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文檔簡介
磁鐵的兩極小組討論：如何設計實驗，研究磁鐵哪部分的磁力大？實驗步驟：ADEBC磁鐵的部位所掛物體的個數：（）（）（）（）（）我們的發(fā)現：ADEBC溫馨提示1.每次只實驗一個點，完成后再測試另一個點，以免曲別針相互干擾。2.曲別針要輕拿輕放3.及時計數并記錄開始吧！ABCDE第一組第二組第三組第四組第五組第六組第七組各個點懸掛的曲別針個數記錄表兩個磁極相互靠近時有時——相互吸引有時——相互排斥第一組第二組第三組第四組相互吸引相互排斥CDDCDCABABBABACD因為我們給磁鐵標注的字母是隨意的，沒有統(tǒng)一的標準。為什么我們出現了不同的實驗結果？東南西北教室方位認識：懸掛的方法：把條形磁鐵懸掛起來，讓它能夠在水平方向自由轉動。觀察靜止下來的位置，反復多做幾次。。
一個能夠自由轉動的磁鐵，靜止時，我們的發(fā)現一個磁極指南，稱作———一個磁極指北，稱作———南極北極“北方"的英文讀法為"North"所以N代表“北"“南方"的英文讀法為"South"所以S代表“南"一個能夠自由轉動的磁鐵，靜止時，我們的發(fā)現一個磁極指南，稱作———一個磁極指北，稱作———南極北極用字母_____表示;用字母____表示"S""N"400多年前，有一位熱愛科學，喜歡探究的英國醫(yī)生吉爾伯特認為，地球本身就是一塊巨大的有磁性的物體，也有南北兩極，所以能與指南針的兩極相互作用，使指南針總是指向南北方向。隨著地磁測量技術的發(fā)展，后來人們終于證實了他的大膽猜想，證明地球確實是個大磁體，并且找到了地球的兩個磁極分別在地球的北極和南極附近。磁極的相互作用我們把兩個相同的磁極叫同極不相同的磁極叫異極磁懸浮列車我們的發(fā)現：當兩塊磁鐵相互靠近時吸引同極相互_______排斥異極相互___磁懸浮列車磁懸浮列車的底部與專用軌道上都安裝有用特殊材料和方法制成的有超強磁力的磁體，并讓相同的磁極相對，磁懸浮列車就是利用相同磁極相互排斥的磁力懸浮起來的。由于磁懸
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