幼兒園英語(yǔ)開(kāi)展方案(8篇)

第幼兒園英語(yǔ)開(kāi)展方案(8篇)

幼兒園英語(yǔ)開(kāi)展方案篇1

【設(shè)計(jì)意圖】

活動(dòng)設(shè)計(jì)采取小組合作的學(xué)習(xí)方式，使幼兒在相互合作中共同學(xué)習(xí)。巧妙地貫穿幼兒熟悉的“買(mǎi)氣球”“變色”等游戲情境，激發(fā)幼兒在游戲中主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.通過(guò)游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度。

2.幼兒能夠靈活運(yùn)用基本句型，能夠較熟練地認(rèn)讀單詞：blue，red，yellow;認(rèn)讀句子：WhatcolourdoyoulikeDoyoulikeredYes，Ido.No，Idon’t.

3.培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

所需的卡片、氣球、水粉顏料、礦泉水瓶、礦泉水瓶蓋(蓋內(nèi)側(cè)頂端涂有藍(lán)、紅、黃三砷顏色的水粉顏料)等。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、熱身運(yùn)動(dòng)

1.以一首英文歌曲GoodMorning引入學(xué)習(xí)氛圍中。

2.師生打招呼問(wèn)好并自由對(duì)話，營(yíng)造英語(yǔ)氛圍。

HOWareyouI’mfine.Thankyou!

HowoldareyouI’mfouryearsold.

What’Stheweather’liketodayItsasunnyday.

DoyoulikesunnydayYes.

3.出示圖片，復(fù)習(xí)white、black、pink、purple、green，并提問(wèn)幼兒：Doyoulikeblack

Peter：Idon’tlikeblack.

Teacher：Ilikepurple.

二、認(rèn)識(shí)顏色

1.通過(guò)賣(mài)氣球的情境引出新的教學(xué)內(nèi)容。

Teacher：Balloon，balloon，Whowanttobuymyballoon(教師扮演一個(gè)賣(mài)氣球藥人，手里拿紅、黃、藍(lán)三種不同顏色的氣球，一邊走一邊賣(mài)。)

Children：Iwanttobuyaballoon.

Teacher：Whatcolourdoyoulike(教師以這個(gè)句式引出所要傳授的新知識(shí)。

Children：blue!(請(qǐng)幼兒跟讀，以此類(lèi)推。)

2.讀單詞卡：blue,red、yellow，使幼兒嘗試顏色與字卡的對(duì)應(yīng)，并了解他們之間的密切關(guān)系。

3.通過(guò)游戲來(lái)檢查幼兒對(duì)字卡的掌握。

(1)師生一起玩“變色”游戲。

Teacher：Iamverythirsty.

Linda：MissYang.Water，Water.

Teacher：Thankyou.(教師準(zhǔn)備喝水時(shí)，瓶?jī)?nèi)的水經(jīng)過(guò)晃動(dòng)將瓶蓋內(nèi)的黃色顏料溶解，變成了黃色。)

Teacher：Isitwater7

Children：No，0rangejuice.

～Teacher：Whatcotourisit。

Children：Yellow.

Teacher：Areyouthirsty

Children：Yes.

Teacher：Please，drinkwater.

經(jīng)過(guò)晃動(dòng)礦泉水瓶，瓶蓋內(nèi)的水粉顏料溶解于水中，使瓶中的水分別變成了紅、黃、藍(lán)三種不同的顏色。在興趣正濃時(shí)，教師請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。

(2)利用氣球分組的游戲來(lái)鞏固新句型。

WhatcolourdoyoulikeIlikeredballoon.

【設(shè)計(jì)評(píng)析】

此活動(dòng)設(shè)計(jì)主要是以提高幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為突破口，全面提升幼兒的聽(tīng)、讀、認(rèn)等語(yǔ)言能力?；顒?dòng)以游戲?yàn)橹饕慕虒W(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)地進(jìn)行，使幼兒在愉悅的情境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

幼兒園英語(yǔ)開(kāi)展方案篇2

活動(dòng)名稱(chēng)：Drawaline

教學(xué)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容

2、學(xué)新詞新句

3、利用drawa……造句子

教學(xué)準(zhǔn)備：

線，三角形、圓形、心形的卡片，黑板，圖片

教學(xué)過(guò)程：

1、用英語(yǔ)日常用語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話

——Goodmorning,HowareyouWhatyournameHowoldareyou

2、出示所學(xué)過(guò)的三角形、圓形、心形，花，蘋(píng)果……進(jìn)行復(fù)習(xí)

