中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派-課件

中醫(yī)藥的學術(shù)傳承與流派研究

中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件1

中醫(yī)藥的學術(shù)傳承與流派研究

中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派p前言中醫(yī)藥源遠流長，傳承千載而不衰，延綿百世而不墜，薪火傳承，與時俱進，一直是中醫(yī)藥繼承發(fā)展的主旋律和主基調(diào)把握中醫(yī)藥傳承的基本規(guī)律，推進中醫(yī)藥傳承工作，促進中醫(yī)藥全面健康發(fā)展，是當今中醫(yī)藥事業(yè)所面臨的首要的、最為緊迫的戰(zhàn)略任務中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件2前言中醫(yī)藥源遠流長，傳承千載而不衰，延綿百世而不墜，薪火傳承一、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的目的

中醫(yī)學的發(fā)展，傳承與創(chuàng)新始終是不變的主題。而薪火相承，培養(yǎng)合格的中醫(yī)藥接班人，不斷造就出一代名中醫(yī)，全面提高中醫(yī)臨床隊伍的整體水平，始終是中醫(yī)學發(fā)展的一項重要任務。傳承中醫(yī)藥的目的提高中醫(yī)藥臨床診療水平提高中醫(yī)藥學術(shù)發(fā)展水平提高中醫(yī)藥養(yǎng)生保健能力提高中醫(yī)藥文化傳承能力中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件一、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的目的中醫(yī)學的發(fā)展，傳承與創(chuàng)新始終是不31、醫(yī)術(shù)的傳承二、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的關(guān)鍵中醫(yī)醫(yī)術(shù)是指數(shù)千年積累延續(xù)下來的獨特診療養(yǎng)生技術(shù)、方法和實用醫(yī)藥知識其中既包括鮮活的醫(yī)家診療經(jīng)驗、養(yǎng)生保健方法及深藏于民間的驗方秘方、土方偏方、絕招絕技又包括湮沒于中醫(yī)藥典籍中、具有博物學性質(zhì)的醫(yī)藥百科知識，如數(shù)千種藥物的性味治用，數(shù)以萬計的臨床方劑，縱橫全身的經(jīng)絡線路，遍布人體的數(shù)百個穴位等等知識中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件1、醫(yī)術(shù)的傳承二、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的關(guān)鍵中醫(yī)醫(yī)術(shù)是指數(shù)千年積累4醫(yī)家診療經(jīng)驗——包括診療策略、立法處方用藥的思路、自創(chuàng)驗方和獨創(chuàng)的診療技術(shù)、工具、方法其中以診療策略最為重要，其辨證論治的思維演繹過程和處理策略，如望聞問切四診的綜合判斷、重點關(guān)注的癥情證候、診察切入點、治療著眼點、方證對應點、辨證依據(jù)、遣方用藥、臨床技巧等都是傳承的關(guān)鍵如晉代葛洪《肘后備急方》中青蒿“絞取汁治瘧”的記載，傳統(tǒng)湯方煎煮因高溫和酶破壞了青蒿中的抗瘧成分而失效乏效，從而在很長歷史時期現(xiàn)實地失傳了1、醫(yī)術(shù)的傳承二、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的關(guān)鍵“方技者，生生之具、活人之術(shù)也”，醫(yī)術(shù)是醫(yī)理、醫(yī)道的載體，是中醫(yī)藥傳承的基點和最直接的內(nèi)容，傳承就是要從傳承一技之長開始中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件5醫(yī)家診療經(jīng)驗——包括診療策略、立法處方用藥的思路、自創(chuàng)驗方和中醫(yī)醫(yī)理包括兩大方面：2、醫(yī)理的傳承二、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的關(guān)鍵中醫(yī)基本理論知識以體質(zhì)學說、藏象經(jīng)絡、氣血津液為基礎的生理病理學以外感六淫、內(nèi)傷七情等為內(nèi)容的病因?qū)W以望、聞、問、切四診為手段，臟腑辨證、八綱辨證、衛(wèi)氣營血辨證的診斷學以寒熱溫涼四氣、酸甘苦辛咸五味和歸經(jīng)引經(jīng)概括藥物性能的藥物學以君臣佐使、七情和合進行藥物配伍的方劑學以經(jīng)絡、腧穴學說為主要內(nèi)容的針灸學，以辨證論治為特色、理法方藥理論為路徑的診療體系等等中醫(yī)基本理論知識各家學說、醫(yī)家思想中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件6中醫(yī)醫(yī)理包括兩大方面：2、醫(yī)理的傳承二、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的關(guān)鍵各家學說和醫(yī)家思想是歷代醫(yī)家通過臨床實踐在前人基礎上形成的新學說、新觀點2、醫(yī)理的傳承二、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的關(guān)鍵中醫(yī)學術(shù)自古流派紛呈，以著名醫(yī)家為核心，師承授受，代有傳人，秉承其鮮明的學術(shù)思想，延綿不絕，形成穩(wěn)定的傳承譜系和人才鏈，有力地保障了中醫(yī)藥的傳承和發(fā)展梳理醫(yī)家的學術(shù)思想、學術(shù)淵源和發(fā)展脈絡，傳承各家學說和學術(shù)流派，切實有效地指導中醫(yī)臨床實踐，也是當代中醫(yī)學人的歷史使命和責任

