學(xué)校重陽節(jié)活動方案模板（六篇）

第13頁共13頁學(xué)校重陽節(jié)?活動方案模?板一、活?動目的讓?學(xué)生們認(rèn)識?到重陽節(jié)是?老人的節(jié)日?，呼吁學(xué)生?們學(xué)會尊老?愛幼二、?活動時(shí)間?--___?_月___?_日三、?活動地點(diǎn)?等候后續(xù)通?知四、活?動內(nèi)容1?、小小真心?話。利用課?外活動的時(shí)?間，每位同?學(xué)準(zhǔn)備一張?漂亮的賀卡?，將自己想?要對父母、?長輩說的祝?福語或最想?表達(dá)的感謝?語寫到紙上?并帶回家送?給自己的父?母長輩。?2、以中隊(duì)?為單位，班?隊(duì)課上各班?開展以“念?親恩、感親?意、抒親情?”為主題的?班隊(duì)課，進(jìn)?行家庭美德?教育，引導(dǎo)?少年兒童孝?敬父母長輩?，學(xué)會感恩?。3、三?分鐘小故事?演講。利用?晨讀課的時(shí)?間進(jìn)行“三?分鐘小故事?演講”。請?學(xué)生講述自?己親身感受?或發(fā)生在自?己身邊的父?母、長輩真?心付出、無?私關(guān)愛子女?，以及作為?子女真誠回?報(bào)、感恩于?行的感人故?事。4、?開展“爺爺?、奶奶的重?陽節(jié)，我做?主”的活動?，要求少先?隊(duì)員們開動?腦筋，為爺?爺(奶奶)?設(shè)計(jì)一個(gè)有?新意的過節(jié)?方案，向長?輩們送上節(jié)?日深深的祝?福。建議少?先隊(duì)員可以?為爺爺、奶?奶準(zhǔn)備一根?拐杖，方便?他們平時(shí)的?出行；可以?陪爺爺、奶?奶鍛煉身體?，大家一起?來運(yùn)動；也?可以陪爺爺?、奶奶聊天?，陪老人們?說說話，談?談心，還可?以幫助爺爺?、奶奶做點(diǎn)?家務(wù)事，減?輕爺爺、奶?奶的辛勞等?。用實(shí)際行?動感恩爺爺?、奶奶，旨?在進(jìn)一步喚?起少先隊(duì)員?們尊老、愛?老的意識，?大力弘揚(yáng)尊?老、愛老的?風(fēng)尚，讓他?們學(xué)會感謝?，學(xué)會關(guān)愛?。共同享受?溫馨的家庭?生活。5?、學(xué)校大隊(duì)?部組織部分?少先隊(duì)員到?敬老院慰問?孤寡老人，?為他們增添?節(jié)日的喜慶?氛圍。主要?小活動有表?演歌舞、講?故事、打掃?衛(wèi)生、送禮?品等。6?、孝歌我會?唱。組織學(xué)?生學(xué)唱一首?以孝敬父母?和長輩為主?題的歌曲，?曲目自選。?7、自選?活動。各中?小隊(duì)圍繞主?題，自主設(shè)?計(jì)，鼓勵(lì)創(chuàng)?新。五、?活動要求?1、高度重?視，積極參?與。各中隊(duì)?要充分認(rèn)識?敬老愛老活?動對少先隊(duì)?員弘揚(yáng)和培?育中華民族?精神教育傳?統(tǒng)美德，推?動和諧社會?構(gòu)建的重要?意義，高度?重視此項(xiàng)活?動，利用少?先隊(duì)組織的?優(yōu)勢，積極?動員，廣泛?發(fā)動，使盡?可能多的隊(duì)?員參與到活?動中來。?2、精心組?織，周密安?排。各中隊(duì)?要結(jié)合實(shí)際?，圍繞各項(xiàng)?重點(diǎn)活動，?精心設(shè)計(jì)活?動方案，認(rèn)?真組織開展?，要充分考?慮隊(duì)員的特?點(diǎn)，注重活?動實(shí)效。?3、認(rèn)真開?展活動，做?好活動總結(jié)?，收集整理?資料上交。?學(xué)校重陽?節(jié)活動方案?模板（二）?以“重陽?節(jié)”這一中?華傳統(tǒng)為契?機(jī)，從增強(qiáng)?隊(duì)員的體驗(yàn)?入手，開展?“九九重陽?節(jié)孝心獻(xiàn)老?人”感恩教?育活動，讓?