3、出示短線(從一個(gè)口袋里慢慢拉出一條短線)教幼兒Line，讓幼兒跟讀line,提問(wèn)WhereisthelineWhere(讓幼兒指出哪里有l(wèi)ine)尋找

4、再?gòu)牧硪粋€(gè)口袋里慢慢拉出一條長(zhǎng)線，告訴幼兒long,longline,longline,讓幼兒跟讀，再出示前面的短線，教short,shortline,shortline,邊教邊用手比畫(huà)。

5、出示黑板(簡(jiǎn)略說(shuō)明黑板的英語(yǔ)名稱(chēng))，在黑板上畫(huà)條線，邊畫(huà)邊說(shuō)drawdrawdrawaline,

Draw,(做動(dòng)作，讓幼兒記下此單詞)Followme,draw，drawaline,Look,What’stheshape(出示圓形的圖片)Circle,Oh,drawacircle,drawacircle,

——draw,drew,drawaheart,drawaflower,

Ok,Whocantry(老師請(qǐng)一位小朋友上臺(tái)玩游戲，被請(qǐng)上的幼兒背對(duì)著下面的小朋友，老師出示圖片，下面的小朋友便讀出，例下面的小朋友看到circle時(shí)便說(shuō)drawacircle,講臺(tái)上的幼兒聽(tīng)到指令后便在黑板上畫(huà)上circle)

6、再?gòu)?fù)習(xí)一遍，老師在上面畫(huà)，幼兒在下面說(shuō)，老師不出聲。

7、讓幼兒Standup,listentotheDVD聽(tīng)音樂(lè)，邊學(xué)做律動(dòng)邊慢慢地Gopeepee。

8、Classisover.

幼兒園英語(yǔ)開(kāi)展方案篇3

活動(dòng)名稱(chēng)：THETAILSOFANIMALS

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉各種動(dòng)物，掌握單詞tail(尾巴)tiger(老虎)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)配對(duì)。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、判斷能力。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)、關(guān)心、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感

二、活動(dòng)重點(diǎn)：區(qū)分各種動(dòng)物的尾巴，進(jìn)行簡(jiǎn)單的配對(duì)。

掌握tail，tiger.

三、活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能與老師互動(dòng)，領(lǐng)會(huì)老師的問(wèn)題并做出相應(yīng)的回答。

四、重難點(diǎn)解決方法：通過(guò)課件及動(dòng)物圖片，教師示范，引導(dǎo)幼兒反復(fù)跟讀掌握發(fā)音，理解意思。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、自制動(dòng)物的圖片

六、活動(dòng)過(guò)程：

1、Greeting

T：Goodmorning，boysandgirls.HowareyoutodayAreyouhappy(幼兒回答)

2、Warm—up

Let’shaveawarmup，ok“FollowMelody.”(與幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng))

3、Newlearning

通過(guò)反復(fù)利用動(dòng)物課件學(xué)習(xí)單詞tail.

Today，Melodywillintroducefivefriendstoyou.Look!Who’scoming(出示課件)Thisismytail，Icanswim.WhoamIYes，I’mfish.Hello!

依次出示狗(Icanwoof.I’mdog.)、兔子(Icanjump.I’mrait.)、孔雀(I’mbeautiful.I’mpeacock.)

完整出示四個(gè)動(dòng)物，進(jìn)一步加深印象。同時(shí)引出tiger.

點(diǎn)數(shù)后：Who’snothereOh，tiger.Where’stiger(tiger……)出示哭的tiger.

幫助tiger找尾巴，進(jìn)一步學(xué)習(xí)tail、tiger.

出示動(dòng)物教具，幼兒動(dòng)手操作，為動(dòng)物找尾巴。

4、ENDING

教師做出評(píng)價(jià)，動(dòng)物向孩子們說(shuō)Thankyou.

幼兒園英語(yǔ)開(kāi)展方案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣

2、復(fù)習(xí)用英語(yǔ)數(shù)數(shù)及單詞face,學(xué)習(xí)用英語(yǔ)說(shuō)出五官并能正確發(fā)音

3、通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒交往能力和初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)單詞nose、mouth、eye、ear

活動(dòng)準(zhǔn)備：

face課件、五官卡片〈用來(lái)拼圖〉、娃娃臉紙〈用來(lái)粘貼五官〉、音樂(lè)磁帶等

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分引出主題

1、用英語(yǔ)問(wèn)候

師：Hello,boysandgirls

幼：Hello,MissLi

師幼共同唱〈goodmorning〉

2、復(fù)習(xí)單詞

師：今天老師再來(lái)給小朋友變個(gè)魔術(shù)，〈點(diǎn)出課件face〉，Look,whatsthis

幼：Itsface

師：Yes,〈教師模仿face〉：“Iamaface,nicetoseeyou”

