教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元 天氣第3課 測(cè)量氣溫課件

教科版·三年級(jí)上冊(cè)3.測(cè)量氣溫聚焦今天的氣溫是多少？一天中的氣溫是怎樣變化的？這需要我們利用氣溫計(jì)測(cè)量。如何測(cè)量呢？探索學(xué)習(xí)氣溫計(jì)的使用方法1測(cè)量并記錄教室外一天中氣溫的變化2溫馨提示（1）在指定的地點(diǎn)測(cè)量氣溫。（2）活動(dòng)中盡量輕聲，不打擾其他班級(jí)上課，完成后快速安靜地回到教室。（3）小組合作，每個(gè)人都要參與測(cè)量、讀數(shù)。（4）按照使用方法規(guī)范測(cè)量，及時(shí)記錄。（5）氣溫計(jì)要輕拿輕放，如有破損，要及時(shí)告訴老師來(lái)處理。1.1米注意：測(cè)量地點(diǎn)在陰涼通風(fēng)處，把氣溫計(jì)掛在老師事先準(zhǔn)備的掛鉤下。繪制氣溫柱狀圖選擇一天中的五個(gè)時(shí)間點(diǎn)，將測(cè)量結(jié)果記錄下來(lái)。測(cè)量時(shí)間氣溫（℃）早晨（8:00）上午（10:00）中午（12:00）下午（14:00）傍晚（16:00）79121511點(diǎn)擊播放測(cè)量時(shí)間氣溫（℃）早晨（8:00）上午（10:00）中午（12:00）下午（14:00）傍晚（16:00）791215111.一天中氣溫最高的時(shí)間是在_______。2.一天中氣溫的變化規(guī)律是____________________________。14點(diǎn)早晚氣溫較低、午后氣溫較高科學(xué)小資料氣象預(yù)報(bào)通常會(huì)報(bào)一天（24小時(shí)）內(nèi)的最高氣溫和最低氣溫。最高氣溫是指一天內(nèi)氣溫的最高值，一般出現(xiàn)在下午2到3時(shí)；最低氣溫是指一天內(nèi)氣溫的最低值，一般出現(xiàn)在清晨日出前。在天氣日歷上堅(jiān)持記錄每天的氣溫3研討1.為什么要嚴(yán)格按照氣溫計(jì)的使用方法測(cè)量氣溫?錯(cuò)誤的測(cè)量方法會(huì)使我們測(cè)出的溫度和實(shí)際溫度有偏差，影響我們對(duì)天氣的描述。2.使用柱狀圖描述氣溫有什么優(yōu)點(diǎn)。柱狀圖等統(tǒng)計(jì)圖表的繪制可以幫助我們更加直觀、形象地展示天氣變化規(guī)律。查資料或去氣象站參觀，了解氣象工作者是如何測(cè)量氣溫的。拓展百葉箱點(diǎn)擊播放課堂小結(jié)見(jiàn)“狀元成才路”系列叢書(shū)《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》對(duì)應(yīng)課時(shí)訓(xùn)練P38第三題。三、選擇題。1.測(cè)量并記錄教室外一天中氣溫的變化，應(yīng)選擇（）。A.一天中的5個(gè)時(shí)間點(diǎn)B.一天中的1個(gè)時(shí)間點(diǎn)C.日出前和日落后2.一天中的最低氣溫一般出現(xiàn)在（）。A.清晨日出前B.下午2到3時(shí)C.下午6時(shí)AA3.用氣溫計(jì)測(cè)量氣溫，讀數(shù)時(shí)應(yīng)該