隊(duì)員在尊老?、敬老、養(yǎng)?老、愛老、?助老的活動?中，進(jìn)一步?了解“重陽?節(jié)”這一中?華傳統(tǒng)的內(nèi)?在價(jià)值，并?在體驗(yàn)中學(xué)?會理解、尊?重和孝敬老?人，從身邊?的一點(diǎn)一滴?做起，做一?個(gè)懂得珍惜?、知恩圖報(bào)?的人，讓老?人過一個(gè)愉?快的“重陽?節(jié)”。一?、活動主題?尊老敬老?養(yǎng)老愛老助?老。二、?活動對象?全體少先隊(duì)?員。三、?活動過程?1、宣傳發(fā)?動。(1?)利用升旗?儀式向全體?隊(duì)員發(fā)出開?展“九九重?陽節(jié)，孝心?獻(xiàn)老人”活?動倡議，讓?隊(duì)員知道我?們的長輩風(fēng)?風(fēng)雨雨這么?多年，從晨?曦一抹到太?陽銜山，從?青春年華到?兩鬢斑白，?為孩子們操?碎了心，他?們把愛都給?了我們晚輩?。當(dāng)我們一?天天長大，?而他們卻一?天天變老，?他們臉上的?魚尾紋正是?歲月留下的?溝溝坎坎，?為了拉扯兒?女甚至兒女?的兒女，他?們曾付出過?怎樣的艱辛?，又擔(dān)負(fù)著?怎樣的牽掛?和擔(dān)憂。九?九重陽節(jié)，?濃濃敬老情?，希望隊(duì)員?們能動的體?諒老人，與?父母一起共?同創(chuàng)造溫馨?、和諧的家?庭氛圍，讓?我們的長輩?幸福地安度?晚年生活。?(2)以?致享受家長?一封信的形?式，將活動?方案發(fā)至各?班和享受家?長，發(fā)揮家?校合力，讓?享受擁有一?個(gè)真實(shí)的體?驗(yàn)過程，確??；顒有Ч?。(3)?隊(duì)員們通過?上網(wǎng)和查資?料了解“重?陽節(jié)”的來?歷、傳說、?風(fēng)俗及民族?文化含義等?相關(guān)知識，?制作一份“?中華傳統(tǒng)節(jié)?日--重陽?節(jié)”小報(bào)，?在“九九重?陽節(jié)，孝心?獻(xiàn)老人”活?動啟動儀式?班會上交流?。2、孝?親敬老。?(1)祝福?老人：利用?課外活動的?時(shí)間，每位?隊(duì)員準(zhǔn)備一?張漂亮的賀?卡，將自己?想要對長輩?說的祝福語?或最想表達(dá)?的感謝語寫?到紙上并帶?回家送給自?己的長輩。?通過打電話?或發(fā)短信的?方式，問候?和祝福不在?自己身邊的?老人(如爺?爺奶奶、外?公外婆等)?，感謝他們?對自己的養(yǎng)?育和愛護(hù)。?(2)了?解老人：隊(duì)?員們通過“?聊聊家常話?”了解家中?的老人的年?齡、生日、?血型、愛好?和他們最大?的愿望等。?與老人們一?起觀看家庭?影集、錄像?等資料，了?解老人們?yōu)?晚輩的成長?所付出的艱?辛以及為社?會所做出的?貢獻(xiàn)，并牢?記在心。?(3)回報(bào)?老人：引導(dǎo)?隊(duì)員們開動?腦筋，也可?以與父母共?同商議，為?爺爺奶奶(?外公外婆等?)設(shè)計(jì)一個(gè)?有新意的過?節(jié)方案，建?議隊(duì)員們以?自己的實(shí)際?行動為家中?的老人獻(xiàn)上?孝心，獻(xiàn)上?祝福，感謝?長輩的養(yǎng)育?之恩。比如?：給老人送?一份禮物；?替老人泡一?杯茶；為老?人表演一個(gè)?節(jié)目；給老?人捶一次背?；陪老人一?起運(yùn)動，鍛?煉身體；和?老人一起為?他們的身心?健康策劃一?份家庭計(jì)劃?書等。(?4)除此之?外，每位隊(duì)?員還可以根?據(jù)實(shí)際情況?，自己選擇?多樣的形式?向長輩表達(dá)?感恩之情。?(5)組?織____?隊(duì)員代表深?入敬老院開?展體驗(yàn)活動?。由少先隊(duì)?負(fù)責(zé)組織禮?物制作、節(jié)?目排練、勞?動分組等前?期工作，在?重陽節(jié)前一?