2023班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023班?級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)計(jì)劃?以樹立高尚?的道德情操?為基礎(chǔ)，以?抓學(xué)生考風(fēng)?考紀(jì)、專業(yè)?技能、職業(yè)?操守、身體?素質(zhì)為核心?，以實(shí)現(xiàn)同?學(xué)們的全就?業(yè)為目標(biāo)，?積極營(yíng)造“?人人思學(xué)，?人人思進(jìn)”?的良好學(xué)習(xí)?氛圍和生動(dòng)?活潑、健康?向上的良好?風(fēng)氣，努力?培養(yǎng)同學(xué)們?扎實(shí)的專業(yè)?知識(shí)、良好?的專業(yè)技能?、強(qiáng)健的體?魄和明禮誠(chéng)?信、團(tuán)結(jié)友?愛、勤儉自?強(qiáng)的精神，?使同學(xué)們德?、智、體、?美全面發(fā)展?。在__?__年學(xué)風(fēng)?建設(shè)計(jì)劃中?，主要做好?以下幾項(xiàng)工?作：一、?思想篇堅(jiān)?定同學(xué)們的?政治立場(chǎng)，?培養(yǎng)同學(xué)們?的愛國(guó)情操?。目前，班?上有___?_名同學(xué)已?被黨組織接?納，其中有?黨員、預(yù)備?黨員、入黨?積極分子。?班委計(jì)劃讓?這批同學(xué)繼?續(xù)發(fā)揮黨員?的帶頭模范?作用。推薦?班上優(yōu)秀學(xué)?生入黨。?二、學(xué)習(xí)篇?三、班風(fēng)?篇良好的?班風(fēng)，良好?的學(xué)風(fēng);良?好的學(xué)風(fēng)，?良好的班風(fēng)?。班委會(huì)將?繼續(xù)加強(qiáng)制?度建設(shè)，規(guī)?范班級(jí)學(xué)風(fēng)?管理。在《?a0711?班班級(jí)管理?條例》的基?礎(chǔ)上細(xì)化工?作方式，健?全評(píng)先評(píng)優(yōu)?制度，完善?學(xué)風(fēng)建設(shè)激?勵(lì)機(jī)制;施?行嚴(yán)格的獎(jiǎng)?懲制度;設(shè)?立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)?金;建立“?三級(jí)”考勤?制度;抓考?勤紀(jì)律，規(guī)?范課堂考核?制度。四?、班委篇?兵熊熊一個(gè)?，將熊熊一?窩。因此，?全面提高班?委會(huì)素質(zhì)是?班風(fēng)建設(shè)的?關(guān)鍵。在輔?導(dǎo)員的指導(dǎo)?下，我們班?委會(huì)規(guī)范了?權(quán)責(zé)范圍。?并且我們有?每周班委集?體會(huì)議制度?，班級(jí)的重?大決策都是?班委會(huì)開會(huì)?討論決定，?并接受同學(xué)?監(jiān)督。所以?我們班委會(huì)?的素質(zhì)是不?錯(cuò)的。并且?計(jì)劃在本學(xué)?期結(jié)束時(shí)，?再次舉行班?委會(huì)換屆大?會(huì)。我們將?全面做好班?委輪換工作?。五、活?動(dòng)篇文武?之道，一張?一弛。豐富?的課外的活?動(dòng)是班級(jí)學(xué)?生理論聯(lián)系?實(shí)際、深化?感情、健康?身心的保障?。為了緩解?同學(xué)們生活?、學(xué)習(xí)壓力?，班委會(huì)組?織了《心聲?》這樣一個(gè)?脫口秀欄目?，為大家提?供一個(gè)傾訴?心里話的平?臺(tái)。我們將?繼續(xù)完善這?一活動(dòng)，并?不斷創(chuàng)新，?推出類似、?切實(shí)可行的?活動(dòng)，活躍?班級(jí)生活。?最后，我?們忠心感謝?學(xué)校和商學(xué)?院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班?級(jí)的關(guān)心與?支持，忠心?感謝老師們?的辛勤工作?，正是有了?你們的關(guān)愛?我們才能不?斷進(jìn)步，不?斷向前發(fā)展?!202?3班級(jí)班風(fēng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)?劃（二）?一、指導(dǎo)思?想將遵照?學(xué)校工作要?求，緊緊圍?繞學(xué)校“抓?常規(guī)教育，?抓大課間活?動(dòng)，深化課?堂教學(xué)”的?工作重心，?加強(qiáng)德育建?設(shè)，狠抓班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)建?設(shè)，為學(xué)生?的學(xué)習(xí)和生?活創(chuàng)造一個(gè)?良好的班級(jí)?氛圍。同時(shí)?，根據(jù)初一?學(xué)生的心理?