小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言課件

各位老師、各位家長(zhǎng)：

晚上好！發(fā)言要點(diǎn)一、小學(xué)升初中的準(zhǔn)備二、小學(xué)升初中學(xué)校選擇的探討一、小學(xué)升初中的準(zhǔn)備〔一〕、首先簡(jiǎn)單談?wù)勑W(xué)和初中的差異。

1.課程和在校時(shí)間的差異

多數(shù)初中生在校的時(shí)間是：早上6：50--11：30，中午午休12：20--1：30，下午1：40--5：10。一天中有半小時(shí)的早自修，上午4節(jié)課下午四節(jié)課。〔小學(xué)情況各位家長(zhǎng)都很清楚，不再重復(fù)〕

課程方面小學(xué)主要是語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩門主課。初中有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)、政治六門主課，其中社會(huì)和政治在初三并成一門課。中考一共5科，其中語(yǔ)文150分，數(shù)學(xué)150分，英語(yǔ)120分，科學(xué)200分，社會(huì)〔開(kāi)卷考〕80分。所以如果你對(duì)孩子的期望是考取重點(diǎn)高中，哪門課都不能放松，這就使得初中的作業(yè)量大大增加。

我市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試時(shí)間安排在6月13日、14日

考試科目、分值、考試用時(shí)見(jiàn)下表

語(yǔ)

文數(shù)

學(xué)科

學(xué)英

語(yǔ)社會(huì)·政治分值150分150分200分120分80分用時(shí)120分鐘120分鐘120分鐘90分鐘60分鐘時(shí)段上午下午上午下午下午體育考試為30分，實(shí)驗(yàn)操作考查為10分一、小學(xué)升初中的準(zhǔn)備2.青春期教育

小高和初中是一個(gè)人生理變化最顯著的幾年。伴隨生理變化的還有心理上的變化，也就是我們說(shuō)的青春期——一個(gè)最容易“出事〞的年齡。

青春期的話題對(duì)孩子不要回避,要引導(dǎo);尊重孩子的決定,盡量以商量的語(yǔ)氣代替命令;給孩子自由的空間,但一定要關(guān)注他的同伴,三個(gè)好的帶好一個(gè)壞的,三個(gè)壞的帶壞一個(gè)好的,這就是同輩互動(dòng)效應(yīng),青春期的孩子同輩的影響很大。

一、小學(xué)升初中的準(zhǔn)備3.提高時(shí)間的利用率一位優(yōu)秀的學(xué)生例子：早上6點(diǎn)起床---6：25前完成洗涑早飯--6；40到校開(kāi)始學(xué)校生活，中午的午休時(shí)間里完成局部家庭作業(yè)，下午5；10放學(xué)，吃好晚飯6：20開(kāi)始做作業(yè)到7；30，她的家庭作業(yè)在這個(gè)時(shí)間里可以完成，而我詢問(wèn)了很多學(xué)習(xí)程度中等的學(xué)生，他們的作業(yè)要到8：30和9點(diǎn)。在其他同學(xué)還在做家庭作業(yè)的時(shí)候她開(kāi)始預(yù)習(xí)明天的功課，看點(diǎn)書(shū)，或做點(diǎn)自己加的練習(xí)，8點(diǎn)半到9點(diǎn)開(kāi)始整理睡覺(jué)，每天睡前聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，然后入睡。