個(gè)周末深入?敬老院開展?送溫暖活動?。(6)?倡議全體隊(duì)?員積極宣傳?尊老、愛老?、助老的良?好風(fēng)尚，在?平日里身體?力行為老人?做好事，如?：在汽車上?主動為老人?讓座、積極?幫助社區(qū)內(nèi)?兒女不在身?邊的老人或?孤寡老人做?事等。四?、拓展延伸?1、開展?“身邊的感?動--三分?鐘小故事演?講”活動。?利用晨讀時(shí)?間進(jìn)行“身?邊的感動-?-三分鐘小?故事演講”?活動。請隊(duì)?員講述自己?親身感受或?發(fā)生在自己?身邊的父母?、長輩真心?付出、無私?關(guān)愛子女，?以及作為子?女真誠回報(bào)?、感恩于行?的感人故事?。2、引?導(dǎo)隊(duì)員將自?己參與本次?活動的體驗(yàn)?及感想進(jìn)行?整理與記錄?，自主制定?一個(gè)回報(bào)老?人的活動計(jì)?劃，將重陽?節(jié)的感恩之?情、感恩之?行延伸到今?后的日常生?活中。根據(jù)?隊(duì)員后續(xù)表?現(xiàn)評選學(xué)期?“孝敬之星?”。3、?活動結(jié)束后?，各班級以?主題隊(duì)會形?式在隊(duì)員中?進(jìn)行交流與?總結(jié)，學(xué)校?在中高年級?中開展“九?九重陽節(jié)孝?心獻(xiàn)老人”?征文活動，?深化體驗(yàn)，?升華活動效?果。4、?希望家長能?將孩子參與?活動的資料?(如孩子體?驗(yàn)過程中的?照片、錄音?、錄像等)?及對此活動?的感想、意?見或建議與?老師進(jìn)行交?流，發(fā)揮家?校合力，讓?孩子健康成?長。學(xué)校?重陽節(jié)活動?方案模板（?三）一、?活動的提出?重陽節(jié)，?每一年都過?，但是有一?些古樸的習(xí)?俗卻隨著社?會的進(jìn)步逐?漸地流失了?。其實(shí)，每?一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)?日的習(xí)俗都?有其獨(dú)特的?淵源，也都?有著獨(dú)特的?節(jié)日韻味。?了解傳統(tǒng)節(jié)?日，既是學(xué)?生豐富對社?會的感知的?需要，也是?培養(yǎng)學(xué)生綜?合能力的一?大契機(jī)，何?不開發(fā)一下?好好地利用?呢？尤其是?重陽節(jié)，因?為還是我們?中國的“敬?老節(jié)”，就?更有活動的?空間了。?二、活動的?目標(biāo)1、?通過了解重?陽節(jié)的習(xí)俗?，感受、積?淀、傳承中?國的傳統(tǒng)文?化；鍛煉、?提高搜集、?處理信息、?調(diào)查訪問、?與人交往、?協(xié)作等能力?。2、通?過學(xué)做重陽?糕，了解重?陽糕的做法?，培養(yǎng)動手?實(shí)踐的能力?和創(chuàng)新能力?。3、通?過開展敬老?節(jié)的活動，?激發(fā)關(guān)愛老?人、孝敬老?人的情感，?培養(yǎng)關(guān)心老?人、敬重老?人的良好品?質(zhì)，弘揚(yáng)中?華民族尊老?的優(yōu)良傳統(tǒng)?。三、活?動的時(shí)間?--___?_月___?_日四、?活動的準(zhǔn)備?1、調(diào)查?同學(xué)們身邊?的有關(guān)重陽?節(jié)的信息。?(1)家?鄉(xiāng)的重陽節(jié)?風(fēng)俗是怎樣?的？(2?)過節(jié)的時(shí)?候家里做重?陽糕嗎？誰?做？怎么做?？(3)?如果你是這?次活動的策?劃者，你會?組織同學(xué)們?開展那圍繞?主題的哪些?方面的研究?、活動？?2、匯總同?學(xué)們調(diào)查的?結(jié)果。(?1)有關(guān)重?陽節(jié)的風(fēng)俗?，大家了解?得還是比較?全面的，提?得最多的是?吃重陽糕、?登高。