醫(yī)理是醫(yī)術(shù)的理論依據(jù)，也是溝通醫(yī)術(shù)與醫(yī)道的橋梁，是中醫(yī)藥傳承的基本內(nèi)容。傳承中醫(yī)理論就是要能夠真正運用中醫(yī)藥理論來診斷、辨治和預防疾病，指導臨床用藥和針灸治療中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件7各家學說和醫(yī)家思想是歷代醫(yī)家通過臨床實踐在前人基礎上形成的新3、醫(yī)道的傳承二、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的關(guān)鍵“道”是指哲學層面上的世界觀和方法論醫(yī)道是指在生命觀、健康觀、疾病觀上所持有的基本思想和核心理念，認知生命和診治疾病的認識論、方法論和思維方式，以及行醫(yī)道德規(guī)范和行為準則所體現(xiàn)的價值定位中醫(yī)藥的天人相應論、陰陰五行說、養(yǎng)生理論和治未病思想，既是思想理念，又是認知思維，與以人為本、仁心仁術(shù)、大醫(yī)精誠的價值取向密切結(jié)合在一起，構(gòu)成中醫(yī)醫(yī)道層面的基本內(nèi)容中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件83、醫(yī)道的傳承二、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的關(guān)鍵“道”是指哲學層面上的3、醫(yī)道的傳承二、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的關(guān)鍵中醫(yī)學作為“生生之學”，其本質(zhì)在于改善人的生存環(huán)境和生存狀態(tài)，保持生命的生機活力養(yǎng)生之道，就在于遵循天地陰陽的運動變化規(guī)律，順應四時寒暑變遷而起居飲食，“春夏養(yǎng)陽，秋冬養(yǎng)陰”，養(yǎng)形養(yǎng)神、恬淡虛無、精神內(nèi)守、保養(yǎng)正氣，這正是“生生”的本質(zhì)要求和具體體現(xiàn)未病先防、欲病杜漸、已病防變（有病早治、先安未病之臟、病后止遺）和瘥后防復的治未病思想，同樣在于把握好“生生之機”。天人相應，生氣通天中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件93、醫(yī)道的傳承二、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的關(guān)鍵中醫(yī)學作為“生生之學”二、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的關(guān)鍵中醫(yī)的基本價值定位是“醫(yī)乃仁術(shù)”?！叭收邜廴恕保辽厢t(yī)藥為用，性命相托，作為治病救命的學問，醫(yī)學是推行“仁”道的最佳途徑，仁心仁術(shù)是中華傳統(tǒng)“仁愛”思想推己及人的最好體現(xiàn)中醫(yī)在人的自然生存狀態(tài)下望、聞、問、切，于人性化、生活化的交流溝通中，省病問疾，辨證施治。其技藝之精，能在更根源的人本意義上把握病情唐代醫(yī)藥學家孫思邈把建立在醫(yī)術(shù)精湛基礎上心懷仁愛、濟世救人的傳統(tǒng)醫(yī)德概括為“大醫(yī)精誠”，集中體現(xiàn)了醫(yī)道的精髓。以人為本，仁心仁術(shù)，追求和達到大醫(yī)精誠的理想境界，成為古今醫(yī)家普遍遵奉的道德準則，并廣為中西醫(yī)學界所接受3、醫(yī)道的傳承中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件10二、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的關(guān)鍵中醫(yī)的基本價值定位是“醫(yī)乃仁術(shù)”?！岸⒅嗅t(yī)藥學術(shù)傳承的關(guān)鍵醫(yī)道是醫(yī)理、醫(yī)術(shù)的根本，是中醫(yī)藥傳承的核心內(nèi)容和最高境界，當今中醫(yī)藥傳承最要關(guān)注的薄弱環(huán)節(jié)就是醫(yī)道的萎縮和缺失“道無術(shù)不行，術(shù)無道不遠”，學養(yǎng)深厚、學驗俱豐的醫(yī)家精通醫(yī)術(shù)、熟知醫(yī)理、深諳醫(yī)道，更關(guān)鍵的是醫(yī)道已深深地浸入了中醫(yī)醫(yī)家的具體實踐之中，在其診斷、辨證、處方、操作等具體臨床運用時，心中始終裝滿了天人相應、氣化氣機、陰陽五行、養(yǎng)生治未病的核心理念與思維方式和仁心仁術(shù)、大醫(yī)精誠的價值取向，看似不經(jīng)意間的一法一方，往往于細微之處都體現(xiàn)出醫(yī)道的精神，其指下功夫根本不是在手上，指揮它的是博大精深的醫(yī)道3、醫(yī)道的傳承中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件11二、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的關(guān)鍵醫(yī)道是醫(yī)理、醫(yī)術(shù)的根本，是中醫(yī)藥傳承12三、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的相關(guān)因素作為智慧的結(jié)晶、文明的瑰寶，作為一門生命科學與文化的學問，中醫(yī)藥的傳承涉及面廣，影響因素眾多，是一個牽一發(fā)而動全身的系統(tǒng)工程中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件1212三、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的相關(guān)因素作為智慧的結(jié)晶、文明的瑰寶，三、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的相關(guān)因素1、中醫(yī)藥學術(shù)傳承與中華傳統(tǒng)文化“醫(yī)文同源”，中醫(yī)藥學在形成和發(fā)展過程中深受中華傳統(tǒng)哲學思想的指導和影響，作為醫(yī)道層面的天人相應論、氣化氣機說、陰陽五行說，其實就本源于中國古代哲