2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作總結(jié)

2023年學(xué)校輔導(dǎo)員工作總結(jié)學(xué)校輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇1

這一年，是收獲的一年，也是自我提高和發(fā)覺不足的一年。本著以學(xué)生的思想教化、學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)開展工作，廉潔自律、勤奮務(wù)實(shí)的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、以細(xì)致耐性的工作看法來開展輔導(dǎo)員、班主任工作。

上半年，我兼任第十四期黨團(tuán)校、第六屆自律會、學(xué)生社管會工作，黨校培訓(xùn)注意實(shí)效，共培訓(xùn)學(xué)員176人，主動發(fā)揮自律會、學(xué)生社管會來開展針對學(xué)生紀(jì)律學(xué)生衛(wèi)生的活動。

二、以敏捷多變的工作方式來開展院藝術(shù)團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)工作。

我借助其自身優(yōu)勢發(fā)動并引導(dǎo)他們開展好校內(nèi)外各項(xiàng)活動，從學(xué)院藝術(shù)團(tuán)的納新到跆拳道協(xié)會、形意拳協(xié)會活動的`有效綻開，活動的組織開展豐富了組織活力。其中動漫協(xié)會獲得齊魯國際動漫藝術(shù)展社團(tuán)cosply競賽三等獎，社員趙震獲得動漫原畫競賽個(gè)人三等獎，社員張洋接受了齊魯電視臺的采訪，而《視周刊》雜志也對動漫協(xié)會的成果做了相關(guān)報(bào)道。

10月以表演嘉賓身份參與齊魯國際動漫藝術(shù)展，社員許菁菁接受了山東有線電視臺的訪問。

三、以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作思路來完成教務(wù)處部門工作任務(wù)。

上半年，學(xué)校正處于迎評的關(guān)鍵階段，我被抽調(diào)至教務(wù)處并從事了半年的教務(wù)處工作。不同的工作環(huán)境和性質(zhì)使我更加醒悟的相識到了工作的難度，我以更加嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、嚴(yán)格自律的看法來對待教務(wù)處的部門工作，勤學(xué)習(xí)、勤詢問、勤實(shí)踐的看法來對待每一次工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。工作中得到了幾位處長、國老師與教務(wù)處各位老師的大力支持和幫助，感悟尤深，我所完成的工作也得到了教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)與老師們的認(rèn)可。

回顧一年的工作，有成果也有不足。我將努力克服自己存在的不足，面對新的工作與任務(wù)，我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率，我將投入全部熱忱開展工作，力爭使自己分管的年級班級各項(xiàng)工作走在前列，請領(lǐng)導(dǎo)老師給與指責(zé)幫助。

學(xué)校輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇2

在過去的一年里，我本著"以人為本，為學(xué)生服務(wù)"的宗旨，以學(xué)生的思想教化，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作。使原限制系xx級的學(xué)生順當(dāng)?shù)耐瓿蓮闹袑W(xué)到高校的轉(zhuǎn)變。絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的高校生活與高校的生活節(jié)奏合拍。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，今年6月全校順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了院系的合并工作，在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時(shí)，對我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗(yàn)。今年9月份起先伊始，我接管了原計(jì)算機(jī)系20xx級的10xxxx學(xué)生。這對我無疑是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，通過一學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活狀況。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接?，F(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、抓好自身的理論學(xué)習(xí)

政治輔導(dǎo)員自身的思想素養(yǎng)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有肯定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅(jiān)持在工作中以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，以"以人為本"的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟識國家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風(fēng)上我努力做到"嚴(yán)，實(shí)，精"三字方針。"嚴(yán)"就是對工作，個(gè)人要求嚴(yán)，對學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;"實(shí)"就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;"精"就是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時(shí)我不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。所謂"上梁不正下梁歪"，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明正大，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐性的解決問題的看法。

二、堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教化

思想是行動的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教化工作放在了第一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的特性化趨勢越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教化目的就是增加思想教化工作的針對性和實(shí)效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到敬重和重視。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我特別重視了解學(xué)生的內(nèi)心須要和愛好愛好，本著"先疏后導(dǎo)"的原則去對學(xué)生進(jìn)行思想教化。在我剛接手計(jì)算機(jī)專業(yè)xx級的兩個(gè)班的時(shí)候，我們彼此是特別生疏的。xx級的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)驗(yàn)一年的高校生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。

為了消退他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生"厚此薄彼"的想法，從開學(xué)初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學(xué)生談心以及通過電子郵件等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消退了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈，有問題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其愛好愛好，想其所想，然后賜予肯定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時(shí)考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身?xiàng)l件，環(huán)境，教化和主觀能動性的影響而存在著較大的個(gè)體差異，我實(shí)行集體教化和個(gè)別教化相結(jié)合的方法，有點(diǎn)到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。

另外一方面我還建立了每月一次的班會制度，在班會上總結(jié)過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實(shí)證明，例會制度的效果是明顯的，許久的。我也特別重視媒體宣揚(yáng)的作用，以班為單位訂閱了大量的報(bào)刊，雜志使學(xué)生們剛好了解國內(nèi)，外各項(xiàng)時(shí)事，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行探討，分析，形成一個(gè)良好的班機(jī)思想氛圍。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)建設(shè)

企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益，而作為我們學(xué)校產(chǎn)品就是培育的學(xué)生，學(xué)生質(zhì)量的好與壞干脆關(guān)系到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)正是培育高素養(yǎng)學(xué)生的無形的重要因素。一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培育漸漸形成。每次主體班會學(xué)風(fēng)問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培育學(xué)生"學(xué)習(xí)實(shí)力"的重要思想貫穿完全的教化工作之中。

本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學(xué)習(xí)委員點(diǎn)名后必需由任課老師核實(shí)簽名，這在很大程度上限制了學(xué)生上課的出勤率。對于個(gè)別極端分子，實(shí)行"勸服教化與嚴(yán)懲不貸"相結(jié)合的方法，使他們重新走會教室。同時(shí)針對學(xué)習(xí)成果的差異，在各班開展了"以好幫差，帶動全體"的一幫一學(xué)習(xí)活動。給成果較差的學(xué)生找一個(gè)成果較好的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從整體上帶動全班的學(xué)習(xí)氣氛。

目前xx級的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主，主動的學(xué)習(xí)。在班風(fēng)建設(shè)方面我始終將學(xué)生干部的培育作為工作的重點(diǎn)，主見班委干部在實(shí)踐中熬煉，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。建立了較完善的班委干部每月例會制度，發(fā)覺問題解決問題。由于xx級起先實(shí)施學(xué)分制，學(xué)生沒有了固定教室，這就將工作的陣地由教室漸漸轉(zhuǎn)移到了宿舍。激勵(lì)舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，實(shí)施舍長點(diǎn)名制度，凡是夜不歸宿外出者無論什么緣由都要在舍特長簽名。此外通過開展一系列的活動凝合宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個(gè)學(xué)生都有"宿舍是我家"的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念。

四、關(guān)注貧困生工作

目前我所帶的xx學(xué)生中有近xx的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，從xx級入校以來學(xué)校就實(shí)施了給貧困生每月按不同等級發(fā)放生活補(bǔ)助的新政策，這使貧困生能相對集中的受到生活資助。在貧困生的.評定過程中，我一方面聽取廣闊學(xué)生的舉薦看法，另一方面親自深化學(xué)生中調(diào)查，同時(shí)在各個(gè)班級成立"貧困生調(diào)查小組"成員由各宿舍長及部分學(xué)生組成，其目的就是能長期深化的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。

在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評，復(fù)評，最終公示，保證"公允，公開，公正"的原則，爭取將國家，學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時(shí)，我同樣注意思想上的幫助，常常與貧困生面對面的溝通，談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊(duì)，使他們能激昂精神，安心學(xué)習(xí)。

五、其他學(xué)生工作

隨著院系合并，以前圍圍著幾百人開展的學(xué)生工作日益壯大為二千多人，因此各部門的分工也變得更加明確，本學(xué)期初起先我和顧煒負(fù)責(zé)全院的學(xué)生事務(wù)。主要是將獎，勤，補(bǔ)，助，貸等與學(xué)生日常休戚相關(guān)的工作落實(shí)到實(shí)處。開學(xué)初在書記的領(lǐng)導(dǎo)下主要負(fù)責(zé)修改制定了《山東高校威海分校學(xué)生綜合素養(yǎng)測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例，使以后的工作有俱可循。在勤工儉學(xué)方面重新申請調(diào)整了工作崗位，經(jīng)過努力有一百多名同學(xué)獲得了勤工助學(xué)崗位，同時(shí)每月負(fù)責(zé)上報(bào)考勤狀況與勤工儉學(xué)工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位學(xué)生能夠剛好領(lǐng)取工資。

回首過去一年的工作，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，激勵(lì)下，在同事的幫助下，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成果，但是也的確存在著不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會主動進(jìn)取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把我院的學(xué)生工作做到更好。

學(xué)校輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇3

一、可喜的教化教學(xué)業(yè)績

一年來，我始終以很多聞名教化家和特級老師為楷模，全身心地投入到教化事業(yè)中；以誠懇切懇、踏踏實(shí)實(shí)的看法，去干好本職工作。

我上半年擔(dān)當(dāng)五班語文學(xué)科的教學(xué)工作；下半年擔(dān)當(dāng)六班語文學(xué)科的教學(xué)工作。在教學(xué)上，增質(zhì)減負(fù)是我教學(xué)的準(zhǔn)則，努力把握好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，力求上好每一堂課。首先仔細(xì)學(xué)習(xí)《教學(xué)大綱》，反復(fù)研讀教材、教參，細(xì)致深化地備好每一節(jié)課。每一個(gè)環(huán)節(jié)，我都細(xì)心琢磨，細(xì)心設(shè)計(jì)，做到備不好課不睡覺；其次，把課堂高效率地利用起來，采納適合班情的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，寓教于樂，力爭使每個(gè)學(xué)生都能聽懂，都能受到啟發(fā)，都能有所收獲，力求讓每一位學(xué)生花最少的時(shí)間學(xué)到最多的東西；再其次，剛好仔細(xì)地批改學(xué)生的練習(xí)作業(yè)，了解學(xué)生的反饋信息，剛好查缺補(bǔ)漏，做到批不完當(dāng)天的作業(yè)不休息；第四，留意因材施教，對不同類型的學(xué)生采納不同的教學(xué)手段進(jìn)行課外輔導(dǎo)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作；第五，采納適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)協(xié)助手段，開展學(xué)科競賽活動，培育學(xué)生學(xué)習(xí)語文的愛好，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫實(shí)力。隨著語文教改的深化，我還努力嘗試新教法，親身實(shí)踐素養(yǎng)教化，常常開展一些學(xué)問競賽、演講競賽、辯論會等活動，常常采納自制的多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，用先進(jìn)的教學(xué)手段吸引學(xué)生，耐性輔導(dǎo)學(xué)生參與各種語文競賽活動，全面培育學(xué)生的語文素養(yǎng)。