從她的作息時(shí)間上我們看得出她的學(xué)習(xí)很輕松，因?yàn)樗臅r(shí)間利用率很高。她自己的心得是下面三條：

A.一定要做好預(yù)習(xí)。

B.小學(xué)高年級(jí)的時(shí)候練習(xí)快速寫字〔她的小學(xué)老師給他們做過(guò)這方面的訓(xùn)練〕

C.做作業(yè)時(shí)很投入，但也要適當(dāng)放松。一般半小時(shí)后就給自己放松一次。

一、小學(xué)升初中的準(zhǔn)備3.提高時(shí)間的利用率上課時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)；抓緊自修時(shí)間，查漏補(bǔ)缺；星期一到星期五晚上要有方案地復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容，每個(gè)科目復(fù)習(xí)半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)左右，復(fù)習(xí)完一個(gè)科目可以稍作休息，文理交叉復(fù)習(xí)效果較佳；周末要為自己一周的學(xué)習(xí)情況作一個(gè)小的總結(jié)，看看自己的一周方案是否完成了，并為下一周的學(xué)習(xí)設(shè)定方案。一、小學(xué)升初中的準(zhǔn)備4.心理準(zhǔn)備及體質(zhì)鍛煉一位資深初中班主任給了小學(xué)家長(zhǎng)兩個(gè)勸告：一是要有一個(gè)心理準(zhǔn)備——孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)上可能會(huì)有很大的反差,這樣的例子舉不勝舉.二是注重孩子的體質(zhì)鍛煉,有一個(gè)好的身體才能適應(yīng)中學(xué)繁重的學(xué)習(xí)。一、小學(xué)升初中的準(zhǔn)備4.心理準(zhǔn)備及體質(zhì)鍛煉作為家長(zhǎng)，要意識(shí)到自己的孩子正處于小學(xué)升初中的生理和心理“過(guò)渡期〞，在生活上多給予孩子獨(dú)立處事的鍛煉時(shí)機(jī)，孩子能獨(dú)立解決的事情就交給他們完成。在學(xué)習(xí)上，要重視孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，聆聽(tīng)他們的學(xué)習(xí)感受，多與他們溝通。不要只在乎最終的結(jié)果——成績(jī)和名次，不要以一句“不努力〞把孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中所有的付出都視而不見(jiàn)，多給予孩子肯定與鼓勵(lì)。在交友上，家長(zhǎng)主動(dòng)與孩子聊關(guān)于朋友的事情，了解孩子喜歡和哪些朋友一起玩，并邀請(qǐng)孩子的朋友回家玩，跟孩子的朋友多接觸，然后才跟孩子分析交友之道，提醒他交友的注意點(diǎn)。不要因?yàn)楹⒆拥呐笥殉煽?jī)不好而搞“一刀切〞，應(yīng)以溝通為主。

一、小學(xué)升初中的準(zhǔn)備〔二〕、各科學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。

語(yǔ)文：

1.最嚴(yán)重的問(wèn)題是不會(huì)記筆記！他們總是分不清什么是重點(diǎn)什么是非重點(diǎn)，拿著筆不知道該記什么。其實(shí)小高的時(shí)候要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子記筆記，并逐漸鍛煉速記能力。練習(xí)一分鐘寫多少字。

2.課外知識(shí)積累。語(yǔ)文重在平時(shí)的積累，特別是閱讀積累。小學(xué)的課余時(shí)間相對(duì)多一些，要多給孩子看些課外書(shū)。書(shū)要看得雜，小高的時(shí)候也要引導(dǎo)孩子看些歷史方面的書(shū)籍，這對(duì)理解語(yǔ)文的文學(xué)作品大有幫助，因?yàn)楹枚辔恼滤某錾怯衅浔尘暗?，不知道?dāng)時(shí)的大背景很難理解作者要表達(dá)的情感。

引導(dǎo)孩子看些歷史方面的書(shū)籍駱賓王的?易水送別?中“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒(méi)，今日水猶寒。〞據(jù)史載，戰(zhàn)國(guó)末年荊軻為燕太子丹復(fù)仇，欲以匕首威逼秦王，使其歸還諸侯之地。臨行時(shí)燕太子丹及高漸離、宋意著白衣冠〔喪服〕送于易水，高漸離擊筑，荊軻應(yīng)聲而歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還〞。歌聲悲壯激越，“士皆目，發(fā)盡上指冠〞。這首詩(shī)的第一聯(lián)，“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠〞，就是寫的這件事。“此地〞，即詩(shī)題中的易水?！皦咽堪l(fā)沖冠〞，用來(lái)概括那個(gè)悲壯的送別場(chǎng)面，和人物激昂慷慨的心情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)荊軻的深深崇敬之意。如今在易水邊送別友人，想起了荊軻的故事，這是很自然的。但是，詩(shī)的這種寫法卻又給人一種突兀之感，它舍棄了那些朋友交往、別情依依、別后思念等等一般送別詩(shī)的常見(jiàn)的內(nèi)容，而是芟夷枝蔓，直入史事。這種破空而來(lái)的筆法，反映了詩(shī)人心中蘊(yùn)蓄著一股難以遏止的憤激之情，借懷古以慨今，把昔日之易水壯別和今日之易水送人融為一體。從而為下面的抒情準(zhǔn)備了條件，醞釀了氣氛。一、小學(xué)升初中的準(zhǔn)備〔二〕、各科學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。

數(shù)學(xué)：

1.小學(xué)和初中數(shù)學(xué)聯(lián)系最密切的是加減乘除的根本運(yùn)算?！灿袀€(gè)別數(shù)學(xué)老師認(rèn)為小學(xué)數(shù)學(xué)就這個(gè)管用，其他都用不上。也許有點(diǎn)夸張了，但是也反映出根本運(yùn)算的重要性〕

2.一個(gè)誤區(qū)：不管孩子的實(shí)際情況重?cái)?shù)奧，把許多時(shí)間花在數(shù)奧卻無(wú)視了孩子的運(yùn)算能力。有輔導(dǎo)初中數(shù)奧的數(shù)學(xué)老師提到，其實(shí)小學(xué)時(shí)候?qū)W數(shù)奧意義不大，他們把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，孩子花了很多時(shí)間去弄清一個(gè)問(wèn)題，到了初中可能一個(gè)一元一次方程就能解決。他認(rèn)為初中的數(shù)奧在付出〔時(shí)間〕和收獲的比值上更值得。如果孩子數(shù)學(xué)方面確實(shí)學(xué)有余力，他建議到小高再學(xué)〔四年級(jí)以后〕。

我的感受：新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生的運(yùn)算能力要求降低，作為中學(xué)的理科老師深深地體會(huì)到如果要想在中學(xué)學(xué)得輕松必須要有扎實(shí)的運(yùn)算根底。所以可能需要家長(zhǎng)幫一把強(qiáng)化一下!