學思想，仁心仁術(shù)、大醫(yī)精誠更是中華民族以人為本、人本人倫精神在中醫(yī)藥學中的集中體現(xiàn)，構(gòu)成了中醫(yī)藥學最基本的人文精神中華傳統(tǒng)文化早已滲入中醫(yī)藥的每一個細胞，而中醫(yī)藥也早已融入中華民族傳統(tǒng)文化的血脈之中，成為中華傳統(tǒng)文化不可分割的重要組成部分，兩者之間一脈相承，互相滲透，相互交合，融為一體中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件13三、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的相關(guān)因素1、中醫(yī)藥學術(shù)傳承與中華傳統(tǒng)文化三、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的相關(guān)因素1、中醫(yī)藥學術(shù)傳承與中華傳統(tǒng)文化“文化是民族的血脈，是人民的精神家園”，博大精深的中華文化是中醫(yī)藥的靈魂和血脈，是中醫(yī)藥傳承的土壤、環(huán)境和根基所在，與我們的民族情感和社會心理緊密相連，文化的變遷異化強烈觸動著中醫(yī)的傳統(tǒng)觀念、知識結(jié)構(gòu)和理論基礎，現(xiàn)代中醫(yī)藥傳承的困境，很大程度上源于其賴以生存的傳統(tǒng)文化土壤日益貧脊，難以從中得到滋潤和養(yǎng)育復興中華文化無疑是推動中醫(yī)藥傳承的一個引擎，必將為中醫(yī)藥的傳承提供源源不斷的動力。傳承文化的本、穩(wěn)住中醫(yī)的根，傳承中醫(yī)藥優(yōu)秀的思想、理念、價值，一定會為我們的思維插上靈動的翅膀,為認識世界打開一扇新的窗口，成為引導中醫(yī)藥學發(fā)展的航標中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件14三、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的相關(guān)因素1、中醫(yī)藥學術(shù)傳承與中華傳統(tǒng)文化三、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的相關(guān)因素1、中醫(yī)藥學術(shù)傳承與中華傳統(tǒng)文化醫(yī)學的行為主體與客體都是人類，而人類是應從生物、精神、文化等各個層面的定義結(jié)合起來認識的高等生物。因此，醫(yī)學應該屬于跨越自然科學和人文科學的第三科學。同理，中醫(yī)藥體系既有科學屬性，又有文化屬性。言其科學，因其揭示了生命、健康和疾病的規(guī)律，并建立了系統(tǒng)的知識理論體系和有效的應對方法技能體系；而言其文化，則是因其完整體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)宇宙觀、人生觀和價值觀，存活于炎黃子孫世代相襲的生活方式與行為規(guī)范當中，帶有鮮明的人文特色。

準確地說，中國哲學應該是儒、道、釋、醫(yī)“四柱鼎立”的集大成者。中醫(yī)藥的確是我國古代文化和文明各項成就中歷史最悠久，系統(tǒng)最完整，應用最普及的。沒有中醫(yī)藥的復興就不可能有中華文化的復興，而沒有中華文化的真正復興就不可能有中華民族的全面復興。中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件15三、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的相關(guān)因素1、中醫(yī)藥學術(shù)傳承與中華傳統(tǒng)文化2、中醫(yī)藥學術(shù)傳承與現(xiàn)代科技創(chuàng)新三、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的相關(guān)因素中醫(yī)藥是中華傳統(tǒng)文化中最具有原創(chuàng)性的學術(shù)體系，是以科學精神體現(xiàn)人文關(guān)懷的典范，蘊含有無盡的科技成分，歷代醫(yī)家不僅傳承了中醫(yī)藥的科技內(nèi)容，而且還在理性懷疑基礎上進行實用理性的傳承創(chuàng)新，如張仲景承扁鵲、黃帝之說而有超越，在六經(jīng)辨證的基礎上發(fā)展了中醫(yī)辨證論治。宋元四大醫(yī)家承《內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》學術(shù)而各有所創(chuàng)，清代葉天士、薛雪、吳鞠通等又承仲景和四家之學而創(chuàng)立溫病學說，正是這種創(chuàng)新性的傳承和在傳承基礎上的創(chuàng)新，不斷地推動著中醫(yī)學的學術(shù)進步和發(fā)展中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件162、中醫(yī)藥學術(shù)傳承與現(xiàn)代科技創(chuàng)新三、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的相關(guān)因素2、中醫(yī)藥學術(shù)傳承與現(xiàn)代科技創(chuàng)新三、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的相關(guān)因素在中醫(yī)藥傳承中，古代中醫(yī)文獻和名醫(yī)診療資料是重要的信息資源就名老中醫(yī)學術(shù)經(jīng)驗的傳承來說，充分利用信息技術(shù)，以數(shù)據(jù)庫為載體，網(wǎng)絡為傳播途徑，既可原汁原味地全面采集和保存其病例信息、診療資料，實現(xiàn)學術(shù)經(jīng)驗的數(shù)字化和系統(tǒng)化，又可形成推廣應用平臺，實現(xiàn)快捷、廣泛、有效的傳播基于數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的名老中醫(yī)學術(shù)經(jīng)驗研究，不僅可使顯性知識數(shù)字化，而且還可以快速發(fā)現(xiàn)隱藏在大量模糊數(shù)據(jù)中潛在的、有價值的創(chuàng)新點，使部分隱性知識顯性