早教春天大型活動(dòng)方案范文（三篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)早教春天大?型活動(dòng)方案?范文活動(dòng)?目標(biāo)1、?激發(fā)幼兒對(duì)?春天里小動(dòng)?物的喜愛(ài)與?好奇以及熱?愛(ài)自然的情?感，萌發(fā)幼?兒對(duì)文學(xué)作?品的興趣。?2、發(fā)展?幼兒的思維?能力、語(yǔ)言?表達(dá)能力和?動(dòng)手操作能?力。3、?引導(dǎo)幼兒在?理解故事內(nèi)?容的基礎(chǔ)上?，記住故事?的主要情節(jié)?，并了解幾?種常見(jiàn)動(dòng)物?與季節(jié)變化?的關(guān)系。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、課件：?小魚、青蛙?、蜜蜂。?2、課件聲?音：燕子鳴?叫。3、?歌曲磁帶《?春天在哪里?》重難點(diǎn)?分析重點(diǎn)?：理解故事?內(nèi)容，記住?故事的主要?情節(jié)。難?點(diǎn)：了解幾?種常見(jiàn)動(dòng)物?與季節(jié)變化?的關(guān)系。?活動(dòng)過(guò)程?一、導(dǎo)入?聽(tīng)小燕子的?叫聲引出主?題：春天?來(lái)了—小燕?子飛回來(lái)了?—還有哪?些小動(dòng)物也?出來(lái)了—故?事《醒來(lái)了?》。二、?展開(kāi)1、?教師利用課?件照片，講?述故事。?提問(wèn)：故事?里都有哪些?小動(dòng)物??(引導(dǎo)幼兒?練習(xí)用“有?有-?--還有-?--”這一?句式)小?動(dòng)物是在什?么季節(jié)醒來(lái)?了?為什?么在春天醒?來(lái)了呢??2、利用課?件，引導(dǎo)幼?兒了解動(dòng)物?與季節(jié)的關(guān)?系。3、?利用課件欣?賞角色的對(duì)?話，并引導(dǎo)?幼兒學(xué)說(shuō)小?動(dòng)物之間的?對(duì)話。(?教師扮演小?魚、男小朋?友扮演小青?蛙、女小朋?友扮演小蜜?蜂)4、?擴(kuò)散思維，?講述。啟?發(fā)幼兒邊思?考邊和同伴?相互討論：?春天還有哪?些動(dòng)物、植?物也醒來(lái)了??它們又?是怎樣的??三、結(jié)束?春天是一?個(gè)熱鬧的季?節(jié)，因?yàn)樾?動(dòng)物都出來(lái)?了;春天?是一個(gè)美麗?的季節(jié)，因?為五顏六色?的花兒都開(kāi)?了。還記得?這首歌嗎??放音樂(lè)《?春天在哪里?》讓我們?到外面再去?看一看、找?一找，春天?，還發(fā)生了?那些有趣的?事，好嗎??早教春天?大型活動(dòng)方?案范文（二?）活動(dòng)時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日(星期?六)活動(dòng)?地點(diǎn)：__?__休閑山?莊參加對(duì)?象：中一班?的幼兒一?、活動(dòng)目標(biāo)?：1、通?過(guò)觀察春天?里的花、草?、樹(shù)木等的?變化，感受?春天的季節(jié)?特征，萌發(fā)?熱愛(ài)大自然?的情感。?2、給孩子?表現(xiàn)自我的?機(jī)會(huì)，培養(yǎng)?孩子活潑、?開(kāi)朗的性格?，促進(jìn)孩子?交往能力的?發(fā)展。3?、通過(guò)活動(dòng)?讓家長(zhǎng)進(jìn)一?步了解孩子?及幼兒園教?育活動(dòng)的開(kāi)?展情況，促?進(jìn)家園同步?教育。4?、通過(guò)組織?幼兒外出活?動(dòng)，營(yíng)造孩?子和家長(zhǎng)們?交往游樂(lè)的?機(jī)會(huì)，增加?家長(zhǎng)和幼兒?之間的交流?，從而促進(jìn)?孩子、家長(zhǎng)?、教師的良?好關(guān)系。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?活動(dòng)前教師?提前查看地?點(diǎn)。2、?提前查詢星?期六的天氣?預(yù)報(bào)，請(qǐng)家?長(zhǎng)給幼兒穿?上適宜的服?裝。3、?事先通知家?長(zhǎng)做好相應(yīng)?的準(zhǔn)備，并?請(qǐng)家長(zhǎng)在家?對(duì)幼兒進(jìn)行?安全教育。?4、教師?帶好照相機(jī)?，創(chuàng)口貼、?濕毛巾、衛(wèi)?生紙。三?、活動(dòng)重點(diǎn)?：1、活?動(dòng)前一天班?級(jí)教師對(duì)幼?兒進(jìn)行春游?安全教育，?增強(qiáng)安全防?范意識(shí)和自?我保護(hù)能力?。2、本?班三位老師?全面負(fù)責(zé)組?織好出游的?安全工作，?上車之前點(diǎn)?名,每個(gè)環(huán)?節(jié)前檢查有?沒(méi)有落隊(duì)的?家長(zhǎng)和確保?幼兒安全。?3、活動(dòng)?