幼：“nicetoseeyoutoo”

師：Oh,verygood。face上都有什么呢Whowanttohelpme

幼：眼睛、鼻子、嘴巴……

師：那我們一起來(lái)用英語(yǔ)數(shù)數(shù)看face上都有幾個(gè)器官吧

幼：Onetwotheer……

二、學(xué)習(xí)五官單詞

師：〈點(diǎn)擊課件放大五官上的嘴巴〉Whatsthis

幼：嘴巴

師：oh，thisismouth，followme“mouth”

幼兒看老師口型跟讀，向mouth打招呼“hellomouth”

類(lèi)似學(xué)習(xí)nose、eye、ear

師：小朋友學(xué)的可真快，鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己

幼、gooddoodverygood.

三、游戲比賽記憶單詞

師：小娃娃哭了小朋友看發(fā)生了什么事〈出示課件face五官消失〉原來(lái)娃娃的五官丟了，怎么辦啊

幼兒積極討論想辦法。

我們都是一些有愛(ài)心的小朋友，那我們一起來(lái)幫娃娃找到五官，讓她成為一個(gè)漂亮的娃娃吧?！唇處熤v解游戲玩法和規(guī)則，要求幼兒到教室的每個(gè)角落找器官，找到的用英語(yǔ)說(shuō)出名字，然后到其他小朋友那找另外的器官，在準(zhǔn)備的沒(méi)有五官的娃娃臉紙上組合一張完整的臉?？茨慕M組合的最快，優(yōu)勝組獎(jiǎng)勵(lì)笑臉娃娃粘貼一枚〉

四、游戲指一指結(jié)束活動(dòng)

師：小朋友，小娃娃臉真漂亮，他們要回家了，先和他們說(shuō)再見(jiàn)吧

幼：goodbey

師：下面老師要和小朋友做個(gè)游戲，游戲的名字叫：touchtouch

教師找一名能力強(qiáng)的幼兒配合示范游戲〈教師用手請(qǐng)輕輕拍幼兒的手，一邊說(shuō)touchtouchnose幼兒趕快用另一只手指在鼻子上，要求能夠聽(tīng)到后，快速的指出相應(yīng)的五官〉幼兒學(xué)會(huì)后可以自由找自己的好朋友玩這個(gè)游戲，教師鼓勵(lì)幫助交往能力差的幼兒找到好朋友。在歡樂(lè)的touchtouch游戲中結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)自評(píng)：

通過(guò)本次英語(yǔ)活動(dòng)，幼兒基本上可以掌握所學(xué)單詞，并復(fù)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)?；顒?dòng)通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、學(xué)、用等多種游戲形式，使幼兒在玩中將所學(xué)知識(shí)得到鞏固和使用，并能夠在教師帶動(dòng)下積極參加到游戲中，并通過(guò)找朋友鍛煉幼兒的交往能力，在游戲中注意到幼兒的個(gè)體差異，及時(shí)鼓勵(lì)和引導(dǎo)。

幼兒園英語(yǔ)開(kāi)展方案篇5

目的:

1.引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞:buscartrainplaneboat。

2.引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)使用單詞:by。

3.能較好地遵守游戲的各項(xiàng)規(guī)則。

準(zhǔn)備:

1、各種交通工具(buscarplanetrainboat)的玩具模型、操作道具，圖片，掛圖，小動(dòng)物(小兔.小貓.小狗.小羊.小牛)的房子和頭飾。

2、幼兒對(duì)各種交通工具的名稱(chēng)已有初步的印象。

過(guò)程:

一、WARMUP

1.律動(dòng):《Bybus》

師：Letsgobybus,OK

2.Areyouhappytoday

師：HowdoyoufeeltodayAreyouhappy/Areyousad/Areyouangry

二、想一想

1.逐一出示交通工具(buscartrainplaneboat)的圖片。

問(wèn):a、Whatisit

b、whereshouldweparkthebus(car/train/plane/boat)

引導(dǎo)幼兒逐一把圖片貼到掛圖上的停車(chē)場(chǎng).碼頭.和飛機(jī)場(chǎng)。

2.引導(dǎo)幼兒逐一認(rèn)識(shí)小兔.小貓.小狗.小羊.小牛的家，問(wèn):Whosehouseisit

3.引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,逐一提問(wèn):Howcanwegotothe(rabbit、cat、dog、sheep、cattle)shouse引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用By來(lái)表達(dá).