一、小學(xué)升初中的準(zhǔn)備〔二〕、各科學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。

英語(yǔ)：

1.小學(xué)英語(yǔ)教材非常好，如果能學(xué)好就不錯(cuò)了。

2.從初一學(xué)生看，已經(jīng)學(xué)了4年英語(yǔ)的他們〔小學(xué)三到六年級(jí)都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)〕普遍的問(wèn)題是會(huì)說(shuō)不會(huì)寫。建議我們給6年級(jí)的孩子買本描寫本，一天一頁(yè)，因?yàn)橛⑽淖帜赣∷Ⅲw〔書(shū)上〕和書(shū)寫體〔手寫的〕是不同的。通過(guò)描紅，書(shū)寫的問(wèn)題可以輕松解決。

3.改變看圖不看字的不良習(xí)慣。英語(yǔ)老師舉了個(gè)例子。有一幅圖是見(jiàn)面問(wèn)候的場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)下面的句子是NICETO

MEETYOU。學(xué)生們看著這個(gè)圖跟著老師讀了好多遍，有一天老師把這個(gè)圖下面的英文改寫成：GOODMORNING。結(jié)果學(xué)生們依然讀成NICETO

MEETYOU。后來(lái)老師又改動(dòng)好幾個(gè)圖片下的句子，發(fā)現(xiàn)學(xué)生同樣讀著以前的句子。

4.把音標(biāo)落實(shí)好。有的初中英語(yǔ)老師給學(xué)生教音標(biāo)，有的那么不教。因?yàn)橐魳?biāo)是在小學(xué)的英語(yǔ)里學(xué)的。但小學(xué)英語(yǔ)畢竟不是主課，孩子和老師的重視都不夠，象音標(biāo)這么難的東西一定有好多學(xué)生沒(méi)掌握好。個(gè)人建議給孩子多聽(tīng)磁帶來(lái)強(qiáng)化下音標(biāo)。

一、小學(xué)升初中的準(zhǔn)備〔二〕、各科學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。

科學(xué)：

小學(xué)里一定要讓孩子掌握單位換算。如長(zhǎng)度、面積、體積的單位換算。這些弄不清楚，那么物理方面的計(jì)算會(huì)陷入癱瘓。另外要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子積累一些生活常識(shí)。給大家講一個(gè)例子，每一年的初一新生都會(huì)出現(xiàn)類似的笑話：

請(qǐng)你給以下數(shù)字填上單位：

一只雞蛋的質(zhì)量約為50〔千克〕。。。。一只雞蛋100斤

小明運(yùn)動(dòng)會(huì)上的跳高成績(jī)是110〔米〕。。。。小明綁了火箭？

其實(shí)象質(zhì)量這方面的常識(shí)，只要孩子進(jìn)超市買吃的，有哪些東西沒(méi)有標(biāo)出質(zhì)量的呢？我們可以讓孩子感受下1千克是多少，50克是多少，你自己的體重是多少，你喜歡吃的方便面大概多重，甚至培養(yǎng)孩子通過(guò)比較質(zhì)量和價(jià)格來(lái)判斷買哪種規(guī)格的更合算。讓孩子了解和自己有關(guān)的一些科學(xué)量，如你的身高，你伸開(kāi)手臂的長(zhǎng)度，你體育課上50米的成績(jī)，水大概什么溫度下結(jié)冰，你所在教室面積是多少等等。

我們做家長(zhǎng)的都很關(guān)心孩子從書(shū)本上學(xué)了多少知識(shí)，關(guān)心孩子的考試成績(jī)得了多少，卻往往忽略了生活才是孩子最好的課堂。

二、小學(xué)升初中學(xué)校選擇的探討

〔一〕、小升初的困惑：選“民辦〞還是“公辦〞〔二〕、小學(xué)升初中的文件及政策〔三〕、主要初中簡(jiǎn)介二、小學(xué)升初中學(xué)校選擇的探討

〔一〕、小升初的困惑：選“民辦〞還是“公辦〞挑學(xué)?！谝徊奖容^每所學(xué)校的廁所。他的理論很有意思：“一戶人家如果連廁所都是干干凈凈的，那里面的人也一定不會(huì)差，學(xué)校也是如此。〞第二步，考察“場(chǎng)地〞，辦學(xué)設(shè)施。第三步，就是和學(xué)校老師正面接觸了。第四步，多方論證。從孩子的班主任，到自己的班主任，甚至大學(xué)老師，再到自己的同事、老婆的同事，最后再參考網(wǎng)友的建議。〞第五步，聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，結(jié)合自己孩子、家庭的實(shí)際情況選擇學(xué)校。二、小學(xué)升初中學(xué)校選擇的探討