化，逐步實現(xiàn)“可意會，可言傳，可解釋，可驗證”在大量名醫(yī)個體學術(shù)數(shù)字化基礎上，進一步開展橫向群體規(guī)律的綜合挖掘，凝煉和揭示個性經(jīng)驗和共性規(guī)律，很可能會在中醫(yī)藥傳承上有突破性的進展中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件172、中醫(yī)藥學術(shù)傳承與現(xiàn)代科技創(chuàng)新三、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的相關(guān)因素3、中醫(yī)藥學術(shù)傳承與當代中醫(yī)臨床三、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的相關(guān)因素中醫(yī)學是一門實踐性很強的學問，中醫(yī)藥防病治病的能力是其生命力之所在“熟讀王叔和，不如臨證多”，從理論與臨床兩方面來看，中醫(yī)藥傳承更強調(diào)實踐，更重視臨床能力的培養(yǎng)我國之所以長期開展名老中醫(yī)藥專家學術(shù)經(jīng)驗繼承工作，原因之一就是現(xiàn)實中醫(yī)藥院校畢業(yè)生實踐能力不強，醫(yī)療上處于薄弱環(huán)節(jié)中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件183、中醫(yī)藥學術(shù)傳承與當代中醫(yī)臨床三、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的相關(guān)因素3、中醫(yī)藥學術(shù)傳承與當代中醫(yī)臨床三、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的相關(guān)因素名老中醫(yī)的學術(shù)診療思想都是在臨床實踐中凝煉出來的，無論思路還是方法都是以臨床為依據(jù)，傳承名老中醫(yī)思想要落實在臨床上，要與提高臨床療效相結(jié)合師承一方面是中醫(yī)臨床基本技能的傳承，包括望聞問切、遣方用藥、針灸推拿等一系列診斷與治療技術(shù)；另一方面是臨床思辨能力的培養(yǎng)目前國家加強師承工作的核心任務，就是提高傳承人中醫(yī)臨床療效和醫(yī)療水平，提高其中醫(yī)藥防病治病的能力立足臨床、授人以漁，加強臨床實踐能力的培養(yǎng)是臨床醫(yī)療的必然要求，中醫(yī)藥傳承落腳點關(guān)鍵在于臨床中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件193、中醫(yī)藥學術(shù)傳承與當代中醫(yī)臨床三、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的相關(guān)因素4、中醫(yī)藥學術(shù)傳承與中醫(yī)人才培養(yǎng)三、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的相關(guān)因素傳承是中醫(yī)藥發(fā)展的前提，人才是中醫(yī)藥傳承的核心中醫(yī)人才也有不同的類分，有傳承型和創(chuàng)新型人才之分，有“頂天立地”的高端專家和“鋪天蓋地”的實用人才之別，還有臨床人才、研究人才、科普人才之分，但當前最大的危機仍是后繼乏人乏術(shù)，真正嫻熟地運用中醫(yī)理論診治疾病的人近乎鳳毛麟角因此中醫(yī)藥傳承就是要以培養(yǎng)中醫(yī)接班人為中心，中醫(yī)藥人才培養(yǎng)就是要以傳承中醫(yī)學術(shù)經(jīng)驗為核心中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件204、中醫(yī)藥學術(shù)傳承與中醫(yī)人才培養(yǎng)三、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的相關(guān)因素5、中醫(yī)藥學術(shù)傳承與中醫(yī)學科建設三、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的相關(guān)因素醫(yī)術(shù)有專攻，中醫(yī)各家學術(shù)往往是以某一學科見長形式傳承下來的，以新安醫(yī)學世家為例，如新安王氏內(nèi)科、蜀山曹氏外科、黃氏婦科、許氏兒科、鄭氏喉科、程氏傷科等久負盛名，可見中醫(yī)藥傳承必然要落實到臨床各學科上當代中醫(yī)學科建設主要任務，就是要以學科帶頭人為核心，培養(yǎng)后繼人才，傳承學科專長。加強?？茖２〗ㄔO、發(fā)揮中醫(yī)藥優(yōu)勢，現(xiàn)已是中醫(yī)藥界的共識在中醫(yī)藥臨床學科建設中，要把中醫(yī)藥傳承作為主要任務，使人才培養(yǎng)與臨床科研有機結(jié)合，以跟師臨診作為臨床傳承主要形式，以繼續(xù)教育作為臨床傳承主要手段，以課題項目作為臨床傳承研究載體，以信息化建設作為臨床傳承硬件保障，以學術(shù)沙龍活動作為臨床傳承交流平臺。中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件215、中醫(yī)藥學術(shù)傳承與中醫(yī)學科建設三、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的相關(guān)因素6、中醫(yī)藥學術(shù)傳承與社會生態(tài)環(huán)境三、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的相關(guān)因素中醫(yī)藥植根于中華文化的土壤和環(huán)境之中，幾千年來一直維護著中華民族的健康繁衍，一直廣為國民所接受和認同，有著廣泛的群眾基礎，這是中醫(yī)藥傳承的根本動力新中國成立后，在國家的重視下中醫(yī)地位開始逐步恢復，院校教育逐漸成為中醫(yī)藥傳承的主流，一度還形成互有長短的學院派和家傳師徒派的爭鳴，前者長于系統(tǒng)理論疏于臨床，后者一招一式根基好但缺乏系統(tǒng)性隨著國家對名老中醫(yī)藥專家傳承工作的不斷重視，師承制普遍受到社會的追捧今天，學院教育與師承培養(yǎng)結(jié)合起來取長補短、相互配合，共同傳承、共同提高，已經(jīng)成為中醫(yī)學界的共識中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件226、中醫(yī)藥學術(shù)傳承與社會生態(tài)環(huán)境三、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的相關(guān)因素6、中醫(yī)藥學術(shù)傳承與社會生態(tài)環(huán)境三、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的相關(guān)因素但民眾特別是年青一代對中醫(yī)藥認知度并不高。