五年級(jí)主題班會(huì)教案-踐行社會(huì)主義價(jià)值觀共筑中國(guó)夢(mèng) 全國(guó)通用

五年級(jí)主題班會(huì)教案-踐行社會(huì)主義價(jià)值觀共筑中國(guó)夢(mèng)引言由于社會(huì)的快速發(fā)展及國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，面臨著人們對(duì)于核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)不足、價(jià)值觀混亂等問(wèn)題。中小學(xué)教育，在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，起著重要的作用。所以作為學(xué)校班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)之一，班會(huì)必然要與學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展同步，不斷加強(qiáng)班會(huì)教育，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的良好的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立追求自由、平等、公正、愛(ài)國(guó)、文明、和諧的思想意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。目的通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生了解什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，了解如何從自我出發(fā)踐行核心價(jià)值觀，從而使學(xué)生全面提高對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)與理解，正確樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。內(nèi)容環(huán)節(jié)一：核心內(nèi)容解讀活動(dòng)目的：讓學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀?；顒?dòng)流程：介紹核心價(jià)值觀的概念及意義。逐一解讀和講解愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)、和諧、誠(chéng)信、友善，詳細(xì)講解每個(gè)價(jià)值觀的內(nèi)涵和具體表現(xiàn)。帶領(lǐng)學(xué)生思考社會(huì)主義核心價(jià)值觀與自身行為習(xí)慣的關(guān)系，并讓學(xué)生交換心得體會(huì)。環(huán)節(jié)二：主題教育宣傳活動(dòng)目的：通過(guò)宣傳故事、傳統(tǒng)，讓學(xué)生知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀是如何落地的。活動(dòng)流程：分發(fā)宣傳資料，用故事告訴學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀落地而帶來(lái)的價(jià)值。分組討論，介紹自己聽到的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的應(yīng)用案例，并總結(jié)出更多的案例。挑選一部分學(xué)生上臺(tái)發(fā)言介紹自己以及身邊人如何立足于社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展示在班級(jí)里的好行為。環(huán)節(jié)三：價(jià)值觀評(píng)比活動(dòng)目的：鞏固學(xué)生對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)，檢驗(yàn)學(xué)生自身對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)程度?；顒?dòng)流程：準(zhǔn)備評(píng)比題材，分為愛(ài)國(guó)、和諧、科學(xué)等方面?；顒?dòng)開始前分成六個(gè)小組，每個(gè)小組挑選代言人進(jìn)行介紹自己的展示物。每個(gè)小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成展示，并由評(píng)委評(píng)出對(duì)應(yīng)小組的名次和獎(jiǎng)項(xiàng)。環(huán)節(jié)四：班級(jí)建設(shè)活動(dòng)目的：讓學(xué)生明確班級(jí)建設(shè)中對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的應(yīng)用?；顒?dòng)流程：學(xué)生集中討論班級(jí)建設(shè)規(guī)劃，制定班級(jí)建設(shè)目標(biāo)。因應(yīng)各個(gè)目標(biāo)規(guī)劃小組分別就不同的主題展開討論，例如班級(jí)內(nèi)部關(guān)系協(xié)調(diào)建設(shè)，文化氛圍營(yíng)造建設(shè)等。讓學(xué)生自由分組進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部加分項(xiàng)的實(shí)施，品嘗收獲與改進(jìn)措施。環(huán)節(jié)五：總結(jié)活動(dòng)目的：對(duì)活動(dòng)中的環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)和反思，讓學(xué)生能夠在反思中認(rèn)識(shí)到提高、不足之處?；顒?dòng)流程：老師介紹本次班會(huì)的主要內(nèi)容、參與情況及取得的成果。學(xué)生自主反思，以自己的感悟和理解闡述對(duì)本次主題班會(huì)的感受。由評(píng)議員對(duì)各個(gè)小組的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分和總結(jié)，以此作為下一次班會(huì)主題教育的優(yōu)化指令。結(jié)語(yǔ)通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)，我們可以看到學(xué)生們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和價(jià)值觀的實(shí)踐中獲得了大量的啟示和正能量，為他們今后的成長(zhǎng)奠定了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而班會(huì)教育也正因此而