〔一〕、小升初的困惑：選“民辦〞還是“公辦〞民辦學(xué)校校長(zhǎng)：中等位置孩子受益最大“家長(zhǎng)在擇校上始終存在一定的盲目性，總想把孩子送往最好的學(xué)校，但很多人都沒(méi)有考慮過(guò)最好的是不是最適宜的。〞杭州勇進(jìn)中學(xué)校長(zhǎng)馬志堅(jiān)認(rèn)為，一個(gè)孩子開(kāi)展得好不好，1/3是靠孩子本人，1/3是看家長(zhǎng)，剩下的1/3才是學(xué)校的因素。“目前中國(guó)的教育主要是班級(jí)教學(xué)，教學(xué)安排根本按照中等水平的學(xué)生，處在中等位置的孩子往往就會(huì)是最大的受益者，所以進(jìn)一所學(xué)校前，家長(zhǎng)不妨把自己孩子的水平拿來(lái)比照一下。〞另外，針對(duì)杭州的民辦學(xué)校比公辦學(xué)校進(jìn)度快一點(diǎn)、要求高一點(diǎn)，馬校長(zhǎng)認(rèn)為，選民辦還是公辦并不主要看成績(jī)?！坝胁簧俸⒆釉境煽?jī)不錯(cuò)，但因?yàn)榈搅瞬贿m合自己的學(xué)校，在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中不堪重負(fù)，自信心遭遇打擊，成績(jī)一落千丈，這樣的例子實(shí)在太多了。〞馬校長(zhǎng)提醒家長(zhǎng)，一定要從各方面分析孩子的情況，幫他們找一個(gè)最適宜的學(xué)校。二、小學(xué)升初中學(xué)校選擇的探討

〔一〕、小升初的困惑：選“民辦〞還是“公辦〞公辦學(xué)校校長(zhǎng)：按孩子的特長(zhǎng)來(lái)挑學(xué)校“在九年義務(wù)教育階段，杭州各所學(xué)校的開(kāi)展還是相對(duì)均衡的，家長(zhǎng)不要盲目擇校，應(yīng)該根據(jù)家庭情況和孩子的特長(zhǎng)、愛(ài)好來(lái)進(jìn)行選擇。〞杭十五中教育集團(tuán)總校長(zhǎng)計(jì)國(guó)勇認(rèn)為，如果孩子的父母都在外創(chuàng)業(yè)，那對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，一個(gè)能夠提供住宿的民辦學(xué)校也是不錯(cuò)的選擇。計(jì)校長(zhǎng)建議，家長(zhǎng)們可以考查各校的特色是否與自己的孩子相匹配，“希望家長(zhǎng)能給孩子一個(gè)最合理的規(guī)劃。〞“對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，‘就近入學(xué)’是實(shí)用的原那么。〞青藍(lán)小學(xué)校長(zhǎng)王紅軍認(rèn)為，就小學(xué)來(lái)說(shuō)，公辦、民辦學(xué)校只是辦學(xué)體制不同，各所學(xué)校的師資隊(duì)伍和辦學(xué)投入都比較均衡，不存在哪個(gè)學(xué)校特別好的問(wèn)題，有些家長(zhǎng)的期望值過(guò)高了。王校長(zhǎng)也認(rèn)為，每個(gè)學(xué)校都有優(yōu)秀的老師，選擇最適合孩子的老師，才是最重要的，“因?yàn)榧彝ケ尘?、教育方式等因素的不同，每個(gè)孩子形成的個(gè)性和需求也都不同，與其花大力氣挑選學(xué)校，還不如幫孩子選擇適合他們個(gè)性的老師。〞二、小學(xué)升初中學(xué)校選擇的探討

〔二〕、小學(xué)升初中的文件及政策2021年嘉興區(qū)中小學(xué)學(xué)區(qū)劃分確定報(bào)名日期：小學(xué)7月2日至3日，初中6月19日至20日市、區(qū)兩級(jí)教育行政部門公布聯(lián)系今天上午從市教育局得悉，廣闊義務(wù)教育段學(xué)生家長(zhǎng)密切關(guān)注的市區(qū)公辦小學(xué)和初中學(xué)區(qū)劃分方案已經(jīng)正式出臺(tái)。據(jù)介紹，市區(qū)公辦小學(xué)和初中招生要堅(jiān)持“就近入學(xué)、劃片招生〞的原那么進(jìn)行。學(xué)區(qū)新生的認(rèn)定原那么為：凡學(xué)生本人與父母戶口、房產(chǎn)證〔有效的房產(chǎn)證明〕兩者一致的，為本施教學(xué)區(qū)新生。如父母確無(wú)其他住房，三代同居一套房，房產(chǎn)證戶主是祖父母或外祖父母的，也視為本施教學(xué)區(qū)新生。二、小學(xué)升初中學(xué)校選擇的探討

