能量的轉(zhuǎn)換-課件-蘇教版小學科學六年級下冊課件

蘇教版六年級科學下冊能量的轉(zhuǎn)換蘇教版六年級科學下冊能量的轉(zhuǎn)換1能量的一個重要特點是：它可以從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式。能量的一個重要特點是：它可以從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式。2舉例打開電視機，電能就轉(zhuǎn)換成光能和聲能。搓一搓手，化學能就轉(zhuǎn)換成了聲能和熱能。舉例打開電視機，電能就轉(zhuǎn)換成光能和聲能。3點燃火柴和花生米，說說能量是如何轉(zhuǎn)換的。1.用細鐵絲或針將一粒花生米固定在軟木塞或橡皮泥上。2.點燃花生米，加熱適量的水。3.花生米燃燒完后，測一測水溫。點燃火柴和花生米，說說能量是如何轉(zhuǎn)換的。1.用細鐵絲或針將一4點燃花生米的實驗實驗材料：花生米、縫衣針、軟木塞、小燒杯、三腳架、石棉網(wǎng)、水溫計、鉤碼盒等。點燃花生米的實驗5實驗步驟：1、先測量一下小燒杯里的水溫，將這項數(shù)據(jù)記錄在實驗記錄表上。2、將石棉網(wǎng)放在三腳架上，然后將小燒杯放在石棉網(wǎng)上。3、用縫衣針將一?；ㄉ坠潭ㄔ谲浤救?。4、用打火機將花生米點燃，放在三腳架下，來加熱小燒杯里的水，燃燒時火苗不夠高的話，可以用鉤碼盒放在軟木塞下來墊高。5、等花生米完全燃燒結(jié)束（熄滅）后，再測一測小燒杯里的水溫，也要將這項數(shù)據(jù)記錄在實驗記錄表上。實驗步驟：6能量的轉(zhuǎn)換-PPT課件-蘇教版小學科學六年級下冊課件7光能化學能機械能電能熱能聲能和動能光能化學能機械能電能熱能聲能和動能8描述各種能量之間的轉(zhuǎn)換過程光能（太陽光）化學能（植物生長）機械能（機械運動）電能（發(fā)電機工作）熱能（電水壺加熱）聲能（水開的叫聲）描述各種能量之間的轉(zhuǎn)換過程9太陽的能量以光的形式輻射到地球，植物接收了來自太陽的光能，把光能轉(zhuǎn)換成化學能儲存在植物體內(nèi)，人吸收植物的化學能轉(zhuǎn)換為機械能，發(fā)電機把機械能轉(zhuǎn)化為電能，電熱水壺把電能轉(zhuǎn)化為熱能。能量的轉(zhuǎn)換-PPT課件-蘇教版小學科學六年級下冊課件10下面的圖是能量從一種形式轉(zhuǎn)換成其他形式的實例。試著描述下列能量轉(zhuǎn)換是如何進行的？下面的圖是能量從一種形式轉(zhuǎn)換成其他形式的實例。試著描述下列能11太陽是地球上能量的來源太陽是地球上能量的來源12太陽能可以轉(zhuǎn)換成熱能太陽能可以轉(zhuǎn)換成熱能13太陽能可以轉(zhuǎn)換成電能，電能又能轉(zhuǎn)換成各種形式的能。太陽能可以轉(zhuǎn)換成電能，電能又能轉(zhuǎn)換成各種形式的能。14太陽能可以轉(zhuǎn)換成西紅柿的化學能太陽能可以轉(zhuǎn)換成西紅柿的化學能15化學能在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)換成其他形式的能化學能在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)換成其他形式的能16化學能在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)換成其他形式的能化學能在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)換成其他形式的能17探究飛旋扣子的秘密，說說其中能量轉(zhuǎn)換的過程1.找一顆大扣子，按圖穿入一根1米左右的細繩。2.把扣子放在線中央，甩動繩子幾圈。3.拉緊繩子，讓扣子向相反方向旋轉(zhuǎn)，再放松繩子，讓扣子按初始甩動的方向旋轉(zhuǎn)。4.不停地拉、松，使扣子有節(jié)律地旋轉(zhuǎn)。5.觀察并說一說這個過程中能量的轉(zhuǎn)換。探究飛旋扣子的秘密，說說其中能量轉(zhuǎn)換的過程1.找一顆大扣子，18（1）點亮臺燈：臺燈把（）（）（2）用熱水洗臉：電熱水器把（）（）（3）吃飯后去上學：你把食物中的（）（）電能光能化學能動能熱能電能描述早晨起床后到出門上學的這段時間里，你經(jīng)歷的能量轉(zhuǎn)換過程。（1）點亮臺燈：電能光能化學能動能熱能電能描述19思考與交流應用你所掌握的關(guān)于能量轉(zhuǎn)換的知識，以卡通畫的形式將你設(shè)計的能量轉(zhuǎn)換過程畫出來，其中應至少包括兩種能量轉(zhuǎn)換？思考與交流應用你所掌握的關(guān)于能量轉(zhuǎn)換的知識，以卡通畫的形式將20有趣的卡通畫有趣的卡通畫21板書設(shè)計第二課能量的轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換一種形式的能量另一種形式的能量劃火柴(燃燒花生米)化學能光能和熱能飛旋的扣子動能重力勢能