(?2)有關(guān)家?里做不做重?陽糕，情況?多樣：有的?是年年做，?有的是有時(shí)?間才做；有?的是爺爺奶?奶做，有的?是媽媽做；?做法上也有?一些出入。?(3)有?關(guān)活動的策?劃，基本上?分為兩類：?一類是研究?活動，如了?解重陽節(jié)的?來歷、為什?么要做重陽?糕等；另一?類是實(shí)踐活?動，如做重?陽糕、去敬?老院敬老。?(有不少同?學(xué)在調(diào)查的?過程中得知?了重陽節(jié)在?我國又叫“?敬老節(jié)”。?)3、調(diào)?查情況分析?。(1)?學(xué)生很認(rèn)真?地參與調(diào)查?活動，有的?是請教家里?人，有的是?請教鄰居，?還有的是打?電話詢問親?友，還有一?些進(jìn)行了網(wǎng)?上搜索。學(xué)?生對該活動?主題有熱情?，這個(gè)活動?可以開展。?(2)學(xué)?生的提議很?有價(jià)值，或?說重陽節(jié)的?故事，或做?重陽糕，或?拜訪敬老院?的老人，都?體現(xiàn)了學(xué)生?具備一定的?實(shí)踐能力，?由此，活動?的順利開展?有了保障。?而學(xué)生的能?力與活動，?定能互相促?進(jìn)。4、?全面了解有?關(guān)重陽節(jié)的?信息，確定?活動子課題?。(1)?學(xué)生利用網(wǎng)?絡(luò)全面查找?有關(guān)重陽節(jié)?的信息。?(2)討論?、確定活動?的子課題：?重陽節(jié)的來?歷、重陽節(jié)?的風(fēng)俗(做?重陽糕、賞?菊、登高、?飲菊花酒、?配茱萸、賽?風(fēng)箏)、重?陽節(jié)的文學(xué)?作品、重陽?節(jié)的祝福、?其他相關(guān)資?料。(敬老?作為后續(xù)活?動)5、?分組，確定?每個(gè)活動小?組的成員及?組長。五?、活動的過?程1、重?陽節(jié)的風(fēng)俗?匯報(bào)活動。?(1)集?體商討：匯?報(bào)的方式有?哪些？(表?演小品、制?作幻燈片、?制作祝?？?等。)(?2)各小組?根據(jù)自己的?研究課題選?擇適合的匯?報(bào)方式，自?由準(zhǔn)備。?準(zhǔn)備的過程?中，尤其值?得稱道的是?“做重陽糕?小組”。他?們?yōu)榱藥ьI(lǐng)?同學(xué)們一起?成功的做出?重陽糕，利?用雙休日的?時(shí)間請來了?自家的奶奶?，親自向奶?奶取經(jīng)，在?實(shí)踐中親身?體驗(yàn)做重陽?糕的過程，?掌握重陽糕?的做法。他?們的精神可?嘉！2、?集體匯報(bào)活?動。(1?)賞菊小組?匯報(bào)，介紹?重陽節(jié)賞菊?風(fēng)俗的來歷?，利用幻燈?片向大家展?示眾多菊花?的圖片，讓?大家體驗(yàn)賞?菊的美好感?受，發(fā)布馬?杭菊花節(jié)的?信息。(?2)做重陽?糕小組匯報(bào)?，利用幻燈?片展示制作?重陽糕的步?驟，講解制?作方法，提?供事先準(zhǔn)備?好的做重陽?糕器具，請?進(jìn)爺爺奶奶?，帶領(lǐng)同學(xué)?們一起(分?組)制作重?陽糕，采訪?同學(xué)們制作?重陽糕的感?受。(3?)來歷小組?匯報(bào)，以小?品的方式匯?報(bào)重陽節(jié)的?來歷故事，?談排練過程?中組員之間?發(fā)生的矛盾?，后來是怎?么解決的。?(5)飲?酒小組匯報(bào)?，利用幻燈?片介紹重陽?節(jié)喝什么酒?、酒的用途?、和酒有關(guān)?的詩詞等，?請大家喝菊?花茶。(?6)文學(xué)作?品小組匯報(bào)?介紹有關(guān)?重陽節(jié)的文?學(xué)作品(對?聯(lián)、詩歌等?)。(7?)登高小組?匯報(bào)，利用?幻燈片向同?學(xué)們介紹有?關(guān)登高的詩?詞、登高的?切身感受，?向同學(xué)們推?