〔二〕、小學(xué)升初中的文件及政策2021年嘉興區(qū)中小學(xué)學(xué)區(qū)劃分確定小學(xué)新生家長(zhǎng)憑嘉興市區(qū)戶籍證明，房產(chǎn)證〔有效的房產(chǎn)證明〕及復(fù)印件，在7月2日至3日到所在學(xué)區(qū)學(xué)校登記報(bào)名。2021年小學(xué)新生的入學(xué)年齡為2004年8月31日前出生的6周歲兒童，殘疾兒童可適當(dāng)推遲。市區(qū)初中招生采取“小學(xué)調(diào)查登記、初中審核錄取〞的方法。初中新生在6月19日至20日到所在學(xué)區(qū)的初中學(xué)校登記報(bào)名，辦理入學(xué)有關(guān)事宜。為保證市區(qū)小學(xué)、初中新生招生工作的順利進(jìn)行，市、區(qū)兩級(jí)教育行政部門將認(rèn)真做好家長(zhǎng)的來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等工作。教育部門同時(shí)公布了聯(lián)系，市教育局基教處為82068901，南湖區(qū)教文體局教育科為82032856、82059172，秀洲區(qū)教文體局教育科為82720271，嘉興經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)社發(fā)局教育科為82208473。學(xué)校招生區(qū)域（按社區(qū)）秀中分校1、東至環(huán)城河（秀水）；南至環(huán)城河（壕河）；西由運(yùn)河轉(zhuǎn)勤儉路到禾興路轉(zhuǎn)環(huán)城南路至梅灣街，北至環(huán)城河（北麗橋），包括瓶山社區(qū)、丁家橋（星桐）社區(qū)、城東社區(qū)、紫陽(yáng)（南湖橋）社區(qū)、百福弄社區(qū)勤儉路以北部分；2、東至中環(huán)東北路，西至運(yùn)河-環(huán)城河，南至鐵路線，北至中環(huán)北路，包括秀城橋社區(qū)、解放路社區(qū)、菜花涇社區(qū)、虹橋社區(qū)、秋涇橋社區(qū)、凌塘橋社區(qū)、航明社區(qū)、徐王村。清河中學(xué)1、東至京杭運(yùn)河；西至新塍塘轉(zhuǎn)陸家橋港；南至運(yùn)河-新塍港；北至中環(huán)北路，包括清河社區(qū)、清華社區(qū)、月河社區(qū)、秀水兜社區(qū)、百花社區(qū)、花園社區(qū)、北京路社區(qū)、西馬橋社區(qū)、穆河社區(qū)；2、陽(yáng)光社區(qū)、陽(yáng)海社區(qū)和紫溪社區(qū)臨時(shí)劃入。三水灣中學(xué)1、東至中環(huán)東路；西至鐵路線；南至中環(huán)南路；北至鐵路線，包括南湖社區(qū)、煙雨社區(qū)、民北社區(qū)、新湖社區(qū)、涇水社區(qū)、楓楊社區(qū)、農(nóng)翔社區(qū)、桂苑社區(qū)、東塔路社區(qū)、萬(wàn)洲社區(qū)、許安社區(qū)等。2、府南社區(qū)、南郊花園臨時(shí)劃入。嘉興市區(qū)2021年中學(xué)學(xué)區(qū)一覽表學(xué)校招生區(qū)域（按社區(qū)）實(shí)驗(yàn)初中教育集團(tuán)1、東至運(yùn)河；西至陸家橋港；南至竹橋港；北至新塍塘；包括柵堰社區(qū)、電子社區(qū)、竹橋社區(qū)；2、東至禾興路、南至環(huán)城南路、西至環(huán)城河、北至勤儉路，包括南楊社區(qū)、楊柳灣社區(qū)、百福弄社區(qū)勤儉路以南部分；3、東至運(yùn)河-西南湖，西至中環(huán)西路，南至中環(huán)南路，北至竹橋港，包括秀運(yùn)社區(qū)、明月社區(qū)、西麗社區(qū)、文昌社區(qū)、運(yùn)南社區(qū)、王安社區(qū)、真合里社區(qū)、松鶴社區(qū)、城南社區(qū)；北師大附校格林小鎮(zhèn)、澳洲花園、中港城、雨潤(rùn)天閣、康橋花園、皇都花苑、當(dāng)代華府、羅馬都市、水榭花都等。中山怡和園（臨時(shí)劃入）南溪中學(xué)東柵街道內(nèi)除北師大附校學(xué)區(qū)以外的全部東柵街道戶籍學(xué)生，包括久久小區(qū)、涇水公寓、贊成·紫竹名苑、同方·2008（燕語(yǔ)林苑）、雙溪花園、化東社區(qū)、慶豐苑、都市文濤苑等。秀洲新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校東至昌盛路、南至運(yùn)河、西至加創(chuàng)路、北至九里、木橋港、義莊。包括亞都社區(qū)、秀和社區(qū)、春曉社區(qū)（原佳恒社區(qū)）。嘉興市區(qū)2021年中學(xué)學(xué)區(qū)一覽表二、小學(xué)升初中學(xué)校選擇的探討