2006年一項隨機采訪表明75％的在校大學生不知道《黃帝內(nèi)經(jīng)》這部經(jīng)典社會各階層包括決策者和專家學者從小學習數(shù)理化，知識結(jié)構(gòu)、思維方式、文化氛圍乃至情感人格都已“現(xiàn)代化、科學化”，要兼容中醫(yī)藥傳統(tǒng)思維理念和價值觀還相當困難2007年起由國家中醫(yī)藥管理局聯(lián)合22個部委發(fā)起的“中醫(yī)中藥中國行”，連續(xù)五年在全國范圍內(nèi)大規(guī)模地舉辦中醫(yī)藥文化科普宣傳活動，并依托這一平臺推進中醫(yī)“三名三進”工程，中醫(yī)藥進農(nóng)村、進社區(qū)、進家庭，惠及千家萬戶，為中醫(yī)藥傳承營造了良好的社會環(huán)境歷史證明，政策引導、社會重視、經(jīng)濟支持，文化認同所營造出的社會生態(tài)環(huán)境，為中醫(yī)藥傳承創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件236、中醫(yī)藥學術(shù)傳承與社會生態(tài)環(huán)境三、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的相關(guān)因素三、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的相關(guān)因素站在國家的戰(zhàn)略高度，中醫(yī)藥傳承要以保存中醫(yī)藥的遺傳基因為核心，以培養(yǎng)造就新一代名醫(yī)大家為目標，以全體中醫(yī)藥人員的傳承學習為基礎，以名老中醫(yī)學術(shù)經(jīng)驗的繼承為重點，以研究型傳承為突破口，院校制傳承與師承制傳承并重并舉，三者有機地結(jié)合起來，百花齊放，百家爭鳴，全面完整地推進中醫(yī)藥傳承工作形成“政府主導，學界引領(lǐng)，中醫(yī)傳承，全民推動”的傳承局面中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件24三、中醫(yī)藥學術(shù)傳承的相關(guān)因素站在國家的戰(zhàn)略高度，中醫(yī)藥傳承要中醫(yī)學術(shù)流派是在長期的學術(shù)傳承過程中逐漸形成的，是理論與實踐相結(jié)合的結(jié)晶。在中國古代醫(yī)學史上，曾經(jīng)出現(xiàn)過眾多的醫(yī)學流派，而各學術(shù)流派之間的爭鳴、滲透與融合，促進了中醫(yī)學術(shù)的發(fā)展，使中醫(yī)理論體系得以不斷完善，臨床療效不斷提高，最終形成了中醫(yī)學“一源多流”的學術(shù)特色與格局。四、關(guān)于中醫(yī)學術(shù)流派中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件25中醫(yī)學術(shù)流派是在長期的學術(shù)傳承過程中逐漸形成的，是學術(shù)流派對中醫(yī)學術(shù)傳承和發(fā)展所起的作用1.學術(shù)流派是醫(yī)學理論產(chǎn)生的土壤2.學術(shù)流派是醫(yī)學理論發(fā)展的動力3.學術(shù)流派是醫(yī)學理論傳播的途徑4.學術(shù)流派是醫(yī)學人才培養(yǎng)的搖籃5.學術(shù)流派是醫(yī)學經(jīng)驗傳承的方式四、關(guān)于中醫(yī)學術(shù)流派中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件26學術(shù)流派對中醫(yī)學術(shù)傳承和發(fā)展所起的作用四、關(guān)于中醫(yī)學術(shù)流派中代表性的學術(shù)流派河間學派易水學派丹溪學派考據(jù)學派補土學派溫補學派攻邪學派扶陽學派溫病學派…….四、關(guān)于中醫(yī)學術(shù)流派中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件27代表性的學術(shù)流派四、關(guān)于中醫(yī)學術(shù)流派中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派地域性的學術(shù)流派新安醫(yī)學嶺南醫(yī)學吳中醫(yī)學孟河醫(yī)學海派醫(yī)學永嘉醫(yī)學錢塘醫(yī)學湖湘醫(yī)學………四、關(guān)于中醫(yī)學術(shù)流派中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件28地域性的學術(shù)流派四、關(guān)于中醫(yī)學術(shù)流派中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派四、關(guān)于中醫(yī)學術(shù)流派中醫(yī)流派是中醫(yī)學術(shù)思想和臨床經(jīng)驗得以代代傳承的主要載體之一，其形成與發(fā)展規(guī)律離不開以下若干要素有代表醫(yī)家有學術(shù)主張有獨到經(jīng)驗有學術(shù)傳承有醫(yī)家群體有學術(shù)載體有歷史影響有活態(tài)存在中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件29四、關(guān)于中醫(yī)學術(shù)流派中醫(yī)流派是中醫(yī)學術(shù)思想和臨床經(jīng)驗新安醫(yī)學是中國傳統(tǒng)醫(yī)學中具有代表性的重要醫(yī)學流派：文化底蘊深厚學術(shù)成就突出名醫(yī)名著眾多歷史影響深遠區(qū)域特色明顯研究價值豐富四、關(guān)于中醫(yī)學術(shù)流派中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件30新安醫(yī)學是中國傳統(tǒng)醫(yī)學中具有代表性的重要醫(yī)學流派：文化底蘊深五、新安醫(yī)學流派的主要特色地域性：新安醫(yī)學的發(fā)源地和學術(shù)中心在徽州文化性：新安醫(yī)學的發(fā)生發(fā)展根植于徽州文化傳承性：新安醫(yī)學的傳承以家族鏈為主要載體創(chuàng)新性：新安醫(yī)學在理論和臨床上著力探索創(chuàng)新實踐性：新安醫(yī)家學術(shù)和經(jīng)驗始終根基于臨床實踐規(guī)范性：新安醫(yī)家注重對中醫(yī)理論的系統(tǒng)規(guī)范化總結(jié)開放性：新安醫(yī)家學術(shù)思想在全國各地傳播交流廣泛性：新安醫(yī)學研究領(lǐng)域涉及中醫(yī)學各個方面中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件31五、新安醫(yī)學流派的主要特色地域性：新安醫(yī)學的發(fā)源地和學術(shù)中心五、新安醫(yī)學流派的主要特色由儒入醫(yī)，博采眾長，有徽州文化為底蘊學術(shù)源流上：理論研究上：崇尚經(jīng)典，勤于著述，精于考證，師古而不泥古，積極探索創(chuàng)新,學術(shù)建樹豐富。臨床治療上：擅于辨證調(diào)理，注重固本培元，善用養(yǎng)陰清潤、健脾化濕。在臨床用藥的風格上，經(jīng)方時方并用，善用地道藥材，用藥輕清靈巧中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件32五、新安醫(yī)學流派的主要特色由儒入醫(yī)，博采眾長，有徽州文化為底六、我們在新安醫(yī)學研究領(lǐng)域所做的工作1978年開始招收新安醫(yī)學研究生2008年開辦新安醫(yī)學教改試點班2011年進入安徽省115創(chuàng)新團隊1、人才培養(yǎng)2、文獻搜集建立了新安醫(yī)學文獻書庫，收錄新安醫(yī)學古籍400多部建立了新安醫(yī)學文獻數(shù)據(jù)庫中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件33六、我們在新安醫(yī)學研究領(lǐng)域所做的工作1978年開始招收新安醫(yī)出版研究專著40余部發(fā)表研究論文700余篇分別有20個課題立項開展新安醫(yī)學研究3、學術(shù)研究《新安醫(yī)學史略》《新安名醫(yī)考》《新安醫(yī)籍考》《新安醫(yī)籍叢刊》《新安醫(yī)學精華叢書》《新安醫(yī)學名著叢書》《徽州文化叢書－新安醫(yī)學》《歷代新安名醫(yī)精選》代表性著作六、我們在新安醫(yī)學研究領(lǐng)域所做的工作《新安醫(yī)學精華叢書》獲2010年度中華中醫(yī)藥學會學術(shù)著作一等獎中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件34出版研究專著40余部3、學術(shù)研究《新安醫(yī)學史略》代表性著作六1988年成立新安醫(yī)學研究室2005年建立新安醫(yī)學文化館2006年成立新安醫(yī)學研究中心2008年省級新安醫(yī)學科技創(chuàng)新團隊2010年成為教育部重點實驗室，開展新安醫(yī)學的研究與開發(fā)2012年獲得國家科技支撐計劃的資助4、平臺建設2008年舉辦首次新安醫(yī)學論壇2009年召開新安醫(yī)學研究和醫(yī)藥繼承創(chuàng)新國際研討會2011年召開第三次全國中醫(yī)學術(shù)流派研討會5、學術(shù)交流六、我們在新安醫(yī)學研究領(lǐng)域所做的工作中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件351988年成立新安醫(yī)學研究室4、平臺建設2008年舉辦首次新新安醫(yī)學糖尿病治療經(jīng)驗的研究與應用新安醫(yī)學呼吸病治療經(jīng)驗的研究與應用新安醫(yī)學腦病治療經(jīng)驗的研究與應用新安醫(yī)學痹病治療經(jīng)驗的研究與應用新安醫(yī)學婦科治療經(jīng)驗的研究與應用新安醫(yī)學喉科治療經(jīng)驗的研究與應用新安醫(yī)學骨傷科治療經(jīng)驗的研究與應用6、臨床應用2006年新安醫(yī)學列入安徽省第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄7、保護措施六、我們在新安醫(yī)學研究領(lǐng)域所做的工作中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件36新安醫(yī)學糖尿病治療經(jīng)驗的研究與應用6、臨床應用2006年新安新安醫(yī)學省部共建教育部重點實驗室中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件37新安醫(yī)學省部共建教育部重點實驗室中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派pp實驗室建設目的與意義經(jīng)驗積累的途徑理論產(chǎn)生的土壤學術(shù)發(fā)展的動力人才培養(yǎng)的搖籃研究有代表性的中醫(yī)學術(shù)流派，對繼承中醫(yī)學術(shù)經(jīng)驗，挖掘中醫(yī)原創(chuàng)思維，促進中醫(yī)學術(shù)發(fā)展，提高中醫(yī)臨床水平具有重要意義和價值實驗室建設目的與意義中醫(yī)學術(shù)流派是中醫(yī)學術(shù)經(jīng)驗傳承與發(fā)展的重要形式中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件38實驗室建設目的與意義經(jīng)驗積累的途徑研究有代表性的實驗室建設總體目標高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