20《天上的街市》（教學(xué)課件）【知識(shí)精講精研】七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)統(tǒng)編版

天上的街市（第一課時(shí)）知作者

郭沫若（1892——1978），原名郭開貞，四川樂山人，作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家。代表作有詩(shī)集《女神》《星空》，歷史劇《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。讀詩(shī)韻自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音、讀順課文。

縹緲piāomiǎo讀詩(shī)韻聽朗讀，要求標(biāo)注節(jié)奏，圈畫韻腳。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的／街燈／明了，好像／閃著／無數(shù)的／明星。天上的／明星／現(xiàn)了，好像／點(diǎn)著／無數(shù)的／街燈。我想那／縹緲的／空中，定然有／美麗的／街市。街市上／陳列的／一些／物品，定然是／世上／沒有的／珍奇。你看，／那淺淺的／天河，定然是／不甚／寬廣。那／隔著河的／牛郎／織女，定能夠／騎著牛兒／來往。我想／他們／此刻，定然／在／天街／閑游。不信，／請(qǐng)看／那朵流星，是他們／提著／燈籠／在走。讀詩(shī)韻聽朗讀，要求標(biāo)注節(jié)奏，圈畫韻腳。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的／街燈／明了，好像／閃著／無數(shù)的／明星。天上的／明星／現(xiàn)了，好像／點(diǎn)著／無數(shù)的／街燈。我想那／縹緲的／空中，定然有／美麗的／街市。街市上／陳列的／一些／物品，定然是／世上／沒有的／珍奇。你看，／那淺淺的／天河，定然是／不甚／寬廣。那／隔著河的／牛郎／織女，定能夠／騎著牛兒／來往。我想／他們／此刻，定然／在／天街／閑游。不信，／請(qǐng)看／那朵流星，是他們／提著／燈籠／在走。讀詩(shī)韻配樂朗讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀對(duì)節(jié)奏，讀出韻味。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的／街燈／明了，好像／閃著／無數(shù)的／明星。天上的／明星／現(xiàn)了，好像／點(diǎn)著／無數(shù)的／街燈。我想那／縹緲的／空中，定然有／美麗的／街市。街市上／陳列的／一些／物品，定然是／世上／沒有的／珍奇。你看，／那淺淺的／天河，定然是／不甚／寬廣。那／隔著河的／牛郎／織女，定能夠／騎著牛兒／來往。我想／他們／此刻，定然／在／天街／閑游。不信，／請(qǐng)看／那朵流星，是他們／提著／燈籠／在走。理詩(shī)脈

意象：承載詩(shī)人情感的事物與形象。理詩(shī)脈

默讀課文，圈點(diǎn)勾畫并梳理每小節(jié)中的重要意象，思考詩(shī)人是如何展開遐想的？

用這樣的句式進(jìn)行表達(dá)：詩(shī)人由

想到

，再由

想到

……街燈——明星——街燈——天上的街市——牛郎織女天上的生活街燈/明星（第1節(jié)）——天上的街市（第2節(jié)）——牛郎織女天上的生活

（第3、4節(jié)）理詩(shī)脈自由朗讀，要求讀準(zhǔn)重音。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的／街燈／明了，好像／閃著／無數(shù)的／明星。天上的／明星／現(xiàn)了，好像／點(diǎn)著／無數(shù)的／街燈。我想那／縹緲的／空中，定然有／美麗的／街市。街市上／陳列的／一些／物品，定然是／世上／沒有的／珍奇。你看，／那淺淺的／天河，定然是／不甚／寬廣。那／隔著河的／牛郎／織女，定能夠／騎著牛兒／來往。我想／他們／此刻，定然／在／天街／閑游。不信，／請(qǐng)看／那朵流星，是他們／提著／燈籠／在走。明手法

街燈明星遠(yuǎn)遠(yuǎn)的／街燈／明了，好像／閃著／無數(shù)的／明星。天上的／明星／現(xiàn)了，好像／點(diǎn)著／無數(shù)的／街燈。詩(shī)人由黑夜中發(fā)出光亮的街燈，自然而然地想到天上閃爍的明星，地上的街燈似明星，天上的明星似街燈，星燈互喻，給人以一種循環(huán)往復(fù)、星燈輝映、人間天上渾然一體之感。明手法

街燈明星

聯(lián)想：由一個(gè)事物想到與之相關(guān)或相似的另一事物的心理過程。聯(lián)想：甲事物想到乙事物存在存在明手法

街燈明星遠(yuǎn)遠(yuǎn)的／

／明了，好像／閃著／無數(shù)的／

。天上的/

／現(xiàn)了，好像／點(diǎn)著／無數(shù)的／

。明手法

天上的街市牛郎織女的天上生活

想象：在已有事物的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新的形象的過程。想象：甲事物創(chuàng)造乙事物存在不存在明手法