〔二〕、小學(xué)升初中的文件及政策關(guān)于嘉興市本級(jí)民辦初中2021年招生方法的通知嘉興市教育局

嘉教基〔2021〕69號(hào)

南湖區(qū)、秀洲區(qū)教文體局，市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)社發(fā)局，市直屬單位：

根據(jù)?浙江省義務(wù)教育條例?，經(jīng)研究，現(xiàn)就2021年市本級(jí)民辦初中招生方法提出如下意見(jiàn)，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

一、市本級(jí)各民辦初中根據(jù)辦學(xué)條件確定2021年招生方案，經(jīng)區(qū)教育行政部門同意后于4月10日前報(bào)市教育局備案。各校招生廣告須寫明招生方案、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，經(jīng)區(qū)教育行政部門審核后于4月中旬由市教育局統(tǒng)一發(fā)布。

二、2021年市本級(jí)民辦初中招生方法仍采取“公開(kāi)報(bào)名，超人數(shù)電腦派位錄取〞的方式進(jìn)行。各招生學(xué)校不得進(jìn)行任何形式的考試?！舶〞?shū)面考試和面試〕

三、招生報(bào)名方法：學(xué)生于5月1日—3日到第一志愿的初中學(xué)校報(bào)名，填寫統(tǒng)一的報(bào)名登記表，〔見(jiàn)附件〕表中含報(bào)名志愿。學(xué)生不得重復(fù)到兩所及以上學(xué)校填報(bào)第一志愿，否那么報(bào)名表無(wú)效。報(bào)名結(jié)束后由初中學(xué)校匯總造冊(cè)，于5月14日?qǐng)?bào)市教育局根底教育處備案。

二、小學(xué)升初中學(xué)校選擇的探討

〔二〕、小學(xué)升初中的文件及政策四、招生錄取方法：

1．當(dāng)?shù)谝恢驹笀?bào)名人數(shù)不超過(guò)招生方案時(shí)，由學(xué)校自主錄取。

2．當(dāng)?shù)谝恢驹笀?bào)名人數(shù)超過(guò)招生方案時(shí)，招生方案的80%通過(guò)電腦派位錄取,電腦派位時(shí)間安排在5月底，具體方法另行制定。

20%由學(xué)校自主錄取，在6月3日前一次性完成。

3．當(dāng)?shù)谝恢驹笀?bào)名人數(shù)過(guò)多時(shí)，仍允許學(xué)校對(duì)報(bào)名對(duì)象進(jìn)行審核初選，但初選人數(shù)不得少于通過(guò)電腦派位錄取學(xué)生數(shù)的二倍。初選結(jié)果由學(xué)校告知學(xué)生家長(zhǎng)。

五、新生報(bào)到注冊(cè)時(shí)間定于6月5日、6日兩天。6月20日前由各民辦初中將錄取情況通知有關(guān)小學(xué)，并報(bào)區(qū)教育行政部門備案。

附件：嘉興市本級(jí)民辦初中招生登記表

嘉興市教育局

二○一○年四月二日

嘉興市本級(jí)民辦初中新生報(bào)名表

學(xué)生姓名性別出生年月貼照片戶口所在地民族籍貫身體狀況家庭電話家庭地址父親姓名和工作聯(lián)系電話母親姓名和工作聯(lián)系電話品行考核等第四年級(jí)上

四年級(jí)下

五年級(jí)上

五年級(jí)下

六年級(jí)上

學(xué)科成績(jī)學(xué)期語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)常識(shí)體育音樂(lè)美術(shù)信息四年級(jí)上四年級(jí)下五年級(jí)上五年級(jí)下六年級(jí)上獲獎(jiǎng)與榮譽(yù)學(xué)期按學(xué)期填清楚，如三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員四年級(jí)上四年級(jí)下五年級(jí)上

五年級(jí)下

六年級(jí)上

特長(zhǎng)項(xiàng)目最多兩項(xiàng)，如音樂(lè)\體育\美術(shù)\外語(yǔ)\寫作等，后一欄寫體現(xiàn)特長(zhǎng)的最好成績(jī)

擔(dān)任工作學(xué)期如大隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)委員、中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)等小學(xué)核實(shí)意見(jiàn)四年級(jí)

蓋章五年級(jí)

六年級(jí)

志愿1．2．3．4．二、小學(xué)升初中學(xué)校選擇的探討

〔三〕、主要初中簡(jiǎn)介2021年“五一〞期間進(jìn)行招生報(bào)名的市本級(jí)民辦初中有嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校、秀洲現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校、二十一世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、嘉興南湖國(guó)際實(shí)驗(yàn)中學(xué)和嘉興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校5所，招生人數(shù)分別為540人、460人、320人、160人和160人，占市本級(jí)招生方案總數(shù)18%左右，比2021年減少。二、小學(xué)升初中學(xué)校選擇的探討

嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于2000年，是由嘉興一中與浙江晟欣實(shí)業(yè)開(kāi)展共同投資創(chuàng)辦的一所股份制民辦完全中學(xué)。

學(xué)校位于革命勝地南湖東南，中環(huán)南路239號(hào)。占地90畝，建筑面積37000余平方米，綠化面積20000余平方米。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施一流,擁有現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)、音響、電教系統(tǒng)和生活效勞系統(tǒng)，建有體育館和塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有高規(guī)格的微機(jī)室和語(yǔ)音室，音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、勞技等專用教室齊備，教室全部配有多媒體設(shè)備，教師均配有筆記本電腦，教室和學(xué)生公寓均裝有空調(diào)。學(xué)校布局合理，建筑錯(cuò)落有致，環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃厚。學(xué)?，F(xiàn)有56個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2900余人。

學(xué)校師資力量雄厚，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理。專任教師167人中，有全國(guó)優(yōu)秀教師、市級(jí)名師、市級(jí)教壇新秀、市級(jí)，市屬級(jí)學(xué)科帶頭人等各類優(yōu)秀教師23人。有高級(jí)職稱的有53人，中級(jí)職稱的有79人，初級(jí)職稱的33人。

2005年9月學(xué)校被浙江省教育廳評(píng)為“浙江省九年制義務(wù)教育Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校〞，2006年6月被嘉興市教育局評(píng)為“嘉興市〔市屬〕新一輪中小學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)示范學(xué)校〞，學(xué)校還被命名為“全國(guó)青少年小記者培訓(xùn)基地暨中國(guó)少年通訊社記者站〞。2007年學(xué)校被評(píng)為嘉興市南湖區(qū)“文明單位〞。2021年學(xué)校先后獲得“嘉興市五四先進(jìn)團(tuán)委〞、“市屬基層教育工會(huì)先進(jìn)集體〞、“社會(huì)治安綜合治理工作先進(jìn)集體〞、“市屬教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織〞、“浙江省衛(wèi)生廳世界衛(wèi)生組織浙江省合作社健康促進(jìn)學(xué)校銅獎(jiǎng)〞等榮譽(yù)稱號(hào)。2021年獲得嘉興市“文明單位〞、“嘉興市社會(huì)組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)優(yōu)秀單位〞、“嘉興市5A級(jí)社會(huì)組織〞等榮獲。

目前，學(xué)校正在實(shí)施“十一·五〞開(kāi)展規(guī)劃，力爭(zhēng)把嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦成一所教育高質(zhì)，管理高效，特色鮮明，省內(nèi)知名，具有實(shí)驗(yàn)性、示范性的現(xiàn)代化一流學(xué)校。秀洲現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校

嘉興市秀洲現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校，原址座落于洪殷路485號(hào)，緊臨嘉興高級(jí)中學(xué)而建，西臨秀洲區(qū)人民政府，主大門面向洪殷路。占地面積45畝，校舍建筑面積28609平方米，2000年2月17日，由秀洲區(qū)人民政

府批準(zhǔn)建造，其性質(zhì)為國(guó)有民辦，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教職工聘任制，業(yè)務(wù)上受秀洲區(qū)教育局指導(dǎo)管理。學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)模為36個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生1800名，設(shè)小學(xué)和初中兩個(gè)學(xué)部，為九年一貫制學(xué)校。由嘉興高級(jí)中學(xué)及其他單位出資建造。

建校初期，擁有兩個(gè)教學(xué)班，8名教職員工，學(xué)生實(shí)行寄宿制管理。依托嘉興高級(jí)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)施運(yùn)作，2002年，學(xué)校采用BOT模式，由南湖國(guó)際教育投資公司經(jīng)營(yíng)管理。報(bào)秀洲區(qū)教文體局批準(zhǔn)，撤消小學(xué)部，建高中部，成為完全中學(xué)。2004年建立分部，分部占地25多畝，建筑面積11111.66多平方米，開(kāi)展學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)特色。為我校的進(jìn)一步開(kāi)展增添了新的活力。2007年8月，受秀洲區(qū)人民政府委托，我校接受了對(duì)秀洲新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的管理工作，學(xué)校規(guī)模又上新的臺(tái)階，初中為44個(gè)教學(xué)班，2132名學(xué)生；高中為15個(gè)教學(xué)班，700名學(xué)生。2021年7月，學(xué)校本部遷入秀洲新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，原校址設(shè)為高中部。學(xué)?，F(xiàn)有在編教職員工161名，在校學(xué)生3000多名。

學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精通、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，其中有浙江省優(yōu)秀教師1名，省春蠶獎(jiǎng)獲得者1名，

市優(yōu)秀教師3名,縣〔區(qū)〕市級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、雙高課獲得者49名，全校教師熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)愛(ài)學(xué)生，已經(jīng)形成了敬業(yè)、創(chuàng)新、律已、愛(ài)生的良好教風(fēng)。