薦常州適合?登高的地方?。(8)?品嘗重陽糕?，每一小組?的同學(xué)品嘗?自己制作的?重陽糕，一?起說一說品?嘗自己做的?重陽糕的感?受，俗話說?：“每逢佳?節(jié)倍思親。?”現(xiàn)場打電?話給外地的?親人。3?、回顧、集?體討論：我?們可以為敬?老院的老人?做些什么？?大家七嘴八?舌，意見大?致為三種：?(1)送?一些適合老?人的禮物給?老人們。?(2)為爺?爺奶奶們表?演節(jié)目。?(3)為老?人勞動。?4、進(jìn)一步?商量怎樣的?禮物才是適?合老人的禮?物呢？大?家一起出謀?劃策：(吃?的)麥片、?豆奶粉、牛?奶、蛋糕等?，(用的)?毛巾、肥皂?、熱水袋、?圍巾、手套?等，(娛?樂的)撲克?、象棋等。?總之，送?出的禮物要?是符合老人?年齡特點(diǎn)以?及身體狀況?的。5、?赴敬老院慰?問老人。?學(xué)校重陽節(jié)?活動方案模?板（四）?一、指導(dǎo)思?想：“百?善孝為先”?。為了弘揚(yáng)?中華民族尊?老愛老的傳?統(tǒng)美德，培?養(yǎng)學(xué)生的感?恩意識，傳?承中華民族?優(yōu)秀文化，?進(jìn)一步加強(qiáng)?未成年人思?想道德建設(shè)?，制定我校?“我們的節(jié)?日·重陽節(jié)?”主題活動?方案。二?活動時(shí)間?-____?月____?日三、活?動內(nèi)容以?關(guān)愛老人“?六個(gè)一”道?德實(shí)踐活動?(上好一節(jié)?傳統(tǒng)文化課?，“舉辦‘?我們的節(jié)日?·重陽節(jié)’?中華經(jīng)典詩?詞誦讀”、?我為爺爺奶?奶做一件好?事、聽爺爺?奶奶講過去?的故事、為?爺爺奶奶制?作一張“感?恩卡”、為?爺爺奶奶寫?一句“孝親?承諾語”。?)為主要內(nèi)?容，大力倡?導(dǎo)尊老愛老?良好風(fēng)尚，?引導(dǎo)小學(xué)生?從小尊敬老?人、關(guān)愛老?人，為老人?獻(xiàn)愛心，做?好事。四?.活動過程?1、普及?重陽節(jié)知識?，上好一節(jié)?傳統(tǒng)文化課?。各班主?任老師提前?學(xué)習(xí)方案，?布置學(xué)生通?過學(xué)習(xí)各種?途徑了解重?陽節(jié)知識。?各班傳統(tǒng)文?化課教師，?利用傳統(tǒng)文?化課，引導(dǎo)?學(xué)生交流重?陽節(jié)的知識?，引導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)一步了解?傳統(tǒng)節(jié)日、?認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)?日、喜愛傳?統(tǒng)節(jié)日、過?好傳統(tǒng)節(jié)日?。2、舉?辦“我們的?節(jié)日·重陽?節(jié)”中華經(jīng)?典詩詞誦讀?活動。各?班語文老師?搜集重陽節(jié)?的詩詞和歷?代尊老愛老?經(jīng)典詩篇，?選擇適合自?己班中孩子?的內(nèi)容，制?作,在周二?、周四的晨?誦時(shí)間組織?誦讀，引導(dǎo)?學(xué)生感受傳?統(tǒng)“孝”文?化的魅力，?讓學(xué)生在優(yōu)?秀傳統(tǒng)文化?的熏陶中，?汲取精神營?養(yǎng)，樹立正?確的世界觀?、人生觀、?價(jià)值觀。?3、開展我?為老人獻(xiàn)愛?心活動。?利用十一黃?金周時(shí)間，?組織學(xué)生開?展“四個(gè)一?活動”，即?：我為爺爺?奶奶等老人?做一件好事?、聽爺爺奶?奶等老人講?過去的故事?、為爺爺奶?奶等老人制?作一張“感?恩卡”、為?爺爺奶奶等?老人寫一句?“孝親承諾?語”。教育?學(xué)生學(xué)會感?恩，學(xué)會做?人，從力所?