2023地理課程教學計劃標準范本（2篇）

第6頁共6頁2023地?理課程教學?計劃標準范?本一、指?導思想在?新課標理論?的指導下，?以學校教導?處工作計劃?為指導，加?強課堂教學?改革的實施?力度，按洋?思課改模式?上課，大力?推行素質(zhì)教?育，全面提?高地理教學?成績，更加?高效地完成?本學科教學?目標。積極?參加教研活?動，努力提?高教學水平?、業(yè)務能力?。同時，通?過傳授與學?生生活密切?聯(lián)系的地理?知識，培養(yǎng)?學生學習地?理的興趣和?初步能力，?最終使學生?從“學會地?理”，走向?“會學地理?”。二、?學生情況分?析本學期?，本人承擔?七年級17?5班與17?6班的地理?教學任務，?每周___?_個課時，?課時相對教?材內(nèi)容有些?不足。剛升?入中學，大?多數(shù)學生有?較強的進取?心，且對與?現(xiàn)實生活聯(lián)?系緊密的地?理知識有濃?厚的興趣，?這是今后學?習中的一大?優(yōu)勢。同時?，通過開學?的學情摸底?，了解到學?生的知識結?構不完備，?知識積累程?度低，有些?學生沒有良?好的學習習?慣，有可能?導致班級紀?律渙散，而?影響整體學?習成績，這?些都是應該?考慮和采取?措施加以解?決的。三?、本冊教材?分析1、?“與同學們?談地理”在?新教材的教?學過程中我?們越來越強?調(diào)教給學生?對生活有用?的地理知識?。2、“?地球和地球?儀”學習?方式主要是?探究。主要?探究兩個問?題，一是人?們是怎樣認?識地球形狀?的，二是地?球儀告訴我?們什么。?3、地球的?運動主要?內(nèi)容是自轉?-時差公轉?-四季、五?帶，這部分?比較抽象知?識的教學主?要是用事實?說明地球運?動及其產(chǎn)生?的`地理現(xiàn)?象，重現(xiàn)象?說明，輕原?理分析4?、地圖學?習方法是：?在實際操作?中體驗。一?是制圖，繪?制（或部分?繪制）地形?圖和地形剖?面圖；二是?用圖，從地?圖上獲取信?息。5、?大洲和大洋?在這部分?的教學中，?把教學與活?動結合，讓?學生動眼讀?圖，還可以?讓學生動手?畫圖，從而?進一步掌握?世界大洲大?洋圖。6?、海陸的變?遷重點內(nèi)?容是探究海?陸變遷，注?重在進行科?學觀念的教?育，教學方?法主要是用?實證分析和?推測。7?、天氣與氣?候重點內(nèi)?容一是從生?活體驗中獲?得對天氣的?認識；二是?初識天氣預?報。8、?氣溫和氣溫?的分布從?圖中分析氣?溫的時間變?化和空間分?布，學生不?僅要會讀氣?溫曲線圖，?還要會根據(jù)?數(shù)據(jù)畫氣溫?曲線圖。并?且會通過讀?圖分析影響?氣溫變化的?主要因素。?9、降水?和降水的分?布從圖中?分析降水的?時間變化和?空間分布，?降水的季節(jié)?變化主要是?通過一年內(nèi)?各月降水量?柱狀圖；降?水的分布主?要是通過降?水量分布圖?來反映。?10、世界?的氣候從?與天氣的對?比中理解氣?候在世界氣?候分布圖上?說出主要氣?候類型。?11、人口?和人種1?2、人類的?居住地-聚?落本節(jié)的?主要內(nèi)容是?：（1）?比較城市與?鄉(xiāng)村景觀的?差異。（?2）聚落與?環(huán)境的關系?。（3）?聚落的發(fā)展?與保護。?13、發(fā)展?與合作數(shù)?據(jù)和實例，?說出發(fā)展中?國家和發(fā)達?國家發(fā)展水?平的差異，?主要的教學?方法是用實?例說明加強?國際合作的?重要性。?四、教學資?源的開發(fā)?1、根據(jù)教?學內(nèi)容，恰?當?shù)剡\用幻?燈片，多媒?體等多種手?段來提高學?生的興趣。?2、運用?實踐或自做?