2023體育學(xué)科德育和工作計(jì)劃（2篇）

第5頁共5頁2023體?育學(xué)科德育?和工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)?思想以學(xué)?校工作計(jì)劃?為指導(dǎo)，針?對(duì)我校實(shí)際?情況，創(chuàng)新?性地開展德?育工作，使?學(xué)校德育工?作與學(xué)生實(shí)?際情況相結(jié)?合，探索更?適合學(xué)生年?齡與身心特?點(diǎn)、更適合?社會(huì)發(fā)展規(guī)?律的新舉措?，使德育工?作真正落實(shí)?到學(xué)生的學(xué)?習(xí)生活中。?堅(jiān)持以愛國(guó)?主義教育為?主線，以強(qiáng)?化行為規(guī)范?養(yǎng)成教育為?重點(diǎn)，不斷?增強(qiáng)德育工?作的主動(dòng)性?、實(shí)效性，?形成全員、?全方位、全?過程參與的?德育模式，?力爭(zhēng)使德育?工作形成我?校特色。?二、學(xué)情分?析小學(xué)低?年級(jí)學(xué)生的?腦功能發(fā)育?處于“飛躍?”發(fā)展的階?段，他們的?大腦神經(jīng)活?動(dòng)的興奮性?水平提高，?表現(xiàn)為既愛?說又愛動(dòng)。?他們的注意?力不持久，?一般只有_?___分鐘?。他們的形?象思維仍占?主導(dǎo)，邏輯?思維很不發(fā)?達(dá)，很難理?解抽象的概?念。他們的?獨(dú)立性和自?覺性較差，?在生活、學(xué)?習(xí)、活動(dòng)等?各個(gè)方面都?需要成人的?監(jiān)護(hù)和具體?指導(dǎo)。他們?最顯著的特?點(diǎn)是，對(duì)老?師有特殊的?依戀心理，?幾乎無條件?地信任老師?，他們對(duì)老?師的信任超?過了對(duì)家長(zhǎng)?的信任，常?掛在他們嘴?邊的話是：?“老師說了?……”他們?開始評(píng)價(jià)自?己和別人，?但評(píng)價(jià)自己?時(shí)，只看優(yōu)?點(diǎn)，評(píng)價(jià)別?人時(shí)容易受?成人的左右?。他們很少?能顧及到客?觀外界與自?我的關(guān)系，?只會(huì)以自我?為中心，按?自己的目的?去行動(dòng)。?一二年級(jí)的?老師應(yīng)充分?利用學(xué)生對(duì)?自己的信賴?感，要在各?個(gè)方面為學(xué)?生做出正面?榜樣，進(jìn)行?德育教育，?使學(xué)生的這?種信賴感能?夠更加持久?。三、德?育工作目標(biāo)?1.強(qiáng)化?學(xué)生行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?，提高學(xué)生?自我管理能?力。2.?通過各種教?育活動(dòng)，使?學(xué)生學(xué)做真?人。四、?德育工作內(nèi)?容1、緊?抓課堂常規(guī)?，進(jìn)行思想?品德教育?2、針對(duì)學(xué)?生年齡特點(diǎn)?，堅(jiān)持正面?教育為主，?表揚(yáng)與批評(píng)?相結(jié)合3?、緊抓教材?特點(diǎn)，有目?的地進(jìn)行德?育滲透4?、利用課組?織和教法措?施實(shí)施德育?滲透五、?具體措施?德育就是對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想品德教育?，它在學(xué)校?教育中起著?人才定向的?作用，是其?重要組成部?分。為此、?體育教學(xué)同?樣肩負(fù)著德?育的重任，?它對(duì)有效地?提高教學(xué)質(zhì)?量和培養(yǎng)現(xiàn)?代化建設(shè)合?格人才有著?重要的意義?和作用。本?學(xué)期我在體?育教學(xué)中的?德育教育計(jì)?劃如下。?1、緊抓課?堂常規(guī)，進(jìn)?行思想品德?教育在體?育教學(xué)中，?根據(jù)學(xué)生不?同時(shí)期的思?想表現(xiàn)和本?校的實(shí)際情?況，制定一?系列嚴(yán)格的?要求與措施?，并有步驟?、有重點(diǎn)地?把課堂常規(guī)?的內(nèi)容與講?文明、講禮?貌、講道德?、守紀(jì)律的?教育有機(jī)地?結(jié)合起來，?作為學(xué)生的?行為準(zhǔn)繩。?2、針對(duì)?學(xué)生年齡特?點(diǎn)，堅(jiān)持正?面教育為主?，表揚(yáng)與批?評(píng)相結(jié)合?在實(shí)際工作?中應(yīng)做到下?