經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)踐和探究，我對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，非常清晰明白，基本上形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，概括地講，就是注意學(xué)問的結(jié)構(gòu)性和系統(tǒng)性，課堂授課方式的多樣性和生動性，注意教學(xué)過程中的情感投入和人格影響。在閱讀教學(xué)中，我充分利用班里的多媒體教學(xué)平臺，結(jié)合課文內(nèi)容制作課件，不但讓學(xué)生感受到語文所蘊(yùn)含的濃濃的人文氣息，而且?guī)椭鷮W(xué)生感悟理解課文中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。我還注意對學(xué)生質(zhì)疑和解疑實(shí)力的培育，加入了學(xué)校的引探課題組，參加了“培育學(xué)生的問題意識”的課題探討，并撰寫了論文及案例。古人云：學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。疑者，覺悟之機(jī)也。有疑，有思，有得是認(rèn)知結(jié)構(gòu)形成的內(nèi)化過程。因此在每一節(jié)閱讀課我都會放手讓學(xué)生“質(zhì)疑問難”然后依據(jù)學(xué)生的反饋，幫助學(xué)生梳理問題，調(diào)整教學(xué)思路。這樣在課堂上學(xué)生的心智受到了激勵(lì)，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，學(xué)生學(xué)的有愛好，老師教得也輕松。我所教班級學(xué)生的語文平均成果也都達(dá)到了志向的水平，取得了比較突出的成果。在今年的六年級閱讀分析競賽中，我班的***同學(xué)一舉奪魁，獲得了一等獎的好成果；在上海市第八屆古詩文大賽中，我班的***同學(xué)，在決賽中獲得了優(yōu)勝獎，是公司預(yù)初組唯一一個(gè)在決賽中獲獎的學(xué)生。

在作文教學(xué)中，我注意指導(dǎo)及講評課的教學(xué)以及發(fā)掘?qū)W生身邊作文素材進(jìn)行練筆。在日常的作文教學(xué)中，我還注意積累學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，常常利用晚上和周末的時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生評改作文。并組織學(xué)生主動參與各種習(xí)作大賽，給他們一個(gè)展示自己的平臺，功夫不負(fù)有心人，在“20xx年上海市小學(xué)生作文征文活動”中，我**的《為祖國喝彩》獲二等獎；***的《我愛你，祖國》獲三等獎。我也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

一年來，熬了許很多多的日日夜夜，真不知編寫了多少個(gè)課時(shí)的教案，批改了多少本作業(yè)，也不知出了多少份練習(xí)，批改了多少份試卷，更不知有多少學(xué)生經(jīng)過我的細(xì)心教化、愛惜和引導(dǎo)又重新振作起來并獲得了勝利。

二、踏踏實(shí)實(shí)的班主任工作

一年來，本人在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還擔(dān)當(dāng)了班主任工作。在班級管理上我主要抓三方面：

1、仔細(xì)選拔和培育班干部

一個(gè)良好的班集體，必需有一個(gè)好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地通過各種活動視察和分析，發(fā)展并選擇了一些關(guān)切集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、作風(fēng)正派、有肯定組織實(shí)力的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培育、教化，既放手讓他們開展工作，又依據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。要求班干部以身作則，到處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。

2、增加班級凝合力

堅(jiān)持上好思想品德、心理健康教化、班會課等課程，組織參與升國旗儀式，全班學(xué)生具備了良好的道德品質(zhì)，形成了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。主動協(xié)作學(xué)校開展“語文周”“數(shù)學(xué)周”“校運(yùn)會”等豐富多彩的活動。在開展活動中我特殊注意引導(dǎo)、調(diào)動每個(gè)學(xué)生的主動性、創(chuàng)建性，充分發(fā)揮其作用，使其感受到集體榮譽(yù)跟個(gè)人的努力是分不開的，以便增加其上進(jìn)心和自我克制實(shí)力，同心協(xié)力為班集體爭光。效果也是很明顯的。在一系列活動中，很多同學(xué)都主動踴躍的參與，有不少學(xué)生拿到了獎。

3、做好雙差生的轉(zhuǎn)化工作

在我班，雙差生在班中雖為數(shù)不多，但能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化雙差生是班主任的一項(xiàng)不行少的基本功。首先我把真誠的愛賜予他們，做到思想上不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡潔。借助心情日記，走進(jìn)學(xué)生的心靈，用自己對雙差生的一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次擅長發(fā)覺他們身上的“閃光點(diǎn)”。再次是課外主動輔導(dǎo)，利用校信通多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。漸漸地，他們都比以前多多少少有了點(diǎn)進(jìn)步，縮小了與其他學(xué)生的差距。

三、精益求精的輔導(dǎo)員工作

在干好班主任工作的同時(shí)，我還肩負(fù)著輔導(dǎo)員工作，輔導(dǎo)員工作主要體現(xiàn)在：

1、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源

網(wǎng)絡(luò)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)好園地。我為我們班開通了班級空間，通過這個(gè)空間剛好地向家長反饋學(xué)生在學(xué)校的思想狀況，學(xué)習(xí)狀況，學(xué)生也可以在此空間剛好向老師及家長提出自己的想法，班級中的好人好事，剛好地在此空間上予以表揚(yáng)，學(xué)生取得的一點(diǎn)進(jìn)步，也在此予以確定，學(xué)生寫得好的作文、日記我剛好地打印下來傳到空間上發(fā)表。創(chuàng)建班級空間以來，每個(gè)學(xué)生都有自己的習(xí)作，多的達(dá)十幾篇，少的也有幾篇，而且質(zhì)量都上乘。班級空間這個(gè)學(xué)生成長的大舞臺，極大地調(diào)動了學(xué)生寫作的主動性，班級空間也搭建了家?；ネ?，家家互通，師生互通，生生互通的平臺。這個(gè)空間也成為家校合作的橋梁，也是家校合作最好的見證。我還開通了個(gè)人博客，我始終堅(jiān)持寫日志，記錄班上發(fā)生過的大事，記錄學(xué)生的特長和短處，記錄學(xué)生的思想動態(tài)。我堅(jiān)持讓自己的感情思想相識上升到理性思索，然后再回到工作實(shí)踐中去。一年來，我的'日志和思想教化方案，真實(shí)詳盡記錄了學(xué)生成長的腳印，反映了學(xué)生的喜怒哀樂，也登記了我辛勤勞作的過程。

2、自己的板報(bào)，自己出

每一期的黑板報(bào)，都由不同的小隊(duì)擔(dān)當(dāng)出黑板報(bào)的任務(wù)，他們有的設(shè)計(jì)報(bào)頭，有的搜集材料，有的畫插圖，有的排版，有的打格子，忙得熱火朝天，不亦樂乎！板報(bào)完成后，隊(duì)員們看得興致勃勃，有的贊美，有的真誠地提出一些好的建議。中隊(duì)還進(jìn)行各小隊(duì)評比，評出板報(bào)優(yōu)異的小隊(duì)，進(jìn)行表彰。由于隊(duì)員們的各盡其職，各盡其才，使我們中隊(duì)的板報(bào)一期比一期精致，四月份的“零食≠健康”黑板報(bào)獲五年級組第一名。

3、自己的活動，自己搞

新時(shí)期的少先隊(duì)工作把學(xué)生看成有自主性、主動性、創(chuàng)建性的主體，主動主動發(fā)揮潛在的實(shí)力，只有學(xué)生主體、自覺、自愿的參加，才能形成道德發(fā)展的內(nèi)動力。因此，我運(yùn)用各種活動形式，幫助學(xué)生通過自主實(shí)踐和理性思索，不斷提高素養(yǎng)，在活動中弘揚(yáng)主體，學(xué)做小主子。

中隊(duì)活動實(shí)行：輔導(dǎo)員檢查、指導(dǎo)，隊(duì)員自主設(shè)計(jì)、組織、實(shí)行活動。經(jīng)過不斷的熬煉，中隊(duì)活動已成了隊(duì)員們寵愛的活動。組織了：“爭做誠信少年”“我為班級添光彩”“體育活動系列賽”“反映訓(xùn)練賽”等活動，全員參加，自主活動使隊(duì)員們的實(shí)力和主動性大大提高。

自主性的培育并不是放任自流，而是把管理中隊(duì)，組織活動，出板報(bào)，布置隊(duì)角等中隊(duì)事務(wù)交給隊(duì)員們做，教給他們好的方法，和他們一起出謀劃策，剛好檢查、剛好訂正，讓他們在中隊(duì)中得到熬煉和發(fā)展，獲得確定和自信。充分調(diào)動他們的主子翁意識，把中隊(duì)當(dāng)作自己的家，更歡樂的生活、學(xué)習(xí)、成長，真正融入這個(gè)大家庭中。