4.個(gè)別提問(wèn),引導(dǎo)幼兒邊操作邊表達(dá)。

三、玩一玩

玩法:幼兒分四組，每組分別請(qǐng)一名幼兒戴上頭飾操作相同的交通工具比賽誰(shuí)先到達(dá)某個(gè)小動(dòng)物的家。全體幼兒喊口令:BybusBytrain------獲勝的幼兒得到獎(jiǎng)品。

師：Doyouliketoplayagame(介紹游戲的玩法和規(guī)則)四、幼兒律動(dòng)出活動(dòng)室.《Rowrowrowyourboat》

師：Letsgobyboat,OK

五、延伸活動(dòng)：

幼兒拿粉筆到水泥操場(chǎng)上繪畫(huà)各種交通工具和小動(dòng)物的房子等,自由游戲。

幼兒園英語(yǔ)開(kāi)展方案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、抓住情景的利用，提高幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣

2、幼兒掌握新學(xué)形狀單詞：square、rectangle、triangle、oval

3、幼兒掌握新學(xué)色彩單詞：red、yellow、pink

4、在幼兒體驗(yàn)游戲樂(lè)趣的同時(shí)，培養(yǎng)幼兒幫助他人的高尚情操

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、正方形、長(zhǎng)方形、橢圓形、三角形的大色卡紙若干

2、玩具小狗一只、錄音機(jī)和有小狗叫聲的磁帶各一

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入

教師與每名幼兒claphands,sayhello突然聽(tīng)見(jiàn)小狗的叫聲(誰(shuí)來(lái)了Oh!Adog.Hellodog.What’swrongwithyou)

2、漸進(jìn)

我們能為小狗做點(diǎn)什么呢(教師出示各種圖形，提議為小狗搭一個(gè)漂亮的房子)

你知道這些圖形的英語(yǔ)名字叫什么嗎(square、rectangle、triangle、oval)

它們是什么顏色的(red、yellow、pink)

現(xiàn)在我們到外面找個(gè)地方為小狗搭房子吧(要求：正確掌握今天新學(xué)的單詞)玩?zhèn)€小游戲(教師出示圖形看誰(shuí)又快又準(zhǔn)的說(shuō)出它的形狀和顏色)...

3、結(jié)束

房子搭好了，請(qǐng)小狗住進(jìn)去休息一會(huì)兒(小狗睡著了，我們悄悄的回教室了，bye-byelittledog，噓...)為表現(xiàn)突出的幼兒發(fā)自制小禮物..

幼兒園英語(yǔ)開(kāi)展方案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)正確讀準(zhǔn)、認(rèn)識(shí)單詞daddy、mommy、grandpa、grandma，并了解其含義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

flashcard：daddy、mommy。

活動(dòng)過(guò)程：

1.sayhello(打招呼)：

師：今天我們班上來(lái)了好多客人，小朋友們應(yīng)該和客人說(shuō)什么呀(教師做hello動(dòng)作提醒幼兒)

師：我們一起唱一首好聽(tīng)的英文歌送給大家好嗎

師幼共唱《hellosong》。

2.warmup(熱身運(yùn)動(dòng))：

肢體動(dòng)作：standup,sitdown,run,jump,turnaround……

3.teaching(教學(xué))：

①師：doyouwanttoknowwhat’sbehindme你想知道誰(shuí)在我后面嗎(想)可是啊，它要求小朋友數(shù)到3才肯出來(lái)呢!我們一起來(lái)好嗎showmeyourhands.one,two,three.咦，它還是不肯出來(lái)，wetrytoagain.我們?cè)賮?lái)一次。(師互動(dòng)幼兒舉出手指數(shù)one,two,three)

②(出示flashcard：daddy)whoishe他是誰(shuí)呢(幼兒說(shuō)說(shuō))heismydaddy!他是我的爸爸。(幼兒學(xué)念：daddy)

(出示flashcard：mommy)whoisshe她是誰(shuí)呢(幼兒說(shuō)說(shuō))sheismymommy.她是我的媽媽。(幼兒學(xué)念：mommy)

我們來(lái)和daddy,mommy打個(gè)招呼吧。say:hello,daddy!hellomommy!

③kiinggame：依次請(qǐng)幼兒說(shuō)：hellodaddy/mommy.

4.jumpinggame：

①以唱歌《where’smyd