學(xué)校以“尚德勵(lì)志〞為校訓(xùn)，以育人為本，堅(jiān)持“打好扎實(shí)根底，塑造完美人格，開(kāi)展個(gè)性特長(zhǎng)。二十一世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校嘉興市二十一世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，于1995年3月由胡鑫鏞先生個(gè)人獨(dú)資創(chuàng)辦。校董事長(zhǎng)胡鑫鏞先生，浙江省外文學(xué)會(huì)常務(wù)理事，嘉興外文學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，原嘉興學(xué)院英語(yǔ)系副教授，著有?英語(yǔ)語(yǔ)法五十題?、?英語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法?、?近義介詞用法指南?、?英語(yǔ)口語(yǔ)習(xí)語(yǔ)詞典?等專著五部。在胡校長(zhǎng)的帶鄰下，聚集著一批來(lái)自全國(guó)各地的精明強(qiáng)干的教師隊(duì)伍，教師平均年齡35歲，中高級(jí)職稱教師占60%。學(xué)校座落于風(fēng)景秀麗的江南名城嘉興市南湖區(qū)二環(huán)西路1578弄，占地45畝，建筑面積2萬(wàn)余平方米，總資產(chǎn)三千余萬(wàn)元。學(xué)校教學(xué)、生活、運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊全，設(shè)備完善。目前在校學(xué)生數(shù)1000余人，初中24個(gè)班。學(xué)校除完成中家教育行政部門和國(guó)家教育部制定的大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)外，還加強(qiáng)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)方面的教育。目前有美、加、英等外籍教師5人英語(yǔ)口語(yǔ)課全部由外教執(zhí)教。同時(shí)與美國(guó)、澳大利亞等國(guó)七所大中學(xué)建立交流互訪關(guān)系，定期組團(tuán)出訪，學(xué)生擇優(yōu)送到國(guó)外留學(xué)。教學(xué)上實(shí)行小班化、分層次的個(gè)性論教學(xué)方式，每班人數(shù)控制在10-30人，分層教學(xué)課題被列入為省級(jí)重點(diǎn)教學(xué)科研課題并于2001年結(jié)題，學(xué)校被列為嘉興市科研實(shí)驗(yàn)基地。歷來(lái)年中考、高考重點(diǎn)率、合格率、平均分等方面在市本級(jí)名列前茅。學(xué)校管理上實(shí)行全封閉式、準(zhǔn)軍事化的教育管理，堅(jiān)持實(shí)行以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為目標(biāo)的養(yǎng)成教育，開(kāi)展貼近現(xiàn)實(shí)的教育，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。由于學(xué)校出色的辦學(xué)成果，2000年被浙江省政府評(píng)為優(yōu)秀民辦學(xué)校。嘉興南湖國(guó)際實(shí)驗(yàn)中學(xué)嘉興南湖國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于黨的誕生地南湖之畔，是一所由嘉興南湖國(guó)際教育集團(tuán)舉辦的國(guó)有民辦學(xué)校。北京師范大學(xué)南湖附屬學(xué)校北京師范大學(xué)南湖附屬學(xué)校是由北京師范大學(xué)與南湖區(qū)人民政府合辦、南湖區(qū)人民政府投資的一所全新公立學(xué)校。學(xué)校坐落在南湖新區(qū)內(nèi),北依凌公塘河,西臨凌公塘主題文化公園。學(xué)校從小學(xué)到高中按十二年制規(guī)劃建設(shè)，設(shè)計(jì)規(guī)模90個(gè)班，占地面積113270平方米，建筑面積70918平方米，總投資2億多元。學(xué)校一次規(guī)劃，兩期建設(shè)，第一期已在2021年8月建成并投入使用，小學(xué)與初中于2021年8月底開(kāi)學(xué)。第二期將在2021年2月建成，2021年秋季將招收小學(xué)、初中與高中新生。

學(xué)校校舍及所有配套裝備設(shè)施均到達(dá)或高于省標(biāo)準(zhǔn)化一類學(xué)校，是文化氣氛濃厚、內(nèi)涵豐富、高品位的現(xiàn)代化校園。學(xué)校將秉承北師大先進(jìn)的教育理念和優(yōu)良傳統(tǒng)，以科研促教育，博采眾長(zhǎng)，吸收國(guó)內(nèi)外教育思想的精華，積極向外拓展，加強(qiáng)國(guó)際間的教育合作和交流，開(kāi)辟開(kāi)放性辦學(xué)新路子，成為北京師范大學(xué)根底教育的科學(xué)研究基地和對(duì)外合作辦學(xué)的典范和南湖區(qū)對(duì)外交流的窗口，以及集教育、科研與培訓(xùn)為一體的教育中心，并力爭(zhēng)在幾年內(nèi)辦成嘉興名校，學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)管理到達(dá)全國(guó)一流水平。

北京師范大學(xué)南湖附屬學(xué)校將廣泛聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教師，形成一支師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)愛(ài)生、充滿朝氣的教師隊(duì)伍。作為北師大