天上的街市牛郎織女的天上生活不信，／請(qǐng)看／那朵流星，是他們／提著／燈籠／在走。詩(shī)人將流星劃過天際想象成是牛郎織女提著燈籠在走，用“朵”字形容流星，這種陌生化的表達(dá)生動(dòng)形象地寫出了流星劃過天際時(shí)像花兒綻放般美麗，也寫出了牛郎織女在天上的生活也如花兒綻放般美好。課后作業(yè)1.有韻味地朗讀并背誦課文。2.運(yùn)用聯(lián)想的表現(xiàn)手法，仿寫詩(shī)歌第一自然段。天上的街市（第二課時(shí)）繪意境詩(shī)人想象中的天上街市和牛郎織女的生活到底是怎樣的？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)品讀2-4小節(jié)，圈點(diǎn)勾畫出相關(guān)修飾語(yǔ)。

（美麗的）街市（世上沒有的）珍奇（淺淺的）天河（閑游的）牛郎織女繪意境請(qǐng)閉上眼睛，聽課文朗讀，緊扣修飾語(yǔ)，發(fā)揮想象，試著用自己的語(yǔ)言描繪天上的街市和牛郎織女的生活場(chǎng)面。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的／街燈／明了，好像／閃著／無數(shù)的／明星。天上的／明星／現(xiàn)了，好像／點(diǎn)著／無數(shù)的／街燈。我想那／縹緲的／空中，定然有／美麗的／街市。街市上／陳列的／一些／物品，定然是／世上／沒有的／珍奇。你看，／那淺淺的／天河，定然是／不甚／寬廣。那／隔著河的／牛郎／織女，定能夠／騎著牛兒／來往。我想／他們／此刻，定然／在／天街／閑游。不信，／請(qǐng)看／那朵流星，是他們／提著／燈籠／在走。繪意境緊扣修飾語(yǔ)，發(fā)揮想象，試著用自己的語(yǔ)言描繪天上的街市和牛郎織女的生活場(chǎng)面吧。

示例：

天上的街市有著繁華的街道，道路四通八達(dá)，夜晚燈火輝煌。熙來攘往的人群,像潮水一般涌入街市。人們紛紛選購(gòu)著自己心儀的物品，貨架上陳列著從各處搜集來的奇珍異寶，非常精致。天上的生活可真富足??！繪意境緊扣修飾語(yǔ)，發(fā)揮想象，試著用自己的語(yǔ)言描繪天上的街市和牛郎織女的生活場(chǎng)面。

示例：牛郎騎著牛兒，趟過淺淺的天河來與織女相會(huì)。他們一起坐在牛背上悠閑地漫步，牛鈴的“叮當(dāng)”聲與織女銀鈴般的笑聲交織在一起，使得他們手中提著的燈籠也像受了感染般，愉悅地?cái)[動(dòng)，像劃過天際的流星，他們的生活可真是自由幸福??！繪意境你能用幾個(gè)四字短語(yǔ)概括天上生活留給你的印象嗎？

繁華熱鬧自由幸福繪意境試著有感情地朗讀2-4小節(jié)，重讀修飾語(yǔ)，語(yǔ)調(diào)舒緩、柔和，讀出美好。

我想／他們／此刻，定然／在／天街／閑游。不信，／請(qǐng)看／那朵流星，是他們／提著／燈籠／在走。我想那／縹緲的／空中，定然有／美麗的／街市。街市上／陳列的／一些／物品，定然是／世上／沒有的／珍奇。你看，／那淺淺的／天河，定然是／不甚／寬廣。那／隔著河的／牛郎／織女，定能夠／騎著牛兒／來往。悟詩(shī)情神話傳說中牛郎織女的命運(yùn)如何？閱讀以下兩首古詩(shī)，想一想詩(shī)人借牛郎織女的故事表達(dá)了怎樣的思想感情？秋夕

杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。七夕

李商隱鸞扇斜分鳳幄開，星橋橫過鵲飛回。爭(zhēng)將世上無期別，換得年年一度來。悟詩(shī)情

秋夕杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星?！肚锵Α肥翘拼?shī)人杜牧創(chuàng)作的一首宮怨詩(shī)。這首詩(shī)描寫了在七夕之夜，一名孤單的宮女仰望天河兩側(cè)的牛郎星和織女星，不時(shí)扇撲流螢，排遣心中寂寞，反映了宮廷婦女不幸的命運(yùn)，表現(xiàn)了這位宮女舉目無親、百無聊賴的苦悶心情。悟詩(shī)情