四、認(rèn)仔細(xì)真的年級組長工作

在完成教學(xué)任務(wù)及班主任、輔導(dǎo)員工作的同時(shí)，我還擔(dān)當(dāng)了年級組長的工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任下，在同事的熱忱支持和激勵(lì)下，我與組內(nèi)的全體老師同心同德，勁兒往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)退，仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。每次召開組長會議后，剛好傳達(dá)，組織實(shí)行會議精神，讓組內(nèi)老師及早明確工作重點(diǎn)。常常與組內(nèi)老師溝通，探討教學(xué)中的困惑和疑難。組內(nèi)老師常常在一起備課、探討每課的作業(yè)、溝通教化學(xué)生的心得體會。組內(nèi)的力氣凝合到一起，充分發(fā)揮集體的才智，資源共享，使每個(gè)老師的優(yōu)勢變成全組的優(yōu)勢，我們求同存異，各抒己見。

另外為了更好的促進(jìn)教學(xué)，我主動參與教研活動，為了讓自己的課上得更完備，我參與了引探課題組，虛心向組內(nèi)老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，三月份參與了學(xué)校的“同課異構(gòu)”活動，收獲很大。

總之，一年來我始終嚴(yán)格要求自己，盡量把工作做到盡善盡美，在以后的工作中，我會更嚴(yán)格要求自己爭取做得更好！

學(xué)校輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇4

20xx-20xx學(xué)年接近了尾聲，在這一年中，能夠根據(jù)學(xué)院的要求，堅(jiān)守工作，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作。雖然是兼職輔導(dǎo)員，但是主動努力的完成了各項(xiàng)工作，特殊是本學(xué)期，在第一學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，各方面都有了肯定的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、專業(yè)學(xué)習(xí)方面

對于08級計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來說，這一學(xué)期是高校生活的第四個(gè)學(xué)期，再經(jīng)過一個(gè)學(xué)年就面臨找工作的問題。所以在專業(yè)認(rèn)知方面，依照學(xué)院的支配，組織學(xué)生進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知學(xué)習(xí)，分為三個(gè)步驟，一：召開專業(yè)會，為大家介紹考研、找工作的相關(guān)信息、資料，二：指導(dǎo)學(xué)生打算專業(yè)認(rèn)知報(bào)告，三：和09級計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生一起實(shí)行專業(yè)認(rèn)知報(bào)告會。通過這次報(bào)告會，同學(xué)們更好的了解了本專業(yè)的發(fā)展前景，明確了自己將來的就業(yè)方向。

在學(xué)習(xí)方面，在這一學(xué)期，本人兼任專業(yè)課老師。在平常的課堂上，時(shí)時(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)教化，課后加強(qiáng)和同學(xué)的溝通，剛好了解各門課程的上課狀況。在講課的課余時(shí)間，不定期的到課堂上查看上課狀況，并剛好和各科老師溝通，解決學(xué)生的各種學(xué)習(xí)問題，對于曠課的學(xué)生進(jìn)行思想教化，了解緣由，幫助其解決詳細(xì)問題。

二、生活方面

在生活方面，完成了兩項(xiàng)主要工作，一是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格認(rèn)定;二是學(xué)院運(yùn)動會。

依照學(xué)院文件，對于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行資格認(rèn)證。期間，對于學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行深化了解，駕馭了一些資料，為以后的其他工作積累了資料。通過此項(xiàng)工作，和家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好的學(xué)生進(jìn)行訪談，幫助他們擺脫自卑心理，提升他們的自信度，讓他們把這種不利的條件轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。

平常，不定期的進(jìn)行宿舍檢查，了解學(xué)生思想動態(tài)，檢查學(xué)生遲到、曠課、夜不歸宿等狀況，了解學(xué)生的生活困難，主動幫助他們解決問題，為學(xué)習(xí)掃清障礙。在五月份，組織學(xué)生參與了學(xué)院的運(yùn)動會。主動參加本專業(yè)的方隊(duì)，在競賽期間，組織大家觀看競賽，文明加油。在這次運(yùn)動會中，取得了團(tuán)體第七名的成果，以及各項(xiàng)運(yùn)動的個(gè)人、團(tuán)體名次。以這次這次運(yùn)動會為契機(jī)，號召學(xué)生主動參加各種體育運(yùn)動，熬煉身體，提升個(gè)人身體素養(yǎng)，為學(xué)習(xí)創(chuàng)建良好的條件。通過學(xué)院運(yùn)動會，教化和引導(dǎo)學(xué)生酷愛集體，關(guān)切集體，增加對集體的義務(wù)感、責(zé)任感、榮譽(yù)感;在集體生活中，發(fā)揚(yáng)相互敬重、相互諒解、團(tuán)結(jié)互助的精神，維護(hù)集體的整體利益。同時(shí)，提倡集體榮譽(yù)感和歸屬感，使得廣闊學(xué)生更加緊密的團(tuán)結(jié)在一起。

三、思想方面

在思想方面，組織、指導(dǎo)學(xué)生參與了學(xué)院的各項(xiàng)活動，包括團(tuán)日活動、推優(yōu)入黨、考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)等。在20xx年4月，指導(dǎo)、參加了各個(gè)班級的團(tuán)日活動，取得很好的效果。在推優(yōu)入黨工作中，為黨支部供應(yīng)建議，舉薦本專業(yè)優(yōu)異學(xué)生加入黨。

在平常的工作中，不定期開各班的班委會民主會議，了解近期每班的學(xué)習(xí)、生活狀況，及班干部在工作中所遇到的問題，當(dāng)面賜予指導(dǎo)，傳達(dá)近期學(xué)院里的有關(guān)精神，進(jìn)行學(xué)習(xí)，其次共同協(xié)調(diào)好組織全班學(xué)生學(xué)習(xí)、生活。

四、平安教化

在平常的生活中，通過各種方式提示提示學(xué)生加強(qiáng)平安意識。在放假起時(shí)，開展假期外出教化，提高大家的平安意識，假期結(jié)束剛好了解返校狀況，對于沒有按時(shí)返校的學(xué)生進(jìn)行跟蹤、了解狀況。

在平常查訪宿舍時(shí)，關(guān)注運(yùn)用大功率電器等違紀(jì)現(xiàn)象和行為，對于被學(xué)院查收電器的同學(xué)進(jìn)行平安教化，提高他們的平安意識。

五、推優(yōu)工作

協(xié)作學(xué)院，根據(jù)學(xué)院的要求，主動完成各項(xiàng)推優(yōu)工作。

為了給廣闊學(xué)生供應(yīng)一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和深造的發(fā)展平臺，學(xué)院從20xx級學(xué)生中選出部分學(xué)生赴交大溝通學(xué)習(xí)，在專業(yè)內(nèi)部，組織專業(yè)負(fù)責(zé)人和其他老師，對有申請資格的學(xué)生進(jìn)行面試，考察學(xué)生各方面的綜合素養(yǎng)，把較為優(yōu)秀的學(xué)生舉薦到學(xué)院。同時(shí)，把入選名單在專業(yè)內(nèi)公示，以此為契機(jī)提升學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。

在學(xué)期末，協(xié)作學(xué)生工作部，完成各班的班委考核工作，客觀、公正的對每個(gè)班委這一學(xué)年的工作做出評定。

為了下學(xué)期迎接新同學(xué)的到來，學(xué)院在20xx級和20xx級學(xué)生中選聘20xx級輔導(dǎo)員助理和軍訓(xùn)教官。在此項(xiàng)工作中，先是參加到班級評議中，對申請的學(xué)生進(jìn)行第一次考察，繼而從整個(gè)專業(yè)的角度對全部申請同學(xué)進(jìn)行面試或面談，把通過的同學(xué)舉薦到學(xué)生工作部，為全院的選拔做好打算工作。

六、工作感悟

作為一名高校輔導(dǎo)員，對于輔導(dǎo)員的職責(zé)問題始終都在思索。高校階段是人生的一個(gè)重要階段，是人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，各種生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣對于以后的工作學(xué)習(xí)都會產(chǎn)生巨大的影響。有人曾說，輔導(dǎo)員就是學(xué)生的“保姆”。但是，通過這一個(gè)學(xué)年的'輔導(dǎo)員工作，我覺得輔導(dǎo)員不僅僅是一個(gè)“保姆”。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)站在一個(gè)更高的角度、更高的層次，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生主動生活，仔細(xì)學(xué)習(xí)。從這個(gè)角度來說，輔導(dǎo)員更像是一個(gè)學(xué)長、一個(gè)摯友，一個(gè)長輩，在各個(gè)方面能夠指導(dǎo)學(xué)生，能夠作為他們的榜樣，值得他們信任。

下一步的安排

輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)長期的工作，只有經(jīng)過長時(shí)間的了解與溝通，才能和學(xué)生建立起穩(wěn)定的關(guān)系和相互的信任感。下一個(gè)學(xué)期，是08級計(jì)算機(jī)的大三生活，對于即將起先找工作的他們來說，壓力很大，怎樣指導(dǎo)和幫助他們制定職業(yè)規(guī)劃，為下一步的走向做好打算，是下學(xué)期的工作重心。

不足之處及努力方向：

在這一個(gè)學(xué)期的工作中，仔細(xì)努力的完成各項(xiàng)工作。但是，由于時(shí)間、精力的關(guān)系，工作中還存在著一些問題：

1、在平日的工作中，事務(wù)性工作較多，缺少系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí);

2、由于是兼職輔導(dǎo)員，同時(shí)有教學(xué)任務(wù)，所以用于輔導(dǎo)員工作的時(shí)間相對較少。

3、由于是第一年參加輔導(dǎo)員工作，缺乏工作閱歷。對學(xué)生的引導(dǎo)作用還不夠大，學(xué)生中存在的厭學(xué)、不團(tuán)結(jié)等現(xiàn)象不能夠完全杜絕。

4、由于自身年齡與學(xué)生差距不大，對于生活沒有足夠的閱歷，工作實(shí)力有待進(jìn)一步提高。對于一些第一次接觸的工作，沒有閱歷，只能一步一步的摸索前進(jìn)。

這一學(xué)期以來，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和上機(jī)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)的完成了各項(xiàng)工作，但我認(rèn)為自己離上級的要求還有一段距離。今后我將更加主動主動的開展工作，接著向優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，提高自身的工作實(shí)力，以輔導(dǎo)員的職責(zé)嚴(yán)格要求自己，到處為學(xué)生著想，努力成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。

學(xué)校輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇5

回想過去的一年，在和同事、和學(xué)生的相處中，發(fā)生了很多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了許多的閱歷，在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下，比較圓滿地完成了自我所擔(dān)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)工作任務(wù)，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作潛力等方面都取得了必需的進(jìn)步，為自我今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我把自我去年一年的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和潛力兩個(gè)方面來總結(jié)。

注意學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問和培育工作潛力

能夠和學(xué)院一齊成長，并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員，我感到無比光榮！想想剛到學(xué)校來的時(shí)候，我們的第一項(xiàng)工作是新生接待，當(dāng)時(shí)看到來自各地的新生由父母和家長陪伴送到學(xué)校，望著他們由于天氣的燥熱和路途的乏累，每個(gè)人一身的汗水不說，一到學(xué)校顧不上休息就起先為孩子忙前忙后，說實(shí)話我心里很不踏實(shí)，我怕自我?guī)Р缓盟麄儯粌H僅給學(xué)校丟臉，更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自我的雙肩無比沉重，職責(zé)無比重大。從那時(shí)起，我就暗下決心，無論如何我必需要盡自我所能，仔細(xì)地去做好這項(xiàng)工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長們的期望！

經(jīng)過了一年的.學(xué)習(xí)和摸索，自我已逐步積累了一些閱歷，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理潛力、綜合分析潛力、協(xié)調(diào)潛力還是語言表達(dá)潛力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高，我認(rèn)為在學(xué)生工作中，主要是兩方面的資料，即管理育人和服務(wù)育人。

管理育人

作為一名班主任，我深知管理對于一個(gè)班級和每個(gè)學(xué)生的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎樣去管。同時(shí)帶三個(gè)班，經(jīng)過一年時(shí)間的磨合，我已經(jīng)清晰地了解到它們之間的不一樣，各班有各班的優(yōu)點(diǎn)，各班有各班的劣勢。對于個(gè)人來說更是如此，每個(gè)學(xué)生都有自我的特點(diǎn)，依據(jù)不一樣的狀況實(shí)行不一樣的管理方法?？梢姡绾务{馭正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有依據(jù)它們的不一樣特點(diǎn)才能找到最相宜的管理方法。特性是對學(xué)生的指責(zé)教化，必需要駕馭必需的技巧，此刻的高校生大多是獨(dú)生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數(shù)學(xué)生來說又都是第一次離開家，突然要獨(dú)自一個(gè)人去應(yīng)對四周的一切，去處理發(fā)生在自我身上的許多事情，大多數(shù)學(xué)生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。不駕馭必需的方式方法很簡單在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊，結(jié)果必定是適得其反。我實(shí)行透過對學(xué)生檔案的了解以及課余閑聊的方式，基本駕馭了班上同學(xué)的狀況，我把學(xué)生分為三種類型，對于那些一向在父母嚴(yán)加管教下成長，還不成熟的幼兒型學(xué)生，我的對策是要嚴(yán)格要求，時(shí)常敲敲警鐘，讓他們不要從那種驚慌的氛圍一下子放松，一旦發(fā)覺他有什么錯(cuò)誤時(shí)，毫不留情，嚴(yán)厲指責(zé)；對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自我獨(dú)到見解的那種成長型學(xué)生，我實(shí)行多人談話，以對其他人進(jìn)步的表揚(yáng)或?qū)﹀e(cuò)誤者的指責(zé)，側(cè)面激勵(lì)或教化他；而對于那種自尊心特性強(qiáng)的成熟型學(xué)生，我不指責(zé)，只是表示對其所為很關(guān)切的詢問式談話，讓其自我悟出其中的道理。

進(jìn)入高校以后，許多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活方式，便放松了學(xué)習(xí)，為了不讓同學(xué)們掉隊(duì)，不論是平常還是考試前，我都嚴(yán)格要求，并讓學(xué)習(xí)委員實(shí)行各種形式多幫忙成果差的同學(xué)。

服務(wù)育人

雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項(xiàng)資料，但是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不行少的。作為一名高校輔導(dǎo)員，除了管理好學(xué)生，還要服務(wù)好學(xué)生。在和學(xué)生的相處中，我也謹(jǐn)記這一點(diǎn)，這也使得我在處理學(xué)生問題時(shí)，解除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主，突出一種特性化、親情化的管理模式，在平常的工作中不僅僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，還指導(dǎo)他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自我與學(xué)生之間建立起了是老師亦是摯友的關(guān)系，從而拉近了我和學(xué)生之間的距離。平常，只要學(xué)生給我反映的狀況，無論事情大小我都把它們登記來，并想方法幫忙解決，許多時(shí)候都是站在他們的立場替他們著想，此刻班上的學(xué)生中有許多同學(xué)都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不情愿說的，我也特性敬重這些同學(xué)，能夠賜予幫忙的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我，情愿和我溝通，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了教化的目的。

回首過去一年的工作，我發(fā)覺自我還有許多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時(shí)刻牢記必需要給學(xué)生樹立一個(gè)專心、正面的榜樣，過去的一年是學(xué)院也是我們每個(gè)老師探究的一年，經(jīng)過這一年的工作，我信任我們必需能夠在工作中更加完善自我，管理好自我的學(xué)生。

學(xué)校輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇6

轉(zhuǎn)瞬又到歲末，整理思緒，回望20xx年，這是勞碌充溢的一年，是在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作、各方面不斷適應(yīng)和提高的一年。作為一名學(xué)生工作人員，我始終牢記“以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想教化、學(xué)風(fēng)建設(shè)、技能素養(yǎng)拓展為工作重點(diǎn)，服務(wù)聽從于學(xué)校工作大局，講求方法，找準(zhǔn)抓手，重在實(shí)效的開展工作?，F(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)狀況及心得體會

輔導(dǎo)員的工作特點(diǎn)確定了我們要剛好了解最新的訊息，包括目前高校生群體的整體態(tài)勢及特點(diǎn)，相關(guān)的制度法規(guī)，相關(guān)的教化學(xué)問，社會市場對高校生的素養(yǎng)要求，在校學(xué)生的關(guān)切點(diǎn)等等。在日常工作中我力爭善學(xué)多看勤思活用，不斷的積累學(xué)問閱歷，提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本年度，在黨團(tuán)組織下集中學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、十八大和十八屆三中全會精神、中國特色社會主義理論體系、新黨章的特點(diǎn)等專題學(xué)問。今年12月，我參與了第29期全省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，四天的學(xué)習(xí)讓我感受頗深，讓我更加堅(jiān)決了做輔導(dǎo)員的決心。將學(xué)習(xí)和工作相聯(lián)系，我對輔導(dǎo)員工作的意義及內(nèi)容有了更全面更深刻的相識，更加認(rèn)同政治輔導(dǎo)員自身的思想素養(yǎng)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。只有在長期的學(xué)習(xí)中，才能具有精彩的工作實(shí)力，提高對問題的推斷、分析、解決的實(shí)力，提高對時(shí)勢把握、調(diào)控的實(shí)力，在學(xué)習(xí)中提高自己，更好更快的成長，從而要更有效的幫助學(xué)生全面發(fā)展。

二、工作實(shí)況與實(shí)效閱歷

在工作中我努力堅(jiān)持“嚴(yán)、實(shí)、精”三字方針。對工作、個(gè)人要求嚴(yán)，對學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；對工作實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事；對工作精益求精，不應(yīng)付，力求完備。一年來的詳細(xì)工作如下：

1、做好學(xué)生的思想政治教化工作。思想政治教化工作是輔導(dǎo)員工作的第一要務(wù)。學(xué)生工作很大意義上可以說是人與人之間的思想對話工作，我深知做好學(xué)生思想教化工作的重要性。針對學(xué)生人數(shù)多，他們結(jié)識面廣，思想呈現(xiàn)多層次的狀況，為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我采納“整體—部分—整體”的教化法。

首先，從面上教化全部學(xué)生，堅(jiān)持用制度與法規(guī)政策教化引導(dǎo)全系學(xué)生，通過常規(guī)管理、學(xué)生會議、專題探討、心理調(diào)查、走訪宿舍、收發(fā)電子郵件等盡可能的駕馭第一手資料，了解我系學(xué)生的真實(shí)狀況。每學(xué)期初，我系都會組織對全系學(xué)生的思想狀況調(diào)查。

其次，堅(jiān)持定期與肯定量的學(xué)生談心制度。每一次談心前，我都具體的了解談話學(xué)生的狀況，包括在校狀況，家庭環(huán)境，生活經(jīng)驗(yàn)等，本著“先疏后導(dǎo)”的原則去對學(xué)生進(jìn)行思想教化。交談中我注意突出學(xué)生的主體地位，更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，讓他們感受到被敬重和重視，從而增加了思想教化工作的針對性和實(shí)效性。

再次，堅(jiān)持樹立優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)桿，搭建和培育一支具有較強(qiáng)思想政治素養(yǎng)的學(xué)生干部隊(duì)伍。學(xué)生干部、學(xué)生黨員來自各班級，來自同學(xué)中，他們對身邊同學(xué)狀況的駕馭剛好而精確，他們的言行具有示范效應(yīng)，一個(gè)標(biāo)桿可以帶動一大批同學(xué)，因此，我在工作中注意武裝和培育一批思想堅(jiān)決、戰(zhàn)之能勝的優(yōu)秀學(xué)干，從而加強(qiáng)對班級狀況的了解，對個(gè)別學(xué)生的了解。優(yōu)秀學(xué)生干部成為了我系思想政治教化工作的.得力助手。

2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)建設(shè)關(guān)乎學(xué)生的發(fā)展，關(guān)乎學(xué)校的發(fā)展。在與學(xué)生強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)的過程中，我通過各種班會開式進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)與教化。本著提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，旺盛校內(nèi)文化的原則，我在活動的組織和指導(dǎo)過程中注意“教化管理和文化塑造互動”，具有“精品、創(chuàng)新、競爭”意識，活動盡可能的貼近學(xué)生實(shí)際，更加注意學(xué)生的參加面與效果反響，力爭讓更多的學(xué)生有展示的平臺并從中受益。