和生理特點(diǎn)?進(jìn)行適當(dāng)?shù)?心理輔導(dǎo)，?以促進(jìn)學(xué)生?的健康成長(zhǎng)?。二、目?標(biāo)任務(wù)1?、培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?規(guī)范，弘揚(yáng)?正氣，逐步?形成守紀(jì)、?進(jìn)取、勤奮?的班風(fēng)。努?力創(chuàng)建三好?班集體。?2、加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)，通?過(guò)課外小組?和開展其他?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)習(xí)興趣，?明確學(xué)習(xí)重?要性，注重?學(xué)法指導(dǎo)，?深化課堂教?學(xué)，提高學(xué)?習(xí)效率，力?爭(zhēng)期末統(tǒng)考?各科成績(jī)?cè)?上一個(gè)新臺(tái)?階。3、?繼續(xù)以四項(xiàng)?常規(guī)教育為?抓手，注重?學(xué)生良好行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成教育，使?學(xué)生成為有?禮貌、講文?明、守紀(jì)律?、講衛(wèi)生的?好學(xué)生。?4、抓好課?間操和大課?間活動(dòng)。?5、積極參?加學(xué)校組織?的各項(xiàng)活動(dòng)?，使學(xué)生在?活動(dòng)中受到?教育。三?、班級(jí)情況?分析從上?學(xué)期的各方?面情況來(lái)看?，本班總體?還是不錯(cuò)的?-班風(fēng)積極?健康向上，?學(xué)生思維活?躍，一部分?班干部的工?作能力有很?大提高，大?部分學(xué)生已?經(jīng)逐漸養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，但是?仍不排除少?數(shù)一些自控?力較差的學(xué)?生。本學(xué)期?仍應(yīng)進(jìn)一步?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，爭(zhēng)取引?導(dǎo)個(gè)別學(xué)生?有明顯進(jìn)步?，順利完成?初一年各科?學(xué)習(xí)任務(wù)。?大膽放手讓?學(xué)生自己干?力所能及的?事，并做好?組織引導(dǎo)工?作，限度的?營(yíng)造一個(gè)守?紀(jì)、進(jìn)取、?勤奮的先進(jìn)?班集體。?四、具體措?施（一）?加強(qiáng)班風(fēng)建?設(shè)，形成一?個(gè)健康積極?的班集體。?1、借助?“行為規(guī)范?教育活動(dòng)月?”之際，盡?快對(duì)學(xué)生進(jìn)?行各種行為?習(xí)慣養(yǎng)成教?育，從思想?、行為、學(xué)?習(xí)、勞動(dòng)、?紀(jì)律、課間?操等各方面?進(jìn)行要求，?加速學(xué)生集?體觀念，增?強(qiáng)學(xué)生班級(jí)?凝聚力。?2、加快培?養(yǎng)班干部。?新學(xué)期以學(xué)?生競(jìng)選、民?主投票的形?式選拔班干?部，增加透?明度和學(xué)生?的自主權(quán)，?讓有一定管?理能力且具?有奉獻(xiàn)精神?的同學(xué)擔(dān)任?班干部，明?確職責(zé)、分?工到人，讓?他們起到表?率作用。定?期召開班干?部會(huì)議（每?星期由班長(zhǎng)?負(fù)責(zé)召開一?次班干部會(huì)?議;每?jī)蓚€(gè)?星期由班主?任主持召開?一次班干部?會(huì)議），聽?取班干部對(duì)?本班情況的?匯報(bào)和建議?，及時(shí)調(diào)整?，確定下周?行動(dòng)方案。?3、強(qiáng)化?班紀(jì)班規(guī)。?由學(xué)生自行?確立班級(jí)發(fā)?展目標(biāo)，小?組目標(biāo)、制?定班級(jí)公約?，作為每個(gè)?學(xué)生言行的?準(zhǔn)則，共同?遵守。堅(jiān)持?量化考核并?注重及時(shí)總?結(jié)。4、?發(fā)揚(yáng)主人翁?精神，設(shè)立?值周班長(zhǎng)和?值日班長(zhǎng)制?度，讓每一?位同學(xué)都有?機(jī)會(huì)參與班?級(jí)管理。定?期在同學(xué)中?進(jìn)行調(diào)查或?開討論會(huì)，?聽取同學(xué)們?對(duì)班級(jí)管理?的意見，并?采取相應(yīng)的?措施。（?二）加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)，營(yíng)?造良好的學(xué)?習(xí)氛圍。?1、加強(qiáng)與?科任老師溝?