地傳統(tǒng)特色繼承與創(chuàng)新基地合作交流平臺成果轉(zhuǎn)化平臺人才匯聚平臺科技創(chuàng)新平臺承擔國家重大科技項目凸顯地方醫(yī)學流派特色，傳承新安醫(yī)學學術(shù)思想打造國內(nèi)外有影響學術(shù)團隊取得一批創(chuàng)新性科技成果保持地方醫(yī)學流派研究領(lǐng)先地位并不斷創(chuàng)新中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件39實驗室建設總體目標高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地傳統(tǒng)特色繼承與創(chuàng)新基實驗室建設思路應用現(xiàn)代信息化技術(shù)與方法應用現(xiàn)代科學技術(shù)與手段應用循證醫(yī)學等技術(shù)方法運用現(xiàn)代中藥研究思路與方法采取多種形式利用多種途徑進一步加強新安醫(yī)學文獻研究，提高文獻研究與利用水平進一步開展新安醫(yī)學特色理論與治法研究，揭示科學內(nèi)涵，發(fā)展中醫(yī)學術(shù)進一步拓展新安醫(yī)學臨床應用研究領(lǐng)域，提高疑難病證的臨床診療水平進一步加強對新安道地中藥資源、名方驗方開發(fā)研究，提高中藥新藥的研發(fā)水平進一步加強對新安醫(yī)學創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，提升研究團隊學術(shù)水平與高層次人才培養(yǎng)能力進一步開展國際交流與合作，不斷擴大新安醫(yī)學學術(shù)影響中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件實驗室建設思路應用現(xiàn)代信息化應用現(xiàn)代科學應用循證醫(yī)學運用現(xiàn)代40實驗室研究方向新安醫(yī)學文獻研究與數(shù)字化平臺建設新安醫(yī)學特色理論的科學內(nèi)涵研究新安醫(yī)學診治疑難疾病的臨床研究新安醫(yī)家名方驗方應用基礎研究與開發(fā)1234中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件41實驗室研究方向新安醫(yī)學文獻研究與數(shù)字化平臺建設新安醫(yī)學特色理實驗室研究內(nèi)容整理與挖掘新安醫(yī)家的特色理論與學術(shù)內(nèi)涵整理與挖掘新安醫(yī)家對疑難病癥的特色診療經(jīng)驗整理與挖掘新安醫(yī)家的名方驗方新安醫(yī)學流派學術(shù)體系文獻數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)化信息平臺之一：新安醫(yī)學文獻研究與數(shù)字化平臺建設中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件42實驗室研究內(nèi)容整理與挖掘新安醫(yī)家的特色理論與學術(shù)內(nèi)涵整理與實驗室研究內(nèi)容益氣活血法作用機制研究養(yǎng)陰清肺法作用機制研究健脾化濕法作用機制研究

溫補培元法作用機制研究中風“氣虛血瘀”病機消渴“陰虛肺燥”病機肺脹“元陽不足”病機痹病“脾虛濕困”病機闡述科學內(nèi)涵創(chuàng)新中醫(yī)理論之二：新安醫(yī)學特色理論的科學內(nèi)涵研究中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件實驗室研究內(nèi)容益氣活血法作用機制研究養(yǎng)陰清肺法作用機制研究43實驗室研究內(nèi)容新安醫(yī)學防治中風研究新安醫(yī)學防治痹病研究新安醫(yī)學防治肺脹研究新安醫(yī)學防治消渴研究優(yōu)化中醫(yī)診療方案建立療效評價體系繼承新安醫(yī)家經(jīng)驗創(chuàng)新臨床診療思路之三：新安醫(yī)學整治疑難疾病的臨床研究建立診療規(guī)范提高診療水平中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件44實驗室研究內(nèi)容新安醫(yī)學防治新安醫(yī)學防治新安醫(yī)學防治新安醫(yī)學防實驗室研究內(nèi)容新安道地中藥資源研究新安醫(yī)家名方驗方物質(zhì)基礎與作用機制研究道地藥材保護與利用中藥新藥或院內(nèi)制劑研究與開發(fā)建立質(zhì)量標準明確活性成分優(yōu)化提取工藝闡明作用機制創(chuàng)新中藥劑型發(fā)展中藥產(chǎn)業(yè)之四：新安醫(yī)家名方驗方應用基礎研究與開發(fā)中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件45實驗室研究內(nèi)容新安道地中藥資源研究新安醫(yī)家名方驗方物質(zhì)基礎有底蘊的徽州文化有價值的文獻整理有特色的理論提煉有創(chuàng)新的研究思路有療效的臨床研究有前景的新藥研發(fā)有繼承的創(chuàng)新發(fā)展總體的研究目標與思路中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件46有底蘊的徽州文化總體的研究目標與思路中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派構(gòu)建平臺，收集文獻，凝煉方向，學科建設，科學研究，組建團隊，編寫專著，臨床應用，學術(shù)交流，文化建設?？傮w的研究目標與思路中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件47總體的研究目標與思路中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件4748七、新安王氏醫(yī)學流派工作室歷史沿革歙縣“新安王氏醫(yī)學”，起源于1820年，其始祖為新安歙縣王家宅人--王學?。闹校闹泄珖L學醫(yī)于馮塘程思敏先生，其后父子相襲、兄弟相授、祖孫相承，每一代傳人都在傳承的基礎上有所創(chuàng)新，做到傳承“新安王氏醫(yī)學”之衣缽，創(chuàng)新發(fā)展家學理論之精髓。