3、主動做好學(xué)生心理詢問工作。上學(xué)期末，我留意到有一部分同學(xué)考試掛科，其中有個(gè)別學(xué)生干部也有家庭貧困且平常不大和同學(xué)交往的學(xué)生，臨放假前我找他們了解狀況，囑咐和激勵(lì)他們要通過補(bǔ)考，學(xué)會總結(jié)，勤奮學(xué)習(xí)。開學(xué)初我對一部分學(xué)生又進(jìn)行了集中輔導(dǎo)教化，在具體了解狀況的前提下給他們供應(yīng)適應(yīng)高校學(xué)習(xí)的建議和方法，以使他們克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和障礙，以增加信念，把握高校生活的主旋律。在工作中通過講座、座談、影片、勤工儉學(xué)、介紹兼職等形式關(guān)注和關(guān)切學(xué)生的生活學(xué)習(xí)，加強(qiáng)全系學(xué)生健康心理和健康人格的引導(dǎo)培育工作，尤為關(guān)注存在心理健康問題的學(xué)生，多方面賜予主動主動的關(guān)懷，進(jìn)行教化和疏導(dǎo)。

4、做好學(xué)生的日常事務(wù)管理工作。常規(guī)工作是學(xué)生工作的基礎(chǔ)，我系的規(guī)范化教化從常規(guī)工作抓起。這學(xué)期加大了對早操、晚自習(xí)的檢查督察力度，對課堂出勤、課堂規(guī)范的檢查管理工作，對學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查與督導(dǎo)以及宿舍文化建設(shè)工作。在師生的攜手努力下，我系的常規(guī)工作明顯有起色，學(xué)風(fēng)更濃，班風(fēng)更良，系風(fēng)更優(yōu)，并且這種好的風(fēng)氣能夠始終保持下來。

三、工作感悟及暢想

這一年是在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí)的一年。我清晰的相識到，成為一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員并不是一件簡單的事情，須要自己在各個(gè)方面逐步的完善自己，補(bǔ)充自己的學(xué)問空缺，提高自己的工作實(shí)力。

回首過去一年的工作，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，激勵(lì)下，在同事的幫助下，我取得了顯著的進(jìn)步，工作的全局意識、統(tǒng)籌實(shí)力、獨(dú)立自主性越來越強(qiáng)，眼光、覺悟不斷提升，具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，已漸漸適應(yīng)系部的工作。但工作中也的確存在著不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。今年我系有個(gè)別學(xué)生在心理、平安守紀(jì)等方面出現(xiàn)了問題，好在沒有釀成嚴(yán)峻的后果，對此，我深刻反思，不斷探究工作新思路。此外，我個(gè)人的學(xué)習(xí)仍舊停留在淺顯的感官形態(tài)，缺乏更勤懇的深層次的學(xué)習(xí)和積累。

在以后的工作中我會主動進(jìn)取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，以更大的熱忱，更多的耐性，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)、服務(wù)精神，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致的工作，不斷的積累閱歷，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與進(jìn)步，進(jìn)一步提高、熬煉、完善自己，從而更好的勝任工作。

學(xué)校輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇7

一學(xué)期的輔導(dǎo)員工作即將過去，初次擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員工作，我感到責(zé)任也很重大，也在實(shí)際工作中發(fā)覺了自己的許多不足。在院系各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的關(guān)切指導(dǎo)下，一學(xué)期的探討生兼職輔導(dǎo)員工作也順當(dāng)走到了尾聲。這學(xué)期的輔導(dǎo)員工作，我主要負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)方面的詳細(xì)內(nèi)容，實(shí)時(shí)的為同學(xué)們發(fā)布就業(yè)信息，協(xié)作學(xué)院做好探討生的各項(xiàng)工作。工作中，我也努力培育自己的實(shí)力和素養(yǎng)，各個(gè)方面都有了很大的提高，下面就把一學(xué)期以來的兼職輔導(dǎo)員工作狀況做以總結(jié)。

一、理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)狀況

首先，主動進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。作為一名探討生兼職輔導(dǎo)員，自己平常利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各種載體閱讀國際、國內(nèi)重要時(shí)政新聞，關(guān)注黨和國家的路途方針政策以及高校發(fā)展的相關(guān)新聞，同時(shí)閱讀哲學(xué)、歷史等社科方面書籍，努力豐富自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，提升自身修養(yǎng)與理論水平，指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)。同時(shí)，自己也是一名黨支部書記，平常也親密的和同學(xué)溝通，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)生活以及思想狀況，幫助同學(xué)解決遇到的困難，從而也進(jìn)一步提高自己的黨性修養(yǎng)。其次，努力提高業(yè)務(wù)水平。作學(xué)生兼職輔導(dǎo)員的一學(xué)期以來，學(xué)校學(xué)生處、探討生工作部組織了多次輔導(dǎo)員工作培訓(xùn)，培訓(xùn)老師關(guān)于學(xué)生工作應(yīng)當(dāng)留意和重點(diǎn)落實(shí)的方方面面的工作都做了具體講解，對于學(xué)生工作的方式以及相識等方面的講解讓我獲益匪淺。

二、堅(jiān)持以學(xué)生為本、環(huán)境塑造品質(zhì)的思想政治教化

思想是行動的先導(dǎo)，而思想又來源于環(huán)境的塑造。因此我把學(xué)生的思想疏導(dǎo)教化工作放在了第一位。當(dāng)代高校生特殊是具有較高學(xué)問層次的探討生、博士生的特性化趨勢越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教化目的就是增加思想教化工作的針對性和實(shí)效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，以學(xué)生利益為中心，使學(xué)生得到敬重和重視。為了這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我特別重視了解學(xué)生的內(nèi)心須要和愛好愛好，本著先疏后導(dǎo)的原則去對學(xué)生進(jìn)行思想教化。自己現(xiàn)在也是一名探討生，平常也很注意走訪同學(xué)宿舍，和同學(xué)一起溝通，剛好了解同學(xué)們的思想變動狀況，預(yù)防不良的思想傾向。

三、加強(qiáng)平安教化

一學(xué)期以來，校學(xué)生處也組織了多次消防演練，同時(shí)平常也通過班會和主題教化活動，對同學(xué)進(jìn)行消防平安、交通平安、財(cái)產(chǎn)平安、人身平安等特地的教化。為確保學(xué)生平安，不分節(jié)假日，我自己堅(jiān)持手機(jī)每天24小時(shí)開機(jī)，要求各班班委會成員以及各宿舍長，在學(xué)生發(fā)生突發(fā)性事務(wù)時(shí)剛好將信息反饋給我，堅(jiān)持在第一時(shí)間到場。特殊是有特別狀況的'學(xué)生，在不涉及學(xué)生個(gè)人隱私的狀況下，要求其同宿舍的其他同學(xué)多賜予關(guān)注。每次放假都提示學(xué)生在回家和返校途中要時(shí)刻留意財(cái)產(chǎn)平安和人身平安。

四、畢業(yè)生就業(yè)

一學(xué)期以來，我主要負(fù)責(zé)探討生的畢業(yè)就業(yè)工作，這也是一項(xiàng)工作量較大、困難程度較高的工作。平常給同學(xué)們講解宣揚(yáng)一些畢業(yè)和就業(yè)方面的相關(guān)政策，敦促和動員同學(xué)主動就業(yè)，同時(shí)也通過手機(jī)飛信、QQ群等信息平臺，實(shí)時(shí)地給同學(xué)們供應(yīng)一些就業(yè)聘請信息，主動為同學(xué)服務(wù)。

回顧一學(xué)期以來的輔導(dǎo)員工作，自己學(xué)到了許多，但同時(shí)也在許多方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這一學(xué)期的工作也算是我以后走上工作崗位的一個(gè)前奏，為以后的工作道路墊腳鋪石，在學(xué)生時(shí)期所剩不多的時(shí)間里，我會更加努力提升自己。

學(xué)校輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇8

一、指導(dǎo)思想

少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的主陣地，是學(xué)校的窗口。本學(xué)期，利用建國xx周年、建隊(duì)xx周年為契機(jī)，開展愛國主義教化，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教化，在全校中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力協(xié)作下，我校主要做到了以下幾件事：

一、組織建設(shè)完善

學(xué)校少先隊(duì)擁有一支朝氣蓬勃的少先隊(duì)員隊(duì)伍，每年一年級新生入隊(duì)前都接受隊(duì)前教化，并于建隊(duì)日實(shí)行隆重的入隊(duì)儀式。大隊(duì)部每學(xué)期仔細(xì)制訂安排、做好總結(jié)，并做好大隊(duì)委員的增換工作。

二、陣地建設(shè)扎實(shí)

豐富多彩的活動，要依托活動的陣地。實(shí)踐告知我們：少先隊(duì)教化陣地，是開展豐富多彩的教化活動，促進(jìn)兒童健康發(fā)展的重要條件和必要保證。我們充分利用學(xué)校教學(xué)資源，創(chuàng)辦了紅領(lǐng)巾廣播站、小小手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗等少先隊(duì)活動陣地，并花心思充分調(diào)動隊(duì)員的主動性和創(chuàng)建性，幫助隊(duì)員真正成為這些陣地的主子，將為我校少先隊(duì)的主體化教化供應(yīng)一條新的途徑。隊(duì)員在活動中自己建立陣地的運(yùn)作模式，使陣地活動真正成為學(xué)生的成長樂園。

三、常規(guī)活動落實(shí)

常規(guī)化活動的堅(jiān)持實(shí)施，推動著少先隊(duì)工作扎實(shí)的開展，不斷創(chuàng)新。本學(xué)期也對以前的一些常規(guī)工作做了更新，