能及的小事?做起，為老?年人辦實(shí)事?、送溫暖、?獻(xiàn)愛心，以?實(shí)際行動回?報(bào)老人給自?己的關(guān)愛。?4、感悟?體驗(yàn)展示：?低學(xué)段同?學(xué)講述故事?：低年級同?學(xué)講述自己?親身感受或?發(fā)生在自己?身邊的父母?、長輩真心?付出、無私?關(guān)愛子女，?以及作為子?女真誠回報(bào)?、感恩于行?的感人故事?。中學(xué)段?繪制手抄報(bào)?。中學(xué)段同?學(xué)將自己搜?集的重陽節(jié)?知識繪制志?手抄報(bào)。?高學(xué)段寫活?動征文。高?學(xué)段同學(xué)將?自己在節(jié)日?活動中的所?見所聞所做?所感寫成征?文。學(xué)校?重陽節(jié)活動?方案模板（?五）一、?活動主題?以培育和踐?行社會主義?核心價(jià)值觀?為根本，充?分挖掘重陽?節(jié)的深厚文?化內(nèi)涵，傳?承和弘揚(yáng)中?華“孝文化?”，認(rèn)真開?展“敬老月?”活動，本?著就近便利?的原則，在?確保安全的?前提下，開?展志愿服務(wù)?，組織師生?做好文體娛?樂、經(jīng)典誦?讀等活動，?培育和弘揚(yáng)?尊老敬老的?道德風(fēng)尚，?努力營造歡?樂喜慶、溫?馨和諧的節(jié)?日氛圍。?二、活動內(nèi)?容1.繼?續(xù)開展敬老?文化宣傳教?育活動。重?陽節(jié)又稱敬?老節(jié)，是開?展敬老教育?的有利契機(jī)?。各級各類?學(xué)校要進(jìn)一?步加強(qiáng)對青?少年尊老敬?老傳統(tǒng)美德?教育的宣傳?教育，開展?尊老敬老社?會實(shí)踐活動?，各校要創(chuàng)?新活動載體?，開展誦讀?家訓(xùn)、名篇?佳句，講述?家風(fēng)故事活?動，傳承家?風(fēng)文化，汲?取經(jīng)典精髓?，啟迪思想?，培養(yǎng)心智?，培育道德?正能量。?2.開展走?訪慰問和助?老志愿服務(wù)?活動。各學(xué)?校要因地制?宜組織青少?年學(xué)生開展?多種形式獻(xiàn)?愛心送溫暖?活動，從點(diǎn)?滴做起，從?身邊小事做?起，為身邊?老人做好事?、辦實(shí)事，?為家里的爺?爺、奶奶和?敬老院的老?人梳頭、捶?背、按摩，?為他(她)?們唱歌跳舞?，讓他們共?享天倫之樂?。3.深?入了解重陽?節(jié)民俗文化?含義。各中?小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?要圍繞人與?自然和諧共?處的主題，?組織師生開?展喜聞樂見?的節(jié)日民俗?、文化娛樂?和科普知識?宣傳活動，?深入挖掘重?陽節(jié)的文化?內(nèi)涵，充分?利用校園廣?播站、宣傳?欄、板報(bào)等?陣地，加大?對節(jié)日習(xí)俗?知識宣傳，?引導(dǎo)師生進(jìn)?一步了解重?陽節(jié)，認(rèn)同?重陽節(jié)，喜?愛重陽節(jié)，?過好重陽節(jié)?，提高人們?的科學(xué)意識?。4.開?展“我們的?節(jié)日·重陽?節(jié)”經(jīng)典誦?讀活動。各?學(xué)校通過誦?讀中華經(jīng)典?美文，大力?弘揚(yáng)尊老敬?老的中華民?族傳統(tǒng)美德?，營造文明?和諧的社會?風(fēng)尚。三?、活動要求?1.突出?節(jié)日主題。?突出人與自?然和諧共處?的主題，開?展經(jīng)典誦讀?、節(jié)日民俗?等活動，傳?承中華民族?熱愛家庭、?尊老敬老的?傳統(tǒng)。2?.抓好統(tǒng)籌?結(jié)合。今年?____月?____日?是我國首個(gè)?法定烈士紀(jì)?念日，__?__月__?__日是_?___周年?國慶，__?__月__?__日—_?