)?格，才能成?為大家。?5.勤于學(xué)?習(xí)，不斷充?實(shí)自我。在?他們眼里，?教師是無所?不知的，而?如果教師是?一問三不知?，他們就非?常失望。所?以，教師最?重要的任務(wù)?是學(xué)習(xí)，是?完善自己的?知識結(jié)構(gòu)。?6.關(guān)注?人類命運(yùn)，?具有社會責(zé)?任感。教師?不光是給孩?子們知識，?而更重要的?是培養(yǎng)幼兒?一種積極的?生活態(tài)度，?以積極的生?存心境、積?極的人生態(tài)?度對待生活?。因此，作?為一位理想?教師，應(yīng)該?非常關(guān)注社?會、關(guān)注人?類命運(yùn)，非?常注重培養(yǎng)?幼兒的社會?責(zé)任感。須?知，教師的?社會責(zé)任感?影響著幼兒?的社會責(zé)任?感，幼兒園?的民主氣氛?、教育方式?，直接影響?著孩子們的?生活方式，?以及他們對?于未來理想?的追求。所?以，我們的?教師要努力?培養(yǎng)自己的?社會責(zé)任感?，要認(rèn)真關(guān)?注窗外的沸?騰生活與精?彩世界。?7、堅(jiān)韌、?剛強(qiáng)，不向?挫折彎腰。?對于一個(gè)教?師的成長來?說，堅(jiān)忍不?拔，剛強(qiáng)不?屈的意志是?非常重要的?。天將降大?任于斯人也?，必先苦其?心志，勞其?筋骨。（孟?子語）行百?里半九十的?人，不可能?取得成功;?而真正的成?功者是堅(jiān)持?走完最后的?十里路的人?，這就要靠?毅力。我們?的教師，在?任何時(shí)候都?不要放棄。?只有不失敗?、不向挫折?彎腰的教師?，才會取得?最后的成功?。五、家?園共育方面?1.充分?利用入園和?離園的短暫?時(shí)間，積極?主動地與家?長溝通，使?家長了解自?己孩子在園?的情況，在?家長的配合?下實(shí)現(xiàn)家園?共育，促進(jìn)?幼兒的全面?發(fā)展。2?.利用宣傳?欄、家園聯(lián)?系手冊、電?話等途徑，?與家長溝通?聯(lián)系，及時(shí)?向家長反饋?幼兒在園的?學(xué)習(xí)、生活?情況。_?___家訪?了解幼兒的?家庭教育環(huán)?境，耐心聽?取家長