1、升旗儀式中隊(duì)負(fù)責(zé)制

為發(fā)揮隊(duì)員的主觀能動性，為更多的隊(duì)員創(chuàng)設(shè)展示的平臺、熬煉的機(jī)會，本學(xué)期起先，每周的升旗儀式由每個(gè)中隊(duì)全權(quán)負(fù)責(zé)，從升、護(hù)旗手的評比、簡介、訓(xùn)練、儀式的主持等都由中隊(duì)員擔(dān)當(dāng)，大隊(duì)分管委員進(jìn)行幫助協(xié)作，并對一周工作進(jìn)行綜合評價(jià)。

2、中隊(duì)活動考核制

本學(xué)期，為了調(diào)動各中隊(duì)參加活動的主動性，大隊(duì)部把每項(xiàng)活動的參加和獲獎狀況都?xì)w入每月的輔導(dǎo)員考核中，中隊(duì)輔導(dǎo)員參加活動的意識增加了，活動輔導(dǎo)的力度加大了，從而提高了活動的質(zhì)量，提升了活動的效果。

3、紅領(lǐng)巾值勤崗是學(xué)校的一支文明禮儀管理小隊(duì)，其目的是組織學(xué)生參加學(xué)校管理工作，通過隊(duì)員的自主管理、自我教化、促使其主動實(shí)現(xiàn)道德品質(zhì)的內(nèi)化四、開展富有時(shí)代氣息的隊(duì)活動充溢時(shí)代氣息的`活動，是少先隊(duì)的靈魂所在。隨著時(shí)代的進(jìn)步，少年兒童的時(shí)代特征和教化環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的改變。作為新世紀(jì)的少先隊(duì)，必需順應(yīng)時(shí)代進(jìn)步的潮流，站在時(shí)代的前列和實(shí)踐前沿，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮勉有為的精神狀態(tài)開展工作。

依據(jù)中心校的“月主題周活動”支配，我們剛好開展了以“民族精神代代傳”為主題開展系列活動主動組織學(xué)生參與“紅色故事講演競賽”活動，“祖國在我心中”征文書畫活動以及漢字書寫大賽，讓學(xué)生在每一次的活動中都能受到教化。10月13日學(xué)校開展慶祝建隊(duì)節(jié)活動。

四、存在的問題和努力方向

1、本學(xué)期的工作繁忙，整體工作還不是很志向，比如一些活動還留于形式，對學(xué)生的德育教化還不到位。

2、在組織校內(nèi)活動是要有目性。

3、活動內(nèi)容、形式不夠豐富。

4、充分調(diào)動紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗的職能作用。

下學(xué)期，大隊(duì)部將接著努力，以“兒童為本、道德為先、隊(duì)建為基、發(fā)展為重”理念為指導(dǎo)，不斷努力，爭創(chuàng)佳績。

學(xué)校輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇9

少先隊(duì)的活動，是少先隊(duì)的生命。沒有活動，少先隊(duì)就會形同虛設(shè)。目前，少先隊(duì)活動沒有現(xiàn)成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個(gè)活動都須因人、因時(shí)、因地制宜來創(chuàng)建。所以，創(chuàng)建性是少先隊(duì)活動的本質(zhì)和靈魂。

回顧上半學(xué)年的輔導(dǎo)員工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充溢感謝。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為老師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們賜予了我許多關(guān)于教化、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思索的火花；我要感謝政治學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法給了我榜樣的力氣，是你們每一次輔導(dǎo)員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與宏大。是工作，是實(shí)踐，給我供應(yīng)了進(jìn)行教化教學(xué)探討的生命土壤。我會努力的，努力成為學(xué)生的領(lǐng)航員，努力成為學(xué)生學(xué)業(yè)的指導(dǎo)員，努力成為學(xué)生生活的服務(wù)員，努力成為學(xué)生的心理輔導(dǎo)員。

對后進(jìn)生來說，他們的心靈深處同樣隱藏著進(jìn)取奮勉的心理須要。輔導(dǎo)員不能只是被動地等待后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”的出現(xiàn)，而是應(yīng)主動地抓住或創(chuàng)設(shè)條件，誘發(fā)后進(jìn)生的自尊心和榮譽(yù)感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的最佳時(shí)機(jī)。

自9月份擔(dān)當(dāng)經(jīng)濟(jì)管理系11級會計(jì)與審計(jì)專業(yè)、工商企業(yè)管理、物流管理專業(yè)輔導(dǎo)員以來，在系黨總支、系團(tuán)委的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格要求自己，工作主動主動，取得了不錯(cuò)的成果，也積累了許多閱歷。我?guī)ьI(lǐng)204名學(xué)生，一起學(xué)習(xí)，一起生活，通過一學(xué)期的磨合與了解，已經(jīng)基本了解了學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)、生活狀況。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作安排，使我?guī)У膶W(xué)生順當(dāng)?shù)耐瓿蓮牟粚W(xué)、厭學(xué)到自學(xué)、好學(xué)的轉(zhuǎn)變，絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的高校生活，與高校的生活節(jié)奏合拍。現(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：

二是做好學(xué)生與老師溝通的橋梁。常常與學(xué)生、授課老師進(jìn)行溝通，并將學(xué)生反映的狀況、老師的工作思路相融合，剛好促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的調(diào)整、老師教學(xué)方法的剛好改進(jìn)。

20xx年工商管理學(xué)院，要緊扣時(shí)代脈搏，敢于創(chuàng)新、擅長創(chuàng)新，深化建設(shè)學(xué)習(xí)型組織和服務(wù)型組織，在全力推動組織和個(gè)人共同發(fā)展的同時(shí)，為全面推動劍橋?qū)W院的改革與發(fā)展貢獻(xiàn)力氣。

在這半年中，在學(xué)工處、院系各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事的關(guān)切指導(dǎo)下，自己用真誠全心投入工作中去，各方面都有了很大的提高。雖說學(xué)生工作在別人眼里是成天忙些瑣碎的事，沒多大的成就感，是平凡的，但是不行否認(rèn)的是，學(xué)生工作是高校工作的重要組成部分。特殊是新生輔導(dǎo)員，責(zé)任更是重大，工作好壞可以說影響到一個(gè)學(xué)生將來的發(fā)展。所以這就須要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧，同時(shí)也要求我們對學(xué)生要有滿腔的熱忱，對工作要有劇烈的責(zé)任心。

對于剛剛?cè)胄５男律?，本著指?dǎo)和幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高校生活，學(xué)會獨(dú)立，形成正確的人生觀、價(jià)值觀的基本原則，工作中本著教化為先，管理從嚴(yán)的思想，努力摸索具有個(gè)人特色的工作方法和工作思路。

下面就半年的工作做如下總結(jié)：

一、思想政治教化

新生的思想政治教化指在以愛國主義、集體主義教化為重點(diǎn)的思想教化。工作中留意集體教化與個(gè)別教化相結(jié)合。

1、新生軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)期間加強(qiáng)學(xué)生愛國主義、集體主義的思想政治教化，真正相識到軍訓(xùn)的目的和意義。

2、充分利用“12。9”紀(jì)念日為契機(jī)，通過主題板報(bào)評比、現(xiàn)場書畫大賽以及主題影片展的形式，開展以愛國主義、集體主義和社會主義為主要內(nèi)容的思想教化活動，對全體團(tuán)員進(jìn)行思想教化，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

二、日常教化和管理

在班級的日常管理中，以早熬煉、衛(wèi)生、自習(xí)為重點(diǎn)，學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心開展工作。

1、日常思想教化

平常常常深化學(xué)生中了解狀況，找學(xué)生談心，駕馭學(xué)生思想動態(tài)和基本狀況，剛好作好學(xué)生思想政治工作，加強(qiáng)工作的針對性及預(yù)見性。關(guān)切學(xué)生的政治看法，思想品德，個(gè)人愛好，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，家庭狀況，身心狀況等各個(gè)方面，解決學(xué)生困難、懷疑。

對于家庭困難學(xué)生，建立貧困學(xué)生檔案，并進(jìn)行民意測評最終定檔，依據(jù)其學(xué)習(xí)成果和在校表現(xiàn)賜予肯定物質(zhì)上的困難補(bǔ)助，在精神上長期的賜予關(guān)切和支持。

2、日常管理

（1）利用每周一下午班會課活動，針對高校生的行為習(xí)慣和當(dāng)前的熱點(diǎn)問題綻開探討，大家相互探討學(xué)習(xí)，通過學(xué)生自身主動參加，提高廣闊學(xué)生的思想覺悟，增加自我約束實(shí)力；激勵(lì)學(xué)生在校期間，先學(xué)做人，再做學(xué)問；激勵(lì)學(xué)生承繼中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)正氣，提高相識，統(tǒng)一思想；堅(jiān)持講政治，對重大原則問題，必需立場堅(jiān)決，旗幟顯明；堅(jiān)持同各種錯(cuò)誤思潮進(jìn)行斗爭，提倡社會主義新風(fēng)尚。

（2）以宿舍為單位，在學(xué)生中廣泛開展平安教化和自我防范意識教化，宿管會定期檢查宿舍的門、窗、床等的完好狀況，突擊排查學(xué)生平安用電狀況，以提高學(xué)生的防火、防盜、防損害、防意外事故狀況等的自我愛護(hù)意識。建設(shè)團(tuán)結(jié)、有特色的寢室文化。對于衛(wèi)生環(huán)境，在保證整齊清爽的基礎(chǔ)上，做一些合理的布置和設(shè)計(jì)，創(chuàng)建最佳的人居環(huán)境，不拘泥于無條件的統(tǒng)一，適當(dāng)有自身的.性格特征在里邊，力爭體現(xiàn)寢室最暖和的一個(gè)方面；寢室文化要符合學(xué)生的身份，與學(xué)校的大環(huán)境相融合，提倡特性的創(chuàng)新。

（3）早熬煉管理。為了保障早熬煉出勤率，防止學(xué)生睡懶覺，殲滅上課遲到現(xiàn)象，制訂了相應(yīng)的保障措施，由學(xué)生會體育部每天查出操率并對做操質(zhì)量打分，所得成果和綜合測評掛鉤。