七夕李商隱鸞扇斜分鳳幄開，星橋橫過鵲飛回。爭(zhēng)將世上無期別，換得年年一度來?！镀呦Α肥翘拼?shī)人李商隱創(chuàng)作的一首七言絕句。在七夕的夜晚，詩(shī)人仰望夜空，遙想牛郎織女在天上相會(huì)的情景，再聯(lián)想到自己愛妻早已亡故，渴望能每年與亡妻相會(huì)一次。因而做此詩(shī)來悼念亡妻。悟詩(shī)情神話傳說中牛郎織女的命運(yùn)如何？

神話傳說中的牛郎織女被相隔在銀河兩岸，一年只能相會(huì)一次。悟詩(shī)情課文《天上的街市》中牛郎織女的生活又是怎樣的？《天上的街市》中的牛郎織女卻可以每天自由、幸福、悠閑地生活在一起。悟詩(shī)情思考：詩(shī)人為何一反常規(guī)，將悲劇變?yōu)橄矂∧?？悟?shī)情思考：詩(shī)人為何一反常規(guī)，將悲劇變?yōu)橄矂∧?？生在這個(gè)陰穢的世界當(dāng)中，便是把金鋼石的寶刀也會(huì)生銹！宇宙啊，宇宙，我要努力地把你詛咒：你膿血污穢著的屠場(chǎng)呀！你悲哀充塞著的囚牢呀！你群鬼叫號(hào)著的墳?zāi)寡剑∧闳耗褐牡鬲z呀！你到底為什么存在？我們飛向西方，西方同是一座屠場(chǎng)。我們飛向東方，東方同是一座囚牢。我們飛向南方，南方同是一座墳?zāi)埂Ｎ覀冿w向北方，北方同是一座地獄。我們生在這樣個(gè)世界當(dāng)中，只好學(xué)著海洋哀哭?！而P凰涅槃》悟詩(shī)情思考：詩(shī)人為何一反常規(guī)，將悲劇變?yōu)橄矂∧?？游閑的尸，淫囂的肉，長(zhǎng)的男袍，短的女袖，滿目都是骷髏，滿街都是靈柩，亂闖，亂走。我的眼兒淚流，我的心兒作嘔。我從夢(mèng)中驚醒了。——《上海印象》從兩首詩(shī)歌中你讀出了一個(gè)怎樣的世界？悟詩(shī)情

《天上的街市》寫于1921年10月。當(dāng)時(shí)，五四運(yùn)動(dòng)的狂潮已然消退，新的革命高潮尚未到來，面對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和深重的民族苦難，郭沫若感到極大的憤怒，他苦悶、彷徨、感傷，但并未因此而悲觀消沉，依然行走在探索和追求的路上。就是在這一時(shí)期，詩(shī)人常常借助大自然來思索這些問題，抒發(fā)自己的理想。悟詩(shī)情思考：詩(shī)人為何一反常規(guī)，將悲劇變成喜??？

主旨：表達(dá)對(duì)光明、對(duì)理想生活的向往和追求悟詩(shī)情詩(shī)人的美好愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？你從哪里可以看出來？

詩(shī)中“定然”和“定能夠”傳遞出了作者追求理想的堅(jiān)定信念以及改造現(xiàn)實(shí)生活的強(qiáng)烈愿望。悟詩(shī)情我想／他們／此刻，定然／在／天街／閑游。不信，／請(qǐng)看／那朵流星，是他們／提著／燈籠／在走。我想那／縹緲的／空中，定然有／美麗的／街市。街市上／陳列的／一些／物品，定然是／世上／沒有的／珍奇。你看，／那淺淺的／天河，定然是／不甚／寬廣。那／隔著河的／牛郎／織女，定能夠／騎著牛兒／來往。重讀“定然”、“定能夠”，讀出堅(jiān)定。

悟詩(shī)情同學(xué)們，今天這堂課我們一起描繪了詩(shī)歌的意境，領(lǐng)悟了詩(shī)歌的情感美。一百多年前，面對(duì)滿眼的黑暗，郭沫若不斷追尋，發(fā)出了時(shí)代的最強(qiáng)音。希望同學(xué)們能和詩(shī)人一樣，不管遇到怎樣的人生境遇，都能仰望星空，心懷熱愛，在人生道路上不斷前行！悟詩(shī)情齊讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀對(duì)節(jié)奏，讀出韻味，讀出情感。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的／街燈／明了，好像／閃著／無數(shù)的／明星。天上的／