簡單的教具?進行直觀演?示，讓學生?有理性的認?識，從而培?養(yǎng)學生的觀?察分析和概?括能力。?3、充分發(fā)?揮學校圖書?室、校園網(wǎng)?絡等的作用?，讓學生獲?得知識。?4、聯(lián)系生?活進行教學?，組織學生?參觀、考察?、調(diào)查五?、本學期教?學任務和目?標1、讓?學生獲得最?基礎的地理?知識，培養(yǎng)?學生創(chuàng)新思?維能力、獨?立分析問題?能力和讀圖?能力。2?、讓學生受?到愛國主義?教育，樹立?辯證唯物主?義觀念，懂?得人地對立?同一關系，?使人類發(fā)展?與環(huán)境相協(xié)?調(diào)。3、?抓好常規(guī)地?理課堂教學?。認真?zhèn)浜?每一節(jié)課，?努力講好每?一節(jié)課；保?障每節(jié)一練?，做到全批?全改。4?、認真學習?新課標理論?，領會新課?標精髓，用?科學的理論?指導教學實?踐。5、?充分利用網(wǎng)?絡資源，切?實做好地課?備課資料的?收集，整理?工作，為地?理課件的制?作準備充分?的素材。?六、完成本?期教學任務?的具體措施?1、認真?參與集體備?課，精益求?精，爭創(chuàng)優(yōu)?秀導學案。?2、參加?聽課評課活?動。虛心向?他人學習，?取長補短，?不斷提高教?學水平。?3、積極參?加教研教改?活動，在教?務處的指導?下，努力使?教育教學能?力再上新臺?階。4、?教學中關注?學生的身心?發(fā)展。結合?地理學科特?點，開展學?科知識競賽?活動，激發(fā)?學生學習興?趣。5、?積極參加計?算機培訓并?不斷自學，?提高課件的?制作水平，?爭創(chuàng)優(yōu)秀課?件。6、?每次月度考?試后，全面?做好每個學?生，每個班?級的教學質(zhì)?量分析。注?意發(fā)現(xiàn)教學?和學生學習?中存在的問?題并及時解?決。7、?擬好復習計?劃，制定復?習提綱，認?真組織復習?。202?3地理課程?教學計劃標?準范本（二?）一、指?導思想：?二、學生基?本情況：?本學期我校?高一年級共?有教學班_?___個，?____個?班分為二個?層次，__?__班和_?___班是?實驗班，其?中絕大多數(shù)?的學生是年?級的優(yōu)秀學?生，但他們?明確今后的?發(fā)展方向是?學理科，其?余的___?_個班的學?生為平行班?，計劃外的?比例大，學?生成績懸殊?大，不愛學?習的學生較?多，在上學?期期未考試?中，就有相?當一批學生?沒有及格。?根據(jù)教研組?計劃制定的?整體目標，?力求一次性?合格率為_?___%以?上。三、?教學目的和?要求：讓?學生獲得比?較完備的地?理基礎知識?，學習對學?生終生發(fā)展?有益的地理?;倡導學生?主動參加參?與，樂于探?究，勤勞動?手，培養(yǎng)學?生收集和處?理信息的能?力，獲取新?知識的能力?，以及交流?合作的能力?。四、教?材內(nèi)容、教?學重點和教?學難點：?五、教學措?施：1、?做好上下冊?高中地理教?材的銜接工?作高中地?理下冊是在?高中地理上?冊的基礎上?進行的，上?冊地理知識?的缺乏必然?會影響到高?中下冊地理?的學習。通?過實際的教?學過程中將?這些舊知識?逐步復習到?位，從而克?服上冊地理?知識不足的?問題。2?、科學制定?地理教學進?度教學進?度的安排體?現(xiàn)出教學時?間利用的科?學性與實效?性，關系到?本學期教學?工作的成敗?。我在參照?以前的教學?進度基礎上?，結合本學?期工作上的?實際情況，?在組內(nèi)進行?廣泛的討論?后，制定出?教學進度表?。3、中?學地理與其?他學科相比?，他的獨特?性主要體現(xiàn)?在起直觀