（4）早/晚自習(xí)管理。為營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，必需以守紀(jì)教化為保障，以嚴(yán)格管理為手段，學(xué)生會紀(jì)律部每天定時(shí)檢查出勤率，對于玩手機(jī)、嬉戲、聽音樂、大聲喧嘩等不當(dāng)?shù)男袨橘n予班級考核扣分和指責(zé)教化。

（5）普及學(xué)生對《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，了解各種嘉獎、處分以及平安等方面相關(guān)的學(xué)問，從側(cè)面給學(xué)生施加壓力，督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以時(shí)時(shí)諦視自己的行為習(xí)慣，督促自己嚴(yán)于律己。

三、開展豐富多彩的校內(nèi)文化活動，提高綜合素養(yǎng)。

學(xué)生活動假如合理組織開展的話，會成為進(jìn)行思想教化和日常管理工作很好的載體，對學(xué)生工作有很好的促進(jìn)作用。

校內(nèi)文化活動的開展必需依靠學(xué)生會宣揚(yáng)部的得力宣揚(yáng)，只有針對校內(nèi)文化活動做好前期和后期的宣揚(yáng)工作，才能使活動收到應(yīng)有的效果；宣揚(yáng)部按學(xué)校要求剛好更新宣揚(yáng)欄，使學(xué)生以最快速度了解學(xué)校的新思想和新動態(tài)。

四、調(diào)動各種力氣做好學(xué)生工作

1、定期和班主任聯(lián)系，共同做好學(xué)生工作。

2、加高校生干部選拔及培育，成為我們工作中的得力助手。

3、加強(qiáng)和任課老師的溝通，剛好駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

4、主動和學(xué)生家長聯(lián)系，從學(xué)校以及家庭兩方面入手，做好學(xué)生工作。

在這一年中，受到學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工處、系領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，尤其是在閱歷豐富的輔導(dǎo)員的幫助下，收獲許多，增長了很多工作閱歷，對作為學(xué)生輔導(dǎo)員這個(gè)工作有了進(jìn)一步的相識，駕馭了很多的工作方法，在這里表示感謝！今后我將一如既往的投入，爭取更大的進(jìn)步。

20xx年是我校少先隊(duì)工作繼往開來的一年，我們在抓好常規(guī)工作的過程中，接著改革創(chuàng)新少先隊(duì)工作模式，使少先隊(duì)組織更具凝合力，少先隊(duì)活動更具活力，少先隊(duì)工作更有實(shí)效。依據(jù)本次匯報(bào)的要求，我將選擇我校工作開展得較為扎實(shí)和成熟的三點(diǎn)進(jìn)行匯報(bào)。

在教化時(shí)機(jī)未出現(xiàn)時(shí)，輔導(dǎo)員要耐性等待，當(dāng)最佳教化時(shí)機(jī)到來時(shí)，要抓住契機(jī)進(jìn)行教化，因?yàn)榇藭r(shí)教化學(xué)生，最簡單被學(xué)生接受，教化效果最佳。如新入班的后進(jìn)生，往往會有在新環(huán)境中調(diào)整自己的欲望，這是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的大好時(shí)機(jī)。因此要提前做好后進(jìn)生的狀況調(diào)查，主動而自然地接近他們，從開學(xué)第一天起就關(guān)懷、激勵(lì)、幫助他們，促使其把調(diào)整自己欲望變?yōu)闋幦∵M(jìn)步的實(shí)際行動。

這些年來，我就是以這種主動的工作看法和無私奉獻(xiàn)的精神，贏得了組織的信任、同志們的敬重和全體隊(duì)員的愛戴。

學(xué)校輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇10

一年時(shí)間真的很短，轉(zhuǎn)瞬就已結(jié)束，而我的XX輔導(dǎo)員工作也即將結(jié)束。回首過去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴清楚可循，便是最起先的報(bào)名、面試也歷歷在目，或許，這也算是初心不負(fù)。一年來，我先后擔(dān)當(dāng)了多項(xiàng)工作，雖沒有做到盡善盡美，卻也竭盡所能，力求最好。在這里，先行謝過幫助過我的老師和同學(xué)們，沒有你們的幫助，便沒有今日的我。

過去的一年里，我始終作為徐威老師的助手完成各項(xiàng)工作。首先是團(tuán)學(xué)工作，也是我最初報(bào)名時(shí)希望擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。在最起先的一學(xué)期里，充分發(fā)揮身為XX輔導(dǎo)員的作用，統(tǒng)籌兼顧，上傳下達(dá)，將探討生支部的團(tuán)學(xué)工作常態(tài)化，較為完備的完成了任務(wù)。

工作伊始，由于我之前始終擔(dān)當(dāng)分團(tuán)委組織部部長的工作，對于團(tuán)學(xué)工作較為熟識，在老師們的指導(dǎo)下，綜合考慮校團(tuán)委下達(dá)的文件要求與探討生團(tuán)支部實(shí)際狀況，我供應(yīng)了一份《探討生團(tuán)支部團(tuán)日活動開展方案》以供大家參考，方案中供應(yīng)了多種便于探討生們開展團(tuán)日活動的措施與安排，為探討生團(tuán)支部團(tuán)學(xué)活動常態(tài)化供應(yīng)了肯定的幫助。之后，根據(jù)校團(tuán)委要求，在分團(tuán)委組織部的幫助下進(jìn)一步落實(shí)任務(wù)，完善方案，使探討生團(tuán)支部的團(tuán)學(xué)建設(shè)逐步走上正軌。

隨后，在和現(xiàn)任組織部部長交接工作后，我又擔(dān)當(dāng)了新的任務(wù)與使命，即學(xué)生干部的就業(yè)發(fā)展指導(dǎo)。

在接到這一任務(wù)后，我參照各組織就業(yè)培育的指導(dǎo)方案，盡快給出了一份針對于我們學(xué)院學(xué)生干部的指導(dǎo)方案，在徐威老師的幫助下進(jìn)一步完善并最終完成，以公告及通知的形式發(fā)送給分團(tuán)委、學(xué)生會、記者站以及各班班委成員。

除此之外，我在這一學(xué)期還有另一項(xiàng)工作同步進(jìn)行，即與研會共同完成“入牧三分”的系列視頻制作。研會的師兄師姐負(fù)責(zé)演講的內(nèi)容，而我則負(fù)責(zé)聯(lián)系視頻拍攝，場地借用及宣揚(yáng)工作。經(jīng)過一學(xué)期的努力，已經(jīng)將詳細(xì)的拍攝安排確定，并且已有數(shù)篇稿件創(chuàng)作完畢，同時(shí)片頭也已制作完成，下學(xué)期將會接著進(jìn)行相關(guān)拍攝工作。然而我的任期已滿，這一包含著老師及同學(xué)們熱切期望的作品，希望可以在學(xué)弟學(xué)妹們的手中創(chuàng)作完成。

以上便是我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容，而除此之外，我們XX輔導(dǎo)員作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，定期召開例會，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，同時(shí)老師們也會賜予我們指導(dǎo)以及幫助。值得一提的是，我們的例會不同于其他，給了我們更多自由發(fā)揮的空間以及機(jī)遇。在每次例會的起先，我們都會進(jìn)行展示，進(jìn)行共享，將自己的所愛說給他人聽，偶像、世界杯、電影、書籍、漢服，無形間使我們的距離不再遙遠(yuǎn)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，本應(yīng)如此。

時(shí)至今日，對于輔導(dǎo)員的認(rèn)知早已不再局限于過往的狹隘與表面，XX輔導(dǎo)員，XX與輔導(dǎo)員兩個(gè)字相輔相成。因?yàn)閄X，我們之間沒有隔閡；因?yàn)檩o導(dǎo)員，我們開展工作時(shí)不再拘泥。我很喜愛這份工作，我也做到了無愧于己，只是這份工作我雖然不遺余力，卻不夠盡善盡美，這學(xué)期的工作遺留了諸多不足與缺憾，反思自我提升自我的'同時(shí)，也意識到老師們的艱辛，要說最大的收獲，便是懂得換位思索，懂得寬容與堅(jiān)持。

感謝曉旭姐、徐威老師的信任與指導(dǎo)，也感謝霞姐、丹丹姐、婷姐和藝萌姐的確定與支持，而一年來的工作也離不開蔡榮烺、唐嘉、汪源、于江楠、伊利亞爾五位小伙伴的幫助以及學(xué)院團(tuán)委各位的努力。正因?yàn)槲业纳砗笥心銈?，方能無所畏懼，方能信念百倍，方能不斷前行，得友如此，幸甚至哉！

一年的任期到此將要畫上句號，我很期望學(xué)弟學(xué)妹來嘗試XX輔導(dǎo)員這一全新的體驗(yàn)，因?yàn)樵谶@里，你所收獲的除了實(shí)力，還有家人，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，等著那個(gè)更加優(yōu)秀的你！

學(xué)校輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇11

這一學(xué)期，我校以“以美育人，育美的人”為宗旨，以培育道德行為習(xí)慣和藝術(shù)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以少先隊(duì)品牌活動為載體，通過落實(shí)養(yǎng)成教化、體驗(yàn)教化和社會實(shí)踐等活動，培育少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、狠抓常規(guī)教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加大對學(xué)生行為習(xí)慣的教化就成為了重中之重。大隊(duì)部主要通過以下途徑進(jìn)行：

1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)校“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從微小之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培育了一支高素養(yǎng)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，同時(shí)也起到肯定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學(xué)期國旗下講話由每班依據(jù)自己班的特點(diǎn)承辦。班主任和學(xué)生們都能主動打算，激情演講、朗誦、歌頌、表演。多種表現(xiàn)形式達(dá)到了教化的良好效果。

3、主題板報(bào)，北小陽光四好少年，北小風(fēng)云榜和五星班級的評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。四好少年和風(fēng)云榜的評比讓學(xué)生找到了身邊的學(xué)習(xí)榜樣。五星班級的評比加強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增加了班級凝合力。

4、紅領(lǐng)巾廣播站：北小電臺作為少先隊(duì)宣揚(yáng)教化的窗口，進(jìn)行了改革，實(shí)行了老師和學(xué)生共同主持的形式，讓老師通過“講故事”對我們的學(xué)生進(jìn)行德育教化。同時(shí)，拉近了學(xué)生和老師之間的距離。