時(shí)要做到井?然有序，帶?隊(duì)教師要教?育幼兒不擁?擠、不追跑?、不打鬧。?上下車有序?。4、游?戲時(shí)督促家?長(zhǎng)和孩子遵?守游戲規(guī)則?。四、活?動(dòng)過(guò)程：?(一)、穩(wěn)?定幼兒情緒?，做好準(zhǔn)備?工作(上廁?所、檢查衣?物、所帶物?品)，家長(zhǎng)?簽點(diǎn)名。?(二)、帶?領(lǐng)家長(zhǎng)和幼?兒上車，安?排座位，提?醒幼兒注意?安全。(?三)、到達(dá)?目的地后帶?隊(duì)老師組織?自家長(zhǎng)和幼?兒一起進(jìn)行?律動(dòng)熱身。?(四)、?律動(dòng)完后，?帶對(duì)教師帶?領(lǐng)家長(zhǎng)和幼?兒進(jìn)行游戲?。1、游?戲：搶板凳?。2、游?戲：兩人三?足。3、?玩幼兒自帶?的玩具，如?：皮球、風(fēng)?箏等。4?、教師帶領(lǐng)?幼兒觀察周?邊的花、草?、樹(shù)、木，?讓幼兒感受?春天的變化?。開(kāi)拓幼兒?視野，增長(zhǎng)?知識(shí)，親近?自然。五?、午餐六?、下午時(shí)間?幼兒自由活?動(dòng)，教師和?家長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼?兒的安全。?早教春天?大型活動(dòng)方?案范文（三?）我的好?媽媽(歌曲?)我的好?媽媽，下班?回到家，?勞動(dòng)了一天?多么辛苦呀?!媽媽媽媽?快坐下，?媽媽媽媽快?坐下，請(qǐng)喝?一杯茶，讓?我親親您吧?，讓我親?親您吧，我?的好媽媽。?春天(歌?曲)春天?天氣真正好?，地上長(zhǎng)出?小青草，?樹(shù)上小鳥喳?喳叫，花兒?開(kāi)得多么好?小魚游游?(歌曲)?小魚兒游來(lái)?了，搖搖尾?巴游來(lái)了，?游來(lái)了。?小青蛙(歌?曲)一只?小青蛙呱呱?呱呱呱，害?蟲飛來(lái)了，?一口吃掉它?。媽媽節(jié)?(兒歌)?我有一支紅?蠟筆，畫朵?紅花真美麗?，“三八?”媽媽來(lái)過(guò)?節(jié)，我把紅?花送給你。?春天到(?兒歌)春?天到，春天?到，花兒開(kāi)?，鳥兒叫，?蝴蝶飛，?花草搖，春?天春天真正?好?；▋?好看我不摘?(兒歌)?公園里，花?兒開(kāi)，紅的?紅，白的白??；▋汉?看我不摘，?大家都說(shuō)我?真乖。金?鉤鉤(兒歌?)金鉤鉤?，銀鉤鉤，?手指頭，?勾一勾。?我們都是好?朋友。春?天來(lái)啦(兒?歌)春天?來(lái)啦，花兒?開(kāi)啦，小?草綠啦，我?們春游啦。?教育目標(biāo)?：1.感?知春天的主?要自然現(xiàn)象?，并從中感?受到春天的?美。2.?培養(yǎng)幼兒對(duì)?體育活動(dòng)的?興趣，是幼?兒愿意參加?體育活動(dòng)。?3.愛(ài)護(hù)?花草樹(shù)木，?不亂摘、亂?踏。4.?激發(fā)幼兒的?認(rèn)識(shí)興趣，?培養(yǎng)幼兒主?動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)?度與欲望。?學(xué)習(xí)目標(biāo)?：1.知?道春天來(lái)了?，花兒開(kāi)放?了，柳樹(shù)發(fā)?芽了，小草?變綠了，蠶?豆長(zhǎng)高并結(jié)?豆莢了，天?氣變暖和了?小朋友衣服?穿少了。?2.培養(yǎng)幼?兒對(duì)木偶劇?的興趣，通?過(guò)談話、朗?誦等活動(dòng)，?發(fā)展幼兒的?口語(yǔ)表達(dá)能?力。3.?復(fù)習(xí)鞏固1?、2，認(rèn)識(shí)?3。4.?能情緒愉快?地用好聽(tīng)的?聲音唱歌不?，會(huì)聽(tīng)前奏?，整齊地開(kāi)?始唱。并愿?意為歌詞創(chuàng)?編動(dòng)作。?5.學(xué)習(xí)撕?貼的步驟和?技巧(摸漿?糊、粘貼、?擦手);愿?意玩泥，自?己做出簡(jiǎn)單?的物體，練?習(xí)大片涂色?。6.午?睡時(shí)自己脫?鞋子、解扣?子。7.?聽(tīng)別人說(shuō)話?時(shí)，知道眼?睛看著別人?;學(xué)會(huì)正確?使用禮貌用?語(yǔ)。8.?能鉆過(guò)70?厘米高的“?山洞”;學(xué)?習(xí)縱跳摸高?，跳時(shí)身體?保持平衡。?研習(xí)內(nèi)容?：語(yǔ)言：?欣賞故事?《三只蝴蝶?》談話《春?天的電話》?兒歌《春?天到》兒歌?《春天來(lái)啦?》兒歌《?金鉤鉤》兒?歌《花兒好?看我不摘》?音樂(lè)：?歌曲《春天?》《小魚游?游》《青蛙?》律動(dòng)《?爸爸媽媽都?來(lái)看》《摘?果子》《洗?手帕》《鋤?地》《蜜蜂?做工》數(shù)?學(xué)：《復(fù)?習(xí)1、2》?《認(rèn)識(shí)數(shù)字?3》游戲《?排套盒》”?游戲《配對(duì)?》美術(shù)：?粘貼《柳?條》手指點(diǎn)?畫《小蝌蚪?》涂色《美?麗的花》?手印畫《小?魚游游—添?畫泡泡》印?章畫