中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件48七、新安王氏醫(yī)學流派工作室歷史沿革歙縣“新安王氏醫(yī)學”，48七、新安王氏醫(yī)學流派工作室王學?。闹校跣娜纭躔B(yǎng)涵次子王仲奇→王樾亭、王燕娛（女）、王惠娛（女）→王宏毅、王宏殷三子王殿人→王任之四子王季翔→王樂匋→王鍵七子王弋真新安王氏醫(yī)學流派傳承圖中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件七、新安王氏醫(yī)學流派工作室王學健（履中）→王心如→王養(yǎng)涵次49“新安王氏醫(yī)學”流派是新安醫(yī)學流派重要組成部分七、新安王氏醫(yī)學流派工作室發(fā)展現(xiàn)狀注重理論創(chuàng)新注重臨床療效注重辨證調(diào)理注重中醫(yī)藥文化傳承注重中醫(yī)藥學術(shù)發(fā)展中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件“新安王氏醫(yī)學”流派是新安醫(yī)學流派重要組成部分七、新安王氏醫(yī)50近年來，新安王氏醫(yī)學流派繼承與創(chuàng)新取得顯著進展，其繼承與創(chuàng)新研究作為地方醫(yī)學流派列為國家科技支撐計劃項目，作為新安醫(yī)學研究安徽省“115”和安徽省高校省級科技創(chuàng)新團隊主體，從有價值文獻、有特色理論、有療效臨床經(jīng)驗與技術(shù)、有前景特色制劑開發(fā)及徽文化研究等方面開展了卓有成效的工作。近十年中，已發(fā)表論文50余篇。主編、副主編和參編中醫(yī)學術(shù)著作16部，主持科研項目23項，獲獎8項，專利1項。七、新安王氏醫(yī)學流派工作室發(fā)展現(xiàn)狀中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件近年來，新安王氏醫(yī)學流派繼承與創(chuàng)新取得顯著進展，其繼承與創(chuàng)新51①文獻梳理：初步挖掘整理新安王氏醫(yī)學流派歷代傳人傳記及代表性著作、王氏家乘志略、歷史實物、醫(yī)案等文史資料，梳理清晰了流派傳承脈絡，初步揭示了其學術(shù)觀點與思想及發(fā)展演化規(guī)律。②診療技術(shù)：著力新安王氏醫(yī)學流派優(yōu)勢病種的挖掘整理，積極開設門診，將療效顯著的4-5種特色治法與診療技術(shù)廣泛應用于臨床，同時積極探索開發(fā)流派新的特色診療技術(shù)與方法。七、新安王氏醫(yī)學流派工作室發(fā)展現(xiàn)狀中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件①文獻梳理：初步挖掘整理新安王氏醫(yī)學流派歷代傳人傳記及代表性52③文化傳承：從傳統(tǒng)文化尤其是徽文化角度探討了對王氏醫(yī)學流派傳承與創(chuàng)新的影響。④研發(fā)應用：積極開展2種流派特色制劑與中藥新藥的開發(fā)應用研究。⑤理論內(nèi)涵：開展了益氣活血通絡法、益氣養(yǎng)陰活血寧心法、健脾化濕通絡法、補腎生髓法等特色理論及其代表方劑的科學內(nèi)涵研究。七、新安王氏醫(yī)學流派工作室發(fā)展現(xiàn)狀中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件③文化傳承：從傳統(tǒng)文化尤其是徽文化角度探討了對王氏醫(yī)學流派傳53⑥人才培養(yǎng)：采取多種方式、多種渠道加強流派傳承人培養(yǎng)，提升流派傳人學術(shù)傳承能力與文化素養(yǎng)及臨床水平；⑦學術(shù)交流：組織開展以流派學術(shù)思想或診療技術(shù)為主題的全國中醫(yī)藥流派學術(shù)研討會，大力弘揚流派學術(shù)思想，提升流派學術(shù)影響力。七、新安王氏醫(yī)學流派工作室發(fā)展現(xiàn)狀中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件⑥人才培養(yǎng)：采取多種方式、多種渠道加強流派傳承人培養(yǎng)，提升流54新安王氏醫(yī)學流派學術(shù)影響甚大，名播滬、浙、皖、贛等各地以及享譽海外。善取諸家之長，自成一家之論；臨證各擅其長，既有師承影響，又有自己的探索。七、新安王氏醫(yī)學流派工作室學術(shù)影響診斷重脈診審證重求因立法重溫補用藥倡輕靈中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件新安王氏醫(yī)學流派學術(shù)影響甚大，名播滬、浙、皖、贛等各地以及享55新安王氏醫(yī)家在學術(shù)上精研內(nèi)經(jīng)之旨，其學遠宗仲景，近效杏軒，尤勤研吳謙著作。善取諸家之長，自成一家之論；在臨證上各擅其長，既有師承影響，又有自己探索與獨到之處。

●辨證重臟腑：以臟腑經(jīng)絡學說追本求源，闡發(fā)臟腑病變機制，注重調(diào)補肝腎、調(diào)和氣血、調(diào)燮陰陽、調(diào)和營衛(wèi)；●外感?。鹤⒅仡欁o陰精、陽氣，理論上寒溫并重，臨床上寒溫并用，形成運用附子治外感熱病的獨特經(jīng)驗和用藥風格；●內(nèi)科雜?。鹤⒅亍氨骟w”與“辨證”相結(jié)合，重視顧護脾胃與腎氣.。七、新安王氏醫(yī)學流派工作室學術(shù)思想中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件新安王氏醫(yī)家在學術(shù)上精研內(nèi)經(jīng)之旨，其學遠宗仲景，近效杏軒，尤56●內(nèi)科雜病

①腦?。簭娬{(diào)治腦與治神相結(jié)合，提出腦為神舍學說，認識中風病位在腦，不寐證關(guān)乎心腦肝腎；

②肝?。簝?nèi)科雜病治療過程中，辨析肝病階段性及其內(nèi)在聯(lián)系，善用調(diào)肝和絡、活血化瘀、滋腎柔肝、條達木郁之品，注重調(diào)節(jié)情志；

③胃?。褐挝笍娬{(diào)胃痛之通，貴在通陽；

④濕邪：注重濕邪致病的重要性，治療或芳香化濕、或淡滲利濕、或苦寒燥濕。七、新安王氏醫(yī)學流派工作室中醫(yī)藥學術(shù)傳承與流派ppt課件●內(nèi)科雜病七、新安王氏醫(yī)學流派工作室中醫(yī)藥學