二、開展豐富活動，提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素養(yǎng)

本學(xué)期，我們開展了月月有主題，人人能參加的少先隊(duì)活動，讓隊(duì)員們在活動中享受成長的歡樂。

1、科技教化月，讓科技的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽

三月份作為我校的科技月，開展了豐富多彩的科技教化活動，在活動中讓學(xué)生體驗(yàn)科技的.魅力，激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的愛好。

2、勞動教化月，用實(shí)際行動緬懷革命先烈

四月是我校的勞動教化月，開展了我校其次屆春運(yùn)會和第五屆冷盤大比拼，通過活動，既熬煉學(xué)生各方面的實(shí)力，又促進(jìn)了孩子和家長的親情。

3、感恩教化月，讓學(xué)生都有一顆感恩的心

五月是我校的感恩月，開展了“5、12平安和感恩”以及母親節(jié)“感謝母親”感恩勵(lì)志系列活動。通過活動，讓學(xué)生明白為什么感恩，學(xué)會感恩。

4、藝術(shù)教化月，讓藝術(shù)美成為學(xué)生自身的一種氣質(zhì)

六月是我校的藝術(shù)教化月，開展了“十大歌手”的評比，并結(jié)合六一在北全福社區(qū)實(shí)行了其次屆文藝晚會。讓我校每一位學(xué)生都得了才華的展示和藝術(shù)的熏陶。充分呈現(xiàn)了我校藝術(shù)教化的優(yōu)秀成果。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行隊(duì)伍改革，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)管學(xué)”的管理方式。

眾所周知，好的干部隊(duì)伍對少先隊(duì)組織作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著關(guān)鍵性作用。在實(shí)踐中，我深有體會，沒有一支過硬的干部隊(duì)伍，學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會有朝氣與活力。因此，本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部通過學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的優(yōu)秀閱歷，針對本校的實(shí)際狀況對少先隊(duì)組織進(jìn)行了改革，設(shè)置了正、副大隊(duì)長和六大部長，通過上崗培訓(xùn)，職責(zé)明確，內(nèi)部聘請，優(yōu)勝劣汰組建起了北小新的少先隊(duì)干部隊(duì)伍。

四、堅(jiān)持家校共建，營造學(xué)生成長的融洽氛圍

我校始終堅(jiān)持家校合作的教化方式，改選了新一屆的家長委員會，定期通過家委會聽取家長們的心聲，不斷改進(jìn)自身工作，努力打造“讓家長放心、滿足”的教化品牌;少先隊(duì)的各項(xiàng)活動也讓家委會參加進(jìn)來，從而使少先隊(duì)得到家長的認(rèn)可和支持。

總之，一個(gè)學(xué)期以來，少先隊(duì)在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成果。然而，掩卷深思，還存在著許多問題與不足。所以，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。期盼明年的工作更精彩！

學(xué)校輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇12

本人自工作以來兼任學(xué)校學(xué)生輔導(dǎo)員工作，在黨總支、團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，不計(jì)任何酬勞，不知不覺干了十幾年。這里面既有歡樂，也有辛酸，但總的來說收獲大于付出，因?yàn)橥ㄟ^多年的實(shí)際工作，使本人深深感受到豐富多采的輔導(dǎo)員工作很有意義。學(xué)生輔導(dǎo)員工作有助于課外活動的開展，提高自己組織學(xué)生的實(shí)力，促進(jìn)老師更加了解學(xué)生的想法。另外，課外活動是學(xué)生的其次課堂，是對課堂學(xué)習(xí)的延長和拓展，具有廣泛、深刻、生動的教化效能。輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生開展課外活動，既豐富了學(xué)生精神生活，讓學(xué)生特性特長得到發(fā)展，學(xué)問面得到拓寬，動手實(shí)力得到提高，與課堂教學(xué)相得益彰。學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開展豐富多樣的課外活動，能促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過課外活動的訓(xùn)練和培育，學(xué)生的確學(xué)到了很多新學(xué)問，有助于培育他們的愛好和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。

隨著教化改革的深化，開展多種形式的課外活動顯得日益重要。我覺得要想更好地開展課外活動，發(fā)揮學(xué)生輔導(dǎo)員的作用，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步做好以下幾個(gè)方面的工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是課外活動工作順當(dāng)開展的前提

目前，我們的教化仍局限于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，學(xué)生不僅動手實(shí)力和視察實(shí)力的培育受到限制，而且學(xué)生的特性特長也難以發(fā)展，情操也得不到陶冶，對學(xué)生的發(fā)展很不利。由于課外活動是課堂教學(xué)的延長和補(bǔ)充，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教化的陣地，是擴(kuò)高校生學(xué)問面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視課外活動，把組織課外活動列入常規(guī)工作加以探討和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使課外活動得以順當(dāng)開展。為了便于開展課外活動，學(xué)校對課堂教學(xué)時(shí)間應(yīng)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，值得欣慰的是，我校已于幾年前支配固定時(shí)間，為全校課外活動供應(yīng)時(shí)間保障。

二、建立相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)員隊(duì)伍是課外活動勝利開展的重要保證

首先在思想上動員、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)員。學(xué)校要留意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的老師擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員。還應(yīng)聘請一些退休老師或從社會上聘任校外兼職輔導(dǎo)員。由各年級組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)員，學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)員的工作應(yīng)當(dāng)計(jì)工作量，對他們的成果要剛好表揚(yáng)、嘉獎，而且將有無課外活動，課外活動中工作的狀況作為對老師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。另外，可以讓輔導(dǎo)員外出進(jìn)修、短期培訓(xùn)、以老帶新等方式，不斷提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的`綜合素養(yǎng)。

三、充分發(fā)揮各科老師的作用深化活動的開展

我校發(fā)揮了各年級組和年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力氣。留意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，實(shí)行以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。課外活動開展較好的小組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂安排，自行組織活動，輔導(dǎo)老師只起參謀或顧問作用，用豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)記建立與課堂教學(xué)緊密協(xié)作的學(xué)科小組，如化學(xué)、物理、制作等活動小組。這能使課堂學(xué)問得到加深、鞏固和實(shí)踐，會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。我校應(yīng)當(dāng)建立以滿意學(xué)生愛好、開發(fā)智力為目的的小組，如計(jì)算機(jī)愛好小組、文學(xué)社等。這會受到思維靈敏、接受實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)生寵愛。建立以培養(yǎng)動手實(shí)力為主的科技活動小組，電視錄像、攝影試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動手實(shí)力較強(qiáng)、對科技有肯定愛好的許多學(xué)生參與。我校還應(yīng)建立以培育體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各類球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體主動分子的一技之長，走藝體高考之路。

四、學(xué)校課外活動形式應(yīng)當(dāng)更加多樣化和制度化

學(xué)校課外活動除組織藝體等常規(guī)活動協(xié)作政教處和團(tuán)總支等部門外，還應(yīng)組織一些競賽活動，如：科技創(chuàng)新競賽、演講競賽、書法競賽、歌詠與朗誦競賽和各種學(xué)科競賽等；還可定期實(shí)行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動，形成制度化，這樣既可活躍校內(nèi)氣氛，又能吸引更多學(xué)生參與課外活動。此外，學(xué)校還協(xié)作當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題專題組織講座、參觀、訪問、探討等活動，以擴(kuò)高校生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的實(shí)力和綜合素養(yǎng)。

總之，我們只有調(diào)動一切有利條件和因素，才能將課外活動工作做得更好，讓輔導(dǎo)員工作發(fā)揮更大的作用。

學(xué)校輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇13

班級管理總結(jié)

一、注意好習(xí)慣的養(yǎng)成注意學(xué)生上課的常規(guī)習(xí)慣，課間的行為習(xí)慣。全面關(guān)注學(xué)生的.在校表現(xiàn)，督促孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

二、公允全面選拔班干部一年級的孩子孩子自律性比較差，培育小干部，讓孩子們在良性的競爭環(huán)境中成長。

三、學(xué)校活動勤參加本期學(xué)校的活動許多，如運(yùn)動會等等，發(fā)動全班主動參與各類活動，努力給全班全部的孩子一個(gè)呈現(xiàn)自己的舞臺。

德育工作總結(jié)

一、著眼于學(xué)生的發(fā)展，主動樹立“以人為本”的德育理念

二、堅(jiān)持狠抓常規(guī)不動搖，著力學(xué)生行為養(yǎng)成教化。

三、堅(jiān)持活動育人不松懈，點(diǎn)化德育助推器

心理輔導(dǎo)總結(jié)

一、防止校內(nèi)擁擠事故

二、針對性地加強(qiáng)學(xué)校交通平安教化和管理

三、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，防止損害事故的發(fā)生

四、仔細(xì)做好各種傳染病的防控工作，進(jìn)行措施落實(shí)

學(xué)校輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇14

時(shí)間荏苒，歲月如梭，不知不覺，本學(xué)期的工作即將結(jié)束，依據(jù)輔導(dǎo)員考核有關(guān)文件精神，我仔細(xì)回顧了自己一年來的工作，在管理學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，主動工作，甘于奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，使分管的會計(jì)專業(yè)08級、10級學(xué)生工作和助學(xué)班黨務(wù)工作越來越正規(guī)化，系統(tǒng)化，比較圓滿地完成了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)工作任務(wù)，不論是思想上，還是實(shí)際工作實(shí)力等方面都取得了很大的進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我把自己的工作，從思想和實(shí)際工作兩個(gè)方面總結(jié)如下：

一．思想上主動要求進(jìn)步

眾所周知，理論是我們行動的指南，指導(dǎo)我們的實(shí)際工作，自身的思想素養(yǎng)和理論水平是輔導(dǎo)員從事工作的基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中我邊學(xué)邊看，使自身具有肯定的理論水平。在思想工作中，我堅(jiān)持以人為本的宗旨，熟識國家的各項(xiàng)政策和學(xué)校當(dāng)前的中心工作，為輔