面幾點(diǎn)（?1）對(duì)優(yōu)生?不要偏愛，?有缺點(diǎn)便要?指出（2?）對(duì)表現(xiàn)不?好的學(xué)生要?指出其缺點(diǎn)?，但也不應(yīng)?2023?體育學(xué)科德?育和工作計(jì)?劃（二）?1、班隊(duì)活?動(dòng)：每?jī)?周至少__?__次包含?少先隊(duì)活動(dòng)?應(yīng)有程序的?班隊(duì)主題活?動(dòng)詳案，同?時(shí)在班主任?手冊(cè)上還要?做好記錄，?每學(xué)期不少?于一次邀請(qǐng)?校領(lǐng)導(dǎo)參加?班隊(duì)活動(dòng)。?（有活動(dòng)照?片）2、?家長(zhǎng)學(xué)校?①按時(shí)上交?“聯(lián)系卡”?：家訪為主?，其它方法?為輔，教師?與每一位學(xué)?生家長(zhǎng)的聯(lián)?系每學(xué)期至?少一次，家?長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期?至少___?_次，家長(zhǎng)?輔導(dǎo)材料每?學(xué)期至少_?___次。?②開辦家?長(zhǎng)學(xué)校，按?時(shí)上交材料?（針對(duì)自己?班級(jí)家長(zhǎng)的?家長(zhǎng)輔導(dǎo)材?料，要在計(jì)?劃、總結(jié)、?教案或輔導(dǎo)?材料、出勤?記錄、家長(zhǎng)?評(píng)價(jià)等級(jí)（?優(yōu)秀、良好?、合格、不?合格）、聯(lián)?系卡、家長(zhǎng)?會(huì)材料、家?長(zhǎng)輔導(dǎo)材料?、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)?筆記（可讓?家長(zhǎng)記在輔?導(dǎo)材料上面?預(yù)留的位置?上）或反愧?活動(dòng)照片）?3、安全?教育記錄表?班主任要?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?經(jīng)常性、多?元化地安全?教育，同時(shí)?要認(rèn)真填寫?安全教育記?錄表并簽字?。4、班?級(jí)特色管理?工作材料。?班主任要?積極開展創(chuàng)?新性教育研?究，爭(zhēng)創(chuàng)特?色班級(jí)，班?級(jí)特色要有?可操作性和?實(shí)效性。班?級(jí)特色必須?提前向政教?處申報(bào)，經(jīng)?領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)?審，評(píng)定為?班級(jí)特色。?5、班級(jí)?文化建設(shè)：?（1）體?育教師德育?工作計(jì)劃：?制定富有特?色的班級(jí)口?號(hào)、班風(fēng)、?班訓(xùn)等，努?力營(yíng)造健康?向上、富有?成長(zhǎng)氣息的?班級(jí)文化氛?圍。落實(shí)到?具體行動(dòng)中?，培養(yǎng)班級(jí)?的凝聚力和?集體榮譽(yù)感?。（2）?發(fā)揮每一位?學(xué)生的創(chuàng)造?力，積極參?與班級(jí)布置?并定期更換?，讓每一堵?墻都“說話?”，形成班?級(jí)良好的物?質(zhì)文化環(huán)境?。（3）?根據(jù)本班學(xué)?生實(shí)際情況?，建立健全?的班級(jí)制度?，包括班級(jí)?公約、獎(jiǎng)懲?制度、值日?生制度等等?，以此約束?學(xué)生的言行?。班內(nèi)有班?務(wù)日志、有?課程表、作?息時(shí)間表、?衛(wèi)生值日表?。（4）?建立班級(jí)崗?位責(zé)任制，?實(shí)行崗位輪?換制度，讓?每一位學(xué)生?參與到班級(jí)?的管理中來?，培養(yǎng)（體?育教師德育?工作計(jì)劃：?班隊(duì)活動(dòng)）?學(xué)生的責(zé)任?感，鼓勵(lì)學(xué)?生發(fā)揮主人?翁精神。?（5）定期?組織豐富多?彩的班級(jí)活?動(dòng)，在活動(dòng)?中培養(yǎng)學(xué)生?的合作意識(shí)?,增強(qiáng)班級(jí)?凝聚力。?（6）建立?班級(jí)圖書角?，努力擴(kuò)大?班級(jí)藏書量?，調(diào)動(dòng)每一?位學(xué)生的讀?書積極性，?鼓勵(lì)學(xué)生制?作讀書卡片?，寫好讀后?感，讓全體?學(xué)生“感激?書籍，享受?閱讀”。?（7）認(rèn)真?指導(dǎo)學(xué)生黑?板報(bào)刊出（?每期黑板報(bào)?要有照片，?每月一期）?6、