通，及時(shí)了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)動(dòng)態(tài)。?2、定期不?定期召開學(xué)?習(xí)委員和科?代表會(huì)議，?了解學(xué)生作?業(yè)的完成情?況，對(duì)拖、?欠作業(yè)的學(xué)?生及時(shí)進(jìn)行?教育。3?、利用班會(huì)?課不定期的?開展學(xué)法交?流，促進(jìn)學(xué)?生共同提高?。4、在?班級(jí)建立“?小組互助學(xué)?習(xí)”模式，?開展多種學(xué)?習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)?，形成一種?你追我趕的?競(jìng)爭(zhēng)氛圍。?6、雙差?生轉(zhuǎn)變：?（1）多談?話、多教育?。平時(shí)多?觀察這些學(xué)?生，在發(fā)現(xiàn)?有不良苗頭?時(shí)，進(jìn)行多?番教育。在?談話教育時(shí)?，做到以情?動(dòng)人，以理?服人，從而?使之轉(zhuǎn)變。?（2）多?檢查、多督?促、多跟進(jìn)?。在學(xué)習(xí)?上、紀(jì)律上?、思想品德?上、行為習(xí)?慣上嚴(yán)格要?求這些學(xué)生?，并時(shí)時(shí)檢?查他們是否?按要求做，?并加以督促?，同時(shí)多和?家長(zhǎng)聯(lián)系，?跟進(jìn)情況。?（三）加?強(qiáng)常規(guī)管理?，培養(yǎng)學(xué)生?健全的人格?。1、進(jìn)?一步___?_《中學(xué)生?守則》、《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，強(qiáng)化學(xué)生?的基礎(chǔ)道德?和日常行為?規(guī)范的養(yǎng)成?教育，把學(xué)?生被動(dòng)文明?逐步轉(zhuǎn)為主?動(dòng)文明。?2、繼續(xù)加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?行為養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)學(xué)?生的自我管?理能力，采?用形象化的?教育形式、?分層遞進(jìn)的?激勵(lì)機(jī)制，?鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)?做文明人、?爭(zhēng)創(chuàng)文明班?。3、加?大力度圍繞?誠(chéng)信意識(shí)、?遵守公共秩?序、愛護(hù)綠?化、文明禮?貌等道德行?為開展系列?教育活動(dòng)，?使學(xué)生在實(shí)?踐中自主自?動(dòng)地養(yǎng)成良?好的道德習(xí)?慣。4、?充分利用校?內(nèi)思想教育?陣地，上好?思想品德課?與晨會(huì)課、?班會(huì)等，對(duì)?學(xué)生教育，?給學(xué)生提供?實(shí)踐的機(jī)會(huì)?。5、首?先從小事做?起，讓學(xué)生?從小事中認(rèn)?識(shí)自我，評(píng)?價(jià)自我。開?學(xué)初要求每?人制定學(xué)習(xí)?計(jì)劃，并要?求在日常生?活中無(wú)論遇?到什么困難?都要堅(jiān)持，?只要堅(jiān)持就?是勝利，并?在期中、期?末進(jìn)行總結(jié)?。（四）?繼續(xù)加強(qiáng)法?制教育，綜?合整治管理?。1、加?大安全、法?制教育。加?強(qiáng)宣傳教育?，培養(yǎng)學(xué)生?法制意識(shí)，?增強(qiáng)自我保?護(hù)意識(shí)。?2、加強(qiáng)網(wǎng)?絡(luò)道德教育?，自覺抵制?外來(lái)誘惑，?培養(yǎng)學(xué)生的?自我保護(hù)能?力。3、?積極主動(dòng)地?加強(qiáng)學(xué)校周?邊環(huán)境建設(shè)?，教育學(xué)生?做到“三不?”，即：不?買小攤販的?物品、不吃?不潔食品、?不上網(wǎng)吧。?4、進(jìn)一?步加強(qiáng)學(xué)生?的心理健康?教育培養(yǎng)學(xué)?生具有健全?的人格。一?是要多渠道?地了解和掌?握學(xué)生的心?理問(wèn)題信息?，及時(shí)幫助?學(xué)生解決心?理障礙。二?要經(jīng)常性通?過(guò)版報(bào)、講?座、咨詢、?問(wèn)卷調(diào)查等?形式進(jìn)行心?理健康教育?。三要結(jié)合?“后進(jìn)生”?的幫教轉(zhuǎn)化?工作，把心?理健康教育?與“后進(jìn)生?”轉(zhuǎn)化工作?有機(jī)結(jié)合，?提高轉(zhuǎn)化率?。5、續(xù)?開展好“獻(xiàn)?愛心”活動(dòng)?，幫助貧困?學(xué)生，升華?愛心教育。